難忘的三年級作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的三年級作文 篇1
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事令我難以忘懷。
前不久，有一段時間我肚子疼，實在疼得受不了我就告訴了媽媽，媽媽帶我去醫(yī)院檢查，我躺在床上，做完檢查，醫(yī)生告訴媽媽要做胃鏡檢查。隔天媽媽就帶我做胃鏡，我已經(jīng)禁食8小時，因為等會要做麻醉所以要禁食。護士阿姨先給我打了靜滴，讓我躺在床上。我看著眼前戴著口罩的醫(yī)生和護士，我的心里像掛了15個水桶一樣，七上八下，又緊張又害怕。麻醉醫(yī)生在我鼻子上放了條管子說是給我吸氧的，還在我的手指上夾了個探頭說是用來監(jiān)測我的'心跳和呼吸的。醫(yī)生還跟我聊天，說笑。
不知不覺我沉沉地睡著了。過了一段時間，我醒了，媽媽說：“檢查已經(jīng)做完了�！闭娴奶豢伤甲h了！我竟然一點感覺也沒有，太神奇啦！媽媽告訴我這就是舒適化醫(yī)療。所謂舒適化醫(yī)療就是：指患者在就診過程中享受生理和心理的雙重舒適，幫助患者消除不適和疼痛，減少并發(fā)癥，給予患者安慰，緩解焦慮，為患者提供相關知識和希望。
隨著醫(yī)學的進步，就是要讓人人都享有舒適化醫(yī)療。我要努力學習知識，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，做有益于社會和國家的人。
難忘的三年級作文 篇2
每個人都有自己難忘的一件事，同樣我也有一件難忘的事。
記得我六歲的那年，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我第一眼看見，就覺得很好玩。便急著要學。當我騎上自行車時我才發(fā)現(xiàn)騎自行車不是一件容易的事。剛開始，奶奶在后面扶著。我搖搖晃晃的`騎了幾米！
后來啊我說練越熟練。奶奶也在后面慢慢的松開了手，哎呀，我重重的摔了一跤，感覺全身酸痛酸痛的。我不敢再騎了。后來��！奶奶給我說好話我的好寶貝孫女，你就聽奶奶的話趕緊把它學會吧！我終于鼓起勇氣。我騎上車，開始出發(fā)，我騎著騎著�；仡^一看，奶奶不知何時松了手。我又趕緊騎回去。奶奶說∶“我們家琳琳就是聰明，什么東西一學就會！”
經(jīng)過了這件事情，我要感謝我的奶奶，因為他讓我學會了怎樣騎自行車。還讓我懂的了做什么事情只要堅持不懈，就會成功。半途而廢終將一事無成！
難忘的三年級作文 篇3
上個星期，趙老師布置了一項讓我非常吃驚的作業(yè)，那就是：把自己做的小吃帶到學校來，當時我想的就是能把持的帶到學校來，我是不是在做夢啊，但我還是把小吃帶到了學校來。
我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會放我們帶一些零食呀什么東西，一些學校不能帶的小吃，但我們時課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業(yè)，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什么的都有，老師還讓同學們上來展示自己做的.小吃，在請五位嘉賓來品嘗那些吃的，品嘗完了之后再給同學們打分，十分是滿分，好多同學都得了十分呢！
