【實用】二年級作文集錦10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　我家養(yǎng)了3只鸚鵡。

　　今天晚上我和爸爸決定放飛鸚鵡。我們把鸚鵡籠子的.門打開，三只小鸚鵡都飛出來了，綠色小鸚鵡把黃色小鸚鵡趕跑了，剩下兩只沒有跑，它們在陽臺上飛來飛去，我想它們可能是不熟悉外面的世界。綠色的小鸚鵡看著我們家里面，可能想飛進來以為我家是更大的鳥籠。藍(lán)色小鸚鵡飛進了鳥籠，綠色小鸚鵡也想進去，可它怎么都找不到門，最后被爸爸抓進了鳥籠。

二年級作文 篇2

　　我今年7歲了，讀二年級，還是個衛(wèi)生小組長呢。

　　一次上美術(shù)課，老師說把自己畫的衣服裝飾好了，我認(rèn)真思考，想了半天，還是沒能裝飾出來。老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行�！崩蠋熗�著我，微笑著點點頭。

　　一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說：“媽媽你上班去吧，我自己上學(xué)去，我能行�！眿寢屨f：“你真是個懂事的孩子�！�

　　晚上，我看見自己的'鞋子臟了，媽媽要去刷，我說：“讓我來刷吧，我能行�！眿寢屨f：“你真是長大了�！�

二年級作文 篇3

　　外貌描寫：也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿等等進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。外貌描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。其關(guān)鍵在于：第一，進行肖像描寫，據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫，不寫到人就必寫人的肖像。有的作者不懂得這個道理，因而他筆下的肖像描寫有時是不必要的。寫肖像，不能眉毛胡子一把抓。魯迅告訴我們，要"畫眼睛"。"畫眼睛"是寫人物像關(guān)鍵。怎樣描寫人物的外貌

　　一、指導(dǎo)：

　　人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。

　�。�、抓住特點，描寫人物的外貌。

　　①、認(rèn)真觀察，努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點。

　　②、描寫人物的外貌時，突出人物的外貌特點。

　�、邸⒚鑼懽钍煜さ娜�，由對方鑒定，提高描寫外貌的能力。

　�。�、描寫人物外貌要有一定的順序�？梢愿爬ㄖ饕�特征，再具體描寫；可以先從臉的上部寫到下部；也可以先從主要特征寫到次要特征。

　�。�、在什么場合描寫人物的外貌呢？

　�、�、在文章開頭概括介紹人物的外貌。如：

　　我的伙伴徐晨長得虎勢，身高一米五二，身材粗壯，圓臉龐，濃眉大眼，鼻梁微隆（long），說話脆生，辦事利索。

　�、�、人物在文章中出現(xiàn)時描寫外貌。如：F我走在回家的路上，忽然聽到有人叫我。尋聲望去，雪雯朝我跑來。她身材苗條，臉龐白皙（xi），柳眉大眼，穿著俏麗。兩年不見，她長得更秀氣了。

　　⑶、在介紹人物時描寫外貌。如：小旭，告訴你，搬家前我有個非常要好的同學(xué)叫王芳。她長得清秀，細(xì)眉微挑（tiao），一雙杏眼，說話甜潤。我倆是同桌，又是鄰居。我有了困難她幫助我，她取得成績我祝賀她，我倆像親姐妹一樣。

　�、�、在想像中描寫人物的外貌。如：晶晶從我們這個地區(qū)搬走已經(jīng)兩年了。他的音容笑貌依然給我留下深刻的.印象：濃黑的頭發(fā)，寬闊的前額（e），短粗的眉毛，水晶般的眼睛，說話有點口吃的憨（han）態(tài)�，F(xiàn)在他可能又長高了，又壯實了。

　　二、示例：１、容貌描寫。

　�、�、她長得俊秀，細(xì)皮嫩肉的。桃紅的臉頰（jia）透出稚氣，柳眉下一雙杏眼，神采奕奕的。她正聚精會神地端詳一盆艷麗的海棠花。

　　神采奕奕：【釋義】神采：人的臉部所顯示出來的神情和光彩。奕奕：精神飽滿的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。⑵、烏黑卷曲的頭發(fā)，白皙（xi）的臉蛋，一雙眼睛黑寶石般地閃亮。她笑得可甜了，兩眼瞇成了一條縫，雙頰現(xiàn)出不大的酒窩。

