【精選】五年級(jí)作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
學(xué)校教育學(xué)生要多做好事，不做壞事�？涩F(xiàn)在就是不做壞事，好事也難做。
4月的一天下午，我在學(xué)�；丶业穆飞希匆娨粋�(gè)小男孩在哭。他滿身污泥，好像跟人打過架�？此薜膫呐c委屈的樣子，我動(dòng)了情：我走過去，問小弟弟：“你這么哭得那么傷心，誰欺侮你了？”小弟弟像發(fā)魔似的，哭得更兇了。我左說右說：請(qǐng)你告訴我，幫你出氣。小男孩還是一個(gè)勁兒地哭。正當(dāng)我要起身離去時(shí)，一位中等身材的'阿姨走過來說：“啊唷，誰欺侮你了，這么個(gè)孩子還打不過一個(gè)女孩子。來，媽媽幫你。說著，扭住我的手，推來推去的，還硬要拉著我去告訴老師。我極力的解釋，可她什么也聽不進(jìn)。我好不容易掙脫她的手才跑走了。
回到家里，我的心還在怦怦跳動(dòng)。等到靜下來，我還有一種后怕的感覺：真是好事難做，做好事難，難做好事。難怪車禍逃逸事故的現(xiàn)場(chǎng)不敢有人去救，恐怕也怕粘上肇事者的罪名吧！
科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。我們要弘揚(yáng)民族的正氣，讓那些見義勇為者，能力力漢漢地站出來，堂堂正正地為人民大眾謀利益，并能得到一個(gè)公正的評(píng)說。
五年級(jí)作文 篇2
回首往事，許許多多的事在腦海中浮現(xiàn)出來，最清晰的還是那一回。
那還是在四年級(jí)。那天下午，我上學(xué)時(shí)，見后門開著，就想直接走后門進(jìn)班級(jí)（因?yàn)槲易诎嗉?jí)后排）。當(dāng)我踏進(jìn)后門時(shí)，發(fā)現(xiàn)后門那塊本就松動(dòng)的木板已經(jīng)掉下來了，倚在門上。我本想讓開，這時(shí)突然有人在背后推了我一下：“走這么慢！蝸牛走的都比你快，真是的�！币�?yàn)殚T開的不是太大，又被同學(xué)一推，門一下子被我撞開來，倚在門上的木板“咚”地掉在了地上。這時(shí)同學(xué)們聞聲看過來，不知誰誰說了一句：“噢，高佳雨把門弄壞了�！眲e的同學(xué)也在旁邊一個(gè)勁起哄：“高佳雨把門弄壞了！”“你們……”我生氣地瞪了他們一眼，輕輕地把木板拿起來，放在門旁，走到座位上坐了下來——門板是自己掉下來的'，我怕啥？
不一會(huì)，老師來了，有人說了一句：“老師，后門壞了。”老師看了看后門，問：“誰弄壞的？”沒想到，全班同學(xué)竟然異口同聲的說：“是高佳雨！”有的人還捂著嘴偷偷地笑�！澳銥槭裁窗验T弄壞了？你不知道門板松動(dòng)了嗎？”老師生氣的問我�！安皇俏遗�！我只是不小心碰到門了而已，而且，我來的時(shí)候門已經(jīng)壞了！”我極力爭(zhēng)辯，強(qiáng)忍著即將涌出的淚水。
“不是你，那全班同學(xué)怎么不說別人，為什么都說是你��？明天給我把門修好了�！崩蠋煱l(fā)出了最后通碟。我的淚流了下來：“本來就不是我弄壞的……”我無助的望著老師，多么希望老師能相信我��！“別狡辯！你不修，明天就把家長帶過來！”“好，我，我修�！睕]辦法，媽媽不知道真相，要是讓媽媽知道，還不知要怎么打我呢……
這件事雖然過去很久了，但是一想起來，我就覺得很委屈，老師為什么不相信自己的學(xué)生呢？
五年級(jí)作文 篇3
暑假里的一天，我非常悶。爸爸說;“我們?nèi)タ窜囌拱�！”我心血來潮，來到地方，我看的了許多汽車品牌，有大奔，有別克，有大眾，還有遠(yuǎn)近馳名的寶馬。
