【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)盯著我的作業(yè)，每當(dāng)我字體不工整時(shí)，她就上前把我寫(xiě)的字全檫了。讓我印象最深刻的，莫過(guò)于那一次了。
那年，我剛升上三年級(jí)。那天晚上，我第一次按著黑色水性筆寫(xiě)作業(yè)，媽媽又像往常一樣在旁邊盯著我寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我邊寫(xiě)邊僥幸的想：“一二年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的字不工整時(shí)，媽媽就會(huì)上來(lái)用橡皮檫掉，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，用水性筆寫(xiě)字，她總不能把我寫(xiě)的字劃掉吧！”
于是，我不再認(rèn)真寫(xiě)字，將媽媽的存在視為空氣。我的字寫(xiě)的“龍飛鳳舞”。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，照在我的作業(yè)本上，照在我一個(gè)個(gè)東倒西歪的字體上，作業(yè)很多，但我也只花了一個(gè)小時(shí)而已。正當(dāng)我舒了一口氣，準(zhǔn)備離開(kāi)書(shū)桌時(shí)，一直沒(méi)有說(shuō)話的媽媽走了上來(lái)，做了件令我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的事情。
她拿起我的作業(yè)本，早有準(zhǔn)備似的，翻開(kāi)了我剛剛寫(xiě)滿(mǎn)的作業(yè)紙，不滿(mǎn)的皺皺眉頭，然后便撕了下來(lái)，隨手扔進(jìn)了垃圾桶�？吹竭@一幕的我，霎時(shí)驚呆了，緊接著，我眼淚開(kāi)始在我眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)我如此，只是冷冷地站在一旁靜靜地看著我。我忍著淚水，再次拿起已被撕去作業(yè)紙張的作業(yè)本，老老實(shí)實(shí)的再次回到了椅子上，默默的做了起來(lái)。媽媽依然，在旁邊陪著我。這一次，我不敢再有絲毫僥幸的心理，不敢再把字寫(xiě)丑了。第二次作業(yè)，我寫(xiě)到了晚上十二點(diǎn)。心里抱怨不已，卻不好發(fā)怒。畢竟媽媽也一直在旁邊靜靜的陪著我。
第二天早上，我睡眼朦朧地來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)。那天下午，語(yǔ)文老師在上課前，對(duì)我們?nèi)嗳苏f(shuō)：“這一次的語(yǔ)文作業(yè)，全班只有一個(gè)人拿到了A+，所以，今天晚上的'作業(yè)，是把昨天晚上的那頁(yè)作業(yè)重寫(xiě)一次，除了獲得A+的同學(xué)不用。”我懷著忐忑不安的心情翻開(kāi)了作業(yè)本，一個(gè)鮮紅的A+霎時(shí)映入眼簾。
此刻，我才明白母親的用心良苦。如果沒(méi)有昨天晚上的努力，怎么會(huì)有今天的A+呢？只有嚴(yán)格要求自己，才會(huì)有優(yōu)秀，才能更優(yōu)秀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期六下午，我們舉行了秋游活動(dòng)，先后去了鳳凰廣場(chǎng)、黃河大橋、黃河大壩、歐式商業(yè)街。
到了黃河外灘的時(shí)候，陳佳雯急忙鋪下了大單子，大伙拿出了所帶的.吃的東西。那邊有些同學(xué)正在生火，很快火苗就升起來(lái)了，可是被戴維志不小心給用水澆滅了。大家齊心協(xié)力又生了第二次，等火燒旺了，大家都拿來(lái)食物在上面燒烤。你看，有的同學(xué)烤香腸，有的同學(xué)烤薯片，有的同學(xué)烤面包，大家爭(zhēng)先恐后，熱鬧極了!
