【必備】小學(xué)三年級(jí)的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
聽(tīng)老師說(shuō)，以前的菇溪是一條清得可以看見(jiàn)底的小溪。那時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)去那兒，捉魚摸蝦，甚至直接飲用。老師說(shuō)她每天都到河里赤著腳摸蝦，一天，老師去摸蝦，她悄悄地把石頭移開(kāi)，一下子壓了下去，就把小蝦捉住了……
可是現(xiàn)在……唉，大家把垃圾扔進(jìn)了河里，垃圾在河里漂來(lái)漂去。記得一天晚上，我看見(jiàn)一輛大車子開(kāi)到河邊，把一車的垃圾倒在河里。我的心一下子揪緊了……垃圾軍隊(duì)還在不斷擴(kuò)大，水上幾乎都是垃圾軍隊(duì)在進(jìn)攻。最可恨的要算一些工廠了，他們把“五彩軍隊(duì)”——工業(yè)廢水排入溪中。“五彩軍隊(duì)”的實(shí)力更大了，只要它“掃蕩”到的地方，寸水不清！魚兒見(jiàn)了，更是恐懼不已，紛紛后退�？伞拔宀受婈�(duì)”向它跑去，魚兒飛快地游了。你聽(tīng)，那黑色的石頭正在控訴呢，那死去的小魚張著一張大嘴巴，像在用最后一口氣說(shuō)：“快救救我們吧！”
令人高興的是，政府叫大家出來(lái)治理菇溪，讓菇溪擁有美好明天了。看著那一張張美麗的計(jì)劃圖，令人心潮澎湃！你看，那有一座美麗雄偉的觀光橋，上面走滿游人；那水飛快地流著，像一條藍(lán)色的`布；那兩座高大的大壩，十分的堅(jiān)固。兩岸樹(shù)木郁郁蔥蔥。從遠(yuǎn)處看，像一朵綠色的花。
我堅(jiān)信美麗的橋頭，正在向我們微笑地招手呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的自畫像畫好了，大家請(qǐng)看：
我胖胖的，走起路一搖一擺。鼻梁上架著一副眼鏡。我今年九歲了，身高1．4米，體重87斤，穿著一條黑色牛仔褲和一件淡藍(lán)色條紋的襯衫。
我愛(ài)好看書，常為看書而拖拉作業(yè)。記得有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，為了知道故事書上后來(lái)的情節(jié)，我顧不上寫老師布置的`作業(yè)，就迫不及待地翻開(kāi)書本放在課桌下，津津有味地看了起來(lái)，柳老師發(fā)現(xiàn)了，以咳嗽一聲作為提醒，可我根本不知道，還在聚精會(huì)神地看書。柳老師來(lái)到我身邊，收起來(lái)我的書，我這才發(fā)現(xiàn)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。柳老師說(shuō)：“肖敬韋，以后課堂上可不要看書，寫完作業(yè)再上來(lái)拿�！蔽椰F(xiàn)在明白了，上課是老師傳授知識(shí)，我們學(xué)校新知識(shí)時(shí)候，我會(huì)改掉我的壞習(xí)慣。
當(dāng)然，我也有很多優(yōu)點(diǎn)：我熱愛(ài)集體活動(dòng)，如跳繩、上班會(huì)。聽(tīng)完我的講述，快來(lái)和我做朋友吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度…… ”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽(tīng)著，聽(tīng)著，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
文明在字典里的含義是人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、
科學(xué)。文明就是人類的財(cái)富，如果多一點(diǎn)文明，就多一點(diǎn)財(cái)富，多一點(diǎn)精神財(cái)富，就會(huì)讓人間更美好。
在一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐說(shuō)：“咱們到那變買一個(gè)冰淇淋吃吧!”我興高采烈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備和姐姐從斑馬線上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的一霎那間，司機(jī)也停止了開(kāi)車，微笑著示意我們先過(guò)，我和姐姐拉著手跑到了對(duì)面的冰淇淋店，那個(gè)司機(jī)才開(kāi)走了車，我和姐姐在冰淇淋店里買了冰淇淋，拿著冰淇淋到公園去玩，到了公園冰淇淋也就吃完了，我正準(zhǔn)備把冰淇淋的`包裝隨手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐說(shuō)：“要是每個(gè)人都像你這樣，那就不會(huì)再有地球了!”我聽(tīng)了，感到很內(nèi)疚，然后跑到垃圾箱旁，把冰淇淋的包裝紙扔到了垃圾箱里。這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊!
