五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)人想要成功，首先需要勇氣帶你邁出第一步；其次需要不斷、挑戰(zhàn)刷新自己的記錄；此外還要堅(jiān)持，否則努力會(huì)白費(fèi)；最后要鍛煉自己、不斷磨煉自己。而這一天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
我曾玩平衡車(chē)玩得很順溜，騎著平衡車(chē)像鳥(niǎo)兒似的迎著風(fēng)向前“飛翔”的感覺(jué)讓我興奮不已�？墒菚r(shí)隔幾周，再次騎上平衡車(chē)的我卻小心翼翼，不敢輕舉妄動(dòng)。
好不容易能夠慢吞吞的騎行了，剛被激發(fā)一點(diǎn)興趣的我又想挑戰(zhàn)自己了�？吹竭B接臺(tái)階的坡度的時(shí)候，我心里有了主意：就它吧！
本以為能再感到那種愜意，沒(méi)想到現(xiàn)在斜坡前的我居然“望而生畏“！我急了，請(qǐng)求爸爸扶著我下斜坡，爸爸不干；我又請(qǐng)求弟弟扶我下斜坡，弟弟也不干。我又著急又無(wú)助，只能干瞪眼。爸爸鼓勵(lì)我：”有什么關(guān)系呢，大不了摔一跤！“弟弟鼓勵(lì)我：”沒(méi)你想象中那么難，很簡(jiǎn)單的！“我鼓足勇氣，但心中的遲疑使我瞬間又慌了。我的退縮使爸爸和弟弟都急了，爸爸說(shuō)：”你下來(lái)吧，我扶住你，你放心！“弟弟說(shuō)：”加油哦，你再不快點(diǎn)下來(lái)我就演示給你看！“受到他們的鼓舞，我重整旗鼓，深吸一口氣，駕駛著平衡車(chē)向著斜坡駛?cè)ァ谛逼轮虚g，平衡車(chē)忽然停住了，我心中掠過(guò)一絲慌亂，但很快鎮(zhèn)定下來(lái)。因?yàn)槠胶廛?chē)并沒(méi)有像我想象中的不斷往下急速地滑，而是停在原地。我一怔，隨后開(kāi)始小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)從斜坡上往下滑。
而當(dāng)我練習(xí)上坡時(shí)，總結(jié)下坡的經(jīng)驗(yàn)，我一下子就成功了。連續(xù)獲得兩次成功后，我開(kāi)始磨煉自己——不斷地上、下坡練習(xí)，更加提高和鞏固自己的水平。我心里想著，以后也要多加練習(xí)，一面悲劇重演——如果不堅(jiān)持，一切又要重頭再來(lái)。
我終于領(lǐng)悟，成功的.背后有勇氣、挑戰(zhàn)、堅(jiān)持與磨煉。這四樣缺一不可。它們是通往成功的法寶，是開(kāi)啟成功的大門(mén)的鑰匙，是渡過(guò)磨難之河的一艘船……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
日常生活中，用的最多的是水；浪費(fèi)的最多的，也是水。
現(xiàn)在，有很多人似乎“很愿意”浪費(fèi)水資源，如：洗手洗臉時(shí)打開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)到最大，洗完了，過(guò)一會(huì)兒，才會(huì)把水龍頭關(guān)掉。
據(jù)說(shuō)，地球上的淡水含量只有總水量的'3%；而且，在這3%中，還有2%是冰，我們現(xiàn)在用的是這剩下的1%�？梢�(jiàn)，現(xiàn)在水是多么的寶貴！我想：假如人們不珍惜水源，那么，地球上的最后一滴水，可能就是人類(lèi)的眼淚。
你們知道嗎？假如一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年就會(huì)積成360噸水！
地球是強(qiáng)大的，也是渺小的，它在給予我們?cè)丛床粩嗟纳钯Y源的同時(shí)，自己也在衰竭。目前，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，如果沒(méi)有水，那我們只能自生自滅。
