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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-25 06:17:36 四年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)四年級(jí)作文匯總9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)四年級(jí)作文匯總9篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  周五任老師告訴我和孫嘉偉主持下周一的升旗儀式,我倆非常的高興,也非常的緊張,因?yàn)檫@是我第一次在全校師生面前主持這樣的隊(duì)會(huì),因?yàn)橹挥懈吣昙?jí)的同學(xué)才有機(jī)會(huì)主持這樣的隊(duì)會(huì),沒(méi)有想到這次任老師推薦我.

  利用周六周日在家準(zhǔn)備了一番,今天到校,我和孫嘉偉彩排了一次升旗儀式的主持。時(shí)間過(guò)的真快,馬上就要升旗,全校師生站在大操場(chǎng)上,我倆站在后臺(tái),突然,校長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)電了,怎么主持呢?王老師整頓了紀(jì)律,我和孫嘉偉互相看了看,此時(shí)他心里一定和我想的一樣,怎么會(huì)這樣呢?好不容易主持一次校隊(duì)會(huì),還讓我們碰上沒(méi)電了,真有點(diǎn)倒霉。我倆站在臺(tái)上,只能高聲地主持這次隊(duì)會(huì),我知道,我們的`聲音在后面的同學(xué)可能聽不到,但我們已經(jīng)盡了最大的力量。

  真的有點(diǎn)遺憾,甚至有點(diǎn)傷心,本來(lái)想把最好的一面展現(xiàn)給老師和同學(xué)們,可是因?yàn)闆](méi)有電,什么也改變了,但愿下次也別出現(xiàn)這樣的情況。

  媽媽的話:我也很為睿有點(diǎn)遺憾,可是這也是沒(méi)辦法的事,孩子精心的準(zhǔn)備一下全改變了,周末可在家和我主持了幾次,她說(shuō),班上的同學(xué)根本聽不到他們說(shuō)些什么,我只能鼓勵(lì)他、安慰她,告訴他沒(méi)關(guān)系,這也不是誰(shuí)的不對(duì),也許以后老師還會(huì)給你機(jī)會(huì)的,這才心里稍稍好些。其實(shí)我也知道,能輪上一次也不容易,全校只有五六年級(jí)才能主持,一個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要輪,睿剛上五年級(jí)就有一次這樣的鍛煉機(jī)會(huì),已經(jīng)很好了,有時(shí)候遺憾也是一種美,這樣的情況下一樣能鍛煉人,我相信孩子會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)到的.

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  你好!

  謝謝你對(duì)我這么信任,但是看了你的信,我很難過(guò)。

  你在信中說(shuō)你要去一個(gè)要好的同學(xué)家里過(guò)生日,但是你的爸爸媽媽反對(duì),所以你沒(méi)去成。從你遇到事情能和爸爸媽媽商量,說(shuō)明你是一個(gè)聽話懂事的好孩子。你的`好朋友很多,根據(jù)這點(diǎn)來(lái)判斷,你應(yīng)該是個(gè)能與人和睦相處、平等交流,甚至能幫助同學(xué)的人。

  你的同學(xué)過(guò)生日,是一件值得祝賀的事。但是,她卻悄悄地約幾個(gè)同學(xué)在晚上去她家,這樣做有欠妥當(dāng),你父母有理由反對(duì)。當(dāng)然,同學(xué)只見的友情也是很重要的,同學(xué)因?yàn)槟銢](méi)去她家而疏遠(yuǎn)了你,你可以找個(gè)機(jī)會(huì)和她好好談?wù)劊忉屢幌履闳毕脑。我相信同學(xué)之間的友情不會(huì)因?yàn)檫@么一件小事,而使彼此變成陌生人。

  只要你和同學(xué)和睦相處,坦誠(chéng)相見,相信你會(huì)擁有更多的好朋友。

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步

  知心姐姐

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  冬天,很冷很冷,總是那么的冰冷,沒(méi)有絲毫的溫度,涼的發(fā)寒......只有那朵朵雪花兒,打著旋兒,為冬天增添了一份情趣。每個(gè)冬天,也許別人盼望雪花是因?yàn)橐蜓┱袒蛘叨蜒┤,可是我,不?.....

