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六年級的作文

時間:2024-10-16 11:50:00 六年級 我要投稿

【精品】六年級的作文匯總6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】六年級的作文匯總6篇

六年級的作文 篇1

  “一年之計在于春”,春天是萬物復蘇的季節(jié),在這生命的季節(jié)里,我認為春雨最美,春雨的歌聲宛如天籟(lài)之音。

  春雨在小河上唱歌:叮叮,叮!『由系谋诨,小雨點滴在河面上,泛起微微漣(lián)漪(yī),伴著河水緩緩流向遠方。小魚聽到了小雨的歌聲,開心地在水中表演了個前滾翻。小蝌(kē)蚪(dǒu)聽著小雨的歌聲,長出了小腿,脫去了黑黑的小尾巴,跳到了草地上,快樂地捉起了害蟲。

  春雨在草地上唱歌:沙沙,沙沙……小草聽到了,伸了個懶腰,打了個哈欠,他那綠色的小腦袋探出了黑黝(yǒu)黝的泥土。小野花們聽到春雨的歌聲,也醒來了,瞧,他們你穿一件綠舞裙,我戴一條紅頭巾,她系一條藍絲帶,正在翩(pi。睿嫫鹞枘!

  春雨的`歌是一首勞動之歌,是一首生命之歌,是一首希望之歌。

  評:

  冰雪融化、小草發(fā)芽這都是春天里最具代表性的景物,小作者抓住了這些特點,并將其歸功于春雨,為大家“演奏”了一首“春雨的歌”。

  擬人修辭手法用得好,小魚在春雨中開心地“表演了個前滾翻”,小野花們穿著綠舞裙、戴著紅頭巾,“正在翩翩起舞呢”,一切事物都有了人的行為,文章也因此變得活潑、生動,讓人愛讀。

六年級的作文 篇2

  “喂,媽媽……”

  電話的那頭是我的媽媽!皨寢專蚁爰伊恕。媽媽帶著笑說;“才去幾天呀!就想家了!”顯然是想安慰我,媽媽說:“抓緊時間學習,把時間安排緊一些就不會想家了!蔽艺f了,。∥因嚨馗杏X,其實聆聽囑咐也是幸福的,為什么以往總是責備媽媽啰嗦呢。

  “不會的題,要問老師,問同學”這是爸爸那蒼老的聲音,爸爸說話總是那么直截了當,以往聽起來那樣生硬,這次我同樣感覺心里暖暖的,爸爸又說照顧好自己。我說:“嗯!”

  媽媽接過電話說:“照顧好自己,晚上睡覺蓋好被子,別著涼!痹谖矣洃浿性诩視r媽媽說話從來沒有這么溫和過,“沒事掛了吧!”過了好久,兩頭都沒掛電話,我聽到了輕輕的哭泣聲,我心里怦然一動,仿佛看到媽媽趴在爸爸肩上哭泣,過了好久,電話占線了,“嘟……嘟”

  我緩緩的放下電話,迎著秋風,走進了教室,天很冷,但我感到很暖很暖……

  從來沒有感覺到我原來是這么的幸福作文,升入初中我離開家,看到別人的父母三天兩頭拿著各樣的好吃的,或新買的衣服給孩子送來,只要稍有一點不舒服,或以此為借口,父母就來接,我是那么羨慕別的同學,他們有這么關心他們的父母,他們真幸福,而我的父母呢?他們從沒來學?催^我,軍訓時,我感覺太累了,堅持不下去了,就哭著打電話,讓父母來接,沒想到父親在電話里語氣嚴厲的說:這么點苦累都受不了,將來有什么出息。母親則說:“那么多同學都能堅持,你為什么不能堅持!狈畔码娫,我哭的'更厲害,心中有些怨恨父母,他們?yōu)槭裁床幌駝e人的父母那樣關心國家大事自己的兒女呢?他們難道不愛我嗎?也許就是。因為就是在他們身邊,他們總是讓我學做飯、洗衣服、做家務……還嚴厲地斥責我學習為什么馬虎,學習成績下降……