我國(guó)西部的穆棱河，已經(jīng)被污染，旁邊的土地，大部分干裂，樹(shù)木枯萎。按照這種情況，我們推理一下，二十二世紀(jì)的水資源，能夠達(dá)到人類(lèi)的用水量嗎？
水，是生命之源。缺水的地方，每15秒就有一個(gè)兒童死亡，有七千多人在喝不合格的地下水，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字��！
請(qǐng)節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
昨天，我們整個(gè)學(xué)校舉行了一次逃生演練，是分為三大演練，第一大演練，是對(duì)逃生路線(xiàn)的演練；第二大演練是對(duì)防震；第三大演練是對(duì)于防火的重要演練。
路線(xiàn)的熟悉是為了我們更快的逃離災(zāi)難，我們?cè)诮淌依秫f雀無(wú)聲地等待著，當(dāng)張校長(zhǎng)叫我們走的時(shí)候，我們班太遲鈍了，有的讓我們等了一分鐘才出來(lái)，我們回來(lái)后，章老師嚴(yán)厲地說(shuō)我們慢得像烏龜一樣，連排隊(duì)都要這么慢。
防震演練是我們能安全逃離，當(dāng)陳曉瑜老師發(fā)起警報(bào)“唔唔”的聲音，我們班以迅雷不及掩耳之勢(shì)，逃出了教室，抱著頭，彎下腰，跟著前面的班，像奔騰的`駿馬一樣跑了過(guò)去，在路過(guò)樓梯的時(shí)候通道太擠，我看到一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，他被擠了下去，手直接被他們踩了好幾腳，等到那位同學(xué)走掉了我們才跑下了樓梯，然后回到了教室，等待著防火演練。
防火演戲開(kāi)始了，警報(bào)高聲響起，我們把疊好的毛巾走到了操場(chǎng)，然后，快快樂(lè)樂(lè)地回到了教室，章老師對(duì)我們這次的練習(xí)非常滿(mǎn)意。
我對(duì)這次的演練可以打滿(mǎn)分，因?yàn)檫@次的演練非常好；這次的事件讓我知道了怎么御防災(zāi)難的到來(lái)，讓我知道災(zāi)難不是一件小事，而是比天還要大的事情，這次的防火練習(xí)是多么團(tuán)結(jié)！多么快樂(lè)！多么難忘！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
以前，我眨巴著眼睛看天上閃著耀眼光芒、快速而過(guò)的飛機(jī)，總是幻想自己有一天乘坐飛機(jī)俯瞰大地壯麗景色的美事。15日下午5點(diǎn)，我終于如愿以?xún)敗?/p>
受不了我的催促，爸爸帶著我早早地來(lái)到機(jī)場(chǎng)，一看離登機(jī)時(shí)間還有近2個(gè)小時(shí)，爸爸帶我到停機(jī)坪附近看飛機(jī)。站在廊橋上，停機(jī)坪上的各式飛機(jī)就像一只只巨大的鳥(niǎo)，有秩序的.停落在那里歇息。
登上飛機(jī)，我大吃一驚，原來(lái)飛機(jī)的肚子這么大！粗粗?jǐn)?shù)了一下，僅有兩百余個(gè)座位�？看白拢野l(fā)現(xiàn)飛機(jī)在緩緩的滑行，“為了您的安全，請(qǐng)系好安全帶�！笨战愕脑�(huà)音剛落，在一陣巨大的轟鳴聲中，飛機(jī)振翅沖向藍(lán)天。
從舷窗往下看，滾滾白云如千軍萬(wàn)馬翻騰著從機(jī)翼下奔馳而過(guò)。飛機(jī)越飛越高，白云好象知道有人在看它似的，便變臉譜一樣不停地改變著自己的形狀。一會(huì)兒像羊群，一會(huì)兒像片銀色的沙灘，一會(huì)兒又像南極冰山壯觀險(xiǎn)峻……當(dāng)夕陽(yáng)燦爛的霞光把機(jī)翼染成金紅時(shí)，機(jī)下飄浮的云彩開(kāi)始了更多的變幻，遠(yuǎn)處的天空變成了一抹金紅，瑰麗無(wú)比。當(dāng)夜幕將最后一絲彩霞抹去，我們乘坐的飛機(jī)已臨近杭州上空。從機(jī)上往下看，華燈初上的杭城真是美如仙景。
這次在天上飛的感覺(jué)真是奇妙無(wú)比，讓我看到了地上看不到的奇妙無(wú)比的景象。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