  “下雪了!玥玥(我的小名),快過(guò)來(lái)看啊!”每次下雪,父母總會(huì)第一時(shí)間告訴我。“?真的嗎?”每次我總會(huì)淡淡的回一句疑問(wèn),但是心里,樂(lè)開了花兒,根本沒(méi)有質(zhì)疑,全是欣喜,下雪了,真好......我匆匆的穿上靴子,卻沒(méi)有戴上手套,我戴上了帽子卻沒(méi)有帶上耳罩。為了,能夠近距離的接觸那純潔高尚的雪花,那紛飛的雪花......

  好美。(lái)自內(nèi)心的想法就是這三個(gè)字,紛飛的雪花兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈,那可愛的胖胖的`身軀輕飄飄的落了下來(lái),伸出手接住,那絲絲涼意,涼透了手心,舌尖緩緩伸出,輕輕舔了一口雪花兒,恩,無(wú)味,可是心中,卻是甜的......樹梢上壓著雪花,銀裝素裹,煞是好看,仿佛被雪花包上了一層棉襖,“堆雪人了!”朋友們歡呼雀躍的找著那些潔白無(wú)暇的雪,我的心,仿佛隨著歡呼聲飛了起來(lái)?催@一顆顆小草上面壓著的雪花,我陷入了沉思,小草,你不要被潔白的雪壓垮了身軀,你知道嗎?那純潔的雪是在考驗(yàn)?zāi)悖隳艹惺艿昧藛?要?jiān)強(qiáng)啊,明白嗎?希望春天的時(shí)候,能見到你茁壯生長(zhǎng)的身影。我喃喃道,撫摸著那株小草,它仿佛聽懂了我的話,隨風(fēng)搖擺起來(lái)。

  雪花,我喜歡你,那如仙女般的姿色,我喜歡你,那潔白無(wú)瑕純潔高尚的精神,我喜歡你,那絲絲帶著寒氣的涼意,我喜歡你,那種無(wú)味又有著淡淡甜味的氣味!

  紛飛的雪花,你是冬天的標(biāo)志,我要永遠(yuǎn)記著你,憶雪紛飛......

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  正值春暖花開的季節(jié),我們趁著東風(fēng),去尋找春的使者——油菜花。經(jīng)過(guò)一番跋涉,我們來(lái)到了山坡上。大老遠(yuǎn)的,我們就聞到了一陣陣濃郁的香氣。我忙循著香氣奔跑過(guò)去。

  油菜花開得可真熱鬧啊!金燦燦的油菜花,擠擠挨挨的,一大片一大片滿是的,像給山坡披上了一件金黃的.外衣。有的油菜花全開了,四片花瓣湊成了一只可愛的黃蝴蝶,正在枝頭翩翩起舞呢;有的菜開了一道小縫隙,花猶如一個(gè)羞答答的小姑娘,瞇縫這眼睛在窺視外面的勝景呢;有的還是穿著青黃外衫的花骨朵,飽脹的快要破裂似的。

  這么多得油菜花,美得令人陶醉,看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一大片一大片的油菜花看做一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真不小。

  我看著看著,仿佛覺得自己也是一株油菜花。穿著金黃的衣裳,站在陽(yáng)光里,一陣文風(fēng)拂過(guò),我就隨風(fēng)起舞了起來(lái),金黃的衣裳也隨風(fēng)舞動(dòng)。不光只是我一株,一片一片的油菜花動(dòng)在起舞。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那里。小蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我勞動(dòng)的快樂(lè),蝴蝶姑娘們也成群結(jié)隊(duì)地圍了過(guò)來(lái),向我介紹遠(yuǎn)方的美景……

  過(guò)了幾分鐘,我猜記起來(lái),我不是油菜花,而是在看油菜花。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  ——時(shí)空之旅

  昆蟲探險(xiǎn)隊(duì)的第二次計(jì)劃在隊(duì)長(zhǎng)小依的倡

  下,決定開始一次時(shí)空之旅,蜻蜓科科有一架經(jīng)過(guò)改造的時(shí)空穿梭機(jī),他們就乘機(jī)來(lái)到了億萬(wàn)年前的侏羅紀(jì)。

  一下穿梭機(jī),蜻蜓科科說(shuō):“恐龍是侏羅紀(jì)的主人,大家一定要拿好定身槍用以防身。這里肉食性恐龍經(jīng)常出沒(méi),用槍將他們定了身我們就沒(méi)有了危險(xiǎn),有的草食恐龍?bào)w格特別大,還要注意不要被他們一腳踩扁了!