我雖然沒(méi)有自己燒烤，也品嘗到了同學(xué)們送給的美味了。陳盾初把香腸烤糊了，他剛想拿出來(lái)，可是插著的樹(shù)枝燒斷了，香腸掉到了火堆里，大伙都覺(jué)得太可惜了！
這次秋游讓我感到了快樂(lè)是什么，幸福是什么？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到幼年時(shí)代。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，爸爸就開(kāi)始教我a，o，e，學(xué)會(huì)走路時(shí)，我有了第一本書(shū)《小白羊和小灰狼》，到現(xiàn)在還珍藏在我的書(shū)柜上，雖然已經(jīng)很破舊�，F(xiàn)在，如果把我的書(shū)全部放在我的房間里，那它們就幾乎占滿(mǎn)了我的半個(gè)房間。對(duì)于這些書(shū)，我現(xiàn)在常常對(duì)他們視而不見(jiàn)，可對(duì)第一本書(shū)，我像奇珍異寶一樣愛(ài)惜她。
三歲時(shí)，在爸爸的.幫助下，我已背過(guò)一百多首古詩(shī)，五十多篇古文，同時(shí)擁有了第二本書(shū)。第二本書(shū)是《小羊和狼》。從那時(shí)起，我就深深?lèi)?ài)上了書(shū)。而今天的我，已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。我更加喜愛(ài)書(shū)。在我的家里，一進(jìn)家門(mén)，就可以看見(jiàn)地上有書(shū)，沙發(fā)上有書(shū)，床上有書(shū)——————到處都是書(shū)，我家成了一個(gè)書(shū)的世界。
對(duì)了，說(shuō)了這么多，還沒(méi)告訴你我主要利用什么時(shí)間看書(shū)吧，因?yàn)槲铱偸呛苊Γ荒茈S時(shí)就能看，所以大部分時(shí)間就在睡覺(jué)前喝牛奶時(shí)看一會(huì)兒書(shū)，有時(shí)我會(huì)故意喝得很慢，以延長(zhǎng)看書(shū)的時(shí)間，有時(shí)，我看書(shū)入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來(lái)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上一周，張琪萱媽媽給我們班提了一個(gè)特別好的建議，那就是在我們班建立一個(gè)微型圖書(shū)館。微型圖書(shū)館建立起來(lái)后，還評(píng)選出了圖書(shū)管理員。一共6名圖書(shū)管理員，其中就有我。每個(gè)人都管一部分圖書(shū)，為的是不讓同學(xué)太累。
每位圖書(shū)管理員都有一張登記表，是為了保管好圖書(shū)的。有了這張表，登記就更容易了。這張表的第一列是序號(hào)，用來(lái)標(biāo)記借書(shū)同學(xué)的順序。第二列是圖書(shū)編號(hào)，張琪萱媽媽不光給我們提了好的建議，還把所有的書(shū)都一本一本貼上了編號(hào)。王老師還打印了一張表，表上記錄了每位圖書(shū)管理員管理的圖書(shū)編號(hào)。第三列是書(shū)的名稱(chēng)，用來(lái)標(biāo)記每個(gè)同學(xué)借的什么書(shū)。第四列是借閱人，用來(lái)記錄是誰(shuí)借的書(shū)。第五列是借閱時(shí)間。第六列是歸還時(shí)間。第七列是圖書(shū)完好程度，圖書(shū)管理員根據(jù)還回來(lái)書(shū)的`狀況填寫(xiě)好、中等或差，并且要求同學(xué)按照情節(jié)輕重來(lái)賠償。圖書(shū)管理員是用來(lái)管理圖書(shū)的，而且要保護(hù)好圖書(shū)，確保書(shū)不丟失。
大家都很喜歡我們的微型圖書(shū)館，這兩天大家都在借書(shū)，我的一張表已經(jīng)填滿(mǎn)了，又找王老師要了張新表。每天下課時(shí)間，都有人來(lái)找我借書(shū)，我都沒(méi)時(shí)間找其他小伙伴玩了，雖然很累，但我覺(jué)得很有意思。還有幾個(gè)同學(xué)，打了上課鈴都不回座位，非要等老師來(lái)了催著回到自己的座位，看出我們有多喜歡我們的圖書(shū)館了吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
空氣中彌漫的幸福，大地上灑落的幸福，云海中漂浮的幸福，要記得將它撿起，珍惜，銘記，永藏。 盼望著，鈴聲悠揚(yáng)的響起，我的心也開(kāi)始隨之蕩漾。我曾無(wú)數(shù)次的規(guī)劃這個(gè)周末，可周末來(lái)了，又有些不知所措了。 走出校門(mén)，我加快了步伐，身旁的汽車(chē)飛奔而過(guò)，乘著風(fēng)，我仿佛又快了一步。
幾番等待，我順利的坐上了往返于博山和張店之間的公交車(chē)，滿(mǎn)心歡喜的`笑著。 路上，肚子咕咕的叫著。汽車(chē)駛過(guò)的街道兩旁有許多飯店，標(biāo)牌上有排骨，有魚(yú)，有糖醋里脊，這使我的肚子更加餓了。我努力轉(zhuǎn)移自己的注意力，把目光投向了樹(shù)上的彩燈。 一個(gè)小時(shí)過(guò)后，終于到了，車(chē)外的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如車(chē)上，寒風(fēng)嗖嗖的往脖子里灌，我搜尋著那個(gè)熟悉的身影，一眼就把爸爸認(rèn)了出來(lái)。 回到家，爸爸脫下衣服就開(kāi)始做飯，桌上已擺好了一盤(pán)雞肉和饅頭。
