【精品】四年級(jí)學(xué)生作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我希望有一對(duì)發(fā)光的翅膀，
有了翅膀，我將讓夜出的路人照亮方向；
讓大家都能伸手不見五指的夜晚安全的行走。
我希望有一對(duì)雪白的翅膀，
有了翅膀，我將飛上藍(lán)天；
與天空那自由自在的鳥兒一起飛翔。
我希望有一對(duì)可以飛進(jìn)任何東西的翅膀，
有了翅膀，我將把所有被獵人抓在籠子里的鳥兒全放掉，
讓鳥兒回到藍(lán)天、回到家、回到大自然。
我希望有一對(duì)繽紛多彩的`翅膀，
有了翅膀，我將把歷史英雄的豐功偉績(jī)?nèi)o(jì)錄在中華的歷史畫卷上；
讓它永遠(yuǎn)在共和國的歷史畫卷上熠熠生輝！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都有媽媽，都感受過母愛。我覺得，母愛是無私的，是偉大的。
我清楚地記得， 剛上三年級(jí)時(shí)，我的幾個(gè)好朋友參加了舞蹈班，很羨慕，也要媽媽讓我進(jìn)舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞。媽媽對(duì)我說：“學(xué)舞蹈很苦，你能吃苦嗎？”我想都不想就說能。媽媽說：“你愿意我就送你去參加，但是要好好學(xué)��！”得到媽媽的答應(yīng)， 我高興極了。那天，我看見媽媽笑得那么開心，那么燦爛！
起初我很高興，每個(gè)星期六都去練舞蹈�？晌也恢獜氖裁磿r(shí)候起，有點(diǎn)厭倦學(xué)舞了。我覺得練舞很苦，不想練了。有一天，我去練舞蹈，在路上突然起了一個(gè)邪念：不去學(xué)舞，煩死啦！偷偷去朋友家玩，到放學(xué)時(shí)間再回家，反正媽媽不知道！可轉(zhuǎn)念一想：這樣做不太好吧！這可對(duì)不起媽媽哦！最終還是貪玩戰(zhàn)勝了練舞，我真的'沒有去學(xué)舞，去朋友家玩了。到了朋友家，我的心還一點(diǎn)都不平靜，怦怦直跳�！白�，我們?nèi)ネ骐娔X吧，小玥�！薄班福煤玫�。”我有些語無倫次了。玩著玩著，不知不覺過了時(shí)間，一看手表，呀，已經(jīng)快六點(diǎn)了，早過了回家的時(shí)間。我急忙和朋友告別，匆匆忙忙往家里趕。
到家了，我走進(jìn)客廳，不敢看媽媽的眼睛。媽媽大聲質(zhì)問：“去哪了？舞蹈也不去練了！”原來媽媽見我到時(shí)間不回來，去找我了。我一聲不吭，過了一會(huì)兒，我小聲地說：“媽，我不想練了，所以去朋友家玩，沒有去練了�！边@一說，媽媽更生氣了，“啪”一巴掌打在我的臉上�；鹄崩钡奶弁粗�，我看見媽媽失望的眼神 ，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更意識(shí)到自己辜負(fù)了媽媽的苦心，眼淚流了出來：“媽媽，我錯(cuò)了，不會(huì)再犯了”媽媽一把摟住我，邊擦去我的眼淚邊激動(dòng)地說：“好，好，這才是媽的乖女兒呀！”
母愛比山還高，比海還深。�。寢�，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我的人生途徑。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
是誰先遇見誰，在深夏的驕陽下，你在誰的眼眸中折射到心里，留下印記，誰說青春是最美好的年華，載著華麗的記憶奔向未來，那我一定是最傻的`一個(gè)，在原地徘徊，忘記在尋找什么，只是迷茫到無所去處，后來，流浪在記憶的狹長(zhǎng)的街道，翻爛了那里所有的垃圾箱，都再也找不到關(guān)于你的影子，你蒸發(fā)了嗎？每個(gè)夜晚我望著星星數(shù)著自己心事，每一滴淚水，都可以望見那微小的縮影，我想告訴你，每個(gè)日夜，你都在我心里翻滾，哪怕，那只是一個(gè)縮影。
