六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間：2024-07-04 08:12:51 六年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字合集10篇

六年級(jí)年的作文300字篇1

　　秋雨瀟瀟，金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜；秋雨霏霏，飄飄灑灑；如絲，如絹，如霧，如煙……

　　秋雨淅淅瀝瀝的下著，像一幅沒(méi)有盡頭的畫卷，那么清涼，那么溫柔。

　　雨中，冷風(fēng)任意地奔跑著，落葉也學(xué)枯葉蝶盡情地飛舞。

　　而我，卻孤零零地站在路旁……

　　我焦急萬(wàn)分，卻不知如何是好。只能默默地企盼：有人來(lái)幫我，幫我把自行車扶起來(lái)。我在心里想：如果沒(méi)人來(lái)幫助我，我就自己扶起自行車。我瘦弱的雙手使勁地拉著車子，卻也只能讓雨水從雨衣流到車上，發(fā)出異常悲傷的.“�！恕�。

　　我難過(guò)極了，想：都這么晚了，媽媽會(huì)不會(huì)著急呀？今天可是我的六歲生日呢！想著想著，無(wú)助的眼淚和雨水一起流過(guò)臉頰。

　　這時(shí)，一位大姐姐撐著傘走了過(guò)來(lái)，熱心地詢問(wèn)：“小妹妹，你是不是和家人走散了？”

　　我輕聲的說(shuō)：“不是的，是自行車倒了，我扶不起來(lái)了。”

　　姐姐聽(tīng)了，笑著扶起了車子，并在座椅上墊了幾塊布。姐姐說(shuō)，這是她今天買給同學(xué)的花布，既然我需要，就送我了。說(shuō)完，姐姐就走了。

　　也許是因?yàn)榻z絲秋雨吧，她似有似無(wú)，雨滴總是帶著一絲淡淡的哀愁。讓我思潮起伏，讓我感謝那親昵的笑容，感謝那雨中蕭瑟的背影……

六年級(jí)年的作文300字篇2

　　我有一個(gè)溫馨的家，我和爸爸媽媽是家里的主要的成員，除了一個(gè)弟弟之外，還有一個(gè)熱心的姥姥，姥姥因?yàn)樘蹛?ài)我，照顧我，也跨入了自家的.大門，她是我們家真正的“家長(zhǎng)”。

　　家里的生活有滋有味，全靠大家來(lái)維持的。

　　媽媽的生活很有規(guī)律，每天早上起來(lái)，幫我復(fù)習(xí)功課。完后，送我去上學(xué)，她一心一意地照顧我，讓我在這個(gè)家中茁壯成長(zhǎng)。

　　爸爸是個(gè)電視迷，早上起來(lái)第一件事是看電視，當(dāng)爸爸看電視入迷的時(shí)候，不管姥姥怎么叫他吃飯，他總是一句話：我不餓�？烊コ阅愕陌�。說(shuō)完，又接著認(rèn)真地看起來(lái)。聽(tīng)了爸爸的慶，姥姥無(wú)可奈何地回去了。

　　姥姥生活有滋有味。早上七點(diǎn)為我們買菜，煮飯。之后，去健身小區(qū)跑跑步，活動(dòng)身體。

　　到了中午，十一點(diǎn)為我們做好香噴噴的飯菜，然后，開(kāi)始了她的“麻將事業(yè)”。我回來(lái)以后，望著那豐盛的午飯，甚至讓人看了“口水流下三千尺”呀！

　　我，活潑好動(dòng)，常常在家干一些家務(wù)活，把地面桌上掃的干干凈凈，一塵不染。

　　我也有時(shí)和全家一起享受歡樂(lè)，看看電視，打打游戲，痛痛快快地玩?zhèn)€夠，“全家一起樂(lè)翻天，完完美美創(chuàng)家園”。

　　家是我溫馨的港灣，是我的避風(fēng)港，它讓我幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)我的家。

六年級(jí)年的作文300字篇3

　　還有不到三個(gè)月的時(shí)光，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，但是轉(zhuǎn)眼間，自我就要離開(kāi)了。珍惜著每一天的時(shí)光，留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，此刻快畢業(yè)才懂得把握，期望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

　　以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批之后一批的離開(kāi)，心里總想著沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試，應(yīng)對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。

　　母校我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國(guó)的園丁，您培育了一批又一批的'學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟逃^(guò)他，我們對(duì)您表示深深的祝福，期望您的學(xué)生越來(lái)越多。

六年級(jí)年的作文300字篇4

　　書(shū)本有如一扇傳送門，可以穿越任何一個(gè)時(shí)空。書(shū)本好似大海，可以在海里看到五彩斑斕的世界。書(shū)本在我的世界里是必不可缺的一部分。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是那任我遨游的.海洋；如果我是一只小鹿，那么書(shū)就是那任我奔跑的森林。

　　如果你問(wèn)我你現(xiàn)在最愿意干什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書(shū)，然后用心地去讀、去記

　　我曾說(shuō)過(guò)一句格言：別人擁有黃金屋，我只渴望一本書(shū)。

　　可見(jiàn)書(shū)是多么重要。

　　從幼稚園到小學(xué)我的知識(shí)發(fā)生著翻天腹地的變化。

　　幼稚園的時(shí)侯我喜歡讀童話，小學(xué)喜歡讀名人故事。

　　從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美丑善惡。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我離不開(kāi)書(shū)，讓書(shū)與我永遠(yuǎn)相伴。