　　1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

　　2、我的爺爺是個農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。

　　我的奶奶今年八十三歲了，她個兒不高，頭上全是白發(fā)，臉上布滿了皺紋，牙齒全落光了。她的背有些駝，小腳只有3寸長，但走起路來還很有精神。

　�。病⑸聿拿鑼�。

　�、艅e看他身材短小，跑起來，雙腿像踩著風(fēng)火輪似的，箭一般地向終點沖去。⑵他身材修長、細(xì)腰窄背，長胳膊長腿，走起路來大步流星。

　�。�、衣著描寫。

　�、判∶黝^戴柳條編成的帽圈，上身穿著藍(lán)白道的�；辏╤un）衫，下身穿著深藍(lán)色的短褲，手拿小木槍，悄悄的藏在樹后。⑵含含對著穿衣鏡，系上白汗衫的鈕扣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。輕輕撣掉海藍(lán)褲上的灰塵，低頭看看潔凈的白網(wǎng)球鞋，高興地背起書包，跨出家門，向?qū)W校走去。４、新老師今天是新老師第一次上課。教室的門開了，走進一位男老師。我趕快戴上眼鏡，從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地打量著他。他就是新來的史老師�？瓷先ゴ蠹s四十歲的光景，個子在一米七左右，身著一套青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明。他，

　　一張國字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，很少摻（chan）有銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。

二年級作文 篇4

　　小貓最喜歡吃魚兒了，每當(dāng)我喂它食物的時候，它就會“喵喵”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的小主人。”

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，它都來迎接我，每當(dāng)我做作業(yè)時，它都溫順的扒在我的寫字臺上培伴我。

　　小貓十分頑皮，總愛玩毛線球，每當(dāng)媽媽拿出毛線織毛衣它就拿走毛線球，把毛線球放在地上滾來滾去，玩?zhèn)�不停，媽媽拿它無可奈何……

　　別看它十分頑皮，它可是捉老鼠的能手喔，每當(dāng)有老鼠的時候，它就像下山的.猛虎一樣去捉老鼠，不管老鼠東躲西藏，都逃不過它的這雙明亮的眼睛。

　　我真喜歡我家的這只小貓，因為它給我?guī)�來了許多樂趣。

二年級作文 篇5

　　你知道我的愛好是什么嗎？呵呵，我的愛好是畫畫。一有時間我就會畫一張。

　　今天，我畫的是可愛的長頸鹿和好玩的海綿寶寶。

　　長頸鹿是世界上最高的動物，它的脖子很長，四條腿也很長。它的臉大大的，圓圓的，好像在笑瞇瞇的像你打招呼。它的眼睛在看樹葉，好像很想吃的樣子。不過，它又好像吃飽了，因為我把它的肚子畫的很大，所以我才說它像吃飽了一樣。它身上的`顏色，我畫的是橙色和紅色的。

　　這就是我畫的長頸鹿。

　　我又開始畫海綿寶寶。畫上的海綿寶寶，是跳起來的，眼睛瞪的大大的，鼻子又細(xì)又長，嘴巴張的大大的，好像它遇到了什么好事。后面的小魚好像都在奇怪，海綿寶寶這是怎么了？這就是我的兩幅畫。

　　我喜歡畫畫！畫畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂。

二年級作文 篇6

　　星期六，我吃餃子。餃子又大又香，真好吃！我吃得速度太快，一顆門牙像小孩子在玩滑滑梯，咚的.一下，它從我的嘴里滑了出去。啊！我終于換牙了，我早已等得心急了，我們班的小朋友都早就換牙了。

　　以后，我要每天刷牙，好好愛護每一顆牙齒，長大以后就會有一口漂亮的牙齒。

二年級作文 篇7

　　又是一片漆黑的夜晚，鬧鐘輕輕滴答的響聲將世界帶入一片靜謐，從靜謐中享受夢鄉(xiāng)里的美好愿望�；蚬饷鳎�或深沉，或是藍(lán)天下奔跑的快樂，或是黑夜中失去的恐懼。而我，若不是做了那樣的一個夢，便不會懂得珍惜。

　　我忘了夢是怎么開始的，只記得外公被推進急診室，原本醫(yī)院單調(diào)的白色因為手術(shù)室門上的紅光出現(xiàn)了一點別樣的色彩。門外，是媽媽焦急的等待，是弟弟稚嫩的憂愁，是外婆蒼白的擔(dān)心，是舅舅安靜的祈禱。我們在那道紅光下，各有所思，許是期待手術(shù)的成功，許是思考病況的糟糕，而我，思緒卻飄回了那個青蔥的歲月。

　　還記得，他為了照顧我又不吵到外婆，獨自一人將尚躺在嬰兒車?yán)锏奈疫B人帶車抬下樓。那時的他，雖說沒有年逾八旬，但卻本該是窩在沙發(fā)里看看電視享享清福的年紀(jì)，卻因為我的到來，添了不少麻煩。

　　還記得，他每天來來回回送我上學(xué)接我放學(xué)，那時的我多不懂事，和一群朋友嘻嘻哈哈打打鬧鬧，卻忽略了身后替著我那沉重的'書包步履蹣跚的他。到了肚子餓了嘴巴饞了的時候，我便蹦跳著去要錢，他總是一邊笑著牽動不算多的皺紋數(shù)落著我的小饞嘴兒，一邊摸出點兒錢來給我解解饞。

　　還記得，我常跟他鬧別扭，我不愛依著他的意愿做，不愛聽他說了再說的囑咐。我一直沒注意到，他的頭發(fā)隨著我的任性掛上了銀絲，他的腳步隨著我的蹦跳系上了重?fù)?dān)，他的面龐隨著我的叛逆爬上了皺紋……他，隨著我的成長在逐漸老去。

