【精選】六年級(jí)的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
那一次表演，我心潮澎湃；那一次表演，我忐忑不安；那一次表演，大家歡聲笑語、滔滔不絕；那一次表演我歷歷在目。
那一天，寒風(fēng)凜冽，大中午，老師就風(fēng)風(fēng)火火地把我們喊道餐廳排練。我不敢怠慢，專心致志地排練。我共有三個(gè)節(jié)目，這可把我忙得不亦樂乎，不一會(huì)兒便大漢淋漓。過了一會(huì)兒，人都來齊了，個(gè)個(gè)眉飛色舞，神采奕奕，喧嘩聲響徹云霄，有的談笑風(fēng)生，開懷不已；有的嘰里咕嚕，好像在討論什么；還有的爭(zhēng)先恐后，探頭探腦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)。好不熱鬧！
表演開始了！舉旗手舉著隊(duì)旗在伴奏聲中昂首挺胸。出完了旗。我們精神抖擻地唱起了隊(duì)歌。同學(xué)們個(gè)個(gè)把吃奶的勁使了出來。一個(gè)比一個(gè)嘹亮，一個(gè)比一個(gè)悠長(zhǎng)，真是不甘示弱。“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！北硌菡介_始。主持人們上場(chǎng)了，聲音宏亮，氣勢(shì)磅礴。第一個(gè)上場(chǎng)的就是俺們“四帥”，還真有種身負(fù)重任的感覺呢！
接下來就輪到我們閃亮登場(chǎng)了。望著臺(tái)下一雙雙烏黑亮麗的大眼睛，我的心情不自禁地像小兔子一樣四處亂竄�！拌尮那玫谜鹛祉�。”沒辦法了，已是弦上之劍了，就放手一搏吧！“快講”這一句話脫口而出。不知是我魅力四射，還是我太滑稽了點(diǎn)，一句話，臺(tái)下像炸開了鍋似的捧腹大笑。我信心倍增，語氣也變化多端。一會(huì)兒意味深長(zhǎng)，像個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家似的；一會(huì)兒幽默無比，像憨態(tài)可掬的小丑�！皭蹏�！”我扭扭捏捏地?cái)[出一個(gè)愛心的圖案，真實(shí)不忍直視。我自己都想下臺(tái)去吐一番。觀眾們不約而同、異口同聲的.哄堂大笑。幾位老師都笑噴了�！靶腋Ｉ顚儆谀�！”我們同手同腳擺出了一個(gè)poss，大家開懷大笑，掌聲雷動(dòng)。
接下來，大家表演得也“WellDone”談蘇城把爸爸演得栩栩如生；張雪嬌演得活靈活現(xiàn)……
我又卷土重來，凱旋而歸。這回可是小巫見大巫了，我們拭目以待�！敖駜豪习傩昭�，真高興……”臺(tái)下又是一陣大笑不得。我一會(huì)兒得意洋洋，一會(huì)兒賊眉鼠眼，一會(huì)兒驕傲自大，一會(huì)兒驚慌失措，一會(huì)兒垂頭喪氣，就像自己解釋主人翁似的，似乎并不覺得這是關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)生死存亡的表演。我又一次用心血汗水換來了觀眾的歡喜。剛下臺(tái)，同學(xué)小然就激動(dòng)的說我這次表演一炮而紅，老牛了！
就這樣，在歡聲笑語中，在退旗聲中，我們依依不舍地離開了餐廳。
那一次表演，我神采飛揚(yáng)；那一次表演，我竭盡全力；那一次表演，大家掌聲雷動(dòng)、贊不絕口；那一次表演，我終身難忘。
六年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)寒冷的冬天，我早早的就起床了，外面下雪了，看著窗外飄落的雪花，我好想下去堆雪人打雪仗��！我跑到了媽媽的'房間，把熟睡的媽媽叫醒了：“媽媽媽媽，外面下雪了，你和我一起下去堆雪人打雪仗吧好嗎？”媽媽說：“今天周六好容易休息一天，中午再去好嗎？”
