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三年級文具作文

時間:2024-09-20 14:33:01 三年級 我要投稿

精選三年級文具作文合集七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的三年級文具作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級文具作文合集七篇

三年級文具作文 篇1

  我的自動筆三年級以來一直都陪伴著我。

  它的外表長著一個黃色的向日葵和一個落日,遠處還有幾座連綿起伏的'大山,以及兩行英文字母,真是美極了!

  它的底部有一個筆頭,筆頭的下面有一個小洞,只要把鉛放進去,再按一下上面銀色的按鈕,就可以寫字了。

  在自動筆不用的時候,我就將它放進文具盒媽媽的懷抱里,那里有鋼筆大哥、粉紅色的橡皮妹妹和性格開朗的圓珠筆姐姐……陪伴著它,讓它不會感到孤獨。

  我真喜歡我的自動筆,我更會愛惜我的自動筆。

三年級文具作文 篇2

  某個星期三的下午,小刀、鉛筆、橡皮擦被我買回了家。它們心想:小主人,快點把我們帶回家吧!

  可是,幾個月后的'晚上,橡皮擦對小刀、鉛筆說:“小主人喜歡畫畫,可是每次把畫擦干凈的時候,把我弄成了一個‘非洲黑人’似的,難看死了!他還用我的朋友小刀把我切成一塊一塊的,疼死我了!

  鉛筆說:“小主人實在是太粗心了,每次用完我后,就把我放桌子邊上,小主人一動,我就掉了下去,把我摔成了兩截,還用小刀把我的衣服給弄破了。小主人買了把弓,他上次把箭射不見后,就把我當(dāng)成箭,射來射去,上次還差點射中別人,嗚嗚嗚……”

  小刀說:“小主人經(jīng)常用我刻東西,把我的頭磨平了,小主人還經(jīng)常讓我沾到水,害得我全身都生銹了。你們兩個就被我刻成這樣子了,我也是身不由已啊,我也是受害者。”

  我正好聽到了小刀們的話,心里很后悔,我下定決心要改正缺點。

  幾天后,橡皮擦變白了,小刀變亮了,鉛筆變漂亮了。

  評語:真像一則美麗的童話,小作者可真是有創(chuàng)作天賦啊!加油!

三年級文具作文 篇3

  文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆,風(fēng)度翩翩的鋼筆先生,還有一位年老的橡皮奶奶。哦,還有一對要好的情侶呢——年輕漂亮的圓珠筆小姐,還有圓珠筆筆小姐的男友——涂改液先生呢!!

  每當(dāng)我要寫東西的時候,圓珠筆小姐總會很樂意地跳出來說:小主人,您要開始寫東西了嗎?讓我來幫你,OK?圓珠筆小姐寫的字真是既漂亮又工整呢!如果圓珠筆小姐寫錯字的話,就急忙召來自己的男友——涂改液先生。涂改液急忙趕來忙完了自己的`工作,就會躺在一邊休息。

  每當(dāng)我要畫畫的時候,溫柔的鉛筆就會來助我一臂之力。如果畫得不正確,慈祥的橡皮奶奶就回就會來幫助溫柔的小鉛筆改正錯誤,并教導(dǎo)它下次該怎樣做。

  文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠喜歡它!

三年級文具作文 篇4

  我最喜愛的文具是一個書包,這是一個朋友送給我的,我給你們分享這其中的`快樂吧!

  這件事發(fā)生在一天下午,那天是我的生日,我所有的朋友都來了。小明送了我一個大書包,這個書包十分漂亮,這書包的前面印著一只米老鼠,它正在踢足球。側(cè)面有兩個網(wǎng)袋,一個是用來裝杯子,而另一個是用來裝文具盒的。這書包還有兩個可以放書的地方,這兩個我一個用來放書,另一個用來放作業(yè)本。還有其他朋友也送了我禮物,我們沉靜在歡樂之中。

  小明現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是他送給我的書包和友情還在。

三年級文具作文 篇5

  在一個夜深人靜的夜晚,傳來了一陣小小的爭吵。是鉛筆和鋼筆在爭吵,鉛筆說:“我寫出的字又干凈又容易擦,我應(yīng)該比你好!”鋼筆也不甘示弱地說:“上三年級才能夠用我,一、二年級的.才用你,你有什么資格和我相提并論。”可鉛筆說:“我沒用,走就是了!”到了第二天,主人用鉛筆寫字,發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,主人急得連忙找了起來,就在主人灰心喪氣的時候,鉛筆回來了,它對鋼筆說:“我錯了,不應(yīng)該與你爭吵!变摴P說:“我也不應(yīng)該瞧不起你!

  于是,鉛筆和鋼筆以后過著團結(jié)和睦、幸福美滿的生活。

三年級文具作文 篇6

  我有一個非常漂亮的文具包,是我過生日奶奶送給我的。

  我的文具包全部是天藍色的,上面有一個米奇和字母組成的圖案,還有手印,老鼠頭······· 在我的文具包最中間有一個拉鏈,拉開拉鏈里面可以放各種各樣的筆,扣子還可以放你的.小東西,或記作業(yè)等。 我還沒有這個文具包時,我用的是文具盒,拉鏈旁邊有一個網(wǎng)這是放尺子的最佳地方,在網(wǎng)的旁邊有一個扣子,解開扣子還可以放你的小東西。記得有一節(jié)下課,我不小心把文具盒碰掉在地上,我拿起一看摔碎了。自從我用文具包以后我的文具包掉在地上從來沒有被摔壞過。 我的文具包不但好看,而且還簡單實用。

  我喜歡我好看,簡單,實用的文具包,他是我的學(xué)習(xí)用具中不可缺少的一部分,希望他能常伴我!

三年級文具作文 篇7

  一天夜里,文具盒里的文具們無意中開始爭吵起來,他們都說自己的功勞大,整整吵了一個晚上。

  一開始,尺子說:“這里我的功勞最大,每次上數(shù)學(xué)課時,主人總是先把我拿出來,量長度、畫直線,所以我呀,是最重要的,功勞最大!”說完尺子便放聲大笑起來!扒校∧撬闶裁。”橡皮不服氣地說“主人作畫時,總會先把我拿出來,并且一用就是幾個鐘頭。還有就是每當(dāng)主人寫錯字就必須用我來改正,你們說我功勞大不大,所以我呀,才是最重要的!甭犞犞U筆忍不住激動地站了起來,大聲說:“你們都不算什么,主人無論什么時候都總是把我先拿出來。從他一開始上幼兒園我們倆就形影不離,已經(jīng)整整七個年頭了,所以說,我是最重要的',我的功勞最大!”說完鉛筆便得意洋洋的坐下來。

  尺子和橡皮不服氣的與鉛筆爭論起來,他們你一言我一語,誰也不服誰,我聽得實在不耐煩了,就起了床,把他們叫到一起說:“其實你們都很重要,都是我的好伙伴。正是因為你們的密切配合,才使我專心學(xué)習(xí)不斷進步呀。你們說是不是呢!彼麄兟犃,慚愧的低下了頭,各自回到自己的位置上休息去了。

  我想,在生活中也一樣,無論什么東西都有自己的價值和用途,不能總拿到一起作比較,只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢就行了。

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