我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請(qǐng)”字，也會(huì)使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份。
文明在哪里?我來(lái)告訴你：“文明就在你身邊，在你的生活里。”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
有一天，一只小猴子蹦蹦跳跳地來(lái)到了小溪邊，小猴的邊上有三根木頭，還有一座小屋，小屋旁邊還有一顆高大的樹(shù)，像沙灘的哨兵一樣，小猴東看看，西瞧瞧，突然它看見(jiàn)了河對(duì)岸有一顆高大的桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又紅又大的桃，小猴讒得直流口水。
心想：“這一次可有口福了�！钡敲媲坝幸粭l小河，我應(yīng)該怎樣過(guò)去呢？它靈機(jī)一動(dòng)，把三根圓木頭推倒河里，可是河水“嘩嘩”的流著，把木頭一下就沖到了河的.下游去了。小猴又想了一個(gè)好辦法，跑到屋子里去找斧子，它認(rèn)為用斧子把樹(shù)砍倒就可以到桃樹(shù)上去了，于是，它拿著斧子，對(duì)著大樹(shù)砍啊砍，可這顆大樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，它心想：“是我的力氣不夠，還是斧子不夠鋒利�！毙『镒又缓梅艞壛诉@個(gè)方法，小猴子不但沒(méi)灰心，嘴里還念著：“失敗是成功之母�！毙『镒幼プヮ^，想了又想，終于想到了一個(gè)萬(wàn)全之策�！拔也皇菚�(huì)玩秋千嗎”，小猴子拿著那條又粗又長(zhǎng)的繩子，爬到了樹(shù)上把繩子系到了樹(shù)枝上，小猴子高興極了，它抓住繩子一甩，就到了河的對(duì)面。
小猴子爬上了桃樹(shù)，津津有味地吃起來(lái)了，太陽(yáng)公公笑著對(duì)小猴說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的小猴子�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我們的校園非常美麗，有前花園、教學(xué)樓、后操場(chǎng)……
前花園有高高的假山，以前，假山下的水池一向沒(méi)有任何東西，周圍也只有許多石頭和兩張上面寫著“請(qǐng)勿戲水，請(qǐng)勿攀爬”的鐵牌子。而現(xiàn)在，那兩張牌子已經(jīng)被拆掉了，附近的幾塊石頭也被搬走了，都種上了幾棵綠化，水池中間也多了幾盆荷花。每當(dāng)有剛升入小學(xué)的同學(xué)時(shí)，下課和放學(xué)都會(huì)來(lái)假山玩。
還有一次，一只蛤蟆跳入假山下面的水池產(chǎn)卵。有一個(gè)高年級(jí)的說(shuō)：“媽媽！看！蛤蟆卵！”等小蝌蚪全部都孵化出來(lái)后，假山那邊可熱鬧了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄來(lái)一點(diǎn)水，放在石頭中間可以放水的地方。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)有這么多小蝌蚪可以抓呀！”另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你抓吧，反正你抓我也不告訴老師。”
前花園還有涼亭，許多人下午放學(xué)后都會(huì)去那里寫作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭，很多人去爬那塊大石頭，所以要去爬那塊大石頭要排隊(duì)的.！
前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹(shù)，很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹(shù)旁邊還有一些植物，幾乎全都是棕櫚科的。
這就是我們的美麗校園。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我最近讀了《木偶的森林》這本書，這本書是由作家王一梅寫的一本長(zhǎng)篇童話。
