精選一年級(jí)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
寒假我們?cè)谇嗌倌陮m上作文課，我們每天都有有趣的內(nèi)容，瞧！今天我們又開(kāi)始了新的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容就是找物游戲。
上課了，老師笑著說(shuō)：“今天我要在課室里藏了一些小禮物，你們猜是什么呢？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手，有的說(shuō)是椰子糖，有的'說(shuō)是像金幣一樣的巧克力，還有的說(shuō)是牛奶糖.......，老師又問(wèn)：“你們知道我藏在哪里嗎？”同學(xué)們又紛紛爭(zhēng)論起來(lái)了。
老師開(kāi)始藏禮物了，全班同學(xué)馬上閉上眼睛，我心里開(kāi)始又緊張、又興奮。
只聽(tīng)到老師說(shuō)：“開(kāi)始找吧，誰(shuí)找到那禮物就是誰(shuí)的了�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始了尋找，課室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在別人的桌椅上東摸摸，西摸摸;有的同學(xué)打開(kāi)別人的筆盒，沒(méi)過(guò)多久就有人喊：“我找到了，我找到一塊像膠”。我找到了一個(gè)小筆刨，高興極了。
今天過(guò)得真開(kāi)心啊!
一年級(jí)作文 篇2
我今天和小伙伴一起去郊游了。
那里有；金黃的野菊花，茂盛的花草樹(shù)木，還有細(xì)細(xì)的沙子。我在細(xì)細(xì)的`沙子里拼了一座堡壘，又拼了一位穿著鎧甲又坐著馬的勇士。有一位小伙伴看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，就跑過(guò)去，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，飛快的飛走了，她就一直追過(guò)去。又有一位小伙伴在金黃的野菊花旁聞著淡淡的清香。
��！這一天是我最快樂(lè)的一天了！
一年級(jí)作文 篇3
今天，是暑假的第六天，我和媽媽去釣魚(yú)。
我拿著租來(lái)的魚(yú)竿，媽媽安魚(yú)餌，我把魚(yú)鉤小心地放入魚(yú)群中，有些小魚(yú)很機(jī)警地圍著魚(yú)餌游，游了一會(huì)兒，終于有些小魚(yú)去吃魚(yú)餌了，我非常激動(dòng)，心想：馬上就能釣到魚(yú)了。其它魚(yú)兒看見(jiàn)平安無(wú)事，也都圍過(guò)去。
我把掛著魚(yú)餌的'鉤沉到水底，果然有一條魚(yú)一口把魚(yú)鉤咬住了，我馬上提起魚(yú)竿，那條魚(yú)掙扎著被帶出水面。我興奮地喊了一聲：“我終于釣到魚(yú)了!”
就這樣，我用這種辦法很快釣了一小桶，圍觀的人說(shuō)：“看他釣得多快!”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“我都供不上搓魚(yú)餌了!”我笑了笑，接著釣，簡(jiǎn)直是“百釣百中”!
于是，我們付了錢(qián)，帶著戰(zhàn)利品回家了。原來(lái)釣魚(yú)這么有趣呀!
