六年級年的作文300字

時(shí)間：2024-08-17 19:01:54 六年級我要投稿

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【精華】六年級年的作文300字集錦10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文300字10篇，歡迎大家分享。

【精華】六年級年的作文300字集錦10篇

六年級年的作文300字篇1

　　我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。

　　首先，我要介紹的是春天：太陽東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫。

　　接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個(gè)大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的.。小河漸漸的開始干涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光著屁股泡在池塘里。

　　然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

　　最后，當(dāng)然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。

　　這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對其他季節(jié)的喜愛。我喜歡四季！

六年級年的作文300字篇2

　　假如我是大海，我會懲罰那些把我弄臟的人，把他的家淹沒，我也會感謝幫助我的人！

　　把他的樹弄的的不會澆水，我會懲罰那些往我身上扔垃圾的人，我也會感謝清理我的人，但是，有時(shí)，我也控制不住我的脾氣，只要風(fēng)哥一來，我就隨他一起去干壞事，因此引發(fā)了洪水、海嘯、泥石流等災(zāi)難，有時(shí)，我也會幫助人們，太陽把我的兄弟們變成水蒸氣，收集夠了，在世界各地下起雨來，讓大樹們喝個(gè)夠、讓土變的'濕潤起來、空氣變的清新起來，洗刷土地上的塵土。但是，有時(shí)，也會起到反作用，比如發(fā)洪水、發(fā)泥石流，淹沒人們的家園，如果正好發(fā)生火災(zāi)，被雨水就撲滅了，不用消防人員來了。很多時(shí)候，有很多人在我身上游來游去，我的身體就是他們游樂的場所，我給他們提供了快樂，他們在我身上游來游去，我很快樂。

　　假如我是大海，我一定努力給人們便利。

六年級年的作文300字篇3

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，以前的我，個(gè)性害羞，常常躲在媽媽身后，不敢和不常見面的人說話；從今天起，我要甩開它，變得外向。

　　在低年級的時(shí)候，我常常耍脾氣，跟同學(xué)吵了起來；現(xiàn)在，我在跟同學(xué)玩的時(shí)候，我會服從，不會再跟同學(xué)吵鬧。因?yàn)椋绻乙恢焙屯瑢W(xué)吵架，只會讓我的人際關(guān)系變差而已，對我根本沒有任何好處。

　　過去的我，常常跟爸爸媽媽吵著要東西吃；想吃就吃很多，不想吃的就只吃一點(diǎn)點(diǎn)，有糖果也不想分給別人吃，但是別人不給我吃，我就會大哭大鬧！媽媽說：“你不給人家吃，那別人的感覺呢？”這讓我領(lǐng)悟到，我不能這么小氣，因?yàn)闀寗e人對我留下不好的印象。

　　從今天起，我要做個(gè)大方的`人，不要被小氣鬼給侵襲，就半途而廢。

　　從今天起，我要一直進(jìn)步，對我的缺點(diǎn)展開攻擊，并要日行一善，做個(gè)十全十美的人！不想再讓別人有機(jī)會說我的壞話，所以我要努力把我的缺點(diǎn)一個(gè)一個(gè)打��！

六年級年的作文300字篇4

　　多少年來，一想到秋，我首先就會想到楓葉；想到楓葉，就會想到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就會引發(fā)許多聯(lián)想和感慨。

　　在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那么動(dòng)人，不能不使我心駐神往。

　　秋冬之交，正是吃蘿卜的時(shí)候。夜晚的街頭，常常傳來“蘿卜賽梨”的清脆叫賣聲，引誘你不得不去買一個(gè)嘗嘗。蘿卜有“紅的心”的別稱，可是它的.內(nèi)心是不是紅的，還得等到剖開之后才見分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接，那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。楓葉敢于紅，紅得有氣魄。

　　楓葉之可愛，還在于當(dāng)別的葉兒枯落時(shí)，她偏偏紅得艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋之摧殘，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。單憑這一點(diǎn)，就值得我們贊美。

　　一想到秋，我首先想到楓葉；想到楓葉，往往使我又聯(lián)想到那些在各個(gè)崗位上勇于克服困難，勇于戰(zhàn)勝自我的勞動(dòng)者。他們抗嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上；他們不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了時(shí)代的精神。他們盡管很普通，卻是我們時(shí)代的英雄。我覺得用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過了。

　　我禮贊楓葉，我愛她斗西風(fēng)血點(diǎn)兒紅！

六年級年的作文300字篇5

　　在五年級的時(shí)候，我班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，她是從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)來的。我第一次看到她，就有種陌生的感覺，和她沒有共同的話題可談，不過跟她慢慢相處下來，我們便成為了最好的`朋友，而且經(jīng)常幫助我，她叫——葉諾琦。

　　雖然名字很普通，身穿東聯(lián)小學(xué)的校服，一個(gè)冬菇頭，胖胖的身材。但是，班里有許多男生都很怕她，她在班里也算是比較“出名”的了。身為她最好的朋友的我，也受過不少的苦。

　　我記得好像是11月的某一天，她穿了一件很q的衣服來學(xué)校。到了中午，我們準(zhǔn)備下去管一年級的時(shí)候，她把那件外套給脫了下來。帽子上有一些珍貴的毛，我順手拔了一點(diǎn)，正好給她看見了，她很生氣的皺起眉說：“不要拔那些毛喔！”“為什么王卓能拔，而我就不能拔�！蔽乙苫蟮亟由先�。她用手指指著對我說：“王卓給我打了三巴掌，你也想給我打一巴掌是吧？”說完，就氣沖沖地走出了教室，并一臉殺氣的�！耙院竽阋窃贇馕业脑�，我對你不會那么客氣的，我會用我的拳頭來招呼你，你小心點(diǎn)吧！”

