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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-06-20 00:25:21 四年級(jí) 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文300字集合七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文300字集合七篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  我養(yǎng)過許多動(dòng)物:金魚、鸚鵡、烏龜、小蝦……可在這些動(dòng)物當(dāng)中我最喜愛的還是那貪吃的小鸚鵡。

  小鸚鵡的嘴巴呈棕色,一對(duì)水汪汪的大眼睛鑲嵌在那綠綠的小腦袋上,背上像穿了臆見紫色的大棉襖,肚皮穿上了褐色的內(nèi)衣。

  小鸚鵡特別愛唱歌,似乎有音樂家的'天賦,不是唱“華爾茲”舞曲,就是唱“催眠曲”,雖然經(jīng)常跑調(diào),但的確是夠勤奮!

  另外,小鸚鵡還有一個(gè)特點(diǎn),大家一定猜到了。對(duì),那就是貪吃。給它一點(diǎn),不夠,再加一點(diǎn),它吃完后如果覺得還不夠,就會(huì)唧唧喳喳地亂叫,這時(shí)我會(huì)不勝其煩地給它加食。它吃后,如果覺得有點(diǎn)滿足,便一聲不吭。

  高興過了,總有悲傷,我的小鸚鵡也是這樣。那天中午我回到家,小鸚鵡飛出來叫著,站在我肩頭,一雙水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著,似乎又在想什么鬼主義,機(jī)靈極了,可下午我回到家,小鸚鵡卻聳拉著頭,一聲也不叫,我照樣沒在意。結(jié)果,晚上回來才發(fā)現(xiàn),小鸚鵡竟然死在籠子里面了。我號(hào)啕大哭,幸好媽媽答應(yīng)我把小鸚鵡給埋葬了,我才稍稍有一點(diǎn)安慰。第二天一早,我?guī)е←W鵡的“遺體”來到樓下,把裝著小鸚鵡的盒子放進(jìn)事先挖好的洞里面,小心翼翼地埋好后才放心離開。

  。⌒←W鵡,你真可愛。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  xx年的元旦節(jié),顯然是姍姍來遲。

  我期待已久了。

  因?yàn)檫@一天我要為我們班的同學(xué)獻(xiàn)上一首鋼琴曲。我學(xué)琴?zèng)]有多久。今年暑假的時(shí)候媽媽才幫我報(bào)了培訓(xùn)班。我一直期待著有一天能在舞臺(tái)上為大家彈湊一曲。爸爸是個(gè)畫家,他總想讓我子承父業(yè),所以,我從幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)美術(shù)了,但是,我確并不怎么喜歡美術(shù)的。但是他從來都不理解我。非讓我學(xué)美術(shù)。郁悶啊。啊,有些扯遠(yuǎn)了。

  話說我終于等到xx年的最后一天。下午的時(shí)候,我們就不上課了。班長帶著我們幾個(gè)高個(gè)子的男生,把教育里布置得美倫美奐。班主任知道我美術(shù)學(xué)的好,還讓我在黑板上畫了歡慶元旦的.大海報(bào)。我真是有些小得意呢。但是我知道,我更得意還在后面呢。

  節(jié)目開始了。才藝雙全的同學(xué)都表演了節(jié)目。終于論到我了。由于是第一次登臺(tái),我有點(diǎn)緊張,發(fā)揮的不如平時(shí)的好。我有點(diǎn)小沮喪啊。但是由于我們班沒有人現(xiàn)場鋼琴獨(dú)奏,大家還是特別熱情地給了我掌聲。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)在巍峨的大巴山東部,那里山清水秀,萬里長江就從家門口經(jīng)過……我喜歡我的家鄉(xiāng),尤其喜歡家鄉(xiāng)那四季變幻的大山!

  春天到了,大山的顏色豐富起來。瞧!山林中五顏六色的花兒競相綻放,你不讓我,我不讓你!粉紅色的桃花、潔白的梨花和杏花、金黃色的油菜花……還有那些不知名的野花,一叢叢、一樹樹,美麗極了!樹木也抽出了嫩芽,郁郁蔥蔥,大山一片生機(jī)勃勃的景象!

  夏天,在太陽公公和雨露姐姐的照料下,樹木長高了,變得強(qiáng)壯而挺拔,大山一片墨綠!偶見懸崖上的百合一枝獨(dú)秀。我來到大山里,樹木撐開大傘為我遮擋陽光,鳥兒在枝頭為我唱歌,香甜可口的野果子為我解渴,撿拾山野蘑菇給我?guī)頍o限歡樂……大山一片熱鬧景象!

  秋天,秋風(fēng)蕭瑟,大山的顏色黃中帶著綠,綠中點(diǎn)綴著紅。繽紛落葉,像一只只蝴蝶,紛紛投入大地母親的懷抱!滿山變換的色彩讓那些攝影愛好者流連忘返!大山一片忙碌的景象!

