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三年級(jí)名人的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)名人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)名人的作文 篇1
每個(gè)人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是老師�！�
趙老師平時(shí)說(shuō)話很和氣，每當(dāng)上課時(shí)，我們所有人都會(huì)說(shuō)：“老師好！”之后，老師會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！闭f(shuō)著便對(duì)我們鞠一個(gè)躬。開(kāi)始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說(shuō)：“大家誰(shuí)知道文章一些詞語(yǔ)的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語(yǔ)氣使我們的小手都舉了起來(lái)……
趙老師的時(shí)間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時(shí)間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒(méi)有余下的時(shí)間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍打鬧，老師卻去開(kāi)會(huì)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。
老師每天晚上，或下課的時(shí)間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪浮Ｔ僭谏险n時(shí)把知識(shí)傳授給我們，我們?cè)谥饾u聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)回答道；“是老師�！逼撸何易罹磁宓娜�
我最敬佩的人是從我入學(xué)到現(xiàn)在一直教我的語(yǔ)文老師——周老師。每當(dāng)周老師站在講臺(tái)前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。
開(kāi)放，最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)。在她面前，無(wú)論是誰(shuí)，都是好的要表?yè)P(yáng)，壞的'要批評(píng)。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，周老師正好經(jīng)過(guò)，她三步并成兩步飛了過(guò)去，把楊勇扶了起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔疼了嗎？傷到哪了……”周老師不停地安慰著他，周勇激動(dòng)地哭了起來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會(huì)送路遠(yuǎn)的同學(xué)回家。如果同學(xué)病了，老師會(huì)舍棄自己寶貴的時(shí)間，去看望他，還為他補(bǔ)課。因此，我們班語(yǔ)文成績(jī)特棒，不是年級(jí)第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時(shí)間，只是有時(shí)為了給我們多講一些知識(shí)，才晚下課那么一會(huì)兒。
周老師對(duì)我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋�。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，真舍不得離開(kāi)她——我最敬佩的人，周老師。
三年級(jí)名人的作文 篇2
我們班的知名人士數(shù)不勝數(shù)，讓我來(lái)給你介紹幾位吧。
教育家
自習(xí)課，老師要給別的班上課，但又怕我們說(shuō)話，就讓我們班的教育家——畢德魁，管著我們。有人說(shuō)話時(shí)，畢德魁從不懲罰，而是耐心勸告，還表?yè)P(yáng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。他總說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的`。
書法家
畢德魁就是厲害，這不，教育出了一個(gè)書法家——張高哲。她的字漂亮極了，語(yǔ)文課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。教室墻上要裝飾一下，需要貼上一些字、畫，老師就直接把她的字給貼上去了。
勞動(dòng)家
有的同學(xué)把教室弄臟了，只能讓我們的勞動(dòng)家——王子龍，來(lái)幫忙了。學(xué)校要來(lái)領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師讓我們打掃教室時(shí)，王子龍都會(huì)主動(dòng)打掃。他帶領(lǐng)著我們把教室打掃得非常干凈，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
