精選五年級(jí)我的作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)我的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)我的作文 篇1

　　恐怕我這一生最驕傲的時(shí)候就是5歲時(shí)學(xué)會(huì)了寫自己的名字。想想，“盧可”兩個(gè)字合起來不過10劃啊，當(dāng)時(shí)還暗自竊喜了好久。后來外婆叫我寫媽媽的名字“乃儉”，我趴在桌上哇哇亂叫，誰發(fā)明的那么難寫的字��？！快到6歲的時(shí)候，我到表妹的幼兒園混了一天。有個(gè)面無表情的年輕老師教我們寫“鴨”字，害得我在2、3歲的弟弟妹妹們面前一把鼻涕一把眼淚的。我才剛剛會(huì)寫“盧可”兩個(gè)字，就讓我寫這種“天字”，老師你有沒有人性��？

　　老師無語。

　　慢慢大了一點(diǎn)，記得學(xué)前班我的寫字作業(yè)從沒上過90分，最高的一次也就是89分，高興得我差點(diǎn)把本子毀容了。上了小學(xué)后，也不知受了什么刺激，字也寫得不錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也可以了，老師表揚(yáng)得也多了，老媽打得也少了（大概這就是原因吧）。

　　我很懶，但奇跡的是我喜歡寫作。這是一項(xiàng)艱苦的工作，除非老師的話如一把尖刀架在我脖子上，我不得不寫的時(shí)候，我才會(huì)拿起筆桿子乖乖地寫上幾頁應(yīng)付應(yīng)付老師。通常我更喜歡用電腦輸入，但我總覺得開電腦太麻煩了，當(dāng)然，打字更麻煩。我的腦中總是突然閃現(xiàn)很多靈感，但要知道，鋼筆上墨水多麻煩，找紙張多麻煩，打開電腦多麻煩，打字多麻煩！

　　看到數(shù)學(xué)題我就會(huì)打呵欠，這是眾多學(xué)生共同的'生理反應(yīng)。通常一道應(yīng)用題超過5行，我就可以直接入睡了。但奇跡總是發(fā)生在我身上，比如說參加數(shù)學(xué)競賽入圍拿獎(jiǎng)之類的；偶爾看到數(shù)學(xué)題也會(huì)興奮，這是在看了N道5行以上羅嗦至及毫無深度不合情不合理不合法卻要寫很多字的應(yīng)用題后突然看到一個(gè)判斷題的反應(yīng)。

　　剛學(xué)葫蘆絲時(shí)，整天千篇一律地吹那幾首簡單曲子，想學(xué)《月光下的鳳尾竹》卻死都學(xué)不會(huì)打音。某天，我的某根神經(jīng)突然開竅，居然無意中吹出了打音，那個(gè)高興勁��！一回到家我就一直吹，一直吹，不厭其煩地吹了一遍又一遍，吹得天昏地暗，天旋地轉(zhuǎn)，風(fēng)起云涌，日月無光……正吹在興頭上，老媽終于受不了了。“拜托你別吹了行嗎？！”

　　除了寫作，我還特喜歡英語。想想，一個(gè)人嘰里呱啦地講一大堆別人聽不懂的話，那感覺該多好啊。日記上再寫一大堆別人看不懂的密密麻麻的小字符，那個(gè)得意喲。重要的是，要是跟外國人講話，就能知道他有沒有罵我了。況且，死黨們都說我是典型的“崇洋”，要學(xué)不好英語，我還怎么“”��？

　　另外，我在此鄭重地宣布，我喜歡唱歌。從民歌到流行歌，從兒歌到扭秧歌，無所不唱。就是有點(diǎn)五音不全，六音不正，不過這沒什么，阿雅不也是五音不全么？人家還出了一首風(fēng)靡兩岸眾多小DD小MM的《銼冰進(jìn)行曲》呢！

　　我喜歡往耳朵里塞兩個(gè)小喇叭，不是為了趕什么流行，只是覺得冬天戴這玩意兒挺不錯(cuò)的，又能保暖，又能聽歌。所以我還是要聲明一下，我不時(shí)尚——在身上掛一大堆丁零當(dāng)啷的小玩意兒能把我吵死；我不酷——夏天穿厚厚的襪子厚厚的球鞋能把我憋死；我很貪玩——在下雨天的時(shí)候總是用腳濺起一朵朵水花；我很無聊——看新聞聯(lián)播都能看得津津有味。