　　印象中，他還是那個晚上起來幫我蓋上被子的那雙大手，他還是那個焦頭爛額忙東忙西讓我更加健康的那個肩膀，他還是那個給我溫暖讓我加油的那束陽光，他還是那個會原諒我包容我從來沒有放棄我的那個影子。

　　可是，沒有了！我長大了，他也老了，他的身體不如從前了。再也沒有人晚上給我拉好踢掉的被子了，再也沒有人早上給我做上熱騰騰的早飯了，再也沒有人在我壓力山大的時候給我加油鼓勁讓我放輕松了，再也沒有了。

　　我好希望，好希望還有個人在床邊給我講故事，講那天真的曾經(jīng)，好希望有個人在夏日我打盹兒的時候給我揮揮扇子，好希望有個人他會幫我買零食會數(shù)落我，同樣，也會愛我。即便故事再幼稚，可那是愛，即便扇子再無用，可那是愛，即便數(shù)落再煩人，可那是愛，即便我再任性，可我還有愛。

　　手術(shù)室外，我們在等待什么？在等待一具冰涼的尸體？還是一份奇跡的存在？我們在等，在等他的歸來、他的愛和我們的依賴……

　　夢醒了，鬧鐘聲將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。我推開臥室的門，看見照例起床的外公，那背有些坨了，卻看上去一如既往的溫暖。

　　是��！我還要什么？我還要尋找什么？我所要珍惜的就在我的身邊。

二年級作文 篇8

　　4月5日的這一天，媽媽要帶我去賞花，我一路都充滿了好奇心，要去哪賞花呢？那里的花有多多呢？那里都是些什么花呢？……路上車太多了，我們開車開了很長時間才到。

　　這里人山人海，我看見了紫色的花、紅色的花、黃色的花、白色的花、粉色的花。這些花的`名字叫郁金香。我們順著小路走到了這些郁金香的身旁，還照了幾張相。我看見有些人都把花踩死了，小花一定很傷心。我突然看見了一個風(fēng)車，那個風(fēng)車在一個假房子上，只要用手一推，它就轉(zhuǎn)了。我們在那兒看了一會兒就走了。

　　我們有按照原來的路線，依依不舍的離開了這百花齊放的花園。

二年級作文 篇9

　　我有一個玩具小豬，它的來得很不一般哦！下面我給你們講講吧！

　　這個玩具小豬是從一個買被子的店買來的。因我太喜歡，服務(wù)員50塊賣給了我，原本要56塊的`呢！小豬和我真有緣。

　　小豬長著粉紅色的身子，圓溜溜的眼珠，笑得真可愛，身子后面有一排英語：意思是“把我?guī)Щ丶�！”它的樣子可真惹人喜愛�?/p>

　　小豬有許多功能，可以打開來當(dāng)枕頭，可以曖手、腳、可以當(dāng)靠背，非常舒服。就說用它當(dāng)枕頭吧，它有許多絨絨毛，睡下去令人感到很舒服，對大腦還有好處呢！

　　我和小豬之間有過很多小故事，如小豬最笑得最甜的是我彈琴的時候，彈得好，它就好像對我笑，我彈得越好，它就笑得越甜。我做好事時，它好像在表揚我。有時候我和它親嘴，親完它好像笑了，有時候，我做了錯事時，它好像埋怨我，臉立刻變“黑”了。有時候媽媽罵我，它也好像說“話該吧！”像在哈哈大笑，此時，我心里又有點生氣了，可是一看它的可愛樣子，我又不生氣了。

　　瞧，我的小豬可愛嗎？

二年級作文 篇10

　　今天，我也不知道怎么了，就想起了我的姐姐。

　　姐姐，你在我生活中已經(jīng)是不可缺少的一部分了。我很幸運有一個姐姐。你在我的心中是最完美的。我想起了小時候。我是那么的傻，我小時候經(jīng)常跟你吵架，我那時候是那么的'天真，無拘無束的感覺。每天我?guī)缀醵紩�跟你吵架。小時候，我先快快的長大，而現(xiàn)在呢，我又想回到小時候那種我自由自在的生活。我記得撕過你的什么東西，然后你卻沒訓(xùn)斥我。我都有點驚訝了。

　　姐姐，我小時候你經(jīng)常領(lǐng)我玩去�？墒俏覅s從來沒有對你說過感謝。如果我是你，絕對沒有這么慈悲的心懷。你領(lǐng)我去過的地方很多，如果不是你，我這些地方都有可能不知道。在我的記憶力，爸爸，媽媽都沒帶我出去玩過幾次。我羨慕過我的同學(xué)。而就是因為有了你這么一個姐姐。每次出去的時候，你差不多都會喊上我的哥哥。要不是你，也沒人給我檢查作業(yè)，要不是你，我也不會能去一次濟南。

　　姐姐，謝謝你。我的好姐姐。

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