音樂(lè)家
音樂(lè)家和勞動(dòng)家是一個(gè)人，他唱起歌來(lái)動(dòng)聽(tīng)極了。上次我們舉行六一聯(lián)歡會(huì)，他登臺(tái)演唱，真是一鳴驚人��！
我們班的知名人士還有很多，不信，你就來(lái)看看吧。
三年級(jí)名人的作文 篇3
有人敬佩詩(shī)人李白、有人敬佩科學(xué)家愛(ài)因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛(ài)迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說(shuō)起華佗，就要向大家講一個(gè)故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來(lái)到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開(kāi)始并沒(méi)有教華佗醫(yī)術(shù)，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人的病情和用藥的情況。因?yàn)樗陂g認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過(guò)去了。一天，師傅對(duì)華佗說(shuō)：“你已經(jīng)鍛煉了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書和藥典�！比A佗看見(jiàn)師傅的.房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來(lái)。一天，他正在讀書，突然一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“師傅病了，快去看看�！�
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，自然會(huì)好的！”人們都埋怨他。在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我沒(méi)事！”眾人聽(tīng)了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
俗話說(shuō)“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
三年級(jí)名人的作文 篇4
我家有個(gè)廚藝高手，一只炒鍋一把鏟，在他手里一晃，雞鴨魚肉瞬間就變成了美味佳肴。想必我不說(shuō)你也知道了吧，他就是我們家公認(rèn)的超級(jí)大廚——老爸。
老爸的手藝在我們看來(lái)絕對(duì)無(wú)人能敵，鍋一放，火一開(kāi)，一頓豐盛的晚餐就大功告成了，味道那個(gè)香呦，怕是十里外的野貓也被引來(lái)了。不信？那么就讓我們來(lái)瞧一瞧吧。
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！”老爸在家里叫到。“不行，我作業(yè)還沒(méi)寫完呢！”我仍舊屁股不離凳。“出來(lái)瞧瞧吧，今天燒了你最愛(ài)吃的.！”老爸邊說(shuō)邊推開(kāi)書房門。哇，什么味道，好香！莫非真有——，我像一只餓壞了的小狗一樣，放下手中的筆，非一般地跑向餐桌。牛肉粉絲湯！我高興壞了，急急忙忙從碗柜里拿了一只碗，一手拿著湯勺，一手托著碗底，盛了滿滿一碗。你瞧，碗里的粉絲晶瑩剔透，好像用水晶做成的。湯汁也是透明的，影影綽綽還看見(jiàn)一片片牛肉浮在粉絲上，味道一定很好，再一聞，嘖嘖，又香又辣，想必老爸有特地為我加了不少胡椒粉吧。我?jiàn)A了一塊牛肉，嗯，又香又辣，里面還夾雜著一些胡椒粉的味道，太好吃了。我又夾起一筷粉絲，“咝溜”一下就被吞進(jìn)了肚子里，味道也不賴。牛肉和粉絲都吃完了，碗里只剩下湯了。我剛喝了一口，就被辣得夠嗆，估計(jì)老爸胡椒粉加太多了，害得我眼淚都出來(lái)了。我喝了一大杯水，才好受些。正當(dāng)我準(zhǔn)備再次嘗試時(shí)，老爸發(fā)話了：“小饞貓，辣成這樣了還吃！”我毫不吝嗇對(duì)老爸高超廚藝的贊美。不一會(huì)兒，一大碗牛肉粉絲湯就被我吃得干干凈凈，雖然被辣得滿頭大汗，但卻吃得津津有味。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也垂涎三尺了吧？那么就和我去家里瞧一瞧吧！
三年級(jí)名人的作文 篇5
世界上有很多不同的名人：體育界的名人、藝術(shù)界的名人、影視界的名人……我家也有一位“名人”。
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，一只小巧的鼻子潛在圓圓的臉蛋上。她——就是我的媽媽。
一天下午，我放學(xué)回家后，立刻跑回了家。一陣菜香撲鼻而來(lái)，我嗅了嗅鼻子，好香呀！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“是不是餓了，我給你煮了好多吃的呢！”桌上花花綠綠的一片，讓人食欲大增。我又說(shuō)：“媽……”“請(qǐng)問(wèn)，你能不能幫我一個(gè)忙呀？”還沒(méi)等我說(shuō)完，鄰居就過(guò)來(lái)問(wèn)起了媽媽。我有點(diǎn)煩躁，心想：媽媽都忙了一天了，你們還來(lái)找媽媽幫忙，媽媽會(huì)累“死”去的。沒(méi)想到，媽媽卻回答：“好呀，只要能幫上的.我一定幫�！薄澳悄銕臀医酉滦『�，可以嗎？”鄰居和顏悅色的跟媽媽說(shuō)。不一會(huì)兒，鄰居就走了，鄰居走后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么要答應(yīng)她？要不然您還可以休息一會(huì)兒呢！”“不要緊�！眿寢屖制届o，“人的生命在于運(yùn)動(dòng)，再說(shuō)，大家竟然是鄰居，就要互幫互助��！”聽(tīng)了媽媽的話后，我突然感覺(jué)媽媽很了不起，不禁為自己之前所想的那些，低下了頭。