  話音剛落,一個(gè)巨大的身體向小依他們走來(lái),大家趕緊抽出定身槍,向恐龍打去,只見一道道金光從槍口射出,轟地一聲,恐龍被定住了,大家這才松了口氣,繼續(xù)向前走。

  走了一會(huì)兒,看見一只小恐龍走了過(guò)來(lái),大家接受了上次的教訓(xùn),趕快抽槍準(zhǔn)備向小恐龍射擊,可蜻蜓科科卻阻止了大家:“它是草食性恐龍,心地善良,不要攻擊它,戴上這個(gè),大家就能和恐龍交流了!

  科科邊說(shuō)邊拿出了幾個(gè)豆粒大小的耳機(jī)。大家?guī)隙鷻C(jī),竟然聽見那只小恐龍?jiān)诳蕖R环徽労,才知道小恐龍的媽媽被一只邪惡的恐龍抓去了?/p>

  仗義的小依說(shuō):“我們幫你去找媽媽。”小恐龍尋母心切,沒(méi)有多問(wèn)什么就答應(yīng)了。

  小恐龍說(shuō):“我媽媽是我們族群的族長(zhǎng),有一天,霸王龍族群來(lái)襲擊我們,因?yàn)榇蠹覜](méi)有任何準(zhǔn)備,大多數(shù)恐龍都被咬死了,霸王龍族長(zhǎng)還抓走了我媽媽,把她關(guān)進(jìn)了魔宮最底層,并揚(yáng)言說(shuō)只要能闖過(guò)他們?cè)O(shè)的六道關(guān),就放了我媽媽。我們族的好多恐龍都去闖關(guān),可都因?yàn)榇疱e(cuò)了問(wèn)題而被吃掉了,你們敢去嗎?”

  小依認(rèn)真地說(shuō):“有什么不敢去的!我們還打敗過(guò)外星老鼠呢,快帶我們?nèi)グ桑 ?/p>

  小恐龍見小依他們信心十足的樣子,就把他們帶到了魔宮。

  大家走到魔宮門前,門自動(dòng)打開了,大家剛走進(jìn)去,里面的大喇叭傳來(lái)了一個(gè)機(jī)器的聲音:“請(qǐng)回答問(wèn)題!”

  話音剛落,空空如也的大殿里立刻出現(xiàn)了一個(gè)高臺(tái),那聲音又穿了出來(lái):“回答問(wèn)題請(qǐng)上高臺(tái)!”

  小依是隊(duì)長(zhǎng),他第一個(gè)從容地走上高臺(tái),剛站穩(wěn),只見上空就飛過(guò)來(lái)一張紙條,小依抓住紙條,只見上面有一道數(shù)學(xué)題——請(qǐng)簡(jiǎn)算42800÷25=?小依非常聰明,不用一會(huì)兒就已經(jīng)計(jì)算出來(lái)了,脫口而出:“1712”。

  這時(shí),那個(gè)聲音又響了起來(lái):“非常正確,你就是第一把‘?dāng)?shù)學(xué)神劍’的主人了!”

  話音剛落,只見魔宮中綠光四射,那綠光在空中旋轉(zhuǎn)化成了一把鋒利的寶劍落在了小依的手上,大家高興地歡呼起來(lái)。

  隨后,強(qiáng)強(qiáng)自告奮勇走上高臺(tái),空中有飛來(lái)一張紙條,他抓住一看,也是一道簡(jiǎn)算題,他想了一小會(huì)兒,也很快說(shuō)出了答案。隨著話音剛落,魔宮天花板上開始藍(lán)光四射,那藍(lán)光也化成了一把數(shù)學(xué)神劍,落在了強(qiáng)強(qiáng)的手中。

  科科、盼盼、菲菲和小潔看到小依和強(qiáng)強(qiáng)分別上到高臺(tái)上,也都陸續(xù)回答出了問(wèn)題,紫光、粉光、金光、紅光閃過(guò)以后,他們也都順利拿到了另外四把數(shù)學(xué)神劍。

  六人全有了數(shù)學(xué)神劍,大家可以去救小恐龍的媽媽了,他們每人用數(shù)學(xué)神劍打破了通向魔宮的'底層的每一道大門,向下走去。

  小依說(shuō):“大家注意,就要到底了,小心有伏擊!毙∫涝捯魟偮,一堆黑色的東西把大家推進(jìn)了霸王龍族長(zhǎng)的王宮——魔宮。在一個(gè)金燦燦的寶座上,霸王龍族長(zhǎng)安詳?shù)刈。小恐龍的媽媽被關(guān)在旁邊的一個(gè)水晶球中。

  突然,霸王龍族長(zhǎng)站了起來(lái),大聲說(shuō):“我料定你這小龍會(huì)搬來(lái)救兵,我們決一死戰(zhàn)吧!”