  冬天,山頂上白雪皚皚,大山猶如披上了一層潔白的'面紗。火紅的臘梅傲然俏立枝頭,給寒冷的冬天帶來一絲溫暖,大山一片安詳?shù)木跋螅?/p>

  家鄉(xiāng)的大山五顏六色,我愛家鄉(xiāng)的大山。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  大人們常說小孩子就是無憂無慮的,但就是我卻有自我的煩惱。我身材瘦小,媽媽說我長得簡直就就是皮包骨頭,可我卻為自我的“苗條”感到驕傲。說實(shí)在的.,我這身材有人想要還沒有呢!有一次,我洗完澡,就像蟬蛻了一層薄薄的“殼”一樣,變得像《西游記》里的“孫猴子”了,于就是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤,也很煩惱:難道胖比瘦好嗎?那為何還有那么多人要減肥呢?

  媽媽見我很瘦,便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩,就惡心,就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住,硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈,氣得臉通紅,手在空中“翱翔”。見此情景,我又乖乖地吃了起來。

  “天!饒了我這只小小的‘猴子’吧!”何必給我?guī)砣绱硕嗟臒⿶?讓我自然生長吧!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  今天,我走在回家的路上,看見一群人正在推一輛貨物的大卡車。眾人一邊用力推一邊喊:“一、二、三!”我在心里暗暗地為他們加油。

  正在這個(gè)時(shí)候,在我前面的一位老爺爺因?yàn)橛龅剿佣,自行車翻到在地,自己也重重地摔倒在地上,而手里提著的濃湯卻濺到了一位年親人的衣服,衣服被弄上了油漬。路過的.行人都慢慢停下來看熱鬧,大家以為一場“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。

  沒有想到,那位年輕人卻不顧身上的油漬,而是連忙把老爺爺扶起來,親切的問到:“你有沒有事呀,要不去下醫(yī)院看看吧!”老爺爺說;“沒事沒事,只是急著去醫(yī)院給我那老婆子送飯,沒有看到前面的水坑還把你的衣服弄臟了,真是對(duì)不起了。”年親人一邊擦著衣服,一邊說:“沒有關(guān)系的,您千萬別介意。老奶奶沒有嘗到你的手藝,反而讓我的衣服嘗去了,老奶奶別怪我的衣服就好了。”等年輕人說完,兩個(gè)人都笑了起來,眾人來笑了起來。

  這個(gè)世界到處洋溢著愛,到處充滿了真善美。只要心存善念,退一步海闊天空這幾個(gè)字,全世界人們都會(huì)安居樂業(yè),欣欣向上。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

  大家好!

  我是來自四年二班的董日昭。今天能參加大隊(duì)委的競選,我感到十分高興。首先我要感謝老師和同學(xué)們的信任,給了我這個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。

  我是一個(gè)熱愛集體、遵守紀(jì)律、思維敏捷、品學(xué)兼優(yōu)的`男孩子。我的優(yōu)點(diǎn)可多了,課堂上踴躍回答問題、平時(shí)熱心幫助同學(xué)、班級(jí)工作盡心盡力!我還愛說愛笑、活潑開朗、性格外向、同學(xué)們都愿意和我做好朋友,我的好朋友可多啦!當(dāng)然,我也有小缺點(diǎn),但我一定會(huì)改正的,請(qǐng)相信我,好嗎?

  如果我當(dāng)選了大隊(duì)委,我會(huì)主動(dòng)協(xié)助老師開展好各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),認(rèn)認(rèn)真真地完成大隊(duì)交給的任務(wù),真真正正起到老師與同學(xué)間的橋梁作用。如果我落選了,我還會(huì)一如既往地為學(xué)校、為班級(jí)、為同學(xué)們、為老師盡最大的努力。請(qǐng)投我神圣的一票吧!

  謝謝大家!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  我,不是七月的雨……

  七月的雨怒吼著,與驚濤爭鳴,肆無忌憚的掠過大地,人們討厭它,植物害怕他……

  而我四月的綿綿細(xì)雨,溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來,我來了,萬物就復(fù)蘇了……

  我不是十二月的雨……

  十二月的雨,寒冷而吝嗇,它來了,盡管他不大,可人們能躲的`都躲起來了,不能躲的,顫抖著縮在傘里,不是嘴里還冒煙,莊稼凍得鉆進(jìn)土里,平時(shí)稱王稱霸的獅子也躲進(jìn)山洞里呼呼大睡。

  而我,四月的雨,溫暖而無私,我來了,盡管只有幾根細(xì)線,可人們看了我,都沖了出來;幾對(duì)情侶手牽著手,在我的見證下,延續(xù)著“天長地久”的愛;莊稼見了我,鉆出碧玉般的苗兒;獅子在我的調(diào)教下,收起了平時(shí)的威武,溫順的在碧綠的小草上走著……

  我,四月的雨,把天地織在一起,把兩顆心緊緊相系。作文

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