看完車展，回到家后就洗了一個(gè)涼水澡，之后便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我想起農(nóng)民伯伯說過的一句話:“種瓜得瓜，種豆得豆。又想起了今天的車展，便謀發(fā)了一個(gè)想法:種汽車。
“種汽車！”聽了我的想法，妹妹驚叫了一聲。我知道妹妹認(rèn)為這不可能成功的，我說:“不信你就等著瞧吧�！闭f完，我直奔樓下，將爸爸汽車上的一塊零件摘了下來，我拿起鏟子挖了半天，挖了一個(gè)好大的洞。我想，這下看你不長出來，之后，就把土蓋上。澆上水，每天都來看一遍。
日復(fù)一日，月復(fù)一月……還是長不出來，我有點(diǎn)絕望了。我問媽媽為什么長不出來。媽媽說:“種瓜得瓜，種豆得豆指的是農(nóng)作物。”聽了這話，我恍然大悟，臉像一個(gè)熟了的紅柿子。
唉，我真后悔這次的.行動(dòng)，早該聽妹妹的話。其實(shí)這次也讓我明白了一個(gè)道理:要做就做有根據(jù)的事，不能沒經(jīng)過思考，頭腦一熱就會(huì)失敗。
五年級(jí)作文 篇4
一行行板書，一句句教誨。一份PPT，竟是讓我感到了許久才有的溫暖。
可能是偶然，又可能是個(gè)必然。那一課，講的是我閱讀千百遍的文字�？粗粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，我強(qiáng)行把走神和睡覺的思想壓了下去�！按蠹易x完了嗎？”這位小老師聲音響起后，我才緩緩抬起頭，打了個(gè)哈欠。卻也無意間看到了他人的表現(xiàn)，有不耐煩的，交頭接耳的.，有玩兒的，甚至有做睡覺準(zhǔn)備的，我心里不禁嘆了一口氣，她們的壓力還真是……大呀。
我本來是看著室外的，可后來有重新扭回來頭來了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這一課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那樣簡單。我開始認(rèn)真起來，看著身邊的同學(xué)們，又不知她們是何等壓力下，又怎能講得出正常的話，呼出一口氣，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)聽講。趁著兩位小老師板書時(shí)，我再次看向四周，嘈鬧聲變小了，取而代之的是認(rèn)真聽講的人，和我沙沙的記筆記的聲音。反倒有些安靜了，我輕輕挑眉，低下頭來奮筆疾書了。
兩位小老師問了一個(gè)個(gè)問題，引入了那一個(gè)個(gè)他們定好的地點(diǎn)。那地方有山，有水，有月光，有花，有歌曲，我們仿佛又感受到了那姑娘的平靜。那個(gè)只有炙熱地心中的飛船，狹小而酷熱。我們身臨其境又不禁被玄幻的情節(jié)而吸引。那如同一片星空，浩瀚無邊，明知揪心，卻越是深入去了解，卻觸動(dòng)了內(nèi)心中最柔軟的部分。讓人想要呵護(hù)，平靜而神秘。心一次次地鎖緊又松開，恍惚間，我看到她們背后張開了雙翼。
一切都是起點(diǎn)，一切都將會(huì)過去。我正用新的眼光去看待那些曾經(jīng)擁有過的東西，且傾聽且珍惜。
五年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我知道要搬新教室的時(shí)候，我的心里忐忑不安，小小的心既開心又難過，因?yàn)樗俏覀兊牡诙䝼�(gè)“家”，它承載著我們快樂的回憶和難過的回憶，然而，此時(shí)，我們正準(zhǔn)備離開它，心里有諸多的不舒服。
