有關(guān)五年級(jí)的作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“起床了！”“起床了！”我家的“小鬧鐘”又“響”了起來(lái)。
我家的`“小鬧鐘”是我的小妹妹，她每天早上六點(diǎn)多鐘就起來(lái)了，她每次醒來(lái)后，總是把我叫醒。而我這時(shí)看一下表，嗨！時(shí)間還早呢，然后接著睡。妹妹見我還沒有起床，可能覺得工作做得還不夠徹底，便又上床，在我身上踩過來(lái)踩過去。我的好夢(mèng)雖然被踩沒了，但還是不想起來(lái)。妹妹又會(huì)想出新招，在我身上蹦來(lái)蹦去，看來(lái)她是要把我當(dāng)成蹦蹦床玩了，而我“這張床墊子”可受苦了，雖然她只有三歲大，但那一蹦之下的份量也足已讓我痛得失聲大叫，妹妹得意地哈哈大笑，看來(lái)想再睡已是不可能了，只好起來(lái)。我氣惱地說(shuō)：“你這么早叫我起來(lái)干什么呀？”妹妹咯咯笑著說(shuō)：“我想讓你陪我玩球�！鼻七@架勢(shì)，不陪她玩不知她又會(huì)想出什么法子對(duì)付我，沒辦法，只有奉陪到底了。
雖然妹妹每天叫我起床讓我很煩，也讓我少睡了不少覺，但有了妹妹這只“小鬧鐘”，我上學(xué)再也沒遲到過，在“小鬧鐘”每天的催促下，我也養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，我還真該感謝這只“小鬧鐘”。
五年級(jí)的作文 篇2
生活中會(huì)發(fā)生許許多多、各種各樣的事情，有的讓你心曠神怡，喜出望外；有的讓你憂心忡忡，悶悶不樂；有的讓你驚慌失措，提心吊膽；有的讓你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海里依舊深深烙印著一件事。那一次的經(jīng)歷是多么令人悲痛，不忍接受。
那是陽(yáng)光明媚的.一天，我在河堤邊散步，看到別人家的狗狗在草地上追逐打鬧，主人在一旁“觀戰(zhàn)”的那種情景是多么溫馨，所以我心一癢，就把我家的小狗——幸運(yùn)，也放了出來(lái)，然后就大搖大擺地栓著幸運(yùn)走了。瞧，它就像個(gè)被囚禁許久的小野獸，今天終于灑脫了�？�，它和別人家的小狗打成一片，玩的正歡呢。只見它一會(huì)兒搖搖尾巴，一會(huì)兒伸長(zhǎng)舌頭舔舔另一只小狗的頭，過了一會(huì)兒又和它追逐打鬧起來(lái)。我看它玩得那么開心，就放心的去河邊玩耍了。正玩的開心時(shí)，突然聽到了“汪汪汪”一陣狗叫。哎呀，玩的太入迷了，竟然把狗狗給忘了。我看了看四周，只剩下別人家的狗蹲在地上休息，卻不見幸運(yùn)的影子。它又跑哪去了，又和我捉迷藏呢，我開始沒太在意。又過了一會(huì)兒，當(dāng)我再次尋找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它不知道跑哪兒去了。我急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，頭上直冒冷汗。一邊跑一邊喊著幸運(yùn)的名字，還不停的問路過的行人有沒有見到一只棕色小狗，都沒有收獲。最后我忍不住蹲在那哭了起來(lái)，可那又有什么用呢？它已經(jīng)丟了，再哭也沒用了。我回到了家里向爸媽訴說(shuō)事情的經(jīng)過，哭得眼睛都腫了，雖然得到了父母的安慰，但我心里依然悲痛不已！
是我的粗心和大意弄丟了狗狗，是我的不負(fù)責(zé)任弄丟了狗狗。我一定要吸取教訓(xùn)，做事認(rèn)真，對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人、別的小動(dòng)物負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人！
五年級(jí)的作文 篇3
林雨恬是我的同學(xué)，也是與我最玩得來(lái)的好朋友。她身體有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很追求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是我們班上的副班長(zhǎng)，她工作起來(lái)非常負(fù)責(zé)任，把我們班管理得有條有理，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰(shuí)有好吃的'、好玩的、好看的書等，都要拿出來(lái)一起分享，這叫著“有福同享”，誰(shuí)要是有傷心的事，也要說(shuō)出來(lái)，共同分擔(dān)，這就是“有難同當(dāng)”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請(qǐng)她一起到中學(xué)的操場(chǎng)上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場(chǎng)上比試誰(shuí)玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。
