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小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文

時間:2024-09-02 06:03:35 四年級 我要投稿

有關小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文錦集七篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

有關小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文錦集七篇

小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  烈日炎炎,紅日當頭,太陽炙烤著大地,仿佛 只要小昆蟲粘上去,就會被烤熟。

  我走出家門,首先投入眼簾的是一群黑乎乎的“小點”,那到底是什么東西呢?我走進一看,原來是一群小螞蟻呀!它們正在圍著一只大青蟲,一群使勁推著頭,一群拉著屁股,它們各個咬緊牙關 ,腳踩地,使出了九牛二虎之力才移動了這么一點。那到底是什么東西呢?我走進一看,原來是一群小螞蟻呀!它們正在圍著一只大青蟲,一群使勁推著頭,一群拉著屁股,它們個個咬緊牙關,腳踩著地,使出了就牛而虎之力才移動了這么一點。在炎熱的.天氣下,這群小生命怎么能熬得住呢?不行,我得幫它們一把,想著,我剛想走過去。突然,從遠處怕來了幾十只粗壯而高大的螞蟻,一下子鉆進大青蟲的肚子,開始咬動。此時,大青蟲猛地翻了一個身!鞍 !我仿佛聽到小螞蟻的慘叫聲,我真不忍心看下去。這時,從青蟲體內鉆出了幾只螞蟻,原來螞蟻吃掉了青蟲的內臟,讓青蟲無法動彈了。

  過了許久,螞蟻把青蟲分成一塊一塊的,各自搬回了自己的“住宅”,與家人分享豐富的晚餐。

  螞蟻雖小,但團結起來,就可以戰(zhàn)勝無比大的昆蟲

小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  生活中要善于發(fā)現(xiàn),法國的羅丹曾說過:“對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!逼鋵崳钪杏性S許多多的事情等待我們去發(fā)現(xiàn)。

  今天,我回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房準備燒水。我好奇地走過去,媽媽笑了笑說:“你留心點兒,這燒水也有學問哦,”我半信半疑,耐心地在水壺邊等待著。大約過了5分鐘,水壺開始發(fā)出響聲,而且聲音越來越大,我興奮地喊道:“媽媽媽媽,水開了!”可媽媽卻搖搖頭說:“水并沒有開,不信你打開悄悄!痹趮寢尩腵保護下,我小心翼翼地打開蓋子,只見壺里不停地冒出許多小泡泡。媽媽告訴我,這就是水沒燒開的樣子。

  我只好蓋上蓋子。大約又過了5分鐘,我再次打開水壺蓋,只見里面的大泡泡在沸騰著,水蒸氣從水壺嘴里冒出來,媽媽這才拔下插頭,把水沖進水瓶中。我好奇地問:“為什么響水不開,開水不響呢?”媽媽說她也不太能表達清楚,讓我去查閱資料。

  原來,水壺在裝冷水的同時,壺底都帶有空氣,在給水壺加熱的時候,壺底、壺的四壁會出現(xiàn)小水泡。小水泡沖出水面后就破裂了,發(fā)出了響聲,水泡越多,響聲也越大,這是水并沒燒開。等到壺底和壺壁的空氣都沒有了,響聲也就沒有了,這時水就開了。

  “響水不開,開水不響”原來是這么回事。這倒讓我想起另一句話:滿瓶不動,半瓶晃蕩。我不知道這句話的科學原理是什么,但是它們給了我同樣的啟示:做人做事道理都是一樣的,我要做那“不響”的開水和“不動”的滿瓶。

小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  星期天,我和幾個表哥及朋友去我姨丈的農場。農場全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>

  去到那里,只一個個養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大!

  我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋。看,它們生完蛋后,把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期,我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個鏟子翻松泥土,然后,把蛋夾起來,“為什么要把蛋夾起來?”我問了阿姨,原來收蛋時不能用手檢,只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來,所以要用筷子夾。

  看完撿龜?shù),我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜?于是,我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的'東西,就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進去,烏龜也一樣,也是要十幾天才能收進去。

  通過這次觀察烏龜,我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶醪怀鲂↓敽蜑觚斉c人有一個相同的特點——剛出生時突肚臍。

小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

  那一天晚上我們家吃茄子,我來到廚房里觀看媽媽炒茄子。人見媽媽一手拿著刀,一手拿著茄子。“唰”茄子就被媽媽切成兩半,我仔細地看著,發(fā)現(xiàn)茄子內部原來是白色的,但過了一會兒后發(fā)現(xiàn)茄子內部的顏色由淺變深,最后變成黑褐色。