　　說了半天，也沒談到我的長相，不談也罷，我本來就沒什么特別的。從小就聽大人說女大十八變，直到現(xiàn)在才知道，原來不是每個(gè)人都會(huì)越變?cè)狡恋�。我有著運(yùn)動(dòng)型的黝黑皮膚，卻戴著一副極不搭調(diào)的粉色眼鏡——老媽喜歡粉色，另外，我還有一點(diǎn)點(diǎn)嬰兒肥，不管怎么打扮，都是一個(gè)樣。班上總是有打扮得清純可愛俏麗無比的女生，有時(shí)我也穿上一些看起來比較“時(shí)尚”的衣服，通常能換來一句比較禮貌的“家庭主婦”，這我已經(jīng)滿足了，還好，沒有叫我“歐巴桑”。

　　排除掉在家不做家務(wù)頂撞父母酷愛看電視并希望以后的職業(yè)就是看電視外，我基本上算是個(gè)乖寶寶的，至少是個(gè)知法守法的好公民。不隨地吐痰，不爬樹不搞破壞，不惹是生非，每天的作業(yè)都認(rèn)真完成，大多數(shù)做值日都不偷懶，考試的時(shí)候眼睛都不敢往旁邊斜一下，哪怕看表都不敢。

　　……我是個(gè)沒完沒了的人，鑒于手指抽蓄過度，就最后說一句吧：看了這篇文章，如果你還不喜歡我，那我不得不告訴你，你真是太失敗了~�。�

五年級(jí)我的作文 篇2

　　我現(xiàn)在已經(jīng)成為六年級(jí)的一名小學(xué)生，可我卻懷念著那從前的時(shí)光。

　　還記得在我小的時(shí)候，走在上學(xué)的小路上，小路兩旁到處是紅花綠草，偶爾還會(huì)有幾只活蹦亂跳的小野兔，可是現(xiàn)在，雖然說科技發(fā)達(dá)了，公路變寬了，小路擴(kuò)大了，走路方便了，可是花草樹木便少了，更不用說動(dòng)物了。

　　再回想到那些舊事中，每一件事情有著一望無際的.藍(lán)色與白的相間的天空，可現(xiàn)在，藍(lán)中帶著白的天空卻一天天變的暗了起來，這都是因?yàn)樵S多工廠的煙霧所造成的危害。

　　水資源更是我們一生不可缺少的東西，可是有的工廠經(jīng)常把廢品排放在海水里，使海水變得混濁不清，許多海洋生物也為此失去生命�，F(xiàn)在塑料垃圾更是多的數(shù)不盡，我曾聽過一位老師說過，如果把塑料垃圾埋在地下自然降解的時(shí)間為100—200年，而玻璃也需要100年，皮革要50年，煙頭要1—5年，易拉罐要80—100年，尼龍物要30—40年。這些都對(duì)地球有害，對(duì)我們?nèi)祟愐膊焕狻?/p>

　　所以我才會(huì)喜歡那舊時(shí)的林蔭小道，走在環(huán)境優(yōu)雅的小路上，聞著清香撲鼻的花香，使令人多么難忘的回憶呀!

　　我希望有更多的人來保護(hù)環(huán)境，來一起創(chuàng)建一個(gè)綠色家園，不要讓地球的病情越來越嚴(yán)重!千萬不要繼續(xù)破壞地球，現(xiàn)在也就只有我們能拯救地球了，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境的話，我們將甚至失去地球!人類也甚至無法生存!

