有關(guān)媽媽的手四年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的媽媽的手四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇1
“田田,你一定要努力哦,媽媽相信你一定能夠考入理想的中學(xué)!”我的媽媽總是這樣的鼓勵(lì)我。“嗯!嗯!”我總是這樣堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭……
我是一名六年級(jí)的學(xué)生,即將面臨畢業(yè)升學(xué)考試。我的媽媽是一位白衣天使,知識(shí)很淵博,為了我能有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,她總是悄無(wú)聲息地努力著……
記得上回的期中考試,我的數(shù)學(xué)考得很糟,媽媽當(dāng)時(shí)十分著急,每天我做完作業(yè)以后,她都會(huì)捧著一本厚厚的《真卷》走到我面前,開(kāi)始耐心地教我做奧數(shù)難題,每當(dāng)我有不懂的地方,她總是一遍一遍地給我講解,直到我懂了為止。本來(lái)媽媽就懷孕好幾個(gè)月啦,還要上班,需有休息。但是她還是每天都堅(jiān)持給我講解奧數(shù)題,而且一絲不茍,沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎。每天媽媽陪著我做《真卷》的時(shí)候,我都感到了一種濃烈的.幸福味兒。
前段時(shí)間的一次月考,考的又是不太理想,回到家中,我忍不住放聲大哭起來(lái),為什么……難道之前和媽媽的努力都白費(fèi)了嗎?又一次,媽媽跑到我身邊:“田田,沒(méi)關(guān)系的啦,我們一起找找原因,到底問(wèn)題出在哪兒!闭f(shuō)著,媽媽拉起我的手,放在手心搓了搓,淚眼朦朧的我慢慢抬起頭——那一刻,媽媽溫柔的眼睛深情地注視著我,那眼神里充滿著無(wú)限的期待和愛(ài)————-
“田田,你一定要努力哦,媽媽相信你一定可以考上理想的中學(xué),加油!”直到現(xiàn)在,媽媽還有幾天就要生寶寶啦,她還在為我努力著——-一位慈祥偉大的母親,一雙溫暖的手……
媽媽的手四年級(jí)作文 篇2
今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文,題目是《媽媽的手》,我一聽(tīng)就懵了,這么多年來(lái),我還沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)媽媽的手呢!
回到家里,我趕緊拉過(guò)媽媽的手,偷偷地觀察起來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn),小時(shí)候媽媽常常撫摸我、抱我、領(lǐng)我走路的那雙年輕細(xì)膩的手已經(jīng)不復(fù)存在了,無(wú)情的歲月在媽媽那雙手上堆砌了厚厚的老繭,我撫摸著這雙手,眼睛濕潤(rùn)了……
淚光中,我又回到了難忘的童年……
記得小時(shí)候,媽媽摟我睡覺(jué),在媽媽溫暖的懷抱里,我又踢又蹬,一刻也不能安寧。這時(shí),媽媽總是一邊給我講故事,一邊用那雙柔軟細(xì)膩的手撫摸我的全身,好舒服!我感受到一種莫名的快樂(lè),在這溫柔的撫摸中,我漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái),我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,媽媽一抱我上床,我就嚷著“搓背背,搓背背!”,每天都渴望媽媽那溫柔的撫摸。
我學(xué)會(huì)走路后,總愛(ài)牽著媽媽的手,因?yàn)閶寢尩氖志拖褚粋(gè)溫暖的小鳥(niǎo)窩。我的手則像一只剛會(huì)飛卻不敢獨(dú)自飛翔的小鳥(niǎo)。每一次,媽媽握住我得手,我就會(huì)感到一種巨大的快樂(lè),似乎有一種力量傳遍我得全身。牽著媽媽的手,我就什么也不怕了。
就這樣,一天天、一年年,在媽媽溫柔的'撫摸和牽引中,我的羽毛漸漸豐滿了。
此時(shí)此刻,我撫摸著媽媽的手,突然撒嬌道:“媽媽?zhuān)瓯潮!搓背背!”媽媽笑了:“都多大的姑娘了,還搓背背!”
在我的耍賴(lài)及堅(jiān)持下,媽媽帶我回到了童年!然而在我背上滑來(lái)滑去的手卻不再柔軟,也不再細(xì)膩。小時(shí)候那種麻酥酥的感覺(jué)也沒(méi)有了。因?yàn)槭直容^粗糙,還有一種扎乎乎的感覺(jué)。但我的心里依然快樂(lè)如初。因?yàn)闊o(wú)論我長(zhǎng)多大,一觸到媽媽的手,我就猶如觸到了享用不完的幸福!
