【精品】小學(xué)五年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
你可知道，一片落葉可以引出無(wú)窮繾綣；你可知道，一頁(yè)書(shū)簽可以帶來(lái)無(wú)窮回憶，無(wú)比眷戀你可知道，一份濃濃的友誼情卻也可以讓人潸然淚下。朋友，我們有一個(gè)約定。
人，往往如此，現(xiàn)實(shí)的東西不懂珍惜，一旦失去才知道珍惜。于是，漫漫人生有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
永別才知我們的友誼似天地一樣寬大，似海洋一樣深，萬(wàn)物世間都哭泣著。我們立下了海誓山盟，許下約定還有來(lái)生，讓我們?cè)俅螖y手播下友誼的種子。
只那么一夜，樹(shù)葉便灑落一地，不由得驚嘆秋雨竟如此冰冷無(wú)情。
只在那一夜，朋友永遠(yuǎn)伴隨著秋雨，他走了，是一場(chǎng)車(chē)禍結(jié)束了他年輕的生命。此時(shí)此刻，我們?cè)S下的約定還有來(lái)生，我們?cè)僮雠笥�。秋雨同我的淚水一并而下，花草樹(shù)木都低下了頭，在默默地哭泣著，哭泣著
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，秋雨熄滅了新的一根紅燭的那一刻來(lái)臨時(shí)，生命年輪上的痕跡就永遠(yuǎn)消逝了。
秋雨再次淅淅瀝瀝，一切秋天的回憶重新在有雨的日子里還原成一種清晰，甚至一切細(xì)節(jié)都一一浮起。就在這淅淅瀝瀝的'秋雨中正是與朋友約定的一年。
一切的記憶都是歷歷在目，朋友的走帶給我無(wú)限的悲傷，陰影的籠罩永遠(yuǎn)是那么黑暗。
朋友，我們的約定，我們的海誓山盟，朋友來(lái)生你一定是我最好的朋友，友誼的種子將更加穩(wěn)定。珍貴。呼喊聲在天空山間回蕩著，回蕩著秋雨伴隨著呼喊聲落在世間的每一個(gè)角落。朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
朋友，你化作絲絲細(xì)雨，播種我們的種子，朋友，我們的約定在秋雨的洗滌下，將會(huì)更加珍貴。
朋友，你與我有個(gè)約。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假里，我們一行六人去了廈門(mén)旅游。
經(jīng)過(guò)大約七小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了賓館，賓館邊上可熱鬧啦！小吃攤、畫(huà)像館、小商品店……更可喜的是走出這條街過(guò)一座天橋，就是金黃色的沙灘和一望無(wú)際的大海。
有人說(shuō)，沒(méi)有去過(guò)鼓浪嶼就不能說(shuō)去過(guò)廈門(mén)，沒(méi)有去過(guò)日光巖就是沒(méi)有去過(guò)鼓浪嶼，我們的廈門(mén)三日游就從鼓浪嶼開(kāi)始。我們一行人跟著導(dǎo)游坐船來(lái)到鼓浪嶼，下了船映入眼簾的是幾棟別具一格的的房子，而鼓浪嶼最具特色的.就這些房子。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)鼓浪嶼以前只是個(gè)小漁村，后來(lái)一些富豪在那里蓋起了別墅，每幢別墅都有故事，鼓浪嶼才日漸有名。日光巖是鼓浪嶼的最高點(diǎn)，登上日光巖，鼓浪嶼所有有風(fēng)景盡收眼底，看那座鄭成功的雕像在山頂看過(guò)去依然那么威嚴(yán)，難怪大家都說(shuō)“站在山頂看屋頂”。
如果鼓浪嶼的建筑與土樓相比，那感覺(jué)又遜色了很多。第二天我們游賞了土樓。土樓一棟房子就有一百多間房間，一個(gè)大房子住著一個(gè)大家族，房子有圓形的，也有方形的，它們都是有泥土建造而成，這也是土樓名字的來(lái)源之一。在所有土樓中，最新奇的還要數(shù)那棟蓋在沼澤地上的房子！走進(jìn)大門(mén)，就是一座看上去和別的土樓沒(méi)什么區(qū)別的房子，但你千萬(wàn)別小看它，它的地下原本都是沼澤地。小院的兩邊還有陰陽(yáng)井，陽(yáng)井清澈見(jiàn)底，陰井卻十分渾濁。踏進(jìn)小院中央，在上面跳一跳，還有一種被彈起來(lái)的感覺(jué)哩！建造土樓是一項(xiàng)具大的工程，過(guò)了這么多年，還可供人居住，這是偉大勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶��！
最后一天，我們匆匆游完美麗的廈門(mén)大學(xué)，便結(jié)束了這次愉快的廈門(mén)之旅。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動(dòng)下，小心翼翼地前進(jìn)著。