還有三天就要考級(jí)了，這幾天我更是忙得不可開(kāi)交，從早到晚，拼命地練習(xí)葫蘆絲，希望能順利考級(jí)。不過(guò)，這葫蘆絲偏不作美，以前沒(méi)怎么用過(guò)的兩個(gè)副管竟然壞了一個(gè)。還偏偏是那個(gè)短副管，要知道，吹《竹林深處》這首八級(jí)曲子可是要用短副管的��！
老師也沒(méi)辦法，只好讓我用長(zhǎng)的那根副管�？墒情L(zhǎng)副管打開(kāi)十分費(fèi)勁，導(dǎo)致我的氣流不足，一遍遍的失敗。今天早上，我又在練習(xí)葫蘆絲。特別是練到那段“三吐”的時(shí)候，長(zhǎng)副管費(fèi)勁不說(shuō)，聲音還比短副管難聽(tīng)。一遍不成，兩遍不成，三遍不成……一直吹了十幾遍，全部失��！我惱了，抓起床上的被子和枕頭一股腦的摔到地上。不過(guò)，倒霉的是，竟然被老爸發(fā)現(xiàn)了！哼哼，結(jié)果我就不用說(shuō)了吧……
不過(guò)生氣歸生氣，這葫蘆絲到底怎么辦��！眼下就要考級(jí)了，如果因?yàn)闃?lè)器的毛病造成考級(jí)失敗，那將是多么遺憾�。≡趺崔k？怎么辦？再買(mǎi)一個(gè)？不可能，想買(mǎi)一個(gè)好葫蘆絲必須上濟(jì)源或洛陽(yáng)，現(xiàn)在根本沒(méi)那個(gè)時(shí)間。找人修？也不行，附近沒(méi)有一家修葫蘆絲的。唉！事到如今，只好破罐子破摔了，干脆呀，我自己修得了！
要想治病，先得看看哪里有病。我開(kāi)始檢查這根副管的毛病在哪里。我吹了幾個(gè)音，用多余的手指放在副管那個(gè)孔的上方感受了一下，沒(méi)有一絲風(fēng)從這個(gè)孔里出來(lái)。這下真相大白了，里面是被做工時(shí)的木頭渣給堵死了，氣流出不來(lái)了。有了，我從副管那個(gè)窟窿里往里頭倒著吹起，氣流沒(méi)地方去了，都擁擠在副管里，那么大的壓力，絕對(duì)能把木渣給沖破。說(shuō)干就干，我立刻用嘴對(duì)準(zhǔn)那個(gè)孔，使勁往里吹氣，吹了不一會(huì)兒就吹不動(dòng)了，我憋足了勁往里吹。吹了半天，我的臉憋得紅紅的`，累的上氣不接下氣，我把全部的音孔捂上，害怕氣流跑出來(lái)，然后就留副管那一個(gè)孔，但那根堵塞的副管仍然“紋絲不響”。
唉！看來(lái)，我這辦法還是不行的。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去找正和我打冷戰(zhàn)的爸爸。我說(shuō)了不少好話(huà)，終于把爸爸給“請(qǐng)”來(lái)了。爸爸一來(lái)，看了看葫蘆絲，對(duì)我說(shuō)：“拿打氣筒來(lái)！”我規(guī)規(guī)矩矩地把打氣筒抱過(guò)來(lái)，心想：這老爸又要干什么，用打氣筒有什么用處？只見(jiàn)老爸接過(guò)打氣筒，把出氣孔給改造了一下，把上面的夾子去掉，只留下一個(gè)圓圓的出氣孔。然后拿過(guò)我的筆筒，從里面找了一根細(xì)細(xì)的筆，這根筆的最大特點(diǎn)是最后面有一個(gè)小洞，從這里吹起，能從筆尖那里跑出來(lái)。他把筆芯拆掉，更巧的是，這根筆的粗細(xì)恰好比打氣筒的出氣孔小一圈，能牢固的插在里頭�？蠢习肿鲞@一步，我就知道老爸要干什么了，他要用打氣筒代替我的氣息，這樣氣流更大，更容易沖破障礙物，看來(lái)姜還是老的辣呀！
果不出所料，老爸把筆的最前面插進(jìn)了葫蘆絲的副管孔里，自己摁住，讓我壓動(dòng)打氣筒，一下，兩下，只聽(tīng)見(jiàn)“嗡”的一聲，氣流從吹口排出。我興奮地拿起葫蘆絲，吹了幾個(gè)，我興奮的心情蕩然無(wú)存，因?yàn)椤J絲還是壞的，根本沒(méi)有副管音。老爸見(jiàn)自己的一號(hào)方案失敗，覺(jué)得有些丟臉，一招不成再來(lái)一招。他找來(lái)了家里的密封膠帶，把葫蘆絲上的7個(gè)音孔以及發(fā)音孔，甚至連吊墜物懸掛孔都沒(méi)放過(guò)，全都用密封膠帶貼上了，就打開(kāi)那個(gè)副管孔。我把筆的上端插進(jìn)葫蘆絲的吹嘴里，老爸開(kāi)始打氣。老爸打氣比我好多了，有猛又快，只能聽(tīng)見(jiàn)“哧哧哧”的氣筒摩擦聲。