我沒有放棄，再次去找媽媽，媽媽終于答應(yīng)讓我下去玩了，說讓我自己下去，我說：“��！讓我自己下去為什么呀？”媽媽說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立一點(diǎn)，不能事事都讓媽媽跟著，你要學(xué)著自己獨(dú)立起來。”我愁眉苦臉的說：“好吧！”
樓下很冷沒有幾個(gè)人，我感覺自己很孤獨(dú)，不過看到白白的雪花我的心情好多了，我自己用小鏟子堆了一個(gè)很小很小的雪人，我給她還用彩紙裝扮了一下，一個(gè)漂亮的雪人堆好啦，我覺得很有成就感。不過我總是感覺身后有人在跟蹤我，我偷偷摸摸的跑到樹的后面一看，�。【尤皇菋寢�，原來從我下來的那刻起媽媽就一直在我身后偷偷的跟著我，我說：“媽媽你為什么一直跟著我��？”媽媽說：“你自己下來我還是不放心你所以就一直偷偷的跟著你啦！”
我聽了感動(dòng)的哭了，媽媽我以為你不管我了，原來您一直在默默的保護(hù)著我，謝謝媽媽。
六年級(jí)的作文 篇3
改革開放三十年以來，達(dá)城發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在的達(dá)城，一天一個(gè)樣，越變?cè)狡�。到處都是高聳入云的大樓，平整寬敞的公路，繁華的街市……其中，市政府花大力氣打造的廊橋就是一個(gè)標(biāo)志性的建筑。
“一橋飛架南北，天塹變通途�！边_(dá)州廊橋是從老城區(qū)翠屏路南門口直通河對(duì)岸的一座步行廊橋，長(zhǎng)約172米，寬約24米，高約14米，飛架州河上，騰空在青山綠水之中。從濱河路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廊橋猶如一艘揚(yáng)帆啟航的白色航船。在薄霧中，透著雄偉和神秘，那么壯觀，那么迷人。令人不禁有一種想登上廊橋，一睹廊橋風(fēng)光的沖動(dòng)。
橋上行人川流不息，人們有的在橋上觀瞻，有的在橋上玩耍休閑，有的人一邊漫步橋上，一邊開心地聊天……一派愉悅和諧的景象。站在橋上，四周的美景盡收眼底：橋下是碧波蕩漾的州河，兩邊是鱗次櫛比的高樓，遠(yuǎn)處是綠意盎然的翠屏山�？吹竭@樣美麗的風(fēng)景，哪個(gè)人心中不是心曠神怡呢？
到了晚上，濱河路和州河南岸一片燈火輝煌，流光溢彩，在這兩岸之間，廊橋更顯得美麗動(dòng)人。廊橋華燈璀璨，人流如織。此時(shí)的廊橋仿佛披上一件五彩金衣，顯得金碧輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廊橋就像一條彩虹，橫跨州河之上。廊橋下，灑下的水幕，在燈光照耀下成了七彩水幕，照映在微波粼粼的州河上，把河水照映得五光十色。河水中，倒映出廊橋俏麗的輪廓，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一種朦朧之美呈現(xiàn)在人們眼前，令人陶醉不已。
廊橋不僅是一座壯觀的`建筑，還促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。廊橋一通行，四周也形成了一個(gè)商業(yè)區(qū)，這將成為人們一個(gè)休閑、購物的好去處，這也將刺激達(dá)州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
美麗的廊橋，鑲嵌在川東明珠——達(dá)州這片熱土上，將巴山秀水點(diǎn)綴得更加多姿多彩，使已經(jīng)有幾千年歷史的達(dá)州古城更加煥發(fā)出青春的生機(jī)和活力！
