【熱門】五年級(jí)的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò),可我媽就是不讓我看閑書。她認(rèn)為,讀閑書是一種最大的浪費(fèi),應(yīng)該讀語(yǔ)數(shù)英類的書。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看閑書時(shí),二話不說(shuō),馬上跑到我面前,沒(méi)收了我的書。我死性不改,偏偏作對(duì),偷偷的.看閑書。一看起來(lái),馬上忘記了媽媽要沒(méi)收我的書。
那是一個(gè)中午
我攝手?jǐn)z腳地跑到我的書香柜,拿了一本三國(guó)演義,塞到被子里,然后偷偷地把腦袋探出門外,很好,媽媽不在,適合看書。我把腦袋用被子蓋住,躲在被窩里偷偷地看書。嗒嗒嗒,媽媽的腳步聲靠近我,我連忙把書本藏在枕頭底下。嘿嘿,媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書。等媽媽走遠(yuǎn)了,我悄悄地把書從枕頭底下掏出來(lái),繼續(xù)看。我越來(lái)越大膽,不藏在被窩里看書,應(yīng)為這樣太不舒服了。
我看得正入迷,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)來(lái)到我面前。小子。,我正看到關(guān)羽敗走麥城的地方,一聽到媽媽喊,沒(méi)有知覺地說(shuō):哎,誰(shuí)叫我呀?完了!。∥倚盐,關(guān)羽戰(zhàn)死了。,媽媽忍著笑說(shuō):什么呀!罰掃一個(gè)星期地!還有,書,沒(méi)收!
我一邊掃一邊想著:真值得,看了本好書,收獲的還是一個(gè)好結(jié)局。
五年級(jí)的作文 篇2
圓明園位于北京市西郊,海淀區(qū)東部。原為清代一座大型皇家御苑,占地約5200畝,平面布局呈倒置的品字形,圓明園由圓明、長(zhǎng)春、綺春三園組成,總面積達(dá)350公頃。
它的陸上建筑面積和故宮一樣大,水域面積又等于一個(gè)頤和園。圓明園匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn),融中國(guó)古代造園藝術(shù)之精華,以園中之園的.藝術(shù)手法,將詩(shī)情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中。圓明園的南部為朝廷區(qū),是皇帝處理公務(wù)之所。其余地區(qū)則分布著40個(gè)景區(qū),其中有50多處景點(diǎn)直接模仿外地的名園勝景,如杭州西湖十景,不僅模仿建筑,連名字也照搬過(guò)來(lái)。更有趣的是,圓明園中還建有西式園林景區(qū)。最有名的“觀水法”,是一座西洋噴泉,還有萬(wàn)花陣迷宮以及西洋樓等,都具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型,皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的“水城風(fēng)光”。
圓明園是一座珍寶館,里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶等稀世文物,集中了古代文化的精華。圓明園也是一座異木奇花之園,名貴花木多達(dá)數(shù)百萬(wàn)株。完整目睹過(guò)圓明園的西方人把她稱為“萬(wàn)園之園”。的確,如果今天還和140年前一樣,這座超巨型園林就是當(dāng)之無(wú)愧的“世界園林之王”了。遺憾的是,1860年英法聯(lián)軍洗劫圓明園,園中的建筑被燒毀,文物被劫掠,奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟,只剩斷垣殘壁,供游人憑吊
五年級(jí)的作文 篇3
自從五年級(jí)開始,袁老師就接下了我們班。我們班的班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn),十多個(gè)考試不及格的同學(xué)慢慢變成九個(gè)、八個(gè)。可是,袁老師年輕的臉龐上也有了幾道皺紋。袁老師像辛勤的園丁一樣培育著我們,它給了我們勝似親人的關(guān)愛。