我脫下外套，去廚房幫爸爸一起做飯。案板上擺著已切好的白菜、豆腐、蔥，那邊還有幾根切好的蒜薹。爸爸從冰箱里拿了三個(gè)雞蛋，打到碗里，動(dòng)作嫻熟的攪拌著。然后，加油熱鍋炒雞蛋，我在一旁看著，雞蛋的香味拂過(guò)臉龐，饞得我直流口水。第一個(gè)菜蒜薹炒雞蛋完成后，爸爸用清水把鍋一沖，用火一烤，然后開(kāi)始煸炒豆腐，最后加上白菜一炒便大功告成了。我迫不及待的端著菜，關(guān)上燈，回到餐桌旁。 眼前，桌上一盤(pán)盤(pán)溫暖的飯菜令人食欲大增，管他是排骨還是青菜，我都吃得不亦樂(lè)乎，這就是幸福吧。 幸福就像空氣，像是虛有的東西看不見(jiàn)，但卻時(shí)刻在你身邊；幸福就像空氣也會(huì)有污染指數(shù)，但只要你將它撿起，珍惜，銘記，永藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽(yáng)東汽中學(xué)的教學(xué)樓，在強(qiáng)震中轟然坍塌，當(dāng)時(shí)正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時(shí)刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護(hù)4 名學(xué)生。救援人員挖掘時(shí)，譚老師最后的姿勢(shì)定格在這樣一個(gè)畫(huà)面上——只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論師資專(zhuān)業(yè)，整個(gè)四年的大學(xué)生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的淳樸、實(shí)在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢(qián)，打一個(gè)菜能吃?xún)扇�，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費(fèi)。憑著他優(yōu)異的成績(jī)，本可以留在學(xué)校，結(jié)果他還是去了四川，就像一顆堅(jiān)韌的柳樹(shù)，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來(lái)不奢望什么花紅。甚至把生命也獻(xiàn)給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒(méi)有這場(chǎng)地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個(gè)平凡的老師。可是，您知道嗎？如果沒(méi)有這場(chǎng)地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會(huì)牢記您那永恒的'瞬間，您那張開(kāi)的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿(mǎn)無(wú)私大愛(ài)的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來(lái)時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。 譚老師，您用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的班長(zhǎng)年紀(jì)小小，僅僅十歲。但是他十分的好學(xué)，怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！我的班長(zhǎng)不僅特別喜歡看書(shū)，而且尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。你們一定是疑惑重重吧，我來(lái)告訴你們……
班長(zhǎng)上課的時(shí)候，無(wú)論任何的噪音他都聽(tīng)不見(jiàn)，一些細(xì)細(xì)小小的聲音他聽(tīng)不見(jiàn)了，連小鳥(niǎo)兒在枝繁葉茂的.樹(shù)木上嘰嘰喳喳的叫聲他都聽(tīng)不見(jiàn)。只是全神貫注看著老師的粉筆“刷刷刷”地在一片漆黑的黑板上擦過(guò)，仔細(xì)地翻閱著書(shū)本，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師甜美的聲音朗朗解讀著一些重要的知識(shí)點(diǎn)，他不管旁邊同學(xué)稀稀疏疏的講話時(shí)，無(wú)視了有些同學(xué)竊竊嬉笑的聲音，只是一絲不茍地讀著書(shū)，似乎這一切都不值得他留心，只有書(shū)，只有知識(shí)，才能值得他留心，值得他用心靈去感受，去體會(huì)，因?yàn)闀?shū)是高尚的，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，必須要認(rèn)真。班長(zhǎng)甚至有時(shí)候早飯都不吃，剩下來(lái)的錢(qián)就用來(lái)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他省吃省用省下來(lái)的錢(qián)就都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)的種類(lèi)可多了，有科技書(shū)，百科書(shū)，故事書(shū)，童話書(shū)……
怎么樣？我們的班長(zhǎng)是不是很好學(xué)？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
學(xué)騎自行車(chē)的那段黑歷史是我永遠(yuǎn)不想回憶起來(lái)的，但同時(shí)也是一件在我記憶深處始終閃耀著光芒的事情。它送給我最好的禮物，那就是——啟發(fā)。
記得那一天，我像往常一樣，等待媽媽回家。而我收獲卻是一個(gè)驚喜。媽媽打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，首先映入我眼簾的是自行車(chē)的前輪，然后是整個(gè)自行車(chē)，我高興壞了，一下子就沖上去抱住了媽媽。