五年級(jí)我的作文 篇3

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上了多少節(jié)課早已無法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，卻是一節(jié)勞技課，大家也許會(huì)不信，那就聽我來講一講吧。

　　那天勞技課的預(yù)備鈴剛響，我就滿心歡喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待著勞技老師的來臨，希望今天布置的勞技作業(yè)能使我感興趣。不一會(huì)，勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進(jìn)了教室，用 他富有磁性的聲音對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天你們?cè)谶@節(jié)課上要做一個(gè)筆架，參照物由你們自己決定�！蔽乙宦犛煮@又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀（mo）地亮了，我要做一個(gè)可愛的海豚筆架。

　　材料發(fā)下來后，我便在小木板上畫了一個(gè)快樂的小海豚，然后就用鋸子使勁地鋸了起來。好不容易把這只海豚鋸了下來，接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應(yīng)該可以完工了吧�？墒前l(fā)現(xiàn)，海豚筆架 卻怎么也站不穩(wěn)，更別說把筆擱在它上面了，這可怎么辦呀？忽然，我想起了數(shù)學(xué)老師在課上說過三角形具有穩(wěn)定性，我心想：木板太薄了，當(dāng)然站不穩(wěn)，如果讓筆架的底座變成一個(gè)三角形，那它不就 穩(wěn)定了嗎？于是我靈機(jī)一動(dòng)，在鋸下來的.木板里找出了兩塊小木條，把它們定在筆架后面，讓筆架的的支撐面成為一個(gè)三角形。終于一個(gè)牢固的海豚筆架呈現(xiàn)在我的眼前了。

　　我喜歡這節(jié)勞技課，是因?yàn)樗粌H培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了，遇到困難并不是要逃避，而是要用學(xué)過的知識(shí)老解決它、克服它，這樣才叫做“學(xué)有所用”。

五年級(jí)我的作文 篇4

　　我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生，對(duì)于我來說一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！

　　在第一天，不熟悉校園環(huán)境的我，竟然連廁所在哪里都不知道，還好有我的同學(xué)告訴我，要不然我是真的不知道該怎么辦呢！

　　或許這件事很讓我沒有面子，但是我不在乎。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸磉@個(gè)學(xué)校，什么事還都不懂呢！所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應(yīng)。

　　第一天對(duì)于我來說是漫長的，陌生的我來到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀！外一有什么事也沒有一個(gè)人可以幫我呀！

　　當(dāng)時(shí)我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺，那就是：“安心”。在自己的家里無論有什么事都不會(huì)像

　　新學(xué)校里那樣那么緊張，因?yàn)榧依锂吘苟际且恍┳约罕容^熟悉可靠的.人。

　　可是在第二天的時(shí)候我就像變了一個(gè)人是的，就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學(xué)當(dāng)成了知己

　　我在不知不覺中變了一個(gè)人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。

　　所以，我從中明白了一個(gè)道理：“要相信自己，肯定自己，不要對(duì)自己有任何疑問！”

　　送你們一句話：“回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的。面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天，應(yīng)該是信心百倍的”

五年級(jí)我的作文 篇5

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是她的座右銘。

　　她生下來只有三斤半，黃瘦黃瘦的，又趕上困難時(shí)期，家里是吃了上頓沒下頓，大家都以為養(yǎng)不活她了，沒想到她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，只是個(gè)頭比同齡人都矮。

　　小學(xué)畢業(yè)，她以全鎮(zhèn)第一名的成績考入鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)。由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，她小小年紀(jì)就開始住校，一個(gè)星期回家一次，稚嫩的肩膀上總是背著自己一個(gè)星期的口糧和腌菜。那時(shí)的住宿條件很差，學(xué)校又缺水，上初二時(shí)，她腳上生了毒瘡，到醫(yī)院后醫(yī)生責(zé)怪她怎么不早來看，可她心疼錢呀，總想挺一挺就過去了，沒想到拖成了大病。生病那段時(shí)間，她硬是沒落下一節(jié)課，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間，連老師看了都佩服。

　　高二那年，學(xué)校要分出一個(gè)英語特長班，要招40人，她的總成績排在第18名，滿以為能進(jìn)去的，可沒想到卻被拒之門外，原因是英語單科成績少0。5分。一向要強(qiáng)的她怎么也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平靜地走進(jìn)了普通班的教室。從此，她更加發(fā)奮了。高三畢業(yè)她以優(yōu)異的成績考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了一名老師。

　　接下來幾年是教書育人，結(jié)婚生子，日子過得幸福而平靜�？扇f萬沒想到，20xx年9月，一場大病奪走了她摯愛的丈夫，那段時(shí)間，她整天以淚洗面，對(duì)著丈夫的.遺像發(fā)呆，她的心早已隨著丈夫去了天堂�？蔀榱撕⒆�，她又堅(jiān)強(qiáng)地活了過來。孩子已經(jīng)失去了父親，不能再失去母親�。�

　　她常對(duì)我說：“‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’，孩子，不管遇到什么困難，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”朋友，你知道她是誰嗎？她就是我的母親，我深深愛著的堅(jiān)強(qiáng)的母親。

　　能突出母親“堅(jiān)強(qiáng)”的事例應(yīng)該有很多，既然不能一一寫來，就應(yīng)該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時(shí)間順序，選擇了出生時(shí)、初中時(shí)、高中時(shí)、工作后發(fā)生的幾件典型事例來突出母親的堅(jiān)強(qiáng)，可謂選材精當(dāng)。

五年級(jí)我的作文 篇6

　　我家的淘氣貓呀，淘氣得不得了，連幾個(gè)人也管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。

　　它的眼睛大大的，像個(gè)水晶球，擁有一個(gè)三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常靈，只要有一點(diǎn)臭味，它肯定要多管閑事，好像非要看看是誰弄的才罷休。

　　它雖然樣子可愛，可不代表它非常盡職。有一次，我發(fā)現(xiàn)有只老鼠，就馬上逃到貓旁邊，推了正在玩耍的`它很多次，但它也不起來。我想：貓最怕別人嚇，所以我用腳一嚇?biāo)�，它領(lǐng)會(huì)了我的意思，就馬上去抓老鼠了�？墒撬鼇淼嚼鲜蠖纯诘妊�，等呀，不一會(huì)就睡著了。我不得不罰它，一整天不給好吃的。就這樣，一連過了幾天，天天有老鼠出沒，它也沒抓住一只，真沒用。

　　有一天，我用手示意貓幫我拿拖鞋，它卻拿了奶奶的鞋給我。我又用手示意貓拿錯(cuò)了。它又拿爸爸、媽媽的拖鞋給我。把我氣壞了，只好自己拿了，為出這口氣，于是我拎起它向門外一扔，它向我家快速?zèng)_來，我迅速地把門關(guān)上，它無奈地蹲著。過了一會(huì)，我在門的縫隙看那只貓，它傷心地苗苗直叫呢！我打開門抱住它。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，它不再隨便做事了。過了幾天，貓抓了好幾只老鼠。看著它改錯(cuò)了，我給它吃了一條大魚，作為對(duì)它的表揚(yáng)。

　　這只貓呀，有時(shí)候調(diào)皮，可是也很可愛！

五年級(jí)我的作文 篇7

　　“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。

　　有勇無謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。

　　《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。

　　張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時(shí)韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機(jī)會(huì)和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。

　　一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見一位穿著粗布短袍的`老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。

　　隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對(duì)張良贊道：“孺子可教矣。”并約張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì)。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。

　　5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)？5日后再來！”說罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。

五年級(jí)我的作文 篇8

　　我是一個(gè)喜歡見義勇為的孩子。我說的例子就在第八周的星期四。

　　那天中午，我在媽媽辦公室吃午飯�？吹�117班一同學(xué)跟我媽說她班上有人鬼鬼祟祟的做些什么。我跟了過去，見三個(gè)時(shí)髦的“不良少年”。是來發(fā)傳單的，媽媽一把他們趕走，我就有點(diǎn)納悶了：“怪了，他們?cè)趺椿爝M(jìn)來的！”

　　吃完后我下到一樓，又發(fā)現(xiàn)那三個(gè)家伙在一個(gè)教室一個(gè)教室地，一個(gè)座位一個(gè)座位的發(fā)�！斑@是什么狀況？？”我真是氣急了。立馬跑到政教處，告訴覃校長：“啊，爸，下面有發(fā)傳單的呢！快抓住他們�！� “哦，恩好的。”爸爸給門衛(wèi)打了個(gè)電話，門衛(wèi)在操場上將正要離開的'三人抓住并批評(píng)了一番。

　　哼哼，不安好心是沒有好報(bào)的。

　　當(dāng)然“斬草要除根”我回到了班上�！拔�，魚尾紋，黃煤灰，洗發(fā)水，素一姐，和我沒收傳單去也~~”