一年級(jí)作文 篇4
在我世界中的夜空里，有許多小星星，這些星星點(diǎn)綴著黑暗的夜空，照亮了我的世界，讓我的世界變得亮麗。在這些小星星中，有一顆最為閃亮的星星，它散發(fā)出璀璨的光芒，指引著我走向光明的未來(lái)，讓我的世界變得更加亮麗！
那一顆閃亮的星星，不僅僅是像北斗七星那樣，為迷途的人們指明正確的方向，還代表著她對(duì)我的關(guān)心、包容和愛(ài)。
我們從小住在一個(gè)村，在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。雖然你比我小，但是你卻像大姐姐一樣愛(ài)護(hù)著我：在我傷心的時(shí)候，你總會(huì)陪伴在我左右，安慰我、鼓勵(lì)我；在聽(tīng)我訴苦的時(shí)候，你總是在做一個(gè)認(rèn)真的傾聽(tīng)者，耐心地聽(tīng)我抱怨；而在我開(kāi)心的時(shí)候，你也會(huì)陪著我一起大笑，為我的成功而喜悅。
記得那年，我12歲，你10歲。在一次考試中，我的數(shù)學(xué)考失誤了，只考了70多分。放假后，我把自己鎖進(jìn)小小的房間，躲在黑暗的墻角里偷偷地哭泣，是你，從我奶奶那里拿了我房間的'鑰匙，打開(kāi)房門(mén)，悄悄地走到我身邊，蹲下來(lái)，緊緊地抱著我。那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間都凝固了。雖然你沒(méi)說(shuō)任何話(huà)，但你那溫暖的懷抱卻如一束陽(yáng)光般，射進(jìn)了我的心房，照亮了我那時(shí)灰暗的世界，而也就是因?yàn)槟�，我才又重拾信心，站在了新的起跑線上。
一眨眼，時(shí)間滑到了我上初一的時(shí)候。我曾取得過(guò)一次很優(yōu)秀的成績(jī)，記得當(dāng)時(shí)告訴你的時(shí)候，你興奮地拉起我的手，在房間里跳來(lái)跳去、大聲尖叫。后來(lái)，你提醒我：“千萬(wàn)不要因?yàn)檫@一次的成功而驕傲，驕傲使人落后，所以要謙虛好學(xué)，以后也要繼續(xù)努力。希望你下次能夠取得更好的成績(jī)，一定要加油哦！”我望著你那真誠(chéng)的眼眸，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，你微笑著拉起我的手，帶我走向那更明媚的世界。
謝謝你，一直陪伴在我的身邊關(guān)心我；
謝謝你，一直當(dāng)著一位大姐姐包容我；
更謝謝你，一直用你的真心對(duì)待我，照亮了我前行的道路，讓我能夠勇往直前，為我平凡無(wú)奇的世界增添了一道道彩色的光芒，更讓我的世界因你而亮麗！
一年級(jí)作文 篇5
秋天到了，這是一個(gè)豐收的.季節(jié)。不僅農(nóng)民伯伯收獲了糧食，連螞蟻也有了大收獲。
瞧，有一大群螞蟻正在齊心協(xié)力的搬一個(gè)大毛毛蟲(chóng)，雖然這只毛毛蟲(chóng)太大了，但它們還是使勁全身力氣一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)毛毛蟲(chóng)，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。旁邊的指揮忙大聲喊：“快來(lái)幫忙啊�！边�有一只螞蟻拉著一輛車(chē)，車(chē)上裝的是堆成小山的面包屑、餅干屑和饃渣。
這些螞蟻都很開(kāi)心，因?yàn)檫@些食物足夠它們過(guò)冬了。
一年級(jí)作文 篇6
前幾個(gè)星期，我和爸爸、哥哥他們一起下去放煙花，到了樓下，我一看，啊，好多煙花啊，有小神鞭、有蝴蝶雷、還有許多我叫不出名字各樣的煙花，首先我先玩小神鞭，我用他擺出一個(gè)星型，然后點(diǎn)燃，小神鞭就噼啪作響，好玩極了。
玩完這個(gè)，我還不盡興，又點(diǎn)了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的`煙花，我一點(diǎn)燃，它就冒出火花，忽然，我看見(jiàn)爸爸抱著個(gè)“宇宙飛船”走來(lái)了，一點(diǎn)然，就有好多火花噴射上去，我趁機(jī)用噴出來(lái)的火花點(diǎn)其他煙花，當(dāng)我正高興時(shí)，“砰”的一聲巨響，嚇了我一跳，原來(lái)是蝴蝶雷，然后，我又去放了一種往天上放的煙花，我一邊拿著煙花，看著他噴射,還一邊說(shuō)：“瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射！”
就這樣不知不覺(jué)過(guò)了二小時(shí)，我們高高興興的回家了。
一年級(jí)作文 篇7
望著這張２０xx年１月２０日拍的照片，我忽然覺(jué)得自已又飛回了那一天．．．．．．