　　……我們倆沉默了一會兒，我終于忍不住向她道歉了。

　　三巴掌，多么厲害，多么痛，多么暴力�。∥乙院笤僖膊桓胰馑�，免得我招來“殺身之禍”�。�

六年級年的作文300字篇6

　　我的小伙伴叫小明，他有一雙大大的眼睛。滿面紅光看起來很精神的樣子，他的.皮膚白凈柔嫩一副書生氣。

　　小明很愛跳繩，他跳繩也是最好的。跳繩比賽時(shí)，只見小明拿著跳繩，從從容容地走到跳繩的位置，然后他打開跳繩，把繩頭分別繞在兩只手上，繩子緊貼小腿�！邦A(yù)備跳！”孟老師的口令一下，小明把繩子向前一甩，繩子從他的腳下一閃而過，像彩環(huán)似得上下翻飛起來。他跳的飛快，輕如飛燕，場地上繩影閃閃，上下翻飛的繩子像金蛇狂舞，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。他不停地跳著“九十六 ……九十九…

　　…”就這樣連續(xù)一百零三下。獲得了三年級組第一名，同學(xué)們都為他歡呼，這就是我的小伙伴，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。

　　我的小伙伴不但愛運(yùn)動(dòng)，還愛幫助別人。記得有一次放學(xué)后下雨，他看見小東一個(gè)人走在雨里，馬上跑過去和小東打一把傘，他們一起走出學(xué)校，并把小東送回了家。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)既愛勞動(dòng)有愛幫助人的小男孩！

六年級年的作文300字篇7

　　在充滿陽光的校園里，我有一個(gè)特殊的好伙伴。

　　她是溫柔的，也是嚴(yán)厲的。當(dāng)我生病的時(shí)候，她會來我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識，并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，她會很生氣，會很嚴(yán)厲地責(zé)備我，并且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。

　　她是友好的。學(xué)校里誰有不會的題去請教她，別管多忙她都慷慨相助，問題再棘手，她也會一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。

　　她雖然很忙，但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室，把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚，給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題，檢查班里的門窗，就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的自行車沒氣了都要找她，她儼然成了一個(gè)多功能的機(jī)器人。

　　她是負(fù)責(zé)的，也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真，每天都來得很早，到班里看看，如果發(fā)現(xiàn)誰沒來又沒有請假，她一定會給那個(gè)同學(xué)打電話。如果電話打不通，她會想盡一切辦法聯(lián)系周圍的人，甚至?xí)H自找人。

　　說了那么多，想必你已經(jīng)猜到她是誰了吧，沒錯(cuò)，她就是我的`語文老師——吳老師。

　　在這個(gè)充滿陽光的校園里，我有一個(gè)好朋友，她就是我的吳老師。

六年級年的作文300字篇8

　　我的同桌，也是我的好朋友————周一諾

　　我的同桌，她的課桌里總?cè)槐竞脮掳阉摹皩氊悺蓖鼛Я�，我覺得，她每天看的最多的不是黑板、車輛、行人，而是書上的文字。每天早上早讀之前總捧著一本好書，就像老師說的.：“書不離手，手不離書。”“書是知識與智慧的大門。”

　　就是前幾天室外值日的時(shí)候，我和周一諾剛下樓幾分鐘，她對我說：“嗯，我想上去，回教室�！蔽覜]多問，她就上去了，當(dāng)我其他人值日以后，剛回來，她還正在看著書，預(yù)備鈴都響過了，她還渾然不知地問我：“咦，怎么這么快就上來了，鈴都沒打呢！”

　　還有一天，中午輪到她管紀(jì)委了，我拍了拍她說：“嘿！今天可該你管紀(jì)律了�！薄班�，我知道了，馬上就去�！彼炊疾豢次乙谎郏唤�(jīng)心地回答著，但是眼睛卻不眨的看著她手里的寶貝書呢！

　　每次上課老師寫再大的字，她都瞇著眼睛問我那是什么字呀，原來，她看書看的眼睛都近視了，她說她每天中午都看半個(gè)小時(shí)的書，下午放學(xué)后寫完作業(yè)再看幾個(gè)小時(shí)，久而久之，眼睛就近視了。

　　這就是我的同桌周一諾，一個(gè)愛讀書的好同學(xué)，我要好好向她學(xué)習(xí)，多讀書，增加閱讀知識量，才能在知識的海洋里暢游。

六年級年的作文300字篇9

　　我最熟悉的人其中就有李老師。

　　李老師身高中等，長著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，老師很爽朗還特別愛笑。

　　李老師是我們班的班主任，認(rèn)識我們沒幾天，李老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小，于是李老師采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們，每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來了，你看，李老師多有辦法啊！

　　李老師對我們很認(rèn)真，每一個(gè)人都不放過，對我們很和藹。有一次，李老師叫我回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以我站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會抖一下，讀完后，自己都覺得不滿意，就把頭低的很厲害了，心想：“這回李老師會狠狠地批評我吧�！笨墒�，李老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進(jìn)步的'。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。

　　從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。