【精品】四年級優(yōu)秀作文匯總十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
小老鼠一家住在地底下。下面非常潮濕，而且，每每下雨的時候，還不時的發(fā)出一種臭味。但是這并不影響小老鼠一家的幸福生活，而且小老鼠一家過的還不錯了。你聽，小老鼠發(fā)出了爽朗的笑聲：“吱吱吱吱……”
一天晚上，小老鼠躺在它那臭臭的.小床上，肚子唱起了“空城計”�！肮竟竟竟尽痹瓉硇±鲜蟮亩亲羽I了�！霸趺崔k？”小老鼠心想。沒辦法小老鼠只好出去找食物�？墒堑±鲜笠煌崎_他家門的時候，情況并沒有它想象的那么好，因為正在下傾盆大雨：嘩——嘩——嘩……
小老鼠只好穿起它那已經(jīng)破的不能再破的雨衣，到外面去找食物。也許小老鼠真的很幸運，它一走出門，就看到了一塊香皂。小老鼠把它當成了食物，將香皂帶回了家。
小老鼠將香皂帶回家后，鼠媽媽看它有點臟，就把它放進臉盆里，洗一洗。沒想到經(jīng)過鼠媽媽這么一洗，原本“碩大”的一塊香皂，現(xiàn)在變成了一灘香皂水。鼠妹妹說：“這香皂水一定好喝！”于是大家都拿起麥稈吸這香皂水，“呸，這香皂水不好喝，這么澀�！毙±鲜蟀欀樥f�！斑@香皂水可以來洗我們的房子�。 笔蟀职秩粲兴嫉卣f。于是，大家都拿起家伙動了工。
過了一會兒，小老鼠臭臭的家變得漂亮了，還散發(fā)著絲絲香味。“�。√懔�！”鼠妹妹高興地叫起來。
從此以后，小老鼠的家再也不臭了，還散發(fā)著絲絲香味呢。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在鄉(xiāng)下的外婆家有一條大白狗，它全身是白色的，在陽光底下顯得分外耀眼，好看極了。
大白狗的眼睛圓溜溜的，很小很小。它的鼻子很高，像個蒜頭。它的尾巴毛茸茸的，冬天真想拿來當圍巾用。它的四條腿細細的，支撐著像枕頭一樣的身體。
大白狗吃飯的'時候先是看看有什么動物跟它搶吃的沒有，然后就迫不及待的一頭扎下去，狼吞虎咽的吃起飯來。如果這時你走過去的話，它便會引吭大叫，抬起頭準備咬你，但是它一看是主人，便又不吭聲的低頭繼續(xù)吃飯。如果一只小蝗蟲從它嘴邊跑過，它便猛追半天，還是沒追上那只小蝗蟲，它便休息一會，猛追上去，追上了把小蝗蟲撕成兩半，拿到了碗里去，就當成了一樣小菜似的吃了。如果它沒吃飽便會盯著主人看，好像在說：“主人，還有飯嗎？我還想再吃一點�！边@時我們便給它添飯，直到他吃飽為止。
大白狗的玩相也讓人發(fā)笑。它先是在院子里跑幾圈，只當是它的熱身運動，再讓我們帶它到山上游玩，不熱身的話上山就沒勁了。有時候它到山上去玩的時候見到別家的狗，就和那只狗打起架來，最終，一般都是我家的大白狗贏，別家的狗都落荒而逃了，大白狗就士氣高昂地跟著我回家。大白狗累了的時候喜歡睡覺，休息前，它先是向四周望一望，看一下有沒有壞人或者是別家的狗來，如果沒有，它先是把四條腿蜷下，再把尾巴放在地上，然后才閉上眼睛開始休息。
這就是我家的大白狗，你喜歡它吧？如果喜歡的話，就請到我家來做客，然后可以和大白狗一起玩。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
童年的時候，我最喜歡做的事情莫過于吹泡泡了。
拿起裝了一點肥皂水的杯子，再拿塊肥皂把它弄碎來和，磨啊磨，就變成泡泡水。
我拿吸管沾了一下，輕輕的吹，只見眼前有一個泡泡不斷地變大，然后這泡泡就脫離了它的吸管，飄飄悠悠地飄到了我的頭上，然后便像定時炸彈那樣炸開，泡泡水飛濺，滴到了我的頭上，鼻子上，衣服上到處都是，我喊道：“下雨嘍！下雨嘍！”