六年級(jí)年的作文300字篇5

　　20xx在我們的期盼中來(lái)到了，我的新愿望也隨之誕生了。

　　平時(shí)，我從電視上報(bào)紙上了解到我們國(guó)家雖然富裕了，在山區(qū)還是有許多因?yàn)樨毨ФW(xué)的兒童。做為一名少先隊(duì)員，我覺(jué)得應(yīng)該盡自己一份微薄的力量幫助他們。新的一年，我要把自己的'零用錢節(jié)省下來(lái)，買上文具和書(shū)籍，給山區(qū)的同齡人送去我的一份心意，讓他們也能快樂(lè)地成長(zhǎng)。生活中總是有許多的挫折和挑戰(zhàn)，比賽落選了，考試考砸了，很多同學(xué)面對(duì)挫折的時(shí)候總是心灰意冷。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我應(yīng)該伸出援助之手，在風(fēng)雨中扶他們一把，給他們鼓勵(lì)和勸慰，讓他們從陰影中走出來(lái)。在家里，我經(jīng)�？吹綃寢対M頭是汗地操勞家務(wù)，煮飯、燒菜、拖地、洗衣，總是忙得不可開(kāi)交。新的一年，我一定提高自己的學(xué)習(xí)效率，盡量多抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)幫助媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　媽媽一定會(huì)高興的，她臉上的笑容就是我最大的幸福。 “送人玫瑰，手有余香”，我會(huì)在幫助他人的行動(dòng)中感受到快樂(lè)的。

六年級(jí)年的作文300字篇6

　　以前的我，只是一個(gè)快樂(lè)的小女生，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)戴上眼鏡嘍。唉！

　　我現(xiàn)在是名六年級(jí)的小學(xué)生，卻已經(jīng)戴上了眼鏡。以前，我一直嘲笑我身后的男同學(xué)，因?yàn)樗魃狭艘桓毖坨R，而且他戴上眼鏡的樣子好好笑哦，活生生像一個(gè)日本人。所以呢，我一直嘲笑他。

　　而我卻沒(méi)注意自己平時(shí)的習(xí)慣。雙休日總閑著沒(méi)事，在家看電視。不知怎的，我好像被電視迷住了。雙休日做好作業(yè)，就去看電視連續(xù)劇。而且有幾次，我看得入了神，居然連吃飯都忘了。而且看電視時(shí)，我坐得很近，就因?yàn)檫@樣，才使我的眼睛被我給“傷害”了。

　　我的視力也越來(lái)越差，這樣我還一直沒(méi)去配眼鏡，一拖再拖，可還是在五年級(jí)的暑假里和媽媽去配了。這不配不知道，一配可不得了，度數(shù)居然高到350多度。我的天哪！這可怎么得了，連我現(xiàn)在讀高三的.姐姐都沒(méi)戴眼鏡，而我的視力卻已有那么差。唉！這怪來(lái)怪去，都怪我自己不好，不該那么的自以為是。

　　而現(xiàn)在，我也和他一樣戴上了眼鏡，從今以后就再也拿不掉了，從今往后我也多了一個(gè)負(fù)擔(dān)。

六年級(jí)年的作文300字篇7

　　日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。

　　到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)�，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。

　　我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的.水和青青的山，此時(shí)仿佛就是太上老君的綠袍，水就是太上老君的蒼蒼白發(fā)……。

　　這天就是我們來(lái)廬山的第四天，也就是我最開(kāi)心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了。

六年級(jí)年的作文300字篇8

　　說(shuō)起我的同桌，那可是天下無(wú)雙呀！此人大大的腦袋，狡黠的小眼睛，粗手大腳，一看就想到他是個(gè)無(wú)腦細(xì)胞，受搞小聰明的人。

　　非也!他能在那個(gè)大腦袋里裝上幾百個(gè)數(shù)學(xué)公式，他的到來(lái)推翻了頭大無(wú)腦論。而且，他還是個(gè)小數(shù)學(xué)迷，就以下列事件為例吧!

　　早自修，他在我這兒背課文，忽然看見(jiàn)潘初旭有一本新數(shù)學(xué)參考書(shū)，便一聲大喊：“老潘，書(shū)借給我看一看!”結(jié)果遭到拒絕，然后就是無(wú)休無(wú)止的糾纏、哀求，早把試背課文的事拋到九霄云外去了。

　　中午，他又在看參考書(shū)了，我叫他讀課文，他隨手拿來(lái)起一本散文書(shū)便讀了起來(lái)。再聽(tīng)聽(tīng)他在讀什么吧：98X3，西瓜的'3倍是蘋果，橫縱二排……我立即暈倒!

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)搞鬧劇的小數(shù)學(xué)迷，他的名字叫樓旭輝。如果你想認(rèn)識(shí)他，來(lái)信請(qǐng)寄楓橋鎮(zhèn)小301班張雨靜處。

六年級(jí)年的作文300字篇9

　　白駒過(guò)隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……

　　每次坐在公交車上，總能看見(jiàn)一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，聽(tīng)著聽(tīng)著，竟有些期待那初中生活。

　　我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢？

　　舒適的校園環(huán)境：蔚藍(lán)的校門，進(jìn)校后，放眼望去，一棵棵大樹(shù)圍繞著操場(chǎng)站成一個(gè)大圈，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色的球門坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無(wú)比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……

　　充滿興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器，做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……

　　“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)碌色的信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的.面龐！”

　　我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活；我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽(yáng)；我又即將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng)，開(kāi)啟人生中最美好的青春年華。不同的夢(mèng)，不同的境界，不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……