她當(dāng)副班長(zhǎng)，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰(shuí)沒有佩戴紅領(lǐng)巾或校徽上學(xué)，她就不會(huì)原諒她；同學(xué)有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，她也寬宏大量，我們班被評(píng)為文明班級(jí)，她功不可沒。她好幾次被評(píng)為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當(dāng)然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發(fā)脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說(shuō)吧，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì)讓那位同學(xué)向我賠禮道歉，否剛就會(huì)與那位男同學(xué)爭(zhēng)個(gè)高低。
林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇4
我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過往，也有充滿著未來(lái)，成長(zhǎng)人生。
青春的美在于成長(zhǎng)，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點(diǎn)傷心的時(shí)候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。
成長(zhǎng)的感覺是美好，在期中考試數(shù)學(xué)考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印的踏步前進(jìn)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有突破風(fēng)雨的苦難，才能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的驚奇。走過了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長(zhǎng)的路上，我們對(duì)一切都感到驚奇。別人看來(lái)，成長(zhǎng)應(yīng)該是驚喜的，但只有自己深深的體會(huì)，才會(huì)知道只有經(jīng)過種種痛苦的掙扎，才能發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上的驚奇，快樂。
學(xué)習(xí)過程中，無(wú)心人是無(wú)法發(fā)現(xiàn)驚奇的.，上帝永遠(yuǎn)只給有心人發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的用處，學(xué)習(xí)的美好。
在成長(zhǎng)路上，有一天我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們不在是小孩子。從前終有人說(shuō)‘大人說(shuō)話，小孩子別插嘴’但現(xiàn)在我們可以自由的發(fā)現(xiàn)自己的意見。那第一次發(fā)言是驚奇！
在成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順的。只有通過自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時(shí)我們會(huì)便驚奇的發(fā)現(xiàn)我們?cè)让鎸?duì)的是多大的困難啊！
成長(zhǎng)，其實(shí)就是美麗的痛苦，成長(zhǎng)，就是正要盛花怒放。面對(duì)成長(zhǎng)，我們感到了驚奇，感受到了快樂，也感受到了痛苦。我們需要頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，就像長(zhǎng)在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發(fā)現(xiàn)一切另人振奮的驚奇
五年級(jí)的作文 篇5
介紹：草莓甜心，外貌：白皙的皮膚，天生的粉紅卷發(fā)，頭上總是帶著一頂粉紅草莓太陽(yáng)帽。喜歡的顏色：粉紅。性格：聰明，可愛，非常樂觀，一點(diǎn)悲觀的念頭都沒有。愛好：喜歡做甜點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)著一家甜點(diǎn)屋。喜歡的水果：草莓
香橙朵朵，外貌：淡灰色的皮膚，灰色的頭發(fā)，和草莓甜心一樣，天生的.卷發(fā)。頭上帶著一朵橘色的花朵頭飾。喜歡的顏色：橘色。性格：活潑好動(dòng)，像男孩一樣大大咧咧。不管是男女老少，都愿意和她聊天，因此她人緣很好。她經(jīng)營(yíng)著一家百貨店，里面什么都有，尤其是橘色的物品。喜歡的水果：香橙。
