【推薦】三年級(jí)神奇的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娜昙�(jí)神奇的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)神奇的作文 篇1
一大早，鄰居小雯跑到我家，神秘兮兮地塞給我一顆糖。
這顆糖紅包裝，摸上去硬硬的，和其它糖沒什么區(qū)別。我問小雯：“這是什么糖？”小雯笑了笑說：“你嘗了就知道啦！”我撕開包裝，看見一顆圓圓的、外表白色、里面卻是紅色的糖�？粗■┥衩氐臉幼�，我不敢吃了，只是把糖拿在手里用舌頭舔了舔。哇，酸味彌漫整個(gè)舌頭。
“小雯，這到底是什么糖，怎么這么酸？”說著，我就要把它扔掉。小雯急著說：“別扔，這是秀逗。待會(huì)兒你含在嘴里，含著含著就甜了�！蔽野胄虐胍傻匕烟欠湃胱炖�，酸味一下子全沖了出來，酸到牙齒尖，酸到舌頭根，酸得我眉頭緊鎖，酸得我眼淚直流。為了品嘗到甜味，我抿緊嘴強(qiáng)忍住�？扇塘艘粫�(huì)兒實(shí)在忍不住，因?yàn)樗岬梦易彀投悸榱�。我喊著：“受不了了！受不了了！”我又把糖給吐了出來。看著我的囧樣，小雯在一旁一直笑，一邊笑一邊說：“再忍忍就有甜味了�！�
過了一會(huì)兒，我又把這顆糖塞進(jìn)了嘴里。果然，我含了一會(huì)兒，這顆糖的酸味兒漸漸變淡了，甜甜的味道像一條條小魚游了出來，甜到牙齒尖，甜到舌頭根。小雯笑著說：“我說的沒錯(cuò)吧，過了一會(huì)兒，它自己會(huì)變甜的�！�
啊，秀逗，秀逗，神奇的秀逗，你的`酸，你的甜，深深地印刻在了我的味覺里！
三年級(jí)神奇的作文 篇2
假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用它來造福人類，讓人們生活得快樂、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用黃色變出許許多多的金錢，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓每家每戶不用為吃穿而發(fā)愁;讓失學(xué)的兒童重返校園，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我還會(huì)把金錢送給殘疾人，讓盲人不再生活在烏黑的環(huán)境里;讓失去雙腿的人能站起來，不再坐在輪椅上默默地度過一生。
假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用綠色變出樹木，讓城市空氣變得更清新，老人、兒童不用三天兩頭的去醫(yī)院;炎熱的夏天，小朋友們可以盡情的在樹下嬉戲玩耍，大人們?cè)跇湎录{涼、聊天，消除一天的勞累。我還會(huì)把樹木種在沙漠旁，讓沙漠漸漸地消失。
假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用藍(lán)色變出清澈的.河水，送給那些缺水的山區(qū)，讓那里的人們不再為吃水而走上幾十里的山路;送給那些水被污染的地區(qū)，讓那里的人們喝上潔凈的水，不再因中毒而死亡，讓那里的樹木不再為此而干枯，讓莊稼不再為此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蠟筆，我還要用成千上萬種顏色來造福人類。
三年級(jí)神奇的作文 篇3
星期日，我們家老少五人去游騰龍洞，我們一路有說有笑，不一會(huì)兒就到了騰龍洞洞口，這洞真的好高好大。
走進(jìn)洞里，一絲絲涼風(fēng)向我們迎面拂來，我們沿著燈往前走，看見兩邊有些奇形怪狀的巖漿石，有的像小兔子，有的像水牛，還有的像青蛙，非常漂亮。洞頂讓我覺得像一塊小天付之東流，真有點(diǎn)世外桃源的感覺。走著走著，前面?zhèn)鱽砹藙?dòng)聽的樂曲，還有五光十色的燈光，導(dǎo)游告訴我們這就是激光秀，哇！好漂亮的.燈光，這些燈光一下匯聚成一條龍，那條龍一會(huì)兒照射在墻上，一會(huì)又照射在我們頭頂上，正當(dāng)我要猜測(cè)它要去哪里的時(shí)候，這燈光又變成了火星，時(shí)而又變成了流星雨，一束束燈光一會(huì)兒近，一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，顏色變化多端，再加上動(dòng)聽的音樂，我感覺真的進(jìn)入了夢(mèng)幻世界。
后來我們又跟著導(dǎo)游觀看了臥龍吞江，江邊的巖石真像我們學(xué)過的黃山奇石那樣奇，那樣險(xiǎn)。
神奇的騰龍洞真是大自然鬼斧神工的杰作！
三年級(jí)神奇的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間200年過去了，有許多的事情、事物都發(fā)生了變化，其實(shí)，我想說的是，我們教室是變化最大的！
進(jìn)了學(xué)校的大門，大家都傻眼了！哇塞……金碧輝煌的學(xué)校漂亮極了，每個(gè)教師設(shè)計(jì)的就像是皇上的寢宮一樣，到處都是閃閃發(fā)光，實(shí)在是太漂亮了！