我又沾了沾泡泡水，十分用力吹“呼”一聲，泡泡便“四分五裂”變成了許多小泡泡，都降落在地，變成一座“泡泡城堡”，五顏六色地堆在一起，顯得十分美麗，正當我在欣賞杰作時，不知道是誰家的鴨子跑來一下子毀了我的.城堡。
我又沾了沾泡泡水，不用力也不算太輕地吹，一群五顏六色的小泡泡像蒲公英似的隨風飛向天空，那時我不知道泡泡飛不了很遠，所以我在泡泡面前許愿，希望這些泡泡能飛到遠方，讓傷心的人能被這些淘氣的泡泡逗樂。
我呆呆地望著天空，心里充滿無數(shù)憧憬……
四年級優(yōu)秀作文 篇4
晚上，爸爸領著我和妹妹到院子里的空地上放花炮。只見爸爸從袋子里取出幾個裝花炮的盒子放到地上，吩咐我們說：“站遠一點看，注意安全�！�
擺好花炮，爸爸細心地抽出炮眼，用打火機點燃了一只。只聽“嗖”的一聲，一道火光沖上了天空。我們都吃了一驚，捂著耳朵向后退。隨著一聲巨響，美麗的火花像瀑布一樣瀉下來，天空被照得亮堂堂的，真漂亮��！我們喜悅地注視著，目送它直至消失。
爸爸又點燃了一只。這一只升空炸開后，像流星雨一樣。可是，霎那間那雨點變成了朵朵盛開的`花兒，五彩繽紛，十分艷麗。我真想讓它多留一會兒，但同樣很快消失了。
爸爸又接連放了幾只，有的像綻放的菊花；有的像張開的喇叭花；有的像飄蕩的柳絲；有的像成群的小蝌蚪；有的像金雨傾盆；有的像噴泉怒射……赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，看得人眼花繚亂。
花炮放完了，空氣中依然飄散著火藥香。我們凝望著天空中靜靜的繁星，覺得意猶未盡�；ㄅ诒M管停留得那么短暫，可它的美麗和壯觀，它帶給我們的歡樂，卻長久留在我們心里。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
洛陽城里，秋風乍起，又要是一次中秋，紅葉在空中飛舞，不知是葉隨風而動，還是風跟葉起舞。坐在屋內(nèi)，見如此情景，又不禁想到了遠在千里之外家鄉(xiāng)的氣候，心里不由得生出思念之情。
張籍想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，以表達自己的思念親人的情感。磨好了墨，攤開了紙，剛想提寫寫什么，可覺得自己想說的`話實在是太多了，竟不知從何寫起，一時半會想不起來，只好罷休。
信終于寫好了。他將信放入其中，封好了口�？梢蛔魍�，他就后悔了。那三言兩語，匆匆寫就的信，遠在他鄉(xiāng)的親人又能否知道其中之意呢？
張籍把信交給了送信人，當送信人正欲離去，張籍叫住了他，希望把信交給他看一看。送信人抽出了信給他，張籍接過信，又匆匆添了幾筆，然后放入信封中封好，再次遞給了送信人。送信人矯健上馬，抽了一下，向黃昏奔去。門口那棵楓樹，那楓葉紛紛揚揚地落下，樹上唯有幾片掛在枯枝上的楓葉，一幅凄美之景。張籍站在樹下，目送送信人遠去。此時此刻，誰又能知道，一名漂泊他鄉(xiāng)的游子那孤獨的心情，和對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親那濃濃的回憶與情感呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我去上波特英語，英語老師讓我?guī)狭嗽S多糖和萬圣節(jié)的裝扮。那是因為10月31日是萬圣節(jié)，所以就讓我們同學一起提前過個萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的`節(jié)日，是給去世的人過的節(jié)日，它的主題是南瓜燈和鬼怪。