我想，不從堅(jiān)持努力做過一件事，可是卻將你放在心里那么多年，也許，我知道，當(dāng)我找到你，在你腦海，我不過是一粒很微小的沙粒，可是沒關(guān)系，你在我心里便足夠了，青春，我踏破這場(chǎng)繁華，只想跋涉到你的心里，你終會(huì)知道，我永遠(yuǎn)都在你身后微笑，像那十六歲的盛夏，你回眸一笑，從此，任歲月其實(shí)記憶的每寸門框，我都死死守著那最后的縮影，只因?yàn)�，你在我心里，已成了�?xí)慣。浮生傾城為君笑，若為誰思斷愁腸。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在哈爾濱省太陽島里，有一個(gè)天鵝湖，它非常美麗。天鵝湖是一個(gè)圓形的湖。湖水清澈見底，波光粼粼。天鵝湖旁邊圍著一個(gè)又高又大的大山洞，從山洞上面“嘩嘩”往下落湖水。進(jìn)入山洞，第一注入眼簾的是大大小小、有粗又細(xì)的山崖。再往前走，不一會(huì)兒變看到了在外面看不見的大塊大塊的靠著湖水的洞，從那些洞里斷斷續(xù)續(xù)會(huì)噴到山洞里一些“毛毛細(xì)雨”。從洞中向外看，模模糊糊地看到了外面的清水，陸地和人。
山洞里還有一個(gè)飲料店，要知道人們坐在山洞小店的坐位上，喝著飲料，傾聽著湖水發(fā)出的嘩啦啦的聲音，看著外面奔流不息的泉水，聞著山洞里清新的味道，那是多么多么棒的感覺啊！湖畔垂柳，湖邊的柳樹有的剪著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，隨風(fēng)起舞，有的像害羞的`小姑娘，不停的照著湖里她優(yōu)美的身段。��！美麗動(dòng)人的天鵝湖，你永遠(yuǎn)那么那么的年輕美麗！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽业募亦l(xiāng)就在美麗的人間天堂——杭州。而杭州最美麗的地方肯定非西湖莫屬了。
西湖的春天是綠色的。湖面上的冰雪融化，小草從土里探出頭來，好像在張望世界呢！小花從睡夢(mèng)中蘇醒，睜了睜眼睛，開出了最美的花朵。小樹苗也從土里鉆了出來，好像在伸展手臂呢！桃花、月季、玫瑰也爭(zhēng)相開放，美麗極了！
西湖的夏天是紅色的。金燦燦的太陽光照射在波光粼粼的湖面上，顯得格外金光閃閃。荷花在荷塘競(jìng)相開放，有的亭亭玉立，有的婀娜多姿，還有的含苞欲放。
西湖的秋天是金色的。道路兩旁，樹葉都變黃了。一陣陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛飄落，它們像一個(gè)個(gè)正要準(zhǔn)備跳傘的小傘兵，一個(gè)接著一個(gè)的舍棄大樹媽媽的枝頭，來到大地母親的懷里，它們準(zhǔn)備要在此地冬眠呢！
西湖的冬天是白色的，也是粉色的。一朵朵傲然開放的梅花，有的才開出了兩三朵美麗的花瓣兒；有的'已經(jīng)全部展開了，露出了嫩黃色的笑臉；有的還是花骨朵兒，含苞欲放，仿佛下一刻它就會(huì)欣然怒放似的。“呼呼呼呼”一陣陣?yán)滹L(fēng)刮過來，伴隨著白白的雪花從天而降，好像為西湖披上了一層厚厚的白紗，有的雪花像“米”字形，有的雪花像一只只美麗的小蝴蝶，翩翩起舞，還有的雪花像一個(gè)個(gè)圓潤、大小形狀不一的小雪球，漂亮極了！
一年年，一歲歲，世界各地的好友賓朋都趕來西子湖畔，欣賞著四季更替、美輪美奐的湖光山色，流連忘返。作為一個(gè)杭州人，我就生活在這人間天堂，能夠每天看到它，這真讓我自豪！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
在我上六年級(jí)的時(shí)候，曾參加過一個(gè)語文班，李老師就成為了我的語文老師。李老師是一個(gè)待人熱情、關(guān)愛學(xué)生的人，而且做事情很有原則。還記得地依次上語文課時(shí)見到她的場(chǎng)景。一頭蓬松的短發(fā)，聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在和諧的氣氛中學(xué)到知識(shí)。那天我們寫完作文后給老師看，李老師一下子就在那沓作文中，發(fā)現(xiàn)了我的作文，不住的夸我寫得好，還說出 她的看法幫我進(jìn)一步修改。那一刻的`她，仿佛的看到了一篇無與倫比的絕世美文，眼睛里散發(fā)出來的激動(dòng)與熱情，可以感染周圍的每一個(gè)人， 那一刻的我，似乎不是一個(gè)與她初次見面的學(xué)生，而是一個(gè)她培養(yǎng)多年的得意門生。熱情就是老師給我的第一個(gè)感覺。