  吃過晚飯后,我想:“為什么茄子的內部一下由淺變深, 最后變成黑褐色。”這些問題使我疑惑不解,好奇心驅使著我,一定要親自去看個究竟。所以我決定做個實驗。

  說干就干,我來到廚房把冰箱里所有的茄子全部拿出來,拿刀把它們全部都切開,果然不出我的所料,茄子全部發(fā)生變色反應,這到底是怎么回事呢?我便來到了客廳問媽媽,媽媽說:“不知道”。我又去問爸爸,爸爸也說:“不知道”。

  唉,沒辦法只好去查電腦,噢,原來發(fā)生色變反應主要是這些植物體內存在著酚類化合物。例如:多元酚類、兒茶酚……酚類化合物被氧化成酚類化合物,既發(fā)生變色反應變成黃色。隨著反應的量的增加顏色就逐漸加深。最后,變成深褐色。氧化反應的發(fā)生是由于與空氣中氧的接觸和細胞中酚氧化酶釋放。在組織沒有損傷之前,酚氧化酶在于細胞中,不能于酚類化合物接觸而空氣中的'氧更沒法進入,因而不發(fā)生氧化變色反應。

  當然,大自然的奧妙是無窮無盡的,有待于我們這些青年去揭開,只要我們認真地去探索,一定會獲得更多知識。

小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

  今天是個難得的好天氣,我外出散步。河邊的低矮的柳樹,垂下的柳枝拂過水面,漾起陣陣漣漪;▔牟萆锰貏e旺,隨風擺動,偶爾有幾只鳥飛來草叢中覓食。

  我享受著徐徐清風,不知走了多久,突然聽到了幾聲貓叫,聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人,躡手躡腳地循聲走去。透過高高的灌木叢的縫隙,濃蔭下有一大兩小三只貓,我在旁邊的.亭子里坐下,仔細地觀察它們。

  大貓像是兩只小貓的媽媽,正在閉目養(yǎng)神,兩只小貓在旁邊嬉戲,互相又追又咬。亭子離得較遠,我也看不太清。忽而它倆滾成一團,頗像灰不溜秋的絨球,不時發(fā)出稚氣的叫聲。它倆玩得正歡,母貓突然醒來,走過去把它們推開。小貓翻了個滾,輕輕地嗚咽幾聲,就乖乖地躺下了。

  母貓似乎不再睡了,守護在小貓的近旁,看看兩個也許熟睡的孩子。我不知道母貓的表情,但它的心里一定是甜的。

  親情是最純潔的,人類雖然少不了勾心斗角,但對孩子誰都會百般呵護,即使是打了孩子,疼的也是自己的心啊!

  這讓我想到了自己幸福的家。

小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

  上周六,我們輔導部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

  我一進家門,就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的丟在家里,沒人陪它玩,它會寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來想去,還是想不出來。我問爸爸媽媽,他們也不知道;氐搅死霞业拇遄樱‰u很冷,有點發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來,小雞卻死了,我百思不得其解。

  我很傷心!就上網搜了搜,查了查,原來,小雞必須生活在三十攝氏度左右的`氣溫才可以活下來。哦!原來是這樣,小雞是被凍著了。

  小雞雖然死了,但我學到了新的知識。看來,在生活中還有更多的事情等著我們去探索,去學習。

小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

  一天,我正吃著早飯,早飯是一個雞蛋和一碗粥。忽然,我想起科學課上老師做的一個實驗,那就是把一個煮熟了的雞蛋,放在桌子上旋轉。于是,我就把雞蛋放在桌子上轉了幾下,還真能旋轉。我又在想:“既然這個熟雞蛋能夠在桌子上轉動,但不知道生雞蛋能不能?生雞蛋比熟雞蛋轉的時間長還是短呢?”帶著這個疑問,我放下筷子,走進廚房,從冰箱里拿了一個生雞蛋出來。

  兩只雞蛋轉動的.時候,我發(fā)現(xiàn):生雞蛋總是一會兒晃到這兒,一會兒晃到那兒,而熟雞蛋總是在原來的地方旋轉。另外,生雞蛋比熟雞蛋轉的時間要長一些。

  “為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢?”我迷思苦想,就是想不通,愣在那里。

  爸爸見我傻愣愣地望著那兩個雞蛋,就問:“軍軍,快點吃早飯呀,看著這兩個雞蛋有什么好玩的?再不吃粥就要冷了。”我聽了爸爸的話,連忙拿起筷子,邊吃邊想。

  爸爸見我魂不守舍的樣子,問道:“怎么了,有什么問題?”我好奇地問爸爸:“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢?”爸爸笑著對我說:“因為生雞蛋里面是液體,轉的時候,里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定,會搖來搖去,熟雞蛋可就不同了,里面的蛋白和蛋黃已經粘在一起,變成了固體,所以它在轉動的時候,就不會搖來搖去了!甭犕臧职值脑,我似懂非懂地點了點頭。這個時候,爸爸又催促道:“快點吃,再不吃就要遲到了!蔽曳强斓爻酝炅嗽顼垼s緊去上學。

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