　　我們先從一一零班開刀“上交傳單了哈��！”他們居然乖乖上交了！

　　初戰(zhàn)大捷，我們趁熱打鐵，一個(gè)一個(gè)班的戰(zhàn)斗到一樓。剩下一個(gè)四樓“有六年級(jí)呀”我們只好先解決五年級(jí)。108班的人知道了，也幫我們，擊敗了106與107。

　　真的要去六年級(jí)嘛��！不被扁就算好了吧。他們都要我當(dāng)“招牌”我有那么大的面子嗎？我只好冒著危險(xiǎn)走在前面。到了那邊，我講了一下得收傳單，六年級(jí)的哥哥姐姐們好像也木有很反感。也是完勝了~

　　哦也！乾明路這個(gè)據(jù)點(diǎn)終于被占領(lǐng)了。最后我吧一大垛傳單交給了政教處。周五還被廣播表揚(yáng)了，真開心。

　　我就是一個(gè)這樣的人。

五年級(jí)我的作文 篇9

　　春天來了，春雨被小草喚醒了，他打著哈氣，伸了伸懶腰，開始了自己的工作�！吧成常成场�，春雨被天空媽媽逐了下來。近看，一縷縷雨絲，像牛毛，像花針，接連不斷的從天空撒下。他甘露般洗滌的大地，滋潤著萬物，帶來了希望，帶來了生機(jī)。它們正在召喚那遲遲不到的嬌花……

　　樹木抽出了新的枝條，長出嫩綠的'葉子。積雪融化了，雪水匯成了一股股山泉，淙淙地流著，為大地脫掉了白色的外衣。小草偷偷地鉆出地面，四處張望，還像是在尋找著春姑娘。各種鮮花爭先恐后的開放，把吉林裝扮成“花之城”，真是漂亮極了！這時(shí)柳樹又像那穿著綠裙，亭亭玉立的小姑娘，站在春光里，風(fēng)兒一吹，“裙兒”輕輕擺動(dòng)，那么輕柔、素雅、那么耐人尋味。

　　感受到了春天，又讓我想到了一首指南的詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，春天真是太美了，我愛春天，春天永遠(yuǎn)在我的心中！

五年級(jí)我的作文 篇10

　　我這個(gè)人呀，最大的缺點(diǎn)就是粗心，怎么改也改不掉。我下面就給大家舉幾個(gè)例子吧！

　　例子一：在數(shù)學(xué)課上時(shí)，每當(dāng)寫作業(yè)，總少不了我抄錯(cuò)數(shù)字的那一份粗心。做應(yīng)用題，每次說：“哇塞，這題太簡單了，根本難不倒我！”，可卻因?qū)忣}不認(rèn)真，造成了數(shù)字抄錯(cuò)。結(jié)果，做法倒是做對(duì)了，可是數(shù)字抄錯(cuò)，就使我整題被數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)又大又紅的“×”，可真倒霉呀！

　　例子二：大概是上禮拜的'事情了。也是因?yàn)閿?shù)字抄錯(cuò)，當(dāng)時(shí)老師罵得我差點(diǎn)哭了，可真難受��！起因是：老師讓我到黑板上去做應(yīng)用題。前面的得數(shù)原來是720的，接著還要再除以另一個(gè)數(shù)。而我在排豎式時(shí)，偏偏把720寫成700，怎么除也除不盡。老師提醒了我一聲，接著又對(duì)我說了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悅！”老師這句話剛說完，只聽“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來，原來是同學(xué)們?cè)诔靶ξ�，只有我，不知�?yīng)該是哭，還是笑。

　　例子三：在家里也很粗心。衣服剛放進(jìn)洗衣機(jī)里，又忘了加點(diǎn)洗衣粉，只是一個(gè)勁地調(diào)整好洗衣機(jī)的程序，還以為不會(huì)出錯(cuò)呢！等到衣服洗好了，聽到媽媽說：“哎，洗衣機(jī)洗的就是不干凈，還是手洗的比較干凈�！边@句話以后，才想起來自己根本沒放洗衣粉，真是粗心大意呀！

　　……

　　哎，我可真粗心，今后一定要改掉這個(gè)毛病，可別再粗心了！

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