關(guān)于三年級同學(xué)作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級同學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級同學(xué)作文 篇1
當(dāng)我告別四年級升入五年級與一些同學(xué)分別時,心里不免升起依戀之情,我永遠不能忘懷四年級的同學(xué)對我的關(guān)心和幫助。
記得四年級第一學(xué)期開學(xué)的第一天,中午放學(xué)時,我蹦蹦跳跳地往樓底下跑,突然,一腳踩空了,從樓梯上摔了下來。我慢慢爬起,胳膊麻木了沒有了任何感覺。我慢慢地往家走,這時,我的同學(xué)陸寧和劉燕迎面走來。我對他倆說:“陸寧,我的胳膊好像斷了。”她倆的眼睛里立刻閃出了關(guān)心的光芒。劉燕說:“走,我?guī)闳メt(yī)院,我身上正好帶著錢!闭f著就扶我走。
到了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的診斷,確定是右臂骨折,醫(yī)生問:“小朋友,你家住在哪里?”當(dāng)時,我疼得連家的地址也想不起來了,只好把媽媽單位的電話號碼告訴了他,醫(yī)生讓劉燕和陸寧去打電話,可是怎么也打不通。她們干脆頂著烈日去找我媽媽,告訴她這個不幸的消息。
一個中午,陸寧和劉燕不顧休息為我奔波,我的熱淚禁不住奪眶而出。
第二天,媽媽打算讓年邁的奶奶送我上學(xué),就在這時,劉微走進來,一進門就問我的病情,然后幫我補掉下來的課。一會兒,媽媽說:“王靜明天去上學(xué),別讓同學(xué)和老師擔(dān)心。”我看著纏滿繃帶的'胳膊難過地說:“我怎么去呢?”劉微沉思了片刻地:“這樣吧,我來接你上學(xué)。”她家住在我家前面,離學(xué)校更遠,每天騎車就要半個小時,在這種情況下他還來接我上學(xué),我真不知道該說什么好。
第三天,蒙蒙細雨籠罩著我們的村子,已經(jīng)七點多了,她還沒有來。突然,一陣急促的腳步聲傳來。!是她!我心里一喜,她一進門就說:“對不起,我來晚了!比缓髶沃陚,背上書包扶著我上學(xué)去了。
在同學(xué)的照顧的幫助下,我的右臂很快就好了,功課也沒落下,現(xiàn)在我雖然上五年級了,但四年級的同學(xué)對我的情誼,我永遠銘刻在心中。
三年級同學(xué)作文 篇2
我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué),如王奕程、章迎晞和張琳炫。但我最近發(fā)現(xiàn)我的好朋友在發(fā)生悄悄的變化,她的課堂表現(xiàn)很出色,深受老師的贊許。
她有一張雪白的瓜子臉,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。一雙清泉般的眼眸,眼里閃著聰慧的光芒。上課時,她專心聽講,積極發(fā)言;一張能說會道的櫻桃小嘴,回答問題頭頭是道。你們知道她是誰嗎?哈哈,她就是我的同學(xué)——楊子絢。
楊子絢學(xué)習(xí)認真,專心聽講,尤其是上課發(fā)言積極。一次語文課,吳老師提出了一個問題,“金吉婭為什么沉默不語?”
我陷入了沉思。同學(xué)們有的抓耳撓腮;有的.在書上圈圈劃劃;還有的皺著眉頭,一副不耐煩的樣子。但楊子絢卻高高舉起了小手,眼里充滿了自信的目光!昂,就楊子絢來回答吧!”老師向楊子絢投來贊許的目光,笑著說。
楊子絢站起來,高聲說:“因為金吉婭只買了一些廉價的棒棒糖,她怕哥哥姐姐說她是’小氣鬼’!彼卮鸬馗蓛衾洌喼蹦艹跸胂蟆
大家議論紛紛,“楊子絢怎么連這個都知道?”“對呀,她怎么這么聰明?”“我們一定要向楊子絢學(xué)習(xí)!”
老師微笑著點點頭,眼睛像一個小月芽,嘴里露出雪白的牙齒,“楊子絢同學(xué)上課專心聽講,發(fā)言積極,大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”
這就是我的好朋友楊子絢,一個積極向上,性格開朗的女孩。
三年級同學(xué)作文 篇3
佳是我們班的班長,她總是默默無聞地為我們做很多事,而她不求回報。我們的班長個子雖說不高,可是做事能力還是不容小看的,一頭整齊的黑發(fā)既順滑又烏黑,頭發(fā)下的小臉蛋紅撲撲的,而且十分嫩,像水一般,仿佛一碰就會碎,一雙圓溜溜的小眼睛掛著一對彎彎的睫毛,睫毛閃動時透露一股聰明伶俐的`樣子,還有那櫻桃般的小嘴巴,顯出可愛和倔強。
一次英語課,外面正下著大雨,班長佳冒著大雨,頂著冷風(fēng)去辦公室為大家搬書,而我們卻若無其事地坐在溫暖的教室里,等著班長把本子發(fā)下來,只見班長濕淋淋地走進教室,頭發(fā)上還掛著幾滴水珠,而她并沒有說什么。
我跟佳交談時,常常忘記她是班長,只覺得十分親切。我有許多不順心的事跟佳傾訴,她也總是耐心地替我分析。
這就是我的同學(xué)佳!
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