大約過(guò)了五六秒地時(shí)間，耳輪中聽(tīng)見(jiàn)“噗”的一聲，我心中一驚，心想：老爸會(huì)不會(huì)把葫蘆絲搞壞了？我急忙檢查葫蘆絲的各個(gè)部位——吹嘴、主管以及副管，確定沒(méi)什么問(wèn)題后，讓老爸小心的再打一次。老爸這一次下去，只聽(tīng)副管發(fā)出了第一聲“尖叫”，終于成功了！老爸興奮地又打了幾下，回答他的依然是副管的尖叫。
太棒了，足不出戶(hù)，就修好了困擾已久的葫蘆絲。這就是科學(xué)，這就是科學(xué)的神奇，科學(xué)的奧妙。這就是氣流的壓力，這種壓力在密封的條件下能沖破一切障礙物。在生活中，我們要勤動(dòng)腦，體驗(yàn)科學(xué)還要合理的運(yùn)用科學(xué)，你就能體會(huì)到科學(xué)帶給你的無(wú)限方便。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
啊！祖國(guó)，看那高山多挺拔，磅礴；看那小草多頑強(qiáng)；看那大海多廣闊；看那青松多高大青翠……這不正是中華民族千年不屈的精神嗎？
我們是龍的傳人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)這個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的祖國(guó)，這不屈的精神帶著我們走出黑暗。我們要報(bào)答我們的祖國(guó)，不只是在嘴邊說(shuō)，還要行動(dòng)起來(lái)。
我是一個(gè)小學(xué)生，做不了太大的事，但是我可以用小行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的`愛(ài)：每天戴紅領(lǐng)巾；周一唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮；看到垃圾就撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶……
我們的祖國(guó)是個(gè)缺水國(guó)，有些地區(qū)的人都沒(méi)水喝，但我們很多人都浪費(fèi)水。每天裝一大杯水，只喝幾口就倒掉了。今天的幸福生活來(lái)之不易，難道不應(yīng)該珍惜嗎？大家下次倒水時(shí)，請(qǐng)想想這些水還能干多少事。
我們每往地上扔一個(gè)垃圾，就給祖國(guó)抹了一點(diǎn)黑，撿一個(gè)垃圾就是給祖國(guó)添了一點(diǎn)光，祖國(guó)，是我們的家，難道不該給家添光嗎？就是這樣報(bào)答祖國(guó)的嗎？就是彎一下腰的事都不愿意做嗎？我們一定要把中華民族的美德一代一代傳下去。
為祖國(guó)做的事還不止這些，無(wú)論走到哪里，都要記�。耗闶侵袊�(guó)人！是炎黃子孫！是龍的傳人！
祖國(guó)！我愛(ài)你，感謝您為我們遮風(fēng)擋雨，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的美好的未來(lái)，我們一定會(huì)珍惜的！您為我們做的一切，我不知道用什么話(huà)來(lái)表示，只能說(shuō)，謝謝您，我愛(ài)您！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有著一望無(wú)際的橘子林。每到夏天，橘子林深綠的葉子中，一顆顆花蕾含苞待放，分外好看！不僅像是白白的珍珠，而且有好似？E圓形的玉豆。這是我在想：那是橘子林的眼睛吧！在它那艷麗多彩的朝霞里，它正眨著眼睛看著我呢!花開(kāi)的時(shí)候，那才美麗呢!就像圣埏老人手上的圣誕樹(shù)撒了許多潔白的雪花。仔細(xì)一看，一朵又一朵白色的小花，正親密地?cái)D成一小團(tuán)，好像是小朋友們?cè)谝黄鹫f(shuō)著捎悄話(huà)呢!一陣又一陣的微風(fēng)吹過(guò)，縷縷濃郁的芳香似輕煙飄散，像湖面的波紋蕩漾令人陶醉�；ㄖx了以后，樹(shù)上掛滿(mǎn)了橘子，圓圓的像一個(gè)個(gè)綠色的乒乓球一樣，漸漸地，它們長(zhǎng)得和柿子一樣大小。
