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二年級(jí)開心的作文

時(shí)間:2024-07-28 21:12:24 二年級(jí) 我要投稿

有關(guān)二年級(jí)開心的作文錦集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)開心的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)二年級(jí)開心的作文錦集5篇

二年級(jí)開心的作文 篇1

  今天,老師讓我們玩知識(shí)問答的游戲。老師先說規(guī)則:“我們玩?zhèn)游戲,答對(duì)一個(gè)就加十分!”老師從我們組里挑了一位組長之后,游戲開始了。

  第一輪:“漫游植物園”。我心想:我們都在教室里呀!怎么漫游呢?原來老師有四張花草的圖片,讓我們根據(jù)圖片說出相關(guān)的成語。同學(xué)們紛紛舉起手來。我想了半天還沒想出來。這時(shí),老師指向第四張圖片,說:“小芽從土里長出來了。”當(dāng)時(shí),教室里鴉雀無聲,我靈機(jī)一動(dòng),說:“破土而出!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我高興極了,因?yàn)槲覟槲覀兘M爭取了十分。

  第二輪:“趣味生肖圖”。這回,我興奮極了,那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去,是一個(gè)人正在給蛇畫上腳,我立刻舉手,老師請了我。我說:“畫蛇添足!崩蠋煴硎究隙ǎ倚Φ煤喜粩n嘴,我又為我們組爭了十分。

  第三輪:“成語數(shù)字圖”。我呆了,什么叫數(shù)字成語謎?我還沒反應(yīng)過來呢,同學(xué)們就紛紛舉手,答對(duì)了不少題。最后兩道題了,老師指著一道題“1,2,5”說:“你們把1-5連起來讀,看少了什么?”我一看,不是沒有三和四嘛?我趕快舉手,說:“丟三落四。”老師說:“答對(duì)了,‘一、二、五’里面剛好缺少三和四!蔽乙槐娜吒,太開心了。

  最后,我們組以絕對(duì)的優(yōu)勢勝出了,我連連拍手,因?yàn)檫@勝利的'果實(shí)里有我不少功勞,今天這樣的活動(dòng)課真有意思。

二年級(jí)開心的作文 篇2

  今天,太陽當(dāng)空照,我和好朋友麗麗正在玩游戲。正開心的時(shí)候,她爺爺走過來說:“麗麗,走,爺爺帶你放風(fēng)箏去!”麗麗聽后,蹦跳著就跟她爺爺走了,只剩下我一個(gè)人。

  我有些傷心,有些嫉妒。突然,我一拍腦門:對(duì)了,我也有爺爺呀,他也可以帶我去放風(fēng)箏呀!想到這,我連忙跑回家,一看爺爺正要睡覺呢,便大叫了一聲:“爺爺,起來帶我去放風(fēng)箏吧!”

  爺爺看了看我,一聲不吭,而且滿臉的不高興,只見他翻個(gè)身又想睡了。我問奶奶才知道,原來爺爺收了假錢,正在生悶氣呢!我信心十足地對(duì)奶奶說:“奶奶,你放心,我會(huì)讓爺爺高興的!

  說完,我把手伸進(jìn)爺爺?shù)?被窩,找到他的胳肢窩,左撓撓,右撓撓……一會(huì)兒功夫,我就把爺爺撓笑了,還把他撓起了床,最后爺爺高興地帶我放風(fēng)箏去。

  放完風(fēng)箏回到家,奶奶覺得很奇怪,問我是怎么讓爺爺換了一個(gè)人似的。我說:“這有什么奇怪的,我有爺爺?shù)拈_心按鈕。 

  呵呵,胳肢窩就是爺爺?shù)摹伴_心按鈕”!

二年級(jí)開心的作文 篇3

  昨天,因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò),媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我晚上去摩登經(jīng)典吃飯,我開心極了。

  下午,媽媽下班一回家,我們就高高興興的`去摩登經(jīng)典了。一進(jìn)門,“哇,好涼快!”我興奮地叫了起來,媽媽先讓我找個(gè)位置坐下來,然后,笑咪咪地問我:“兒子,今天想吃啥?”我想了想說:“雞翅和兒童雞塊”,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。一會(huì)兒,我要的東西全來了,我一看,咦,媽媽還點(diǎn)了份套餐,真是太棒了。接著,我就津津有味地吃了起來。我一邊吃一邊想:媽媽對(duì)我這么好,我長大了也要對(duì)媽媽好一點(diǎn),讓她過上幸福的日子。

  吃完以后,休息了一會(huì)兒,我就興高采烈地跟著媽媽回家了。

二年級(jí)開心的作文 篇4

  今天,最值得我回憶的就是下午的那一刻了。今天下午,我和姐姐在吃燒雞,大家都覺得燒雞好吃極了。正好,爸爸也來了。他吃著燒雞,竟吃出靈感來了。他知道我們都喜歡吃燒雞就說:“以后,我要給你們做好吃的燒雞。”我聽了,還以為他在開玩笑,還問他是不是哦。呵呵,對(duì)此,我表示頗為懷疑的態(tài)度。

  誰知,下午,我們家來客人了,是和老爸一起長大的兄弟。老爸和他聊了一會(huì),就趕緊張羅晚餐去了。買了菜回來的他,看起來是那么的興高采烈呢!大包小包的,我一看:里面竟然有弄好的'雞。他看見了我,說:“今天,就給你們做燒雞!焙俸伲习忠聫N了。真好!過了好些時(shí)間,也不知道他怎么弄的,香飄飄啊,誘人口水都要流出來了。老爸從來沒有給我們做過這道菜,沒想到他竟然還有這一手……今晚的雞做得特別好吃,連老媽都贊不絕口呢!今天過得真開心!

  現(xiàn)在想想,今天姐姐說的那些話,讓人沉思。姐姐說,現(xiàn)在的我們真是太幸福了 ,爸爸媽媽那么疼著我們,可很多時(shí)候我們卻……唉,慚愧啊……現(xiàn)在的我們想要什么,老爸就會(huì)盡可能地滿足我們,真的很幸福!不知道以后的我到了另一處會(huì)不會(huì)也有此溫暖的感受呢?呵呵……一切盡在未知!

二年級(jí)開心的作文 篇5

  我和同學(xué)約好星期天去公園玩。

  正要出門,卻和爸爸在門口撞了個(gè)滿懷。爸爸說:“這么急,要去哪兒?”“去公園和同學(xué)玩兒!蔽艺f。“你帶上這只小鳥去玩吧!卑职诌呎f邊遞給了我鳥籠。原來這只鳥是爸爸的朋友送的。

  我?guī)е鼇淼搅斯珗@。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見小伙伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步,迫不及待地想加入他們當(dāng)中。咦!我的鳥怎么辦呢?這時(shí)我聽見從遠(yuǎn)處傳來了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

  尋聲望去,!好多的鳥,鶯歌燕舞,黃鸝百靈,蹦蹦跳跳……這時(shí)我想:我的同學(xué)們在開心的玩耍,鳥兒們也在快樂的.嬉戲。而我手中的這只鳥卻失去了自由。我應(yīng)該放了它,對(duì)!就這么做。我打開了鳥籠……小鳥邊飛邊說:“‘紅領(lǐng)巾’謝謝你——我的好朋友!笨粗杂娠w翔的小鳥,我是多么開心!

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