我呆呆地看著窗外，漫無(wú)目的地看著。淚水即逝，我輕撫臉頰，順勢(shì)不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。
原來(lái)一直以來(lái)，我留給這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為，在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為，如果哪一天真的離開(kāi)了這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)，她們會(huì)想念我。我說(shuō)，我要離開(kāi)了，不在這個(gè)學(xué)校了。而她們也笑著說(shuō)了不舍，還說(shuō)，她們會(huì)等我回來(lái)的。
等，一切原來(lái)只是個(gè)形式。
花，總有一天要接受凋零，夢(mèng)，也會(huì)接受追尋。我呢？
校園小徑上剛剛萌發(fā)出的小草，被幾個(gè)青澀的小學(xué)生輕輕地踩過(guò)。初春的雨，悄悄地落在嬉戲打鬧的.孩子臉上，頭發(fā)上。迎著海風(fēng)，同學(xué)們開(kāi)心地走出教室，走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。
五緣，真的是個(gè)很好的學(xué)校。八年六班，真的是個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)。嘉鑫，凱月，雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過(guò)了幾個(gè)春秋，畢竟在這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂(lè)，畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。
回頭想想，也就這幾個(gè)可以玩的同學(xué)吧，還是，沒(méi)有。因?yàn)槲沂恰皦娜恕薄?/p>
我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表，不被懂得的個(gè)性，不曾被走近的世界，嬌縱的脾氣。只是這樣吧。
鑫華，曾一昧以為我們一定會(huì)成為那種很好很好的朋友的。凱月，嘉鑫，雪婷，還以為我們一定會(huì)成為那種可以交心的知心朋友。你們，這些我曾認(rèn)為可以成為是我留在這座城市，這所校園，這個(gè)班級(jí)唯一理由的人。最后竟然會(huì)變成我離開(kāi)這座城市唯一的借口。我曾為你們每一個(gè)人哭過(guò)，曾為你們每一個(gè)人笑過(guò)�？墒菫槭裁茨銈冇袝r(shí)總用傷我自尊心的語(yǔ)言，行為，還有眼神，讓我懂得“人生”。
鑫華，我一直把你當(dāng)作一個(gè)大姐姐看待，我只要一遇事情就會(huì)告訴你，尋求你的幫助，我曾一度以為你也會(huì)一樣，原來(lái)，不行的。凱月，你是我在廈門(mén)見(jiàn)過(guò)最可以說(shuō)心里話(huà)，最懂得我的人，你卻不懂得。嘉鑫，我還以為我們之間除了相互比較，相互偽裝，還會(huì)有一些很特別的東西，那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷，你是對(duì)于這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，對(duì)我最真誠(chéng)的一個(gè)，只是你并不理解我。雪婷，你和我都屬于那種不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人，也正是這樣，我們總是把彼此想傳達(dá)的友誼拒之門(mén)外。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
天陰沉沉的，一副要下雨的樣子。
教室里，數(shù)學(xué)老師重重地將試卷甩在講臺(tái)上，聲音里掩不住怒氣：“看看你們考的！最高分才95，一大半不及格的！”說(shuō)玩，教室里靜得叫人害怕�！昂昧�，現(xiàn)在我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)，從高到低！童浩男95分、周亞璇90、劉子怡88分……”隨著分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，我也越來(lái)越緊張�！摆w亞男……58分”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分分?jǐn)?shù)一下子愣住了，“58分”，這是是我第一次考得不及格。