秋天到了，黃澄澄的大蜜橘掛滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，一根根樹(shù)枝被壓得直不起腰，像一個(gè)個(gè)老人弓著背。老遠(yuǎn)就能聞到蜜橘的香味。摘下那么一個(gè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很像一個(gè)金黃的'“小壇子”。皮看上去油光發(fā)亮，亮得都像是抹了一層油一樣！一剝開(kāi)“金壇子”，里面整齊地排列著一個(gè)個(gè)胖墩墩的“金餃子”，透過(guò)“金餃子”往里看，一下子就能清清楚楚的看見(jiàn)好幾顆大大的銀白色的“珍珠”。如果你拿一個(gè)放到嘴里面一咬，��！那桔黃色蜜甜的汁水便從你那嘴角流下來(lái)，那甜味會(huì)叫人吃了還想吃呢！可甜了！
橘子熟透了，橘園里也熱鬧起來(lái)了。大家正忙得不可開(kāi)交摘橘子呢。好一幅豐收的美景��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我們的小隊(duì)活動(dòng)安排在一個(gè)義務(wù)捐贈(zèng)的現(xiàn)場(chǎng)，那是一個(gè)賣(mài)衣服的場(chǎng)地，那里的所有衣服都十分便宜，但他們所有賺來(lái)的錢(qián)都會(huì)和我們的慈善基金一齊捐獻(xiàn)給山里的留守兒童，讓他們快樂(lè)的生活。
我和樊辰昊等到了那就開(kāi)始玩起了那兒的`一桌臺(tái)球，在征得了老板的同意后，我們便開(kāi)心的玩耍起來(lái)了�？晌覀兺媪硕喾昼姾螅覀兌己沽鲓A背了，于是我們?nèi)ダ锩嫱媪恕４笕嗽谝黄鹆奶�，而我們，一起在沙發(fā)上玩耍。等了大約三十多分鐘，老板終于說(shuō)，可以開(kāi)始了。我們依次拿著送給他們的T恤，拍下了七張照片。
老板拿著一張張便條貼，把它們貼在我們照片上，我們依次地寫(xiě)上了我們對(duì)他們寫(xiě)下的祝福語(yǔ)，并在千萬(wàn)個(gè)名字下選擇了送給他T恤的幸運(yùn)兒，并在他的名字后寫(xiě)下了我們的名字和電話(huà)，就這樣，我們獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，他們也收到了屬于他們的一份溫暖和快樂(lè)。
之后，老板希望我們買(mǎi)一些衣服、鞋，好再給山區(qū)的孩子們多捐些錢(qián)，于是，我們便開(kāi)始選起了自己喜歡的衣服。我們男生轉(zhuǎn)眼就轉(zhuǎn)完了一圈，開(kāi)始實(shí)行了選擇。而女生呢，正在一點(diǎn)點(diǎn)地挑選。不一會(huì)兒，我們就選好了衣服，正要買(mǎi)單時(shí)，媽媽給我拿來(lái)了一雙鞋，讓我試試，可我并不喜歡，同學(xué)們便幫我選了幾雙，終于，我選好了一雙，媽媽同意，可因?yàn)檫@里的鞋子要訂佬，所以，媽媽先付了訂金，說(shuō)之后會(huì)給我們送寄過(guò)來(lái)，于是我便放下心來(lái)。之后，大家都說(shuō)離開(kāi)，我們便同意了。
給他們獻(xiàn)出愛(ài)心是每個(gè)人都該做的，只有這樣，我們才能夠一起快樂(lè)生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
過(guò)端午節(jié)，粽子是必不可少的，它樣式繁多，深受人們喜愛(ài)，至少也是節(jié)日的象征。