  噢,我現(xiàn)在明白了,其實父母很愛我,那是一種別樣的愛——是為讓他們的女兒獨立自強,我一樣擁有幸!,F(xiàn)在我品嘗到了這幸福的滋味,這滋味是甜甜的、暖暖的……

六年級的作文 篇3

  生活,五味雜陳。酸甜苦辣代表生活中的所有滋味。在我的記憶長河中,使我記憶猶新的味道,是苦。

  這苦比比利時的黑巧克力還苦,比不加糖的美式咖啡還苦,更比那新鮮的蓮子還要苦,它們的苦,都不及我對爺爺思念的苦。

  爺爺走了四年了,那時我上四年級。有一次我去奶奶家,看到奶奶偷偷看爺爺?shù)恼掌鳒I。當時家里十分安靜,安靜得讓人想哭——爺爺以前很愛秦腔,白天唱,晚上聽,可這突如其來的安靜里還夾雜著淚水的'咸,客廳里屬于爺爺?shù)男“宓蔬在那兒放著,凳子下那塊屬于爺爺?shù)摹┲、咯吱’的地板也不見了響聲;再看看廚房里的那口大鐵鍋,往日每到我回去的時候,大鐵鍋肯定裝滿了雞翅和雞腿,隔壁的小朋友總是羨慕我有這樣一個疼我愛我的爺爺;樓下那掉了一個后座的腳踏的自行車也是爺爺?shù),只是爺爺走后,它再也沒載我去過中心廣場吃“肯德基”。不能再想了,這回憶太苦澀。

  這是我一生中最苦澀的記憶,它聚集了我對爺爺所有的回憶。為什么啊,這也太霸道了,只許爺爺想我了托夢給我,就不許我可以平淡一點去回憶它。

  這苦的滋味真的夠苦。

六年級的作文 篇4

  書籍,自古以來被人們所珍視,因此有了營養(yǎng)品的美譽。千年萬年,書籍的價值都是恒古不變的。而我這只小書蟲,卻為了那本書和媽媽大戰(zhàn)了足足兩個回合。

  最近,媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶,一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時間太長,影響了正常的學習生活,同時也想方設法地管住我。

  一個周末,媽媽不上班,全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢,無奈作業(yè)又沒做完,還剩一大堆。于是,我靈機一動,把書捂在衣服里,裝作上廁所,一進衛(wèi)生間就把門重重關上,得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來看?烧l知我一看書就入了迷,忘了時間,不知不覺半個小時就過去了,書中純凈優(yōu)美的文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來,疑心一起,靜悄悄地逼近衛(wèi)生間,趁我不注意,推門就入。我嚇了一跳,慌張地想把書藏起來,可已經(jīng)來不及了,被媽媽抓了個現(xiàn)行。接著,我的書就被理所當然地沒收了一周。第一局大戰(zhàn)我以失敗告終。

  剛剛把被沒收的.書拿回后,我又回到了原來的狀態(tài),見縫插針,隨時閱讀。不久之后的一天,我放學回家已經(jīng)很晚了,做完作業(yè)就到了睡覺的時間。我連書都沒有看,心里自然不舒服。睡覺時,我偷偷摸了一個手電筒,把書翻開放在枕頭下,用左手撐著枕頭,以便隨時隱蔽。我用手電筒照著文字,一字一句地讀,越讀越輕松,身臨其境。我翻頁的時候由于聲音太大,引起了媽媽的注意,我卻沒發(fā)現(xiàn)。媽媽關掉電視,從客廳徑直走過來。當我聽到媽媽的腳步聲時,媽媽已經(jīng)離得很近了。我心里一緊,忙手忙腳地關手電筒,可半天找不到開關,急的滿臉是汗。沒辦法,我只好直接把枕頭放下,手電筒壓在枕頭下面。不巧的是,手電筒的燈泡正對著容易反光的床頭。媽媽進到我房間后,一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光,生氣地走過來掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是,我被媽媽教訓了一頓,書被沒收一個月。