梅子布丁，外貌：紫色的頭發(fā)，斜劉海。喜歡的顏色：紫色。喜歡的食物：梅子。特點(diǎn)：多才多藝，跳舞特別棒!而且什么舞都會(huì)跳。愛好：跳舞。因?yàn)樘韬�，所以開了一家舞蹈教室。
檸檬西西，外貌：柔順長(zhǎng)發(fā)，用綠色細(xì)繩編了一個(gè)個(gè)小辮子，斜劉海。特點(diǎn)：美甲，化妝，設(shè)計(jì)各種發(fā)型，會(huì)做水果皇冠。她的造型屋超級(jí)受歡迎。喜歡的顏色：黃色。喜歡的食物：檸檬。
藍(lán)莓貝貝，外貌：不說(shuō)了，自己去找圖片。愛好：讀書，寫作。特點(diǎn)：愛讀書，愛寫作，會(huì)編書。她的書屋收藏了好多特別的圖書。喜歡藍(lán)色，喜歡吃藍(lán)莓。
樹莓點(diǎn)點(diǎn)，特點(diǎn)：心靈手巧，會(huì)縫制漂亮的衣服，裙子，所以她開的服飾店很受歡迎。
五年級(jí)的作文 篇6
母愛！是偉大的，無(wú)私的，溫暖的，我的母親每時(shí)每刻呵護(hù)我，培育我成長(zhǎng)。每當(dāng)我打開記憶盒子，總是出現(xiàn)母親那張各藹慈祥的.臉。記得有一次正準(zhǔn)備放學(xué)。天氣突變，電閃雷鳴，無(wú)數(shù)顆豆大的水滴傾瀉在地面上。我沒帶傘，不知如何是好，只好眼巴巴的站在一旁望著同學(xué)打著傘高興地回家。這時(shí)，學(xué)校里只剩下我一個(gè)人。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的眼前冒出了一個(gè)影子，拿著雨傘，在蒙蒙的大雨中飛快地向校園跑來(lái)。我一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，終于可以回家了，我一陣激動(dòng)。在回家的路上，媽媽為我打著雨傘往家里走。
我往上看，頭上一個(gè)無(wú)雨的天空，而媽媽那邊卻是頭頂著雨天，無(wú)數(shù)個(gè)小水滴往媽媽身上落下來(lái)，頓時(shí)，媽媽衣服濕透了，還一點(diǎn)都不在乎，繼續(xù)為我打傘。我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你衣服都濕了，以把傘故意放斜，快點(diǎn)放正點(diǎn)�！薄皼]有啊！”媽媽微笑著說(shuō)。到家了，媽媽的身子都被雨水掩蓋了，還不停地打噴嚏。而我身上一點(diǎn)兒雨水也沒有，真被媽媽的所作所為感動(dòng)了，眼淚如泉水般流下來(lái)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽，我愛你，長(zhǎng)大后，我一定好好地回報(bào)你。
五年級(jí)的作文 篇7
我的家園住在濰坊市奎文區(qū)世紀(jì)花苑里，那是一個(gè)非常美麗的家園。
我的家園一年四季都很美麗。
春姑娘來(lái)了，她善良的心喚醒了美麗的世界。漂亮的花都開了，有梅花、水仙、君子蘭、海棠花、金魚草、
虞美人、杜鵑……還有柳樹、杏樹、梨樹都長(zhǎng)了嫩芽，真像一個(gè)個(gè)小娃娃。
夏天，更美了，人們有的在樹蔭下乘涼，知了在樹上唱著歡快的歌。有的再看月季花園，在月季花園里，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放，有的開始結(jié)籽。我們?cè)豪镉幸幻利惖幕▓@，夏天，我都會(huì)去哪觀賞那的美麗風(fēng)景，其中，我最喜歡的花非茉莉花了，每一天放學(xué)，我都會(huì)去哪看望它，它越長(zhǎng)越美。
不知不覺的，秋姑娘來(lái)了，園里可口的果實(shí)都熟了，每一個(gè)都酸甜可口。銀杏樹上的葉子慢慢的落光了
終于，我盼望的`冬天來(lái)了，只剩下園里松柏還是綠色的了。每在這個(gè)時(shí)候，我都多么盼望有一場(chǎng)大雪下過，高高興興的玩一場(chǎng)雪，堆一個(gè)雪人，打一場(chǎng)雪仗。
我愛我們美麗的家園！
五年級(jí)的作文 篇8
卡蘭和西摩是一對(duì)很好的.朋友，他們是同班同學(xué)。
有一次，老師組織全班去博物館參觀，同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，立刻就歡呼雀躍，大呼小叫的。到了博物館，卡蘭和西摩就打打鬧鬧，根本就沒注意墻上的1個(gè)字：靜。結(jié)果，卡蘭和西摩被趕了出來(lái)，他們看到了老關(guān)長(zhǎng)進(jìn)了一個(gè)神秘的屋子，他們跟了上去。忽然發(fā)現(xiàn)屋子里有一個(gè)閃閃發(fā)光的古老吊鐘。老館長(zhǎng)對(duì)著這個(gè)鐘拜了三拜，這時(shí)老師讓卡蘭和西摩回去，卡蘭立即以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)回到館內(nèi)，卡蘭等了西摩很長(zhǎng)時(shí)間西摩才回來(lái)。
西摩到底去干嘛了呢？欲知后事如何，且聽下回分解。
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