早上班里組織活動(dòng)，材料都準(zhǔn)備齊全了，就只剩下包了。大家忙得進(jìn)進(jìn)出出，教室里一片喧騰，好熱鬧，真有節(jié)日的氣氛。平時(shí)看到街邊廣告上誘人的粽子就饞得慌，這次一聽(tīng)要包粽子，隨即高興得手舞足蹈，很快加入大家的行列。費(fèi)了一番功夫后，粽子很快便出爐。
粽子實(shí)在誘人，光看外表就挺惹人喜愛(ài)。粽子是三角形，有棱有角，包粽子的人一定是熟能生巧，下了一番功夫的。外層裹著一層翠綠的墨色粽葉，不光顏色蒼翠欲滴，它清晰細(xì)密的條紋還隱約可見(jiàn)。輕輕捏捏這枚粽子，熱騰騰，軟乎乎，簡(jiǎn)直就像個(gè)小肉球那么可愛(ài)。輕輕剝開(kāi)葉子，雪白的糯米露出來(lái)，咬一口，柔滑、香軟，那樣誘人。它從舌尖輕輕滑入喉嚨，香噴噴的，又是那樣美好。
多少年了，這個(gè)味道我都一直惦記著，濃濃的'關(guān)愛(ài)，使我一直都無(wú)法忘懷。每次春節(jié)過(guò)年回老家，這個(gè)味道又重新滑過(guò)我的喉嚨。除夕時(shí)，家人團(tuán)聚，祖母不僅給全家人下餃子，還做粽子給我們吃。雖然南方的粽子只有長(zhǎng)方形，那樣樸拙，在我看來(lái)卻那樣細(xì)膩。美味的粽子里是祖母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，有更多人在溫暖著我，形式不同心意卻一樣。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
生命是什么？生命是野火燒后的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是磚縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的瓜苗，是枯枝上的綠葉。
生命是什么？生命是火燒過(guò)之后的小草。在一片綠綠的大草地上， 小草們都開(kāi)得非常茂盛，自從小草被不知是誰(shuí)放的野火燒了之后，這副美妙的風(fēng)景被大火燒的一片狼藉，四周寂靜一片，沒(méi)有一株草沒(méi)被無(wú)情的野火燒過(guò)。四周一片黑色，草被火燒得粉身碎骨，地被火燒得又黑又焦。第二年春天，小草又探出頭來(lái)，綠綠的新芽在微風(fēng)中顯得生機(jī)勃勃，傲然挺立小草可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！
生命是什么？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的'冬天又要來(lái)臨了，動(dòng)物都冬眠，花草樹(shù)木都被厚厚的雪給重重地壓在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一陣花香迎面撲來(lái)，我聞著花香找去，只見(jiàn)我的跟前有好幾顆欣然怒放的梅花，正開(kāi)得濃郁，花香彌漫著整個(gè)冬天。這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是在磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的瓜苗。在一個(gè)陰涼的角落里掉進(jìn)一粒香瓜子。過(guò)了幾天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了僅僅幾天。這正好也是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是枯枝上的嫩嫩的芽，在枯枝上都能長(zhǎng)出新的嫩芽，這樣的生命力有多頑強(qiáng)啊！竟能在枯木上展現(xiàn)出新的生命，這是任何人都想不到的。為了讓更多的樹(shù)多姿多彩，它們已經(jīng)變得更加頑強(qiáng)了！這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
這篇文章讓我們懂得生命的意義在于頑強(qiáng)地屈服困難和挫折。
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