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【推薦】八年級(jí)作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
走出教室，看著手上那鮮紅的榮譽(yù)上寫(xiě)著一個(gè)“優(yōu)”字，看著媽媽欣慰又憔悴的臉龐，心里五味雜陳，喉嚨里仿佛有東西堵住一般，說(shuō)不出口……
那是一次古箏上課的時(shí)候，我沒(méi)有發(fā)揮好，又臨近考級(jí)，老師搖了搖頭，吐出的字讓我心里猶如晴天霹靂一般，再-這-樣-你-會(huì)-考-不-上-的!瞬間，委屈涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，手捏得緊緊的'，恨我自己沒(méi)彈好，又恨老師潑我冷水，我努力的吸著氣，不讓淚水落下來(lái)，心中下著傾盆大雨。
在這尷尬的時(shí)候，媽媽沖了出來(lái):"誰(shuí)說(shuō)我女兒不會(huì)彈好!”老師楞了一下，我用余光掃了掃旁邊的家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)眼里充滿著排斥，仿佛在說(shuō):"呵呵，我們?cè)趺纯床怀鏊龝?huì)彈好呢，別拖后腿了，呵呵�！蔽抑桓杏X(jué)腦袋嗡嗡直響，但心里有著一股暖流，就是媽媽對(duì)我的信任和那句話——誰(shuí)說(shuō)我女兒不會(huì)彈好!
下半節(jié)課，我一直愣愣的，不知道老師在講什么，我也不知道怎么下的課，回家的路上，媽媽問(wèn)我：”女兒，你會(huì)彈好的，對(duì)吧?"媽媽的大眼睛一直望著我，似乎能把我看透，我躲閃著媽媽的目光，淡淡的嗯了一聲，我不想給媽媽太多希望，又抱回一個(gè)大的失望，回到家后，我就拼命的練琴，從指序到曲子，從形態(tài)到感覺(jué)都一樣一樣練過(guò)去，融入進(jìn)去，終于，考級(jí)那天，我自信的走進(jìn)考場(chǎng)，又信心滿滿的走出考場(chǎng)，在忐忑的等待中，考級(jí)證書(shū)發(fā)下來(lái)了，我得了個(gè)“優(yōu)”心里有種抑制不出的喜悅，老師，家長(zhǎng)都換了一種眼光看我。
回到家，我把好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康男α�，笑的是那么燦爛。
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有媽媽說(shuō)的那番話，沒(méi)有占據(jù)過(guò)我的心靈，我想，我也不可能考那么好
我的自信來(lái)源于母親，從小到大，大大小小的風(fēng)雨都替我頂過(guò)，我相信我會(huì)彈得更好，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更豐富。
我站的地方?jīng)]有雨!
八年級(jí)作文 篇2
父親，你的背影光芒萬(wàn)丈，我想為你而歌。
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑聲將我拋上了天。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲不顯哀老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角，這時(shí)你對(duì)我輕哼兒歌，我在旁邊流著口水傻傻的聆聽(tīng)著，雖然我聽(tīng)不懂，但仍覺(jué)美妙。
我可以自己背著書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依然，你為了家庭獨(dú)自去廣州打工。在火車(chē)站你理了理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的腦裝，表情平添幾分嚴(yán)肅。“孩兒在家聽(tīng)媽媽的話，回來(lái)爸爸陪你出去玩”。此時(shí)的我雖不懂事但對(duì)于離別仍略知一二，我眼眶中早已起霧，大滴大滴水珠落下，我舉起稚嫩的小手，麻木地?fù)]著，終于勾起你的手指頭，微微哽咽：“我們拉鉤”你揮著手，嘴唇煽動(dòng)著，母親不解，但我明白，你在為我唱我最喜歡的歌，車(chē)走，人散。
后來(lái)，我將這段光陰剪下來(lái)，泡在一杯你最?lèi)?ài)喝的茶中，伴著你及我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲中咽下去。
我可以自己騎車(chē)上學(xué)回家時(shí)，你三十五歲，韶華不再，當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也為我歌唱時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的察覺(jué)到你的嗓音中所流露出的滄桑，或許你只有在夢(mèng)中才能穿梭故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我賺取的未來(lái)，有的只是你為我而吟的歌聲。
我開(kāi)始步入初中時(shí)，你終不再游浪，那時(shí)你四十歲，雙鬢添了新愁，當(dāng)母親數(shù)落我時(shí)，你仍會(huì)習(xí)慣性的.將我護(hù)在你的背后，我將腳輕而淺的移回自己的房屋，你是否知道，看著你矮矮的個(gè)頭護(hù)在我的面前，我是何等的幸福！又是何等的心酸！
歌曲隨著時(shí)代的變遷而愈發(fā)動(dòng)聽(tīng)。
你隨著時(shí)光的變遷而愈發(fā)的蒼老。
幾十年的光陰從你的白發(fā)中穿過(guò)，我想輕擁你身邊，為你歌唱，直到永遠(yuǎn)……
八年級(jí)作文 篇3
“寧寧，你知道嗎？小時(shí)候就因?yàn)槟悴皇悄泻ⅲ銒尠涯闳恿顺踔�，還