記得那是個(gè)天氣悶熱的下午,教師里十分安靜,大家都在認(rèn)真地聽著語(yǔ)文老師繪聲繪色的.講課。一件意外的事情打破了教室寧?kù)o,從第四大組傳來(lái)了“哎喲哎喲”的叫聲,接著“石云浩肚子痛,石云浩肚子痛!”坐在石云浩旁邊的同學(xué)都大聲叫起來(lái)!巴瑢W(xué)們,請(qǐng)安靜!”袁老師快步走上前去,問(wèn):“石云浩,你肚子疼得厲害嗎?”石云浩說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,坐一會(huì)就好!”“安妮、路安寧!你們倆一起把他扶到辦公室去!”可石云浩剛坐下就說(shuō):“受不了了!”于是,我便讓路安寧看著石云浩,自己跑到班上跟語(yǔ)文老師說(shuō),語(yǔ)文老師聽后,忙讓同學(xué)們自習(xí),自己三步并兩步的跑到辦公室。打了電話給石云浩的家長(zhǎng),可是沒(méi)人接。
于是老師被其石云浩就走向大門口,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我想到老師雖然身材并不魁梧,可是在這種情況下比誰(shuí)都有力氣,那種力氣是來(lái)自于老師的愛。
袁老師盡管上課時(shí)用溫柔的嗓音講課,可嗓子也會(huì)啞。每當(dāng)老師嗓子啞的時(shí)候,大家都會(huì)比以往更安靜。
記得那是個(gè)臨近考試的時(shí)候,老師的聲音有些沙啞。但她還是像往常一樣工作著,不愿意耽誤我們的一點(diǎn)時(shí)間。
有人說(shuō)母愛是世界上最偉大的愛,可是我覺得在這個(gè)世上有一個(gè)同母愛一樣偉大的愛,那就是——老師的愛。
五年級(jí)的作文 篇4
在一塊空地上,生長(zhǎng)著一株小紅花和一棵大樹,大樹上還有一株繞樹生長(zhǎng)的牽;。
有一天,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地望著地上的一切,只聽那朵小紅花羨慕地對(duì)牽;ㄕf(shuō):”瞧你多好,天天可以靠在別人身上睡大覺,悠閑自在?晌以谶@兒孤零零地站著,多可憐!””你這么說(shuō)就不對(duì)了,我是藤本植物,必須依附在別人身上享受享受!闭f(shuō)著,她使勁把身子歪靠在大樹上。由于身材矮小,她努力向上躥,終于如愿以償?shù)嘏噬狭舜髽洌蛇@時(shí)她的'根須也露出了地面。
牽牛花看見了,急忙勸她說(shuō):”小紅花,這么做你會(huì)死的啊!毙〖t花才不理她呢。一會(huì)兒,烈日果然把她的根須曬蔫了。這時(shí)她才明白自己應(yīng)該聽牽;ǖ脑,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。
簡(jiǎn)評(píng):小作者聯(lián)系《蒲公英》一課,發(fā)揮自己的想象,通過(guò)語(yǔ)言與別人的比較突出小紅花的虛榮,把深刻的道理通過(guò)牽;ū磉_(dá)出來(lái),告訴人們,做事不能只看表面,要看實(shí)質(zhì)。指導(dǎo)老師:何蓮
五年級(jí)的作文 篇5
美是一個(gè)漂亮的字眼,生活中的美無(wú)處不在,有人覺得桂湖的優(yōu)雅美;有人覺得黃河的洶涌美;還有人覺得泰山的莊嚴(yán)美?墒牵卸嗌偃嗽浀,天空,這一望無(wú)際的深隊(duì),在不同時(shí)段,也帶給了我們不同的美。
清晨,人們還在昏昏欲睡,這時(shí)太陽(yáng),這溫暖的源頭,正帶著柔和的陽(yáng)光緩緩地從東方升起,它就像一個(gè)剛出生的小嬰兒,紅通通的臉頰上帶著可愛的微笑;它還像一個(gè)精力充沛的年輕人,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦從東方爬上來(lái),臉上掛滿了勝利的笑容;它更像一個(gè)盡職盡責(zé)的工作者,每天到達(dá)工作崗位,用陽(yáng)光喚醒人們,用陽(yáng)光送上溫暖,這難道不是一種美嗎?
