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小學三年級記事作文

時間:2024-05-29 02:37:50 三年級 我要投稿

關于小學三年級記事作文5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學三年級記事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于小學三年級記事作文5篇

小學三年級記事作文 篇1

  今天考試發(fā)生了兩件事,一件較小,另一件較為嚴重。

  第一件,在政治考試開始后,監(jiān)考老師跑來對我說,我們班的孔飛同學不見了。我詢問其它學生得知他政治書掉家里了,讓他爸爸來給他送,他去校門口等。我又給他爸爸打電話,他爸爸說他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試,趕快下樓去找,沒找見,又上來一看,原來已進入教室了。真累死了!

  第二件,在英語考試進行了一半后,7班的監(jiān)考老師酒老師跑來對我說:你們班的'杜界沿沖出考場了!細聽,原來是在考場上聽MP3,堅決不交,和老師頂撞,自己沖出教室。我相當生氣,這個同 學在之前已被沒收過一次了,并向我保證過不再往學生帶!唉!真應了一句話:寧愿相信這個世上有鬼,也不要相信學生那張嘴。接下來的時間,我一直很不安,不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結束,我見到那位學生又返回了教室,把他叫了過了,他很明顯知道我的目的,張開雙臂說:我把摔了!不信你搜!我當然不信他的話,嚴厲地警告他:不管你是摔了,還是藏起來了!以后再讓我發(fā)現(xiàn) ,立馬走人!真氣死了!對了,明天我要再問問他,不能讓他這么輕易地就結束這件事情!要讓他明白誠實是可貴的,不要輕易地踐踏他!

小學三年級記事作文 篇2

  1.都是“饞貓”惹的禍

  “嘎嘣!”一陣香味在我的周圍彌漫,我不禁咽了一口唾沫 。

  “嘎嘣!”聲音來源于坐在我前方的朱羽涵。

  “嘎嘣!”清脆的咀嚼聲再次悅耳地響起,朱同志正津津有味地吃著零食,渾然不知我已經(jīng)把頭伸過來了:“給我一個!

  “嘎嘣”,這次是我發(fā)出了這誘人的聲音,可卻引來了一群饞貓。

  “喵,給我一個。”一回頭,趙小姐正一臉貪婪地向我勒索。“這不是我的!薄澳鞘钦l的?”“是……”各類數(shù)據(jù)在我的腦海中飛速運轉著,算了,為了朋友編一個吧!“是,”我支支吾吾地說,“是我撿的”!皳斓?”趙小姐顯得一臉疑惑。我才不管咧,溜之大吉。

  當我回到教室時,朱羽涵的座位被一群女生包圍。這群饞貓的本事還真不校

  “朱羽涵給我一個”!敖o我一個”……霎時間許多只手一齊伸向朱羽涵,為了維護自己的家產(chǎn),朱同志緊緊地抱住零食,死也不愿松手!爸煊鸷,你答應的'”。秦思語等人耍起了‘奸’招。“我什么時候答應的?”朱同志眨了眨眼睛,一臉茫然。饞貓們見獵物上當了,會心一笑,編起了故事:“上次你……所以你得給我們!敝焱菊婵蓱z,被狡猾的饞貓說得一愣一愣,最終還是乖乖地將零食奉獻出去了。

  課間,饞貓們都四處游蕩,看見食物就想盡方法去要。這不,班會課一結束,主持人唐蘊手持棒棒糖,被一群女生追著到處逃。

  結果是:每個饞貓都心滿意足地舔了舔舌頭——不用我說,你們也知道了吧!

  點評:開頭別出心裁,用一個象聲詞巧妙地推動著情節(jié)的發(fā)展,作者文風獨特而幽默 。

小學三年級記事作文 篇3

  星期六的傍晚,天灰蒙蒙的,還不時飄著毛毛細雨。透過窗戶,我看見幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著,他們開心地蹦著、跳著、叫著,你追我趕,哪里知道危險降臨了。

  突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的事情發(fā)生了……睜開眼睛一看,一只家燕倒在血泊中,他的脖子不停地流著血,慢慢地、輕輕地抖動著小腦袋。多么想再次睜開眼,看一看自己可愛的家和曾經(jīng)與自己共同玩耍的朋友呀!可是他再也睜不開了,他努力著,一下、兩下……終于,他一動不動!這時另一只家燕闖入了我的眼簾,他跑到他的`同伴身旁,不停地對他叫喊著,像是在說:“起來!起來!我的朋友,你不能死呀!”但這一切沒有用。

  他見這個方法不行,便左蹦右跳,上下盤旋,使勁地啄啊,拖啊,叫啊,希望他的同伴能醒來。但是沒有用,不但不見他起來,而且還感覺到朋友的身體越來越?jīng)觥K⒉换倚,而是把同伴的翅膀兩側展開,頭推起來……可是這件事情并沒有成功,他的同伴始終一動不動,躺在血泊中,他只好一步三回頭地走開了……

  看到這里,我禁不住心中一酸,眼淚不由自主地流了下來,我……。

小學三年級記事作文 篇4

  我最喜歡踢毽子了,每天我都拿一個毽子,沒事的時候就踢。

  我經(jīng)常跟同學做“欠還”、“闖五關”等游戲,現(xiàn)在,我們班喜歡踢毽子的同學都知道我踢毽子的水平了,有些同學說我踢地多,有些同學說我踢得不算多,就連我自己都不知道踢得多還是少了。現(xiàn)在我能踢十幾個了,還會踢一個、拍一個,右腳踢一個、左腳踢一個,我正在學習別的踢毽子花樣。

  在體育課上,老師一般都會給我們自由活動的時間。在這段時間里,我一般自己踢毽子,有時還跟同學們做踢毽子的.游戲,我贏的時候也不少。

  晚上,我做完作業(yè)后,跟爸爸媽媽到我家旁邊的小公園里踢毽子。我雖然可以踢十幾個了,但是媽媽總是比我踢得比我多,可以踢到三十多個。我們家里爸爸踢得最少了,才踢七個,可是爸爸踢毽子進步也不小,剛剛開始的時候,爸爸才踢三個呢。

  踢毽子已經(jīng)像我現(xiàn)在寫一二三那樣簡單了,只要扔起毽子,我隨便就可以踢好幾個。

  踢毽子不僅可以鍛煉身體,而且非常簡單,隨時隨地都可以開始。所以爸爸媽媽非常支持我,并且陪著我踢。踢毽子可以緩解學習的壓力,放松心情。

  我喜歡踢毽子。

小學三年級記事作文 篇5

  下課鈴叫了起來,同學都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學們有的說:“踢12生肖”,有的'說:“踢東南西北”,有的說:“踢欠債!”……

  我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立,只看見他的右腿不停的上下?lián)軇,粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?吹梦椅倚膭硬灰。徐可欣一踢就是50幾個,我心想:“這個毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子!薄熬徒杞o我一下吧!蔽仪椴蛔越卣f了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個雙手合十,接住了?晌姨叩降7個時,小毽子就開始不聽話了,剛踢到第8個,它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補遺憾,討厭的上課鈴叫了起來。沒轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!

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