昨天和今天,媽媽牽著我的手,一步步往前走;明天,我要用我的智慧和才能牽起媽媽的手,讓媽媽感受到來(lái)自女兒的溫暖和力量!
媽媽的手四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一雙手,有的手粗糙硬實(shí),有的手柔軟細(xì)膩,有的手修長(zhǎng)靈巧,但我最喜歡的是媽媽那雙溫暖的手。
記得一年春天的早晨,陽(yáng)光明媚,媽媽叫我起床學(xué)騎自行車(chē)。我心不甘情不愿地來(lái)到自行車(chē)旁邊,看著兩個(gè)輪子的`自行車(chē),我真的不想學(xué),只想回家美美的睡上一覺(jué),但我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓萌W(xué)自行車(chē)。
我學(xué)的時(shí)候心不在焉,騎一下、摔一下、騎一下、摔一下,摔的屁股生疼,也被媽媽批評(píng)了好幾次。后來(lái)媽媽扶起了我,把我拉到了一邊,直接舉起手,嚇了我一跳,以為媽媽要揍我,結(jié)果沒(méi)有,而是用手輕輕的撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以學(xué)兩輪自行車(chē)了,如果還像上幼兒園地時(shí)候天天睡到八、九點(diǎn),那怎么行呀!你要認(rèn)真對(duì)待每一件事,這樣才能做好每一件事!
我一聽(tīng),覺(jué)得剛才不應(yīng)該那樣做,精神立馬上來(lái)了,認(rèn)真專(zhuān)心地學(xué)了起來(lái),即使中間還會(huì)摔跤,但我一想到媽媽的話,我又堅(jiān)持了下來(lái),很快就學(xué)會(huì)了兩輪自行車(chē)。
媽媽的手是搖籃,媽媽的手是溫暖的火爐,在媽媽那粗糙的手掌中,我會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái),成為一個(gè)能自立的好孩子。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇4
媽媽的手,陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚,陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。媽媽的手,是輕柔的,細(xì)膩的。
在我的記憶里,有許多關(guān)于媽媽的手的故事,都已經(jīng)模糊了,但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我8歲那年的夏天,我和媽媽在小區(qū)公園里玩。我正追著一只可愛(ài)的小狗,一不小心我摔了一跤,頓時(shí),鮮血直流。我哇哇地哭了起來(lái),媽媽見(jiàn)了,連忙把我抱回家;氐郊液螅瑡寢屃⒖虨槲野鷤,包扎傷口時(shí),媽媽的雙手一直沒(méi)有停歇。只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒拿藥,一會(huì)兒幫我擦掉傷口上的血,一會(huì)兒有問(wèn)我疼不疼。傷口包扎好后,媽媽讓我到床上休息一下,然后媽媽也在床上休息。我不知什么時(shí)候醒了過(guò)來(lái),媽媽還沒(méi)醒,我想幫媽媽把被子蓋上。我把被子蓋好后,無(wú)意間看到了媽媽的手,便輕輕地把媽媽的手捧起來(lái)看。我看媽媽的手是粗糙的,長(zhǎng)滿了繭子的,我記得以前媽媽的.手是輕柔的,細(xì)膩的,怎么會(huì)變樣了呢?我記起來(lái)了,這些年來(lái)媽媽又是做飯,又是掃地,又是洗衣服,雙手怎能不變呢?頓時(shí),我百感交集,小聲跑到客廳,淚水卻已打濕了臉頰……
媽媽的手是甘甜雨露,滋潤(rùn)我那干枯的心靈;媽媽的手是助你攀登的梯子,讓我站在世界之巔;媽媽的手是一把戒尺,時(shí)刻提醒我不要后退。我愛(ài)媽媽那飽經(jīng)辛酸的手,更愛(ài)付出一生來(lái)養(yǎng)育我的媽媽。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇5
媽媽的手是粗糙的,手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看,一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇,可這雙手卻使我溫暖。
我家門(mén)前有一片無(wú)用的空地,雜草叢生,干巴巴的。媽媽拿鐵鍬,一下一下的挖。不到一會(huì)功夫,這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。
平時(shí),媽媽的這上手從沒(méi)歇過(guò),不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯,洗洗漿漿,縫縫補(bǔ)補(bǔ),拖洗地板,整理房間,家里所有的活都全包給它了。
媽媽的手不僅勤勞,還很靈巧。一塊布,經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子;一套舊衣服,經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的`新衣;幾個(gè)線團(tuán),經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣。
秋季的一天,媽媽正在為我編織一件毛衣,那一陣過(guò)來(lái)一線過(guò)去,針針顯得那樣歡快,每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟,準(zhǔn)確,我真在仔細(xì)的瞧;我簡(jiǎn)直看呆了。
媽媽的手既平凡,有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手!
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