  小依她們聽了,攥緊數(shù)學(xué)神劍,向霸王龍刺去!令大家想不到的是,從大家的數(shù)學(xué)神劍中飛出了六條彩龍,彩龍兵分三路,而兩路去攻擊霸王龍族長(zhǎng),另一路趕向了水晶球救小恐龍的媽媽。紅龍和粉龍向霸王龍打去,只聽“轟”的一聲,把組長(zhǎng)的毛給燒焦了。沒(méi)等霸王龍招架,金龍和紫龍也襲來(lái),兩條

  將組長(zhǎng)卷上了天空,再也沒(méi)有回來(lái)。這時(shí),只見藍(lán)龍和綠龍直沖水晶球打去,“咚!”的一聲,水晶球炸開了,小恐龍終于和媽媽團(tuán)聚了,他們緊緊地?fù)肀г诹艘黄。而彩龍又恢?fù)到了數(shù)學(xué)神劍伙伴當(dāng)中。

  昆蟲探險(xiǎn)隊(duì)一行告別了小恐龍母子,準(zhǔn)備回到昆蟲王國(guó)。臨走前,小恐龍把六把神劍交到小依他們手中乘坐時(shí)空穿梭機(jī),又一人給了一個(gè)通話器,好與他們保持聯(lián)系,最后依依不舍地告了別。(未完待續(xù))

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶,花兒漸漸次開,蝴蝶繽紛舞。

  也許是花叢,也許是獨(dú)自的開放,花兒看得到周圍,但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié),花就會(huì)自由而奔放的展開,蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái),蝴蝶看得到周圍,所以蝴蝶選取花,圍著花跳舞,也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。

  花兒對(duì)蝴蝶說(shuō):你是那么的美麗,那么的有朝氣,你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。

  蝴蝶笑了,對(duì)花兒說(shuō):你錯(cuò)了,你是那樣的清香,秀美,遺世獨(dú)立,我因?yàn)槟愕镊攘,此時(shí)才會(huì)煥發(fā)出光彩,在你身邊飛翔,才是我的`美麗。

  花兒聽到蝴蝶的贊美,竟然也會(huì)臉紅,她含笑著彎腰,含笑著抬頭蝴蝶看著,竟然也會(huì)發(fā)呆,他輕輕的?吭诨▋荷磉,和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。

  是一朵看起來(lái)極普通的花,花瓣極單薄,顏色很鮮艷,聲明力極強(qiáng)的,也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒,也是一個(gè)極普通的蝴蝶,肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的,也會(huì)有好看的花紋,有一天,他們相遇在那里,蝴蝶催開了花兒的盡情開放,花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ,蝴蝶的翩翩起舞,此時(shí)點(diǎn)亮了花兒的笑臉,花兒含笑的搖拽,歡快了蝴蝶的步伐。

  于是,花兒漸次開,蝴蝶繽紛舞......

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  我太爺爺家在一片松樹林里,由幾年,他每次過(guò)春節(jié)的時(shí)候都會(huì)給我驚喜,前年,它送了我一只小松鼠。

  小松鼠的毛很密,毛里隱藏著的蟲子特別多,它經(jīng)常躺在我們的身邊,似乎讓我們給他抓小蟲子,它很瘦,尾巴也很長(zhǎng),毛茸茸的,它頭上有一撮很不聽話的頭發(fā),我們不得不剪了它,可幾天后又長(zhǎng)出來(lái)了,其實(shí)它自己也想把頭發(fā)壓下去,可不知怎么就是老不聽話,所以它的外號(hào)叫“野牛”。它的'樣子從遠(yuǎn)處看,真像一個(gè)小絨線團(tuán)。

  “野!毕矚g吃堅(jiān)果,它用兩只小爪子捧起堅(jiān)果,用牙一咬“咔嘣”一聲,外殼開了,它把外殼扔掉,一笑口一笑口的吃,吃掉一個(gè),又一次向我要。這松鼠有些怪,它支持松子和堅(jiān)果,其他的一律不吃。它睡覺的時(shí)候,用尾巴當(dāng)被子,也不到指定的地方去睡,卻睡的很香,非的等它一兩個(gè)小時(shí),或使用大米和松子讓它吃,才會(huì)把它引醒,哎,不但貪吃還貪睡呢?