下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項作業(yè)吧，是因為這樣可以讓我們學會自己做飯，還可以讓讓同學們長更多的見識，知道更多的菜名，品嘗更多的美味佳肴，我覺得找老師這一點做得非常非常好，還可以讓更多的同學學會做飯，我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。
我非常喜歡這次活動，希望下次還可以在舉行！
難忘的三年級作文 篇4
上個月，我爸爸給我買了六條小金魚，我把小金魚養(yǎng)在魚缸里，看著它在水里，自由自在地游來游去，我心里別提有多高興了。我每兩天給小金魚換一次水。我最喜歡給小金魚喂食了，早上喂幾粒，晚上再喂幾粒，每當我看到小金魚吞下一粒魚食時，我都會感到特別高興。心里想：小金魚呀小金魚，你可要快點長大呀！
就這樣小金魚在我們家愉快地生活了兩三天。有一天早上，我看到小金魚一下子死了兩條，我覺得很可怕，心里很不是滋味，我愁眉苦臉地問媽媽是怎么回事，小金魚為什么會一下子死了兩條。媽媽趕快拿來小漏勺，把小金魚撈了出來，媽媽指著小金魚的肚子對我說：“你看，小金魚的肚子鼓鼓的，應該是撐死了。小金魚不知道饑飽，不應該給它喂太多食物�！睘榱俗屝〗痿~健康成長，不再發(fā)生類似這樣的悲劇。于是，我就對媽媽說：“以后你來喂養(yǎng)吧，我光看，不喂養(yǎng)�！�
媽媽也沒有經(jīng)驗，這天該喂食了，就問我，每次喂幾粒，我就說：“喂兩粒吧！”媽媽說：“還有四條小金魚，那就喂八粒吧！”我說：“不行，太多了吧！”媽媽說：“不多，每條小金魚兩粒正好�！眿寢屨f完，就拿了八粒魚食放到魚缸里。沒想到第二天早上，我一看魚缸，竟然又死了兩條，我趕快把媽媽叫過來，媽媽把小金魚撈出來，我看了看小金魚的肚子是鼓鼓的，肯定是撐死的。我馬上氣呼呼地對媽媽說：“看，我不讓你喂八粒，你非要喂八粒，現(xiàn)在又撐死了吧！”媽媽一籌莫展地說：“每條小金魚吃兩粒，不多呀！”我氣急敗壞地說：“你會算除法，小金魚又不會算除法，你喂的八粒魚食全被這兩條小金魚吃光了，當然會撐死了�！倍潭痰膸滋欤懒怂臈l小金魚，我和媽媽都有點膽怯了，不敢再喂了。
過了兩天，我媽媽怕小金魚會餓死，又喂了兩粒，可是小金魚在水里游來游去，就是不吃食，好像沒有看到食物一樣。第二天早上，更可怕的事情發(fā)生了，又有一條小金魚死去了，我把它撈出來，一看肚子癟癟的，我知道是餓死的，它自從來到我們家還沒有吃過食物，以前喂的食物都讓撐死的小金魚吃了，我心里空蕩蕩的，感到了生命的`脆弱和寶貴。
現(xiàn)在只剩下一條小金魚了，我非常珍惜它，可我不知道怎么才能讓它生活的更好。媽媽說：“一條小魚太孤單了，等到星期日我們把它放回外面的湖里吧！”可是還沒等到星期日我要把它放回湖里的時候，最不幸的事情發(fā)生了，僅有的一條小金魚死去了。我很傷心難過，我發(fā)誓再也不養(yǎng)小金魚了。這件事我永遠也不會忘記，它在我的心里留下了深深的烙印。
從這次養(yǎng)小金魚我體會到，如果喜歡小動物，就要讓它健康快樂地成長，如果不能做到，沒有能力照顧好它，就不要養(yǎng)它，要學會放手。讓有能力照顧好它的人去養(yǎng)它吧，這才是對它最大的愛！如果喜歡它就讓它有一個最好的結(jié)果吧！而不要為了自己高興把它占為己有，讓最喜愛的小動物最后離開我們，我這個教訓是深刻的。希望大家記住我的教訓吧，不要讓悲劇再次上演！