我走上講臺(tái)，把試卷拿了下來(lái)。我緊緊攥著試卷，眼睛盯著那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉。這次考試卻時(shí)有點(diǎn)難，可是我大部分，都是粗心惹的禍。應(yīng)用題連續(xù)算錯(cuò)了，那些解比例什么的，更是“慘不忍睹”。我印象最深的是這一道圓柱體積的問(wèn)題，3·14乘4的`平方等于50·24，我一不小心寫(xiě)40。24，就這樣5分沒(méi)了。還有一題解比例，我到最后沒(méi)有約分，3分就這樣飛了！
我恨我自己，恨我的粗心、大意，恨我那考完試之后的得意。我也后悔，后悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)有檢查試卷，但是“世上沒(méi)有后悔藥”。
我邁著沉重的步子回到了家，晚上，我把試卷拿給父母看，父母也沒(méi)有多說(shuō)，只叫我總結(jié)教訓(xùn)，努力克服缺點(diǎn)。我再也忍不住了，奔到房間里，失聲痛哭起來(lái)，是我讓老師失望，是我讓父母失望……
從此，我每天都會(huì)警告自己：細(xì)心、認(rèn)真、耐心……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)職業(yè)都是讓人敬佩的科學(xué)家能發(fā)明出前所未有的高科技環(huán)衛(wèi)工用他們辛勤的汗水換來(lái)城市的美麗，而我的職業(yè)夢(mèng)想是做一名老師。
老師，多么偉大的字眼，多么高尚的`職業(yè)，是他們。讓我們學(xué)習(xí)我們不懂的知識(shí)。語(yǔ)文老師讓我們懂得人生的大道理。數(shù)學(xué)老師帶我們探索數(shù)學(xué)的奧秘英語(yǔ)老師，讓我們用英語(yǔ)。和外國(guó)人交流，老師是多么偉大呀！
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)把我所知所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣。如果我當(dāng)上了老師，我不會(huì)給我的學(xué)生布置很多作業(yè)，因?yàn)槲�。知道只要學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)引起興趣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣及時(shí)晚上沒(méi)有作業(yè)，學(xué)生的成績(jī)也不會(huì)下降。
現(xiàn)在有很多學(xué)生都很懼怕老師，為什么呢？因?yàn)槔蠋熢谡n堂上不會(huì)笑，就是板著臉給學(xué)生們上課，而且學(xué)生們上課睡覺(jué)，看小說(shuō)，聊天是因?yàn)槔蠋熤v課太無(wú)趣了。如果我當(dāng)上了老師。我上課時(shí)我會(huì)笑著給同學(xué)們講課，我也會(huì)盡量的把課講得生動(dòng)一點(diǎn)，讓同學(xué)們喜歡我，喜歡這門(mén)課程。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)在上課之前好好的備課，在課堂上我會(huì)用幽默的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生們。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)教與每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。如果她們身上有什么不良的壞習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)幫助他們改過(guò)來(lái)。
老師是多么偉大呀！是老師培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生們，老師，您是辛勤的園丁，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好努力，就要我長(zhǎng)大了就可以夢(mèng)想成真了，加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)我們班的張丞浩穿著跆拳道服，昂首挺胸時(shí)在我面前走過(guò)時(shí)，我的腦海里立即蹦出一個(gè)字—酷。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，暑假我想去學(xué)習(xí)跆拳道，行嗎？老爸一口就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是，我榮幸地成為望江縣宜龍跆拳道館的'一名學(xué)員。
