到了二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-09 15:59:10 二年級(jí) 我要投稿

到了二年級(jí)作文集合10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的到了二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

到了二年級(jí)作文集合10篇

到了二年級(jí)作文篇1

　　人人都希望得到表?yè)P(yáng)，我每天都希望得到表?yè)P(yáng)，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和陌生人的表?yè)P(yáng)，但是可惜的是——我一直都沒(méi)法得到，甚至認(rèn)為它是一個(gè)奢望，自從那次音樂(lè)課以后，我不再認(rèn)為得到表?yè)P(yáng)時(shí)多么難的事情，而且經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。

　　那一次音樂(lè)課，老師要進(jìn)行音樂(lè)測(cè)試，音樂(lè)沒(méi)有信心的'我，知道自己的音樂(lè)細(xì)胞很差，唱起來(lái)一定會(huì)讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵(lì)我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個(gè)的了，我能考多少分呢？

　　過(guò)了一會(huì)，成績(jī)出來(lái)了，我是99。65分，我是班里的第一名，第二名李澤98。78，第三名是……太棒了！我得到了音樂(lè)課的表?yè)P(yáng)！

　　接下來(lái)所有的課我都沒(méi)注意聽(tīng)，一直在想老師的那幾句表?yè)P(yáng)，可以說(shuō)在上課期間，我簡(jiǎn)直都快蹦起來(lái)了！而且我有一個(gè)想法：飛快的跑回家，把這個(gè)消息告訴全家。

　　終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表?yè)P(yáng)的曲子，而且也是我最?lèi)?ài)聽(tīng)和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰(shuí)跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

　　回到家，我開(kāi)開(kāi)心心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)弦魳?lè)課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂(lè)老師為此表?yè)P(yáng)了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！

　　得到表?yè)P(yáng)也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，從此，幾乎每天都能得到表?yè)P(yáng)。

到了二年級(jí)作文篇2

　　春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息。

　　校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿(mǎn)了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠；花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！

　　春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服；在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

　　春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的'田地里，農(nóng)民們?cè)诓ト鲋Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

　　我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了新的希望！

到了二年級(jí)作文篇3

　　春姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把我們的家鄉(xiāng)打扮得漂漂亮亮的。

　　瞧，小溪邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。草地上的桃花又紅又香。小草也從地下探出了腦袋。大樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩綠的.葉子。一群大雁往南飛去。草地前面有一條彎彎的小溪水，溪水“嘩啦啦”地流著，溪水里有一群群小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。

　　春天真美呀!我愛(ài)春天。

到了二年級(jí)作文篇4

　　秋天，小動(dòng)物們正在準(zhǔn)備糧食過(guò)冬呢！秋天，天氣涼了。上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課和品德課上老師都在講秋天的故事。放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽路過(guò)公園，看見(jiàn)公園里的.草坪上，有工人在用工具鋤草。我很好奇，媽媽說(shuō)：“他們鋤草是為了不讓草地變黃，明年春天草地會(huì)更綠。”原來(lái)是這樣啊。

　　秋天還是一個(gè)豐收和季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在田野里收割糧食，稻田像一片金色的海洋，到處都是一片忙碌的景象。我仿佛看到今年的豐收這么美好！只有春天的辛勤才會(huì)有秋天的收獲！

到了二年級(jí)作文篇5

　　秋天來(lái)了，炎熱的夏天過(guò)去了，天變涼了，風(fēng)變爽了，一群群的大雁像人字形的往南方飛去，到了明年春天大雁又排成人字形往北方飛去。

　　秋天到了，它為楓樹(shù)葉換上了紅彤彤的毛衣，樂(lè)的它們像一群小姑娘一樣翩翩起舞。山上的.柿子熟了，像掛滿(mǎn)了紅燈籠一樣。山上的核桃熟了，像掛滿(mǎn)了綠寶石一樣。紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃扒開(kāi)樹(shù)葉笑瞇瞇的往外瞧。好美的秋天呀！我愛(ài)你。

　　秋天，我喜歡你，無(wú)論什么地方的秋天都是美的，看！紅的、黃的、綠的交織在一起，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們晃動(dòng)著小手朝我們微笑呢！