六年級(jí)的作文 篇4
自然界有許多美的瞬間。一棵小草鉆出泥土，一朵玫瑰燦然綻放，一掛瀑布跌落懸崖，一輪圓月升上樹梢，一只小鳥破殼而出，一滴水珠悄然滑落……只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的內(nèi)涵。
壯美是滾滾江流從天而下，轟擊在青色巨石上掀起的萬丈巨浪；是陰云密布的天空中瀉下一道曲折耀眼的閃電，發(fā)出震動(dòng)大地的雷鳴；是沉默已久的火山突然噴薄出熾烈的情愫，用紅色的血液書寫地表凹凸的詩章。壯美的瞬間是電光一閃的大氣。
婉美是雪白的云朵如羊群游弋草原一般，在隨著牧人的羊鞭時(shí)卷時(shí)舒；是葉底黃鸝三兩聲，欲抱琵琶半遮面，羞羞答答唱著的婉轉(zhuǎn)的情歌；是浮游在空中的水珠凝成雪絨花，瓢飄灑灑落入大地的懷抱。婉美的瞬間是細(xì)水長(zhǎng)流的平靜。
曠美是深秋鋪天蓋地而來的西風(fēng)舞動(dòng)畫筆，將漫山遍野的樹葉愈染愈紅；是彌漫在山河之上的大霧，揮灑海市蜃樓的傳奇；是明月從波光粼粼的海面升起，給萬千波浪鍍上的點(diǎn)點(diǎn)銀光。曠美的瞬間是蒼茫的豪邁。
自然美的瞬間如此絕倫，可人類美的瞬間也絕不遜色。汶川大地震突發(fā)之時(shí)，中年教師譚千秋毅然伸開雙臂，擋住轟然垮塌的水泥板，以血肉之軀護(hù)住四個(gè)躲在講臺(tái)下的學(xué)生；電信搶修隊(duì)長(zhǎng)陳建秋，面對(duì)飛砸而來的山石，奮力一推，把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望讓給同事；年僅九歲的`小學(xué)生林浩，在逃出教室后，又決然返回正在垮塌的教室，從廢墟里救出了兩名同學(xué)，自己也被砸傷……這些都是何等壯美的瞬間！
珍愛大自然，為花草掬一捧水，為綠葉拂一次塵，為鳥兒支一個(gè)筑巢的臺(tái)架……讓我們心中無限的詩意在與自然的交流中釋放，讓古老的天性與現(xiàn)代世界溝通，則是炫美無比的瞬間。
當(dāng)列車轟鳴著穿行在“世界屋脊”青藏高原時(shí)，當(dāng)神舟七號(hào)航天員在太空步出艙門向全世界人民問好時(shí)，當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)由燃放的煙花閃亮而出的29個(gè)巨大腳印向“鳥巢”一步步走來時(shí)……誰能不承認(rèn)這些都是地球上最曠美的瞬間！
讓我們珍惜美的瞬間吧，因?yàn)樯枰赖淖虧?rùn)！讓我們創(chuàng)造美的瞬間吧，因?yàn)槭澜缧枰赖酿B(yǎng)護(hù)！
六年級(jí)的作文 篇5
奶奶中等身材，微胖，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上透出著堅(jiān)毅，成天一副了呵呵的樣子。奶奶平時(shí)話語不多，可我特別愿意聽她講話；雨仿佛下得又大了些。"一聲車子來過了嗎？"打破了我的'沉思———原來奶奶回來了。
不一會(huì)兒，我們乘上了開往學(xué)校方向的汽車。忽然間，我發(fā)覺背著書包的奶奶確實(shí)有點(diǎn)老了，大雨下面，奶奶的鞋子和褲角都已經(jīng)濕了。到了學(xué)校門口，奶奶一邊把書包遞給我，一邊跟我說："中午多吃點(diǎn)飯，好好讀書。"我背著書包走進(jìn)了校門，不經(jīng)意間；我回頭望去，奶奶打著傘，還在校門口看著我。我向她揮了揮手，快步走進(jìn)了教室。這就是我的奶奶———一位值得我尊敬；愛戴的老人
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