第一天上課，教練給我們介紹了跆拳道的基本知識(shí)和幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。剛開(kāi)始練的動(dòng)作是空踢，我心想：這跆拳道也沒(méi)有我想象中的那么厲害呀！一會(huì)兒，教練讓我們對(duì)著靶踢時(shí)，我高興極了，迫不及待地一腳踢出去，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)感覺(jué)——好疼呀！我腳趾頭都腫了！我強(qiáng)忍著快要掉下來(lái)的眼淚，真想放棄不學(xué)了，因?yàn)檫@太痛苦了。可是看到其他隊(duì)員都是忍著痛在認(rèn)真練習(xí)的時(shí)候，我的耳邊似乎想起了媽媽常說(shuō)的：失敗是成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呀！無(wú)論做什么事都要有始有終，堅(jiān)持到底就是勝利！這句話(huà)來(lái)，對(duì)，我一定不能輕易放棄！我又咬著牙，接著練起來(lái)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我家有個(gè)小水壺。
壺蓋上有三種顏色：桔紅、淺紅、深綠色，壺身是綠色的;壺柄像耳朵，是淺紅色的`;壺嘴彎彎的，是藍(lán)色和紫色。壺身上畫(huà)著一只黑色的小狗，在它的旁邊還有一叢小花、小草，多漂亮!它好像在說(shuō)：“小草、小花你們看，太陽(yáng)多暖和呀”
我喜歡這個(gè)水壺，因?yàn)樗悄敲吹拿利?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
四月的一天，我們一家去動(dòng)物園玩，要和動(dòng)物們來(lái)一次親密接觸。我和弟弟喜出望外，路上一直盼望著早點(diǎn)相約小動(dòng)物們。
終于進(jìn)了動(dòng)物園的大門(mén)，高大蒼翠的樹(shù)木向我們招手，地上花團(tuán)錦簇，嫩綠的草兒探出頭來(lái)，生活在大自然擁抱下的小動(dòng)物們肯定很幸福吧。我想著想著，不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)了：有憨態(tài)可掬的熊貓，兇猛威武的老虎，笨重的.棕熊，還 有機(jī)靈的猴子......最吸引我的要數(shù)那頑皮的猴子和表演技藝精湛的海獅了。
我們經(jīng)過(guò)一片猴山，小樹(shù)擠著老樹(shù)，老樹(shù)帶著蔓藤，密密匝匝的，原來(lái)這里是小猴的家呀。那些猴子可真惹人喜愛(ài)，有深黃的，有淺灰的，有大的，有小的，又淘氣，又可愛(ài)！它們豎起月牙形的耳朵，傾聽(tīng)我們的話(huà)語(yǔ)，紅彤彤的桃心臉上瞪著又大又圓的眼睛，大嘴巴，櫻桃型的鼻子幾乎沒(méi)有鼻梁。深紅色的屁股，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴,頗像一個(gè)個(gè)愛(ài)搗蛋的小丑。這時(shí)一只深黃色的猴子從樹(shù)上竄下來(lái)，朝我們嘔嘔亂叫，好像是在和我們打招呼，小手兒摸摸這里，抓抓那里，一會(huì)兒跑到樹(shù)上去，一會(huì)兒長(zhǎng)尾巴卷在樹(shù)枝上打秋千，倒懸著頭，一會(huì)又用雙手又抱著樹(shù)樁往上攀，可神氣了!我和弟弟拍手叫好，忙給它撒了一把落花生，哪知道它的同伴全都一擁而上，數(shù)不過(guò)來(lái)，有的搶著一個(gè)花生，盤(pán)腿坐下就吃得津津有味，有的坐在樹(shù)杈上，安安穩(wěn)穩(wěn)地享受著花生�？捎械膿尣恢�，撅著屁股向別人搶?zhuān)鹆瞬簧俚男?zhàn)爭(zhēng)。我和弟弟在旁邊看得不亦樂(lè)乎！
要說(shuō)海獅，它可是潛水高手，它有時(shí)把頭探出水面撒歡，有時(shí)又躲進(jìn)水里和我們捉迷藏，樣子可愛(ài)極了！這時(shí)，馴獸師吹下口哨，拿出一個(gè)球，往高空一拋，快要落入水里的時(shí)候，海獅猛然躍出水面，來(lái)一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，恰好接住了球，觀(guān)眾們拍手叫好，贊嘆海獅的絕技和靈性。海獅驕傲的翹著頭，仿佛向觀(guān)眾們炫耀著自己的絕技。
離開(kāi)動(dòng)物園的時(shí)候，我不禁心頭一震：不要小看動(dòng)物們，它們也有拿手的絕技和看家本領(lǐng)，我們要呵護(hù)小動(dòng)物們。我們和動(dòng)物們和諧相處是一家，大自然笑盈盈，我們是最美的一幅畫(huà)！
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