難忘的三年級作文 篇5
在我的腦海里，有許許多多的往事令我難忘，但其中最難忘的一件事就是學騎自行車了。
有一次，我們班流行騎自行車，我看見了，心里癢癢的，想著讓爸爸給我買一輛自行車。第二天，我便纏著爸爸，讓爸爸給我買一輛自行車，爸爸經(jīng)不住我的死纏濫打，便答應給我買一輛自行車。
買回來之后，我便開始學騎自行車了。我爸爸在我旁邊教我怎么騎。爸爸先教我如何上車，并且給我做了個示范。我見了，也做了一遍，但結(jié)果動作太慢，摔了下來。我爸爸急忙過來把我扶了起來，并且告訴我動作要領，不久后，我已經(jīng)能自如的上下自行車了
會上車之后，我便開始學騎自行車了。我經(jīng)�？磩e人騎，覺的很容易，心想："這還不簡單么。"我騎上車，剛準備動一下，手便拖離了方向盤，摔了個人仰馬翻。這一摔可把我摔的哇哇叫，不過我并不泄氣，又騎了起來。過了一會，我已經(jīng)能搖搖晃晃的'騎起來了。那時，我的心里面像吃了蜜一樣甜，真想大叫"我會騎自行車了"。
這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是第一次騎自行車的景象我還是歷歷在目。
難忘的三年級作文 篇6
這個星期是開學的第二周，我已經(jīng)認識了新老師和新同學。今天，是一個令老師令同學們開心難忘的一天，因為今天是一年一度的教師節(jié)。
早晨，我早早地起床，興奮地來到學校，把從家里帶來的禮物盒拿出來放在桌上，準備送給老師。在我的期待中，老師的身影出現(xiàn)在了講臺上，我的心像揣著一只小兔子一樣激動得砰砰直跳，我飛快地把禮物拿起來，走到老師面前，激動地對老師說：“祝您節(jié)日快樂！”老師的臉頰上面帶著幸福的笑容說：“謝謝！”光這兩個簡單的字，卻讓我深深地感受到了老師現(xiàn)在的快樂。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛回了教室，安靜地等著老師來上課。老師來了，對我們說“今天，謝謝同學們的.禮物和祝福，不管你們的禮物是輕微還是貴重，只要為老師送上祝福，老師就收到了最珍貴的禮物�！�
老師，有一種愛深似海，那是您對我們的愛；有一種恩不能忘，那是您對我們的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；今天，在您的節(jié)日里，我為您送上祝福，祝您教師節(jié)快樂。
難忘的三年級作文 篇7
這個周末，我第一次參加日報小記者活動，這次活動的主題是“傳遞愛、留住美”，我感到特別有意義!
可是這些都被老師否定了。這時，人群中有一位身著素雅的秋裝，臉上略帶羞澀的.小男孩回答道：“是三角形”。話音剛落，老師就對他豎起了大拇指，并連聲稱贊小男孩聰明。老師告訴我們，照相時雙手和身體要形成一個三角形，這樣就不容易摔壞相機。緊接著老師還給我們講解了許多有關攝影的知識，讓我們受益匪淺。我們利用剛學的攝影知識，拍了許多漂亮的照片。其中，我覺得拍得最好的一張是：春天到了，櫻花正含苞待放。真是美極了!
時間過得可真快呀!不知不覺就到中午了。忙了一上午，我和爸爸媽媽都又累又餓，我們便決定收攤了。收好攤后，爸爸便叫我把掙來的30元錢拿去老師那里登記，全部捐給了貧困山區(qū)的兒童。老師見我拿著那么多錢來捐，笑盈盈地夸我懂事、能干，是個有愛心的好孩子!聽到表揚后，我的心里樂開了花!