在《木偶的森林》這本書里，主要是講小熊白黑黑的故事。這本書里有一個(gè)叫阿湯的人，他很關(guān)心動(dòng)物。當(dāng)別人捕捉動(dòng)物的時(shí)候，阿湯先生會(huì)勸著他們說(shuō)：“你們不可以捕捉動(dòng)物，動(dòng)物要有自己的生活，自己的家，大自然才是最適合他們的地方�！卑３６枷胫缀诤冢３�(dān)心白黑黑在表演鉆火圈的時(shí)候打瞌睡，這樣會(huì)燒到它的'鬃毛。阿湯先生為了讓白黑黑安全的生活，他還跟羅里吵了一架，讓白黑黑回到森林。阿湯先生讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心動(dòng)物。
在這本書里，阿燦姑娘讓我感動(dòng)，她能寬容他人，可以看到別人好的一面。羅里本來(lái)是一個(gè)內(nèi)心冰冷的人，但阿燦卻覺(jué)得羅里很可憐。阿燦姑娘送給了羅里一件綠衣服，羅里冰冷的心終于融化了，他變得開(kāi)心了。阿燦姑娘讓我學(xué)到了寬容他人。
我們對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該寬容，給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓世界變得溫暖。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天，放學(xué)回家，一打開(kāi)家的大門，陣陣的香味就撲鼻而來(lái)，是我最愛(ài)吃的鹵肉，我忍不住沖進(jìn)廚房問(wèn)媽媽：“可以吃‘一口’嗎？”只是，我的`肚子餓得咕咕的叫，嘴巴怎么也停不了，一口接一口，實(shí)在太好吃了！雖然我忙著吃，但是手也沒(méi)停，我?guī)蛬寢屜床�，葉片的上上下下都要沖洗干浄。原來(lái)，有蟲吃過(guò)的葉子比較少農(nóng)藥，有時(shí)還會(huì)有綠色毛毛蟲、紅色小瓢蟲，而下過(guò)雨摘的菜，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)小蝸牛呢！
等到爸爸下班回到家，我跟弟弟、妹妹洗好手，準(zhǔn)備碗筷，豐盛的菜擺滿餐桌，媽媽煮了全家人愛(ài)吃的菜。我跟弟弟迫不及待的告訴大家學(xué)校發(fā)生的事；媽媽也忙著跟爸爸打小報(bào)告，說(shuō)一些我們不乖的事情。爸爸呢？也說(shuō)出他工作時(shí)遇到的危險(xiǎn)，聽(tīng)到驚險(xiǎn)處，大家總是異口同聲說(shuō)：“好險(xiǎn)！”我覺(jué)得，爸爸用勞力工作賺錢好辛苦，怪不得媽媽都很用心準(zhǔn)備晚餐！
一天中，早餐我們都吃得很快，吃不出食物的美味，爸爸趕上班，我跟弟弟趕上學(xué)；中午在學(xué)校吃；只有晚餐，大家可以開(kāi)開(kāi)心心，很放松享用媽媽為大家準(zhǔn)備的美食，而且，吃飽飯，全家人一起分工合作，收拾干凈，再一起看著電視，邊看邊笑，“晚餐時(shí)光”—真的是一天中最快樂(lè)的時(shí)光！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
貪吃的本性我總是改不掉，他給我惹了多少麻煩��！醫(yī)生說(shuō)我腸胃不好，吃東西要控制，不能一下吃很多。可是貪吃讓我控制不住呀！這不，去年夏天我又吃壞肚子了。
去年暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地曬著。開(kāi)著空調(diào)還覺(jué)得熱，那豆大的'汗珠直往下掉。“兒子，出來(lái)吃西瓜吧�！眿寢尨舐暫暗馈Ｊ裁�！西一一瓜！這種鬼天氣吃西瓜最好了。真是暑中送瓜呀！我像只離弦的箭，“嗖”地一下，沖到了客廳，那一片片西瓜擺在了桌上，正準(zhǔn)備進(jìn)我肚子里呢。我趕緊抄起一片，塞進(jìn)嘴里，咬了一口，��！真甜�。∥乙翘焯爝@樣，死都愿意��！這紅紅的瓜肉，被我一片片地拿下，連西瓜籽都沒(méi)吐一粒。我一口氣吃了六大片，媽媽見(jiàn)我一下吃了六大片西瓜，趕忙從我手中搶回了第七、八片，說(shuō)道：“瞧你那饞樣兒！有沒(méi)有出息��！別再吃了，再吃，又要拉肚子了哦！”眼睜睜地看著那誘人的西瓜被送入冰箱，我的心疼吶。
下午，趁著爸爸、媽媽不在的空兒，我打開(kāi)冰箱，剛想動(dòng)手，卻又縮回來(lái)了。我可不想再拉肚子了，我一定要控制住。我關(guān)上冰箱門，去看電視了。我看了看空調(diào)，又看了看太陽(yáng)，終于，我實(shí)在忍不住了。拉就拉吧！我把冰箱打開(kāi)，伸手拿了兩片，塞進(jìn)嘴里，又拿了兩片……不一會(huì)兒，哈哈!冰箱里，連一顆西瓜子兒都找不到了！我拍拍肚子，心滿意足�？墒牵。�！晚上，我肚子痛了起來(lái)，便大叫：“媽！一一我肚子好疼吶！”“你個(gè)小饞鬼！活該！你也不看看垃圾桶里，都塞滿了什么！”“哎！別說(shuō)了！爸，我要上廁所那，你快出來(lái)吧，我肚子疼那！”我心想：老天也太捉弄人了吧！我要大號(hào)，可我爸卻剛好在上廁所。我家又沒(méi)第二間廁所。這，這不是要憋死我嗎�！鞍�！爸，快出來(lái)，我實(shí)在憋不住啦！”“好了，你進(jìn)來(lái)吧。”我一進(jìn)門，就脫下褲子，“噠噠噠……”我開(kāi)起了“機(jī)關(guān)槍”。啊！拉出來(lái)了，好多了！正當(dāng)我感覺(jué)不錯(cuò)時(shí)，我又起了“槍癮”……哎！惹禍了！