剛走到教室門口，會(huì)有一個(gè)態(tài)度很好的服務(wù)人員，為每位同學(xué)發(fā)放帶有按鈕的牌子，大家一定要保存好，這個(gè)帶有魔法的按鈕牌子，一會(huì)上課的時(shí)候，只要你按下按鈕，就會(huì)帶你穿越到另一個(gè)魔法世界！
按照課程表上第一節(jié)是英語課，那個(gè)服務(wù)很好的人員統(tǒng)一讓我們按下黃色的按鈕，哇，我們立馬穿越到了外國(guó)，哪里的人個(gè)個(gè)都很高，白皮膚黃頭發(fā)，說這一口流利的英文，他們剛開始用我們能聽得懂的簡(jiǎn)單的英文hi.hello.nicetomeetyou.非常有好的帶領(lǐng)著我們學(xué)校英語單詞認(rèn)識(shí)各種水果，就像開火車的形式帶著我們來到果園教室一個(gè)一個(gè)帶著我們認(rèn)讀水果，感覺這節(jié)課過的`也太快了！
下課休息的時(shí)候，教室走廊的擺滿了各種好吃的好玩的，有春夏秋冬場(chǎng)景，可以隨意玩耍。
丁零零上課了，這節(jié)課是語文課，我們按紅色的按鈕，穿越到了公元500年的古代，那里個(gè)個(gè)都穿著古代衣服，男女老少都留著長(zhǎng)發(fā)，教書的先生帶我們背誦[論語]，首先，服務(wù)人員帶我們換好衣服，帶著我們來到古代的教室，我們前面放著一張小低桌子，每個(gè)人席地而坐，先生搖著頭教我們背誦論語！
最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們按下綠色的按鈕，穿越到了當(dāng)代數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)館，那里的的教室好大好大，中間放著試驗(yàn)物品，周圍都圍著玻璃，今天我們老師帶我們?cè)囼?yàn)[雞兔同籠]的習(xí)題解答，這樣一講解，太容易理解了，立馬就學(xué)會(huì)了。
神奇的教室，讓我們學(xué)會(huì)了太多知識(shí)，使我越來越愛學(xué)習(xí)了，更愛神奇的教室！
三年級(jí)神奇的作文 篇5
我設(shè)計(jì)了一種神奇的多功能房子。
這種房子它能大能小，門外的走廊上有個(gè)按鈕，只要你一出門，走過走廊，踩上那個(gè)按鈕，房子就變成一個(gè)跟墨水瓶大小一樣的盒子，你把它裝進(jìn)口袋里，可以防盜。當(dāng)你要進(jìn)屋時(shí)，按一下盒子上面的紅色按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)能住人的大房子。
它不僅可以變大變小，還能便成車，船，飛機(jī)，潛水艇!如果你一家人去旅行，可以把房子變成車或者飛機(jī)；如果是在上海，還可以把它變成船和潛水艇，去欣賞海里的風(fēng)光。
這個(gè)房子的.內(nèi)部也很神奇，當(dāng)你放學(xué)的時(shí)候，走進(jìn)這個(gè)房子的大門，這個(gè)大門猜透了你的心思。如果你又累又熱又渴，當(dāng)你坐在沙發(fā)上的時(shí)候，大門便向沙發(fā)輸送了信息，沙發(fā)就會(huì)從背后伸出兩只機(jī)器手，一只手幫你扇風(fēng)，一只手幫你送水。當(dāng)你很冷的時(shí)候，猜透你心思的大門早已向暖氣輸入了信息，暖氣會(huì)自動(dòng)調(diào)到你舒適的溫度。
這個(gè)房子的墻壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧氣，使房子里的空氣跟大自然的空氣一樣清新。房子里的燈都是自動(dòng)關(guān)閉的。當(dāng)天黑時(shí)，房子里的燈就會(huì)自動(dòng)打開，方便多了。
我設(shè)計(jì)的房子，如果全世界都能用到，那該多好啊！
三年級(jí)神奇的作文 篇6
有一天，小鹿在草地上撿到了一個(gè)鏡子，小鹿把它放在眼睛上，仔細(xì)一看周圍的景物，一些平時(shí)用肉眼看不到的東西立刻呈現(xiàn)在眼前。小鹿驚訝的說：“哇！好神奇呀！”
有一次，小狗和小兔為蘿卜有沒有毒的問題爭(zhēng)論不休。小狗說：“蘿卜經(jīng)常打農(nóng)藥，肯定有毒�！毙⊥棉q解說：“哼！才不呢，我種的`蘿卜我知道，我沒打過一次農(nóng)藥，那蘿卜自然就沒有毒了�！毙÷拐f：“別吵了，別吵了！還是讓我來分辨一下吧！”小狗和小兔都半信半疑的看著小鹿。小鹿拿出了它那神奇的鏡子，對(duì)著蘿卜葉子左看看，右看看，上看看，下看看。突然，小鹿看到了一條很小的菜青蟲在葉子上蠕動(dòng)。小鹿說：“你們看吧，上面有一條菜青蟲。”大家一起聚攏過來，注視著鏡頭�！罢娴�，真的有一條菜青蟲�。 贝蠹叶颊J(rèn)為蘿卜是無毒的。它們都夸小鹿聰明，小鹿指著鏡子說：“都是神氣鏡子的功勞啊！”
他們把鏡子拿給大象伯伯，它仔細(xì)的看了看說：“這是一臺(tái)簡(jiǎn)易的顯微鏡��！”
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