【精選】二年級作文匯編七篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　外婆家樓下的舅奶奶家有一只小狗，我給它取了個(gè)名字叫小怕。因?yàn)樗鼊倓倎淼臅r(shí)候看見我們它很害怕。

　　小怕出生四五個(gè)月大。它的鼻子像爸爸的黑皮鞋頭，濕濕的鼻子在陽光下閃閃發(fā)亮，一身黃色的毛，它的尾巴像根又短又粗的.鞭子。

　　它是一只可愛的小狗。

二年級作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小貓，只可惜，它在去年十月份就走了。小貓的眼睛和嘴巴小小的，很可愛，它身上的毛是黃色的，就像一只老虎。因?yàn)樾∝埥?jīng)常喵喵叫所以我給它取名叫喵喵。喵喵有時(shí)在地上滾還有時(shí)會咬我的.腳呢！我覺得喵喵就是一只活蹦亂跳的小老虎。

　　我相信這只“小老虎”總有一天會回來找我的。

二年級作文 篇3

　　你拍一，我拍一，

　　預(yù)防甲流要牢記。

　　你拍二，我拍二，

　　大家一起來拖地。

　　你拍三，我拍三，

　　養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　你拍四，我拍四，

　　每天洗手無數(shù)次。

　　你拍五，我拍五，

　　天天都要開窗戶。

　　你拍六，我拍六，

　　人多別把熱鬧湊。

　　你拍七，我拍七，

　　大家一起撿垃圾。

　　你拍八，我拍八，

　　藥水別忘每天灑。

　　你拍九，我拍九，

　　甲流擋在門外頭。

　　你拍十，我拍十，

　　保護(hù)身體是大事。

二年級作文 篇4

　　歲月匆匆，十五歲的我已經(jīng)走入人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我發(fā)現(xiàn)自己少了一份幼稚，多了一份成熟；少了一份盲從，多了一份思索；少了一份幻想，多了一份行動；少了一份計(jì)較，多了一份寬容……我的行囊變得沉甸甸的，我們的道路在向未來延伸……

　　時(shí)光流逝，勤勞的`父母漸漸老去。我們留戀現(xiàn)在的生活，唯有時(shí)間老人漸漸遠(yuǎn)去……

二年級作文 篇5

　　今天，我剛寫完作業(yè)，媽媽就從冰箱里面拿出一個(gè)蘋果來。那蘋果非常大，紅通通的，紅中還帶點(diǎn)黃，頭部和尾部都凹進(jìn)去了，頭部還有一個(gè)小柄子，我又聞了聞，一陣陣果香撲鼻而來。我大聲對媽媽說：“媽媽，快點(diǎn)給我削個(gè)蘋果，我想吃了�！�‘于是，媽媽開始削蘋果。在她削蘋果的時(shí)候，我不停的'讓她快點(diǎn)削，他被我催得手都快要劃破了。

　　蘋果終于削好了，我看著淡黃色的蘋果，忍不住輕輕舔了一口，哇!真甜啊!我又忍不住咬了一口，果汁一下子濺到了我的臉上，那種感覺是甜津津的，酸溜溜的，頓時(shí)感到清爽無比。

　　忍了許久，終于可以“大開殺戒”了，我三下五除二，一頓大嚼，就把它消滅了。我舔了舔嘴唇，感覺還是意猶未盡，甜味還留在嘴邊。蘋果吃完了，我看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)他看我的眼神很怪異，好像在說：“你好歹也給我留一口啊!”

　　我愛吃蘋果!

二年級作文 篇6

　　記得剛開學(xué)的時(shí)候，我得了腥紅熱，媽媽帶我去醫(yī)院掛號的時(shí)候，我軟綿綿的倚在媽媽身邊，難受極了。

　　開學(xué)第一天的下午第一節(jié)課時(shí)，我便覺得不對勁，兩個(gè)手冰涼，鼻子里呼出來的是熱氣。我摸了一下脖子，滾燙滾燙的，嘴唇極干，暈乎乎的。沒過多久，我便開始抖，拿不住筆，然后我便昏睡過去了。

　　睜開眼睛，我已經(jīng)像一團(tuán)化了的冰淇淋一樣癱坐在醫(yī)院的手扶椅上，只見媽媽拿著一張票據(jù)匆匆忙忙地向我走來，說：“回家打針吧！”我垂著眼皮無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽著媽媽的手跌跌撞撞地走出門外。回家后，大夫給我做了試敏，我便只好一動不動地躺在床上，兩眼直勾勾地盯著鐘表，聽著“嘀嗒”聲我覺得無聊極了，真恨不得一下子回到課堂。

　　外面?zhèn)鱽韹寢尳辜钡哪_步聲，門開了，她端著一盆熱水走了進(jìn)來。將熱毛巾敷在我的額頭上，又將被裹得更緊。我看著媽媽，只見她的樣子十分憔悴。我頭疼得更厲害了，媽媽親了親我的.臉頰，說：“寶貝兒，睡吧，出了汗就退燒了。”“媽媽，我好多了，你不用照顧我了。”“媽媽沒事兒，媽媽好著呢！”說著，媽媽又給我換了一條毛巾。不一會兒，我睡著了。迷迷糊糊中，我發(fā)覺媽媽一直在撫摸著我。晚上，我終于退燒了。

　　在我生病的時(shí)候，媽媽一直精心呵護(hù)我，我體會到了生病的難受，也體會到了媽媽對我濃濃的愛！

二年級作文 篇7

　　今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機(jī)勃勃。

　　走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

　　不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著教師的到來。

　　教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的.服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的鐘教師，鐘教師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)��?）班的課室。

　　首先鐘教師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況，接著，鐘教師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘教師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。

　　外陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記這開學(xué)第一天。

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