下午，我們收拾好書包，我?guī)е闷嫘碾x開了那熟悉的教室，走向那陌生的新教室。踏進(jìn)新教室的第一步，給我的第一印象是沒有鐘，沒有鈴，還沒有電視機(jī)，我太失望了，跟那老教室比，真是大大的差距。然后，我垂頭喪氣地走了進(jìn)去。坐在凳子上，我想起了我們的'老教室，我在那兒整整過了一年多，我對(duì)它已產(chǎn)生了一份感情，那是人與物之間的感情，真想念那的美好的回憶�，F(xiàn)在，我還在一個(gè)陌生而不熟悉的環(huán)境中。在這里，就像離開了自己溫暖的家，溫暖的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在，我終于感受到了身在他鄉(xiāng)的游子們的思念故鄉(xiāng)和難過了，真是無比的痛苦��！我在心里暗暗地喊著：我親愛的家啊，親愛的故鄉(xiāng)啊！
離開家的感覺是無比痛苦的啊！現(xiàn)在我只能適應(yīng)我的新家了。
五年級(jí)作文 篇6
我家門前有一株桃樹。
春天，桃樹還沒發(fā)芽。桃樹就開花了。粉紅粉紅的花兒掛滿枝頭。那花有的怒放，有的含苞，一陣春風(fēng)吹來，夾帶著淡淡的香氣，讓人聞到后舒暢極了。
在我們村子里，桃樹是很少的。所以在學(xué)校里，如果有誰帶一枝桃花去的話，同學(xué)們都會(huì)很羨慕他。教我們語文的是個(gè)女老師，她也很喜歡桃花，若把桃花送給她的話，老師會(huì)很開心地朝你笑笑，而且還會(huì)親昵地摸摸你的頭。
因此，我就經(jīng)常地帶花枝去學(xué)校，送給要好的同學(xué)，送給老師。有桃花的日子，我每天都能享受到羨慕的目光。我很開心。
有一天，我又要去折桃花枝，媽媽說：云兒，你盡摘桃花干嘛？摘光了花就不結(jié)果了。我沒說什么，等媽媽走后，我又折了幾枝更大的花枝去學(xué)校。
就這樣，桃花就被我折得差不多了。在學(xué)校里，我過得很快樂。老師高興的笑容，同學(xué)們渴望又羨慕的眼神，讓我發(fā)現(xiàn)自己成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
可惜有桃花的日子并不多。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了秋天，這該是一個(gè)收獲的`季節(jié)，可是我家的桃樹上卻只零星地掛著幾個(gè)被蟲子咬得千瘡百孔的桃子。母親默默地望著樹，嘆了口氣走了。我看著樹，似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
學(xué)校里，幾個(gè)有桃樹的同學(xué)都帶來了鮮紅熟透、香甜可口的桃子來給大家品嘗，老師和同學(xué)們都吃得津津有味。有同學(xué)記起了我春天送給大家的桃花，問我：你家的桃子呢？我無言以對(duì)。
這事情已經(jīng)過去許多年了，可在我的腦海里卻是記憶猶新，永難忘記。我明白，當(dāng)初我就是因?yàn)橐粋�(gè)小小的誘惑而失去了本該收獲的果實(shí)，盡管這誘惑并不低俗。以后的日子里，當(dāng)我看到有同學(xué)穿上時(shí)髦的衣服，引得眾人注目時(shí)，我想，我再也不要這桃花帶給我的那種羨慕的眼光了；當(dāng)有同學(xué)考試作弊得了高分，受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的敬佩時(shí)，我提醒自己，秋天的桃子才是沉甸甸的。
在以后的人生道路上，沿途一定還會(huì)有更多更大的誘惑在等著我們。名譽(yù)、金錢、地位和各種各樣的享受它們會(huì)在不知不覺中讓人偏離了人生的奮斗目標(biāo)，違背了人生的真諦。這時(shí)，我們千萬別忘了，我們需要的是秋天香甜的桃子，而不是能引來羨慕眼神的桃花。
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