那天，我一會(huì)兒就上一次廁所！可把我累慘了！看來(lái)，貪吃這壞習(xí)慣要除�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
小小的、圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，兩只招風(fēng)耳，紅彤彤的臉蛋，小小的身體，你猜他是誰(shuí)？那就是我的侄子——大犇。
大犇是個(gè)小霸王。一天，大犇在玩玩具，他的妹妹走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)大犇有很多玩具，就拿起一個(gè)玩了起來(lái)。這時(shí)候，大犇發(fā)現(xiàn)了妹妹在玩他的玩具，心里想：“誰(shuí)叫你動(dòng)我的玩具嘞？沒(méi)有我的允許誰(shuí)都不準(zhǔn)玩！動(dòng)一下也不行�。 苯又拖窦粯优苓^(guò)去，一把奪過(guò)自己的玩具，惡狠狠地對(duì)小妹妹說(shuō)：“不能玩我的玩具！”妹妹看見(jiàn)玩具被搶走了，驟然間哇哇大哭起來(lái)，使勁跺著腳，大犇滿臉傲氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你還哭，這是我的玩具！你不知道��！”以后，妹妹都是偷偷地玩大犇的玩具，看見(jiàn)大犇來(lái)了，就趕緊放下，去玩自己的.。
大犇吃飯時(shí)就不那么霸道了，他吃飯時(shí)光想吃水果、喝飲料、吃零食，連一口飯菜都不吃，即使再勸他，他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。吃完飯后，大犇才說(shuō)肚子餓了，那時(shí)候說(shuō)已經(jīng)晚了，飯菜已經(jīng)沒(méi)有了，大犇只好餓著肚子了。
大犇愛(ài)騎車子，我稱他為“自行車小冠軍”！有一次，我跟他比賽，開(kāi)始我領(lǐng)先，大犇看見(jiàn)了，想：“我一定要超過(guò)他！”他加足了馬力，向前騎去，過(guò)了一會(huì)，大犇追上了我，我往右邊別他，他一剎閘，來(lái)了個(gè)360度極速漂移，超過(guò)了我，最終，大犇贏得了勝利。
大家看，我的侄子好玩嗎？他既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)，但他的優(yōu)點(diǎn)是多的，只要他能改正缺點(diǎn)，就可以。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
今天，我給大家說(shuō)一下，我想象的小學(xué)。
我想象的小學(xué)是魔法小學(xué)，魔法小學(xué)的學(xué)生每一個(gè)人都有一種屬性。我的'屬性是火，常佳旺的屬性是水。我們學(xué)校一直和對(duì)面的黑暗魔法學(xué)校對(duì)抗，他們的屬性都是黑暗火、黑暗水······我們小學(xué)在普通人類看不到的地方，也就是彩虹河的對(duì)面，大家肯定會(huì)問(wèn)你們是怎么到河對(duì)岸呢?我們使用自己的屬性來(lái)過(guò)河的，比如說(shuō)水屬性，是會(huì)輕功，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣。
我給大家說(shuō)一下，我自己感覺(jué)最有趣的一堂課，就是飛行課。每一個(gè)人都有不同的飛行器，我的飛行器是火鳳凰，常佳旺的飛行器是水滴。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么上飛行器，就要開(kāi)始學(xué)怎么飛行了。忘給大家說(shuō)了，我們飛行老師的飛行器是一只藍(lán)孔雀。老師給我們示范了一下，然后讓我們自己學(xué)。我跳上了火鳳凰，我開(kāi)始飛行了。我的飛行器和老師的差不多，所以我很快就學(xué)會(huì)了。
同學(xué)們，你們想來(lái)魔法小學(xué)上學(xué)嗎？
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