我穿著小女巫的黑貓衣服，頭戴女巫尖尖的帽子，左手拿著南瓜燈，右手提著糖果貓袋。同學們有的裝扮成魔鬼，有的裝扮成巫師，還有公主、變形金剛和吸血鬼。后來老師領著我們大家去別的班級要糖吃，大家要一起說："不給糖就搗亂！"我最后要到三塊糖。最后同學和老師一起合了張影，看上去真是群魔亂舞�。�
四年級優(yōu)秀作文 篇7
荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的便是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才冒出一點兒嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成巴掌大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像一群兄弟姐妹，親密無間。這時，吹來一陣清風，“綠色海洋”頓時波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美不勝收。不一會兒，風停了，“綠色海洋”又平靜了下來。
再細看，荷花千姿百態(tài)，有的才只是一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語；有的.全開了，像一個穿著粉色短裙的姑娘在“綠色海洋”中翩翩起舞。突然間，一個問題從我腦海中蹦了出來：荷花為什么出淤泥而不染呢？我回到家，翻出《百科全書》，終于找到了答案，原來荷花沒開放時是在花苞中的，荷花逐漸長大，那層花苞就會慢慢脫落……
我喜歡夏天的荷花，它雖然沒有牡丹的雍容華貴，也沒有梅花的堅強不屈，更沒有桂花的桂花的十里飄香，但，它默默地為人類奉獻自己獨特的美。
荷花，我愛你！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
今天是3月10日星期六，一個天氣晴朗的下午。得知郭柯新要到后海游胡同，我也順便跟著郭柯新一家去游玩。
到了后海，我們先參觀了宋慶齡故居。隨后，我們坐上了三輪車，這種三輪車是由黃包車演變而來的，向我們本次夢幻之旅的目的地——四合院行進了。
啊，終于到了！七級臺階，四個菱形門簪，依稀可見昔日的輝煌；微窄卻古老的百年大門，給人一種威嚴、莊重的氣派。我們慢慢登上七級臺階，小心翼翼地跨過門坎，按捺不住興奮的心情，想探個門內(nèi)的究竟。
門內(nèi)的情景并沒有我想象的那樣森嚴。只見一個老北京四合院傳統(tǒng)的“影壁”展現(xiàn)在我們的眼前：一堵雪白的墻壁，外面有木制的圍框，兩旁掛著一串串小葫蘆，兩個紅彤彤的中國結(jié)一下子就讓墻壁鮮亮了起來。墻壁上帖著一個大大的“�！弊�，好象要把福請進家里。“�！弊智皵[著一口大缸，里面種著象征“闔家團圓”的荷花；而大缸前則種著花花草草，給原本就美麗的“影壁”平添了一種獨特的姿色。
繞過影壁，走過游廊，我們看見了老北京四合院的內(nèi)院了。它沒有華麗的外表，也沒有被刻意裝飾過，它由東、西、南、北屋圍成。首先映入眼簾的是一間正屋。這時我注意到，正房的`房頂比別的房頂高，后來我才得知因為這是老輩人的住房。想著想著，我們不知怎么就見到了同學劉琛，這可真是巧�！皠㈣ 惫滦率紫染蛠砹藗�“熱烈擁抱”�？晌覅s一直在納悶兒：明明是劉琛先迎接我們的，她是怎么知道我們會來呢？帶著滿腹的疑惑，我進了正房。