隨著后來的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對(duì)她的了解也慢慢地全面起來。每次上課之前，李老師總是會(huì)比我們來得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個(gè)整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)，下課后，她又會(huì)把教室整理一番。因 為她曾經(jīng)說過，只要是她待過的地方，都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認(rèn)真地記筆記，一定要記得很整齊。她經(jīng)常給我們講日本人對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。因?yàn)樗嘈�，評(píng)斷一個(gè)孩子是否優(yōu)秀， 重要的不是成績(jī)而是習(xí)慣。每次上課的時(shí)候，老師都會(huì)給我們帶一些禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給作文寫得好的同學(xué)。因?yàn)檎n一般會(huì)上到晚上6點(diǎn)，所以李老師允許我們?cè)谡n堂上吃 東西、喝水，知識(shí)不能說閑話，要認(rèn)真聽講。有一次上課的時(shí)候，我和好朋友坐在一起偷偷講話，沒有認(rèn)真聽課。等到了課間的時(shí)候，李老師一改平時(shí)的和藹，非常嚴(yán)肅的批評(píng)了我 ，說我不應(yīng)該亂講話�？串�(dāng)時(shí)的肖老師，一點(diǎn)兒都不像平日里那個(gè)關(guān)愛學(xué)生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽了肖老師的話，沒有再講話了。 課后，肖老師便又恢復(fù)了以往的樣子，一點(diǎn)兒生氣的跡象都沒有了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
考試的前一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：
我來到了未來世界的未來小學(xué)。來到教室，我發(fā)現(xiàn)一切都沒變樣兒。這時(shí)老師來了，她走上講臺(tái)，清了清嗓子，說：“同學(xué)們！今天我們要進(jìn)行一次‘觀察考試’，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，我們十五分鐘后開考！”話音剛落，同學(xué)們立刻歡呼起來。我的同桌程強(qiáng)強(qiáng)早已爬到桌子上歡呼了。平時(shí)一宣布程強(qiáng)強(qiáng)名次時(shí)，他恨不得讓全班同學(xué)都把耳朵堵上，這次他怎么這么高興？難道他“改邪歸正，重新學(xué)習(xí)”了？有可能！于是我問他：“你為什么這么高興？你考第一了？到底什么是‘觀察考試’？難道你們都能考好？為什么笑？你倒是快說呀！急死人了！”“你哪來那么多問號(hào)？你是從火星來的嗎？”說著他還笑了幾聲。本來就有很多疑問的.我變得生氣了。
不知不覺中十五分鐘過去了，老師走進(jìn)來手里拿著一個(gè)月亮，走到講臺(tái)把月亮高高舉起，我們一下子來到了考場(chǎng)——一片空地。老師順手揪過來一個(gè)同學(xué)，讓他在我們身旁走了幾圈，然后躲到老師身后。老師問：“剛才那個(gè)同學(xué)穿什么顏色的上衣？什么顏色的褲子？叫什么名字？……”一連串的問題弄得我一頭霧水，只見同學(xué)們都舉起了手，一個(gè)個(gè)都對(duì)答如流……而我一道題也沒答上來。公布成績(jī)了，老師讀到“睿馳——零分！”當(dāng)時(shí)一個(gè)大零蛋從天而降砸在了我的頭上。
這時(shí)，我隱約聽見媽媽說：“小懶蟲，起床啦！”我醒了。原來剛才是做夢(mèng)��！
如果未來的考試真是這樣，我可慘嘍！
【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)學(xué)生的作文11-07
四年級(jí)的學(xué)生作文12-06
四年級(jí)學(xué)生作文(精選)08-02
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
(精選)四年級(jí)學(xué)生作文09-28
四年級(jí)學(xué)生作文[精選]06-29
四年級(jí)學(xué)生作文(經(jīng)典)09-30
四年級(jí)學(xué)生作文（經(jīng)典）03-29
[精選]四年級(jí)學(xué)生作文04-23
四年級(jí)學(xué)生作文【精選】01-21