在我的家中，我的媽媽熱心幫助他人的美好精神，讓她成為了我的榜樣，成為了我心中的“名人”。
三年級(jí)名人的作文 篇6
有人敬佩科學(xué)家愛(ài)迪生，有人敬佩詩(shī)圣李白，而我敬佩醫(yī)學(xué)家華佗。
有一年，疾病流行，許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，這些人被華佗看到了，他就立志學(xué)醫(yī)�？墒菍W(xué)醫(yī)要拜師傅呀，于是華佗拜了西山上的一位精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
他風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)了千山萬(wàn)苦來(lái)到山上，華佗的師傅說(shuō)：“這兒有許多病人，你先照顧他們吧！”華佗心里明白，師父這也是在教他醫(yī)術(shù)。后來(lái)，他一邊照看病人，一邊觀察師父用的藥，慢慢的'，他掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)就更多了。
三年后，師父把華佗叫到跟前，對(duì)他說(shuō)：“這三年你學(xué)到了不少醫(yī)術(shù)吧，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。”說(shuō)著，他把華佗帶到內(nèi)室，只見(jiàn)到處都是書籍、掛圖，華佗開(kāi)心極了，從此不分晝夜地攻閱書籍。
一天，華佗在攻閱書籍，有人跑進(jìn)來(lái)說(shuō)師父病了，讓他趕快去看看。華佗連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)師父一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，師兄弟們臉色蒼白。華佗一點(diǎn)也不慌張，他把手放在師傅的頭上，又用手摸一下師傅的脈搏，笑著說(shuō)：“師傅無(wú)大病！”師兄弟們埋怨華佗，說(shuō)他不懂醫(yī)術(shù)。突然，師傅坐起來(lái)哈哈大笑，說(shuō)：“我在考驗(yàn)?zāi)銈兊尼t(yī)術(shù)呢！”師兄弟們這下不得不敬佩華佗，事后，華佗下山給人治病去了。
我也要成為像華佗一樣的人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
三年級(jí)名人的作文 篇7
我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽肩上披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙大大的眼睛前面總戴著一副近視眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。令我敬佩的是她那熱愛(ài)學(xué)習(xí)和追求完美的精神。
媽媽是一個(gè)“學(xué)習(xí)狂”，工作之余還時(shí)刻記住給自己“充電”，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么執(zhí)著、認(rèn)真。記得有一次，我半夜里醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正全神貫注的看著電腦上的顯示器，手還不停的敲打著鍵盤，我叫了她幾聲，她好像沒(méi)聽(tīng)到，于是，我走過(guò)去拍了她一下，結(jié)果媽媽嚇了一大跳，看了看我，問(wèn)：“怎么醒來(lái)了，去睡吧！”我不解地問(wèn)：“媽媽，您這么晚還在做什么？怎么還不睡呀！”媽媽皺了皺眉，回答道：“我在學(xué)習(xí)編程，遇到一個(gè)問(wèn)題，我一定要征服它！”我迷惑了一下，問(wèn)：“媽媽，為什么您還要學(xué)習(xí)了不是只有小孩子才學(xué)習(xí)嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老，才能讓自己的`生活更加豐富精彩，現(xiàn)在的你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)埋著頭翻查著資料，直到凌晨1點(diǎn)才睡覺(jué)，你們看我媽媽就是這樣的“學(xué)習(xí)狂”。
媽媽還是一個(gè)追求完美的人。有一次，公司領(lǐng)導(dǎo)叫媽媽寫一篇論文，媽媽寫好了一篇，但她覺(jué)得不夠好，便修改起來(lái)，改了一遍又一遍。最后，媽媽伸了伸懶腰，長(zhǎng)吐了一口氣說(shuō)：“終于搞定了！”那時(shí)已深夜12時(shí)了。
這就是我最敬佩的人——媽媽。
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