進了正房，迎面是一臺八仙桌、太師椅，一切都那么傳統(tǒng)。整個人好象都安靜了下來。這家的主人王老師給我們講解四合院。聽她介紹，我的謎題也將一一解開。原來，這間房是輩份最高的“太爺”住的，為了顯示輩份高低，所以屋頂高。而劉琛為什么能看到我們則是因為這間屋子地面就高。古時，為了不讓別人看到院里的隱私，所以才修高。這樣，屋內(nèi)的人能看見院內(nèi)，但院內(nèi)的人卻看不到屋內(nèi)的情景。這時，劉琛發(fā)現(xiàn)八仙桌上有一些奇怪的圖案。王老師解釋說：“這是滿族傳統(tǒng)的圖案，意思是家才是最美好的、幸福的港灣�！痹瓉硎沁@樣！這東西還真讓人捉摸不透呢……咦？還有一間臥室�！翱梢赃M去嗎？”我悄悄問劉琛�！翱梢�。你看這床……”我走進屋，只見床梁上雕刻著葫蘆的圖案，這又是為什么呢？原來，葫蘆是一種傳統(tǒng)花紋，與“福祿”諧音。顧名思義，也就是保佑一生福祿雙至嘍。哎，四合院里的規(guī)矩還真是多呢！
出了正屋，我們又回到小院，玩起了“深宅游戲”。這些空竹、陀螺、風箏都是老北京喜愛的玩意兒。我們也玩了幾個，但總玩不好。聽王老師說，在四合院里小時候一起玩大的伙伴叫“發(fā)小兒”，而從穿開襠褲時就一起玩兒的伙伴則叫“屁簾兒朋友”。嘿！真是有意思！
天色漸漸暗了下來，時間飛快地過去了。我戀戀不舍地走出了四合院，一步三回頭，好想在這兒住一輩子呀！這里的奧秘還等著我去探索……
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我們，終日都在學習，無論是小升初，還是課本，只要是語文，都離不開古詩與古文。我們天天都在反復的熟讀他們，背誦它們，理解他們。但，誰能真正理解那深奧的古文中，表達的是怎樣的情感！
曾經(jīng)，李白經(jīng)歷過多么多么多的磨難，才為我們留下了膾炙人口的詩篇。雖入職翰林，但不能見容于權(quán)貴，走出了翰林的殿堂。那是多么多么高尚的品格啊！但到了現(xiàn)在，曾經(jīng)偉大的精神，卻被我們，糟蹋成了什么樣子！我們每天讀著那些古詩，理解著它們的意思，卻無法理解到那真摯的情感！那是多么的悲哀啊！
于謙，在那艱苦的`1344年里，艱苦的抵擋著蒙古那猛烈的進攻。誰能想到在那艱苦的歲月，他冒著無懼死亡的精神，保住了大明的首都。今天，我們雖然可以滿懷激情的去讀他的《石灰吟》，但誰能真正的去理解那枯燥的文字背后，那偉大的精神，無懼一切的勇氣！
透過曲折復雜的古文，我看到了詩人的歡樂與悲傷，艱苦與無奈，高尚與卑微和希望與絕望。誰能真正理解經(jīng)過幾百年，幾千年的歷史文章，包含的是怎樣的真情！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
今天，我和媽媽還有哥哥，一起去茶山玩。我們來到溫州大學門口集合。等待的時候，我們玩起了游戲，我們玩得可高興了。我看見草坪里有水，過去一看，��！水臟兮兮的一點也不好看。
我們在楊浸宬的帶領下很快就到了大羅山。桂花香撲鼻而來，大家深深吸了一口氣。我們尋著桂花香找到了一棵棵桂花樹。我們跑得飛快，不久，就累了。我看到了一根粗粗的樹枝，就拿它當拐杖，不一會兒就到了山頂。
吃午飯了，我們狼吞虎咽地吃著。上第二盤菜的時候，第一盤菜吃完了。上第三盤菜的時候，第二盤菜吃完了真是接二連三又光盤行動啊！
我們又來到了學子廣場，我們看見許許多多的桂花樹，散發(fā)著濃濃的香味。大家忙著摘桂花，有的人，像猴子似的'爬上樹來摘桂花；有的人，伸著脖子看樹上的桂花多不多，要不要爬樹；還有的人，踮著腳，伸著手臂想摘上面的桂花我摘桂花是為了讓明天的桂花湯圓變得更香。
最后，我們摘了整整一袋，依依不舍地回家了。
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