  雖然這兩次“戰(zhàn)役”我都以失敗告終,但是我從媽媽的教育中知道,讀書雖好,可不能影響生活和學習,讀書得安排在所有任務完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣,要把重要的事做完再做放松的小事,這樣的生活才有條理。

六年級的作文 篇5

  我的媽媽是一個很平凡的人,但是,她那勤奮的背影令我敬佩。

  媽媽很早就開始學習英文了,不過,媽媽學英文還得從那一次說起。

  那天,我正要上英語課。我和媽媽正坐電梯上去的時候,媽媽在電梯里看到了這樣一則廣告:哈博瑞森,有成人英語、日語、法語學習。這時,媽媽有興趣了,她問我:“兒子,你說我學什么好?”“英語!蔽颐摽诙觥N乙膊恢朗菋寢屝难獊沓边是真的想學好英文,但我知道媽媽突然間就喜歡上了英語。

  從那以后,媽媽天天練口語,經(jīng)常找我來說英文,而且她一有不懂的就到“愛詞霸”這個網(wǎng)站去翻譯查找。

  還有一次,媽媽在電腦前抄東西。我不知道她在抄什么就問:“媽媽,你在抄什么呀?”媽媽說:“你看一看就知道了!闭f完,又開始“工作”了。我往紙上看了幾眼,我大吃一驚,這些不都是被翻譯成英文的名言警句嗎?后面竟然還有中文翻譯。媽媽還對我說:“兒子,遲早有一天,我會把這些句子都學會的!蔽页泽@至極。

  媽媽,您那勤奮學習的'背影令我敬佩。我相信,媽媽是真真正正地做到“好好學習,天天向上”的少數(shù)人中的一人。

六年級的作文 篇6

  我爸爸叫陳中有,長得濃眉大眼、膀大腰粗。我的爸爸天性樂觀、幽默。在家中他是我們一家人的開心果。

  記得有一次,我們全家人去散步,走著走著,我突然對爸爸說:“爸爸,你能這樣嗎?”我將手往前舉平,將腿向前一抬,腳尖就打到了手掌。“當然能”爸爸驕傲地說,“那你踢呀!”我用懷疑的眼神看著爸爸,“我看你根本不會踢!卑职忠娢也恍牛泵φf:“那我就靠實際行動來證明!闭f著就用腳來踢手掌,不料踢歪了,將鞋子給踢到樹上了。爸爸連忙跳到樹跟前,拼命搖著樹干,嘴里還念念有詞:“求求你,求求你,快讓我的拖鞋掉下來吧!天靈靈,地靈靈,神仙快顯靈,讓我的.鞋掉下來吧!蔽液蛬寢、哥哥笑得上氣不接下氣。最后,也不知道是不是神仙真得顯靈了,鞋子掉下來了,卻不偏不依正好砸到了爸爸的頭上。我們笑得更厲害了,眼淚都流出來了。

  還有一次,我讓爸爸給我聽寫詞語,他卻不認真讀,一會兒將“笨重”讀成“被動”一會兒將“輝煌”讀作“非宏”,害得我不停的問“什么?”,他居然還說我耳朵有毛病!氣死我了!這時媽媽走過來,我對媽媽說:“媽媽,還是你給我聽寫吧。爸爸讀的是什么我都聽不懂!卑职止室馓岣呱らT說:“我還巴不得呢!”媽媽說:“讓你爸爸給你讀,我在旁邊聽著,讀錯了我來糾正。”于是爸爸繼續(xù)給我聽寫,他又讀了個“停潑”,媽媽在一旁邊笑邊糾正說:“是停泊!”爸爸又故意讀錯幾個字,逗得一旁的媽媽笑得氣都喘不過來了。最后還是讓媽媽給我讀詞語,爸爸在一旁裝著輕松的樣子,故意做著怪樣。類似這樣的笑話真是數(shù)不勝數(shù),所以只要有爸爸在家,我們的屋子里總是笑聲不斷。

  我家有這樣一個風趣幽默的爸爸怎么樣?羨慕吧!

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