我從媽媽手中奪過(guò)自行車(chē)，開(kāi)始擺弄起來(lái)，我把自行車(chē)的. 前輪往前一折，竟扁了，我擺弄了一番，才發(fā)現(xiàn)是折疊自行車(chē)，我朝媽媽露出了最燦爛的笑容。
我把自行車(chē)推下樓，媽媽隨后也跟了上來(lái)。我剛一騎上去就摔倒了，我再次騎上去時(shí)，媽媽扶著車(chē)，騎了一會(huì)兒，媽媽松手了，我又再次摔了下來(lái)。我心想：不練了，不練了，這么難有什么好練的。我一邊嘟嘟囔囔，一邊準(zhǔn)備推車(chē)走。媽媽卻鼓勵(lì)我，說(shuō)她一開(kāi)始學(xué)自行車(chē)也是這樣的，如果我連這點(diǎn)小事兒都克服不了，以后遇到大事該怎么辦呢？
于是我在心底暗暗發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我騎了又摔倒，摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)騎，就這樣，我不停得摔跤，媽媽不停地鼓勵(lì)我，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
這次練習(xí)騎自行車(chē)是一件讓我很受啟發(fā)的事，通過(guò)這件事，我明白了:遇到事情不要輕言放棄，因?yàn)樵谀愕牟恍概ο�，還有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和你的勇氣，你終將會(huì)打敗這只“攔路虎”，繼續(xù)打敗重重困難。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
童年，就像是甜蜜的夢(mèng)，香香甜甜，夢(mèng)不到盡頭；童年，就像是醇香的美酒，品一口，回味無(wú)窮；童年，就像是母親的蔭庇，能阻擋一切的風(fēng)雨，阻擋一切的哀愁；童年……每個(gè)人都擁有童年，但生活的畫(huà)筆給不同時(shí)代的人涂抹的顏色又是那么不同！
我的童年五彩繽紛，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。一次嬉戲中，我頑皮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕耐晔窃趺礃拥�？”媽媽緊皺著眉頭，輕輕地嘆息了一聲。我的問(wèn)話把她的思緒拉回到童年那個(gè)時(shí)代。
媽媽小時(shí)候是家里的老大，俗話說(shuō)得好“窮人的.孩子早當(dāng)家”，媽媽在6歲的時(shí)候就主動(dòng)承擔(dān)了家里的家務(wù)。家里的生活很拮據(jù)，媽媽放學(xué)回家，就開(kāi)始做飯。做完飯，還要打掃衛(wèi)生，喂豬飼料......完成這些家務(wù)，才可以做作業(yè)，常常到10點(diǎn)多鐘，才能睡覺(jué)。媽媽的衣服是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，一件衣服打上了補(bǔ)丁，還舍不得扔掉，留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來(lái)的布鞋。媽媽上學(xué)時(shí)，沒(méi)有文具，本子是剩下來(lái)的紙訂起來(lái)的；鉛筆是用了再用，直到短得拿不起來(lái)；書(shū)包是外婆用零零碎碎的布，一針一線地縫起來(lái)的……但媽媽還是沒(méi)有落下功課，得回了一張張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀……
聽(tīng)到了這些，再想想我們的童年，我心中不禁感慨萬(wàn)分，心里又蕩漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)幫我剝一下蒜�！蹦棠毯暗��！鞍ィ 蔽衣貏冎�。今天是除夕夜，奶奶正在廚房里忙活著，我當(dāng)然也分擔(dān)些任務(wù)了。一縷縷香味從廚房里“跐溜”地鉆進(jìn)了我的鼻子里，肚子里的饞蟲(chóng)一下子被勾了起來(lái)，它們好像在說(shuō)：“主人啊，怎么還沒(méi)開(kāi)飯哪，我們都餓得前胸貼后背了！”香味越來(lái)越濃郁，饞得口水都流了下來(lái)。我和爺爺在桌子前發(fā)起了牢騷：“哎，這遲遲不開(kāi)飯，餓得我們都頭暈眼花了！”奶奶估計(jì)是忍受不了我們的牢騷，過(guò)了一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴便陸續(xù)上桌了。哇！我和爺爺驚嘆了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯……我不禁高呼：“奶奶萬(wàn)歲，奶奶萬(wàn)歲!”我狼吞虎咽，一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞著鐵勺，又一輪“滿(mǎn)漢全席”上桌了，我們抵擋不住飯菜的攻擊，一個(gè)個(gè)成了慘兵敗將。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，我們一家圍坐在電視機(jī)前等待著。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢(qián)》，讓我們捧腹大笑；《中華大聯(lián)歡》氣勢(shì)宏偉；《功夫世家》讓人眼前一亮……我看著爺爺、奶奶和媽媽?zhuān)睦锫舆^(guò)一絲絲暖意，我在心里暗暗地想著：要是這其樂(lè)融融的場(chǎng)面要是一直延續(xù)下去該多好......
童年的歌，七彩的歌；童年的舞，美麗的舞；童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵。我懷念童年時(shí)光，我贊美童年時(shí)光！它幸福，它甜蜜！
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