  有一次,我忘了給它喂食了,它就自己跑到放松子的地方,東扒西抓,結(jié)果把米袋子給抓破了,一大堆白米把它給活埋了,我把廚子打開了,一見小松鼠,又看米袋,明白了怎么回事,把米袋弄好,又去抓它,在四樓展開了一場(chǎng)人鼠大戰(zhàn)。

  結(jié)果,太爺爺?shù)轿覀兗規(guī)滋旌,就把小松鼠帶走了,把小松鼠放回了松樹林,后?lái),太爺爺家里就有了一個(gè)小盒子,里面放了一小盒子松子,我知道,“野!苯(jīng)常會(huì)來(lái)這里吃松子,而盒子,也是專門為它準(zhǔn)備的,我現(xiàn)在非常想念它。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  浙江大學(xué),是我一直向往和憧憬的一所大學(xué)。今天,我參加了“浙大成長(zhǎng)勵(lì)志夏令營(yíng)”。

  一走下大巴,我心里不由自主地贊嘆道:“真大,真美!”只見一幢幢高樓拔地而起;一條條道路又寬又長(zhǎng);道路兩旁的大樹挺拔粗壯,枝繁葉茂,仿佛一把把巨傘,把烈日遮擋在外,走在濃陰下只覺得陣陣清涼……忽然我看見路邊停著幾輛小小的車子,老師告訴

  我們這是校園內(nèi)的微公交,因?yàn)檎愦笞辖鸶坌^(qū)很大,需要坐公交才能到達(dá)較遠(yuǎn)的.目的地。

  跟隨著隊(duì)伍,我們走進(jìn)月牙樓里的校史館,它由“浙江大學(xué)校史展”和“竺可楨紀(jì)念館”兩個(gè)部分組成。步入二維校史館時(shí),莊嚴(yán)肅穆的校歌在耳畔響起,一本泛黃的書出現(xiàn)在屏幕上。翻過(guò)大書的序言,浙大歷史的長(zhǎng)幅畫卷緩緩流動(dòng),畫卷上浮現(xiàn)出浙大這所百年老

  校的風(fēng)景:大學(xué)路的老建筑、新安江上的小舟、遵義的校門、西溪的圖書館、玉泉的教學(xué)樓,以及竺可楨校長(zhǎng)、馬一浮、老浙大籃球隊(duì)等人物……

  月亮悄悄地攀上柳梢,躺在浙大學(xué)生宿舍的床上,我久久地回味著白天的見聞,心中有一個(gè)聲音輕輕而又堅(jiān)定地說(shuō):“我要上浙大!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

  我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)美好的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名美術(shù)老師。

  要問(wèn)這是為什么?那還要從我幼兒園的時(shí)候說(shuō)起,我有一個(gè)漂亮的老師教我畫畫,她畫的畫不管是在墻上,還是在紙上,都是栩栩如生。我們看了真是羨慕。每次在她的課上,我都在認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫。老師都用那甜美的聲音鼓勵(lì)我,說(shuō)我畫得很好,以后肯定比她更好。我聽到這樣的話,我就有一個(gè)小夢(mèng)想,我將來(lái)也要像她一樣做一個(gè)好老師。

  有一次,我經(jīng)常在電視上看到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友,那里的學(xué)習(xí)條件非常的'艱苦,那一雙雙渴求知識(shí)的眼神深深地吸引了我,使我的夢(mèng)想變大了。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),打好扎實(shí)的基礎(chǔ),到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)教孩子們學(xué)畫畫,學(xué)知識(shí),讓他們知道外面的世界是怎樣的,讓他們用手中的畫筆畫出祖國(guó)的大好河山,畫出他們的夢(mèng)想。讓他們好好學(xué)習(xí),將來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,把世界創(chuàng)造得更加美好。

  夢(mèng)想承載著希望,能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出,腳踏實(shí)地,就能擁有夢(mèng)想。 現(xiàn)在為了我的夢(mèng)想,我要加倍努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想就會(huì)離我越來(lái)越近,努力了就會(huì)成功,把不可能變成可能,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為了大家的夢(mèng)想,我們一起加油吧!

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