到了二年級(jí)作文篇6

　　早晨，太陽(yáng)已經(jīng)早早的出來(lái)了，風(fēng)兒吹來(lái)，感覺(jué)非常涼爽，我也出去走走看看。

　　路邊的樹(shù)兒在風(fēng)中招手，像似對(duì)人們問(wèn)好，樹(shù)葉都變成碧綠色了，花兒也很少看到，零星看見(jiàn)這兒幾朵，那兒一叢。粉白色的花兒，花瓣散落在草地上，像一只只粉白色的蝴蝶在休息。毛毛蟲(chóng)已經(jīng)變成了蝴蝶，白的、粉的，在矮樹(shù)叢中翩翩飛舞，好像是一個(gè)個(gè)小精靈在跳著歡快的舞蹈，向人們展現(xiàn)它們的舞姿。

　　池塘邊的人還真不少！有散步的'、晨練的、有釣魚(yú)的，小朋友們?cè)诔靥吝呮覒蛲嫠�，真美��！我也趕緊跑過(guò)去和她們玩了起來(lái)。

到了二年級(jí)作文篇7

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，好像是在告訴我們——秋天到了。

　　秋天到了，一群群大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飛去，路邊的螞蟻也忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。

　　秋天到了，果兒熟了。蘋(píng)果穿上了紅衣裳，葡萄也披上了紫袍。柿子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠掛在枝頭，石榴的子兒像瑪瑙一樣緊偎在一起。

　　秋天到了，莊稼豐收了。大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;高粱紅著臉，就像是個(gè)害羞的小姑娘低下了頭;沉甸甸的稻穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的`海洋。

　　秋，你讓農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅。你是最美的，讓我們贊美你吧!

到了二年級(jí)作文篇8

　　是誰(shuí)把你栽培?是誰(shuí)把你教育?是老師.在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師.在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫?并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃?讓我們體會(huì)到愛(ài)的溫馨.

　　老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹(shù),那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的'病.

　　在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái).老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你.

　　在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿(mǎn)濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào).在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂(lè)!

到了二年級(jí)作文篇9

　　今天爸爸媽媽都去上班了，等我睜開(kāi)眼的.時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)四十分了，我趕緊換衣服、刷牙洗臉、吃過(guò)飯就騎著自行車(chē)飛快的去上課了，剛到補(bǔ)習(xí)班，老師硬件開(kāi)始讓同學(xué)們被“be”動(dòng)詞的用法了，我趕緊拿出書(shū)去背。

　　因?yàn)槲矣眯谋沉�，所以我背的十分快。叮鈴鈴，放學(xué)了，這是我聽(tīng)得最認(rèn)真的一堂課。

到了二年級(jí)作文篇10

　　柳樹(shù)生芽，花兒綻放，沉睡了一年的大地伸了伸懶腰，慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，到處是生機(jī)盎然。

　　小孩子們?cè)谔镩g放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，一搖一擺，好像向我們招手，向青春憧憬，向未來(lái)召喚，溫度計(jì)慢慢的向上升高，伸著苗條的細(xì)腰奮勇向前，向上，向高。

　　有句名言說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。春充滿(mǎn)著啟示，富含寓意，銘刻挑戰(zhàn)，迎接勝利。春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步探望大地，他們給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了希望，給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了夜晚明亮的燈籠，只因你到勝利的火車(chē)站。

　　春天永遠(yuǎn)是那么活潑，給人一種爽朗清新的感覺(jué)。

　　春姑娘所過(guò)之處樹(shù)變綠了，草變活了，小河流了起來(lái)，小燕子也翱翔了，人們仿佛有了目標(biāo)、有了勁頭，像是插上一雙理想的`翅膀，吹著勝利的號(hào)角，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，引領(lǐng)希望潮流。春天給我們的感受就是很親切，像是哺育孩子的母親，用自己的母愛(ài)揮灑人間，無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)自己的孩子，教育自己的孩子，春天像母親那樣，溫暖也偉大。

　　春天像是培育勝利的田園，播下希望的種子，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);許下美好的愿望，一定會(huì)夢(mèng)想成真。找到目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，才是最終的勝利。

　　這時(shí)寂靜的桃園不知不覺(jué)竄出一株芬芳桃花，在微風(fēng)中不住點(diǎn)頭，構(gòu)成一片和諧音符：春天到了…

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