我們一家四口散步到一所公園。那正是傍晚，游人最喜歡這時(shí)候拍照。我們一家子也不例外。我們挑了一個(gè)地方：柔軟的草地，草地被一圈圈五顏六色的花朵兒圍著。中間有條清澈的小河歡快的'流著，不時(shí)發(fā)出“叮咚叮咚”清脆的聲音。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)游客，爸爸請(qǐng)那位叔叔幫我們照張全家福。那位叔叔爽快地答應(yīng)了。我們各自站好位置，等那位叔叔喊了一聲“預(yù)備－”我們臉上全浮出笑容。
“咚咚．．．．．．”一陣木棍聲飄進(jìn)我的耳朵，我猛一回頭，原來(lái)是位盲人爺爺，不管他了照我們的相吧。我重新回過(guò)頭來(lái)只見(jiàn)他們?nèi)⒅�，我害怕極了。這是怎么回事呢？家里人從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)嗎？我學(xué)哪兒去了。幸好家人沒(méi)有“張飛威震當(dāng)陽(yáng)橋－－大吼大叫�！�
當(dāng)我回過(guò)頭去看，唉！“賊去了才關(guān)門(mén)－當(dāng)戶(hù)對(duì)－－錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)”了。我急忙追過(guò)去，家里人也跟了過(guò)來(lái)。我恭恭敬敬地說(shuō)：“老爺爺，要我?guī)湍鷨�？”“不用！”可我還是拿起木棍的另一頭帶著老爺爺走向我們要拍照的地方。
“咔嚓”一聲，我猛定睛一看，原來(lái)是爸爸彎下腰，拍下了這最佳鏡頭。
“啪”照片掉在地上，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中了。
一年級(jí)作文 篇8
要上好一節(jié)課要做到課前預(yù)習(xí)好，課中聽(tīng)講好，課后復(fù)習(xí)好。
預(yù)習(xí)好要查閱大量的資料，了解新課的主要內(nèi)容，把不會(huì)的記下來(lái)，把文章讀熟，查閱一些字 詞 句的意思，了解文章的寫(xiě)作背景 ，了解一些工具的用處。聽(tīng)講好是傾聽(tīng)老師的'講課，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路，積極發(fā)言，多問(wèn)問(wèn)題，聽(tīng)老師 同學(xué)回答。復(fù)習(xí)好就是溫習(xí)一遍課的內(nèi)容，再想一遍老師上課講的，自己回答一遍自己預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題。
同學(xué)們?nèi)绻銈冏龅揭陨先c(diǎn)的話(huà)，我相信你們的學(xué)習(xí)一定很好。
一年級(jí)作文 篇9
大家都說(shuō)關(guān)羽是個(gè)美男子，卻沒(méi)人說(shuō)張飛是個(gè)美男子。
張飛就來(lái)搞調(diào)查，找原因。
是因?yàn)殛P(guān)羽的臥蠶眉？NO。是因?yàn)榈P眼？NO。更不是因?yàn)樗懊嫒缰貤棥薄?/p>
最后弄清楚，問(wèn)題出現(xiàn)在胡子上。關(guān)羽的胡子出奇地長(zhǎng)，一直拖到過(guò)肚皮。張飛的胡子可沒(méi)那么長(zhǎng)。
明白了美之所在，張飛去找神醫(yī)華佗，希望求得神藥，使自己的胡子趕超關(guān)羽。
華佗聽(tīng)罷笑了笑，給了張飛一包神藥，囑他伴茶沖服。
次日早晨，張飛開(kāi)始遵醫(yī)囑服藥。半包藥水?dāng)囘M(jìn)茶水，沒(méi)有異色。喝在嘴里，也無(wú)異味。服藥后，立刻感覺(jué)胡根作癢，甚至能聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似莊稼拔節(jié)的聲響。張飛暗喜。中午，張飛迫不及待地去量胡子。怎么搞的？胡子非但沒(méi)長(zhǎng)反而縮短了半寸！
華佗的名氣大了，不容懷疑。張飛就安慰自己：也許長(zhǎng)胡子跟玩股票一樣，這是在做內(nèi)部調(diào)整，下午還會(huì)反彈。可是形勢(shì)并無(wú)好轉(zhuǎn)，反而繼續(xù)惡化。晚上再量，胡子整整短去兩寸！照這樣的速度不出兩天就要“全軍覆沒(méi)”了。
原來(lái)，華佗曾為關(guān)羽刮骨療毒，從此對(duì)云長(zhǎng)欽佩至極，視為第一偶像。華佗不愿張飛勝過(guò)關(guān)羽。于是，張飛的胡子就……張飛大怒！睜圓豹眼，咬碎剛牙，操起八丈蛇矛……
然而三將軍還是粗中有細(xì)。他看了看剩下的.半包神藥，來(lái)了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
關(guān)羽捋著美麗的長(zhǎng)胡子，在帳中細(xì)讀兵書(shū)。只見(jiàn)張飛進(jìn)來(lái)，手里捧著一杯熱騰騰的茶：“二哥，請(qǐng)用茶！”
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