中午,太陽(yáng)當(dāng)空照,克服了冬天的寒冷,給人們送上溫暖,它默默地付出著,卻不求回報(bào),但是好心也會(huì)辦壞事。人們被照得汗流浹背。這時(shí),云朵飄過(guò)來(lái),遮住了太陽(yáng),給人們帶來(lái)了涼爽,同時(shí)太陽(yáng)透過(guò)云朵,發(fā)出了五顏六色的光芒,為天空添了漂亮的一筆。這難道不美嗎?
傍晚,太陽(yáng)的`光芒漸漸淡了下來(lái),從熾熱又回到了柔和,橘子般的太陽(yáng)慢慢的降了下去,就像一位慈祥的老奶奶,一步一步,依依不舍走向了西方,也帶走了淡淡的陽(yáng)光。
深夜降臨,漆黑的天空閃爍著許多的光點(diǎn),它們鑲嵌在這片黑色的巨布上,頑皮地眨著眼睛,"一顆丶二顆……"它們一閃一閃數(shù)也數(shù)不清。它們有的聚成一團(tuán)好像在做著游戲,有的好像在說(shuō)悄悄話,很快樂(lè)似的。這難道不美嗎?
這時(shí),黑布上出現(xiàn)了一道明亮的光芒,它好像一面鏡子,映照著大地的全貌,外射著太陽(yáng)的光芒,照亮大地;有時(shí)像把鐮刀,刀鋒的寒光撕開夜的寧?kù)o。
我愿做星空下等待的觀賞者,靜待著它的“容顏”。
五年級(jí)的作文 篇6
我十二歲,一米五四的高個(gè)子,馬上就是六年級(jí)的學(xué)生了。我有著短短的頭發(fā),胖胖的耳朵,一張白里透黑的臉上,小小的眼睛無(wú)比精神,小小的鼻子下面有一張大大的嘴。
我的愛好與眾不同,喜歡“打打殺殺”!哈,開玩笑啦,我只是喜歡跆拳道。每天下午2點(diǎn)到3點(diǎn)半,我都要上跆拳道課,天天練習(xí)橫踢、后滑步橫踢等技巧。我的絕招是“太極一章”和“凌空前踢”,老師說(shuō)我這兩個(gè)招式練得特別好。我參加過(guò)跆拳道的考試,以75分的`成績(jī)通過(guò),雖然很多人都能考到90分最高分,但是我覺得自己也不錯(cuò)了。我現(xiàn)在是黃帶級(jí)別,到8月底我要考黃綠帶。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要從現(xiàn)在開始努力訓(xùn)練。
別看我挺壯的,我做仰臥起坐可是相當(dāng)?shù)目。?duì)手做到11個(gè)的時(shí)候,我都能做到20個(gè)了。不過(guò),我做俯臥撐就沒(méi)那么厲害了,很難才能做起一個(gè),常常大汗淋漓,但我還是會(huì)堅(jiān)持的。
期末模擬考試后,我們興高采烈地玩拔河游戲,最后我們隊(duì)獲勝了。事實(shí)證明,練跆拳道可以讓我變得更加強(qiáng)壯有力。
因?yàn)槌3_\(yùn)動(dòng),我的食量也很大,我最愛吃肉。我喜歡吃的肉可多了,有粉蒸肉、紅燒肉、瘦肉……媽媽讓我少吃肉,但是每次炒菜的時(shí)候,只要有肉,幾乎都被我一掃而光,還總覺得吃不夠。唉,這也是我漸漸長(zhǎng)胖的原因。
這就是我,文澤宇,一個(gè)愛吃肉的跆拳道男孩。
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