難忘的三年級作文 篇8
10月2日，我和爸爸媽媽到重慶“方特科幻公園”去玩。我非常興奮，一下車就迫不及待地跑到了售票處。
媽媽買了票，我們來到大廳。里面有太陽系的介紹，還有很多物品，看得我眼花繚亂，真不愧叫它“銀河廣場”。
走出“銀河廣場”就是其樂無窮的游樂場。我們來不及去玩，就來到“飛越極限”。我們排著長長的隊伍，終于輪到了。我和爸爸媽媽坐在椅子上，工人叔叔給我們系好安全帶。燈一關，我們仿佛坐著秋千飄到了天上，下面是一座大橋，橋上的`車來來往往，川流不息，橋下是大河。我使勁地往后靠，好像一低頭就要掉下去似的。接著又來到故宮，故宮真美呀。遭了，它的屋頂就像要撞到我的腳了。我們都尖叫起來：“啊……”不由自主地閉上了眼睛。我們又來到沙漠，從遠處看就像一塊黃地毯。我們又來到了金字塔，黃黃的、尖尖的，好壯觀啦！我們又來到了長城……完了，原來我們還是坐在椅子上的呢！爸爸嚇出一身冷汗，我風趣地說：“真過癮，我還想飛呢！”
我們還去了“太空山”，“海螺灣”，“嘟比嘟比劇場”等十幾個景區(qū)，整整游了五個多小時，太驚險，太刺激了。
游玩了，我們才感覺到疲憊，我們吃了小吃才依依不舍得離開。這真是一次難忘的旅游。
難忘的三年級作文 篇9
語文老師給我們留了一個奇特的作業(yè)，那就是對爸爸媽媽說一句：“我愛你們”。
我知道爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們，我覺得只能從行動中表達出來。如果讓我說出口我卻為難了。
周六，我們住校生可以回家了，但是想起老師留的作業(yè)，我卻又有點不知所措了，也高興不起來。當我回到家，敲了敲門說：“媽媽快開門，是我。”當媽媽一開門的時候看見我。我想起老師布置得作業(yè)后，臉刷的'一下就紅了，手心里也不時的冒汗�？纯窗�！我有多么好笑。媽媽當時以為我發(fā)燒了，于是趕緊給我量體溫，爸爸也從沙發(fā)上突然站了起來關心的問起我。看到爸媽的這一切，我當時竟然留下了眼淚，這種“眼淚”夾雜著恐慌和感動。媽媽連忙的問怎么了，學校誰欺負你了嗎？我支支吾吾地把作業(yè)給父母說了出來。媽媽哭笑不得的摟著我說：“傻孩子，不用你說，我也知道我們家的寶貝最疼愛媽媽了�！甭牭竭@些我更加大哭起來。
晚上，我躺在床上，反反復復睡不著覺，想著白天的一切。是�。「改傅膼劭偸遣磺蠡貓�，但是子女應該試著學會表達對父母的真情回饋。爸爸媽媽，如果有機會我一定要讓我對父母的愛大聲地說出來給他們聽！
難忘的三年級作文 篇10
我曾經(jīng)做過許多錯事，其中有一件使我至今不能忘記。
那時我在上一年級。一天下午，我放學回家，見桌子上放著一只有你油膩膩的碗，心想：咦，這只碗媽媽中午怎么沒洗呀！看媽媽洗碗挺好玩的，我也來洗洗。我想起媽媽洗碗的水有泡沫，一定是用了肥皂。我就拿了一小塊肥皂，把碗的里里外外都擦上了，再打開水龍頭一沖，由于泡沫滑，碗摔成了兩半。呀，糟糕！我站在那兒盯著碗發(fā)愣。好一會兒，我才回過神來，趕緊把碗拼到一塊，放到原處。心里緊張得像揣著一只亂蹦亂跳的'小兔子。
我又急急忙忙背上書包鎖好門，匆匆跑到路口，在路口等媽媽。我等呀等呀，見媽媽來了，立即迎上去：“媽媽，今天我和您一塊兒回家，真巧�！钡搅思遥乙活^鉆進房間睡覺，媽媽來到房間問我：“你把碗打破了？”“我沒有，我和您一起回來的，也許是爸爸打的�！�
不大一會兒，爸爸也回來了，媽媽問起這事，爸爸被我弄的莫名其妙。他琢磨了一會，非常有把握地說：“這肯定是美林打破的。”于是他走進房間嚴肅地說：“美林，是不是你打破的？好孩子不許撒謊！”我一見爸爸那張嚴肅的面龐，更不敢承認�！拔液蛬寢屖且黄鸹貋淼摹�
爸爸火了，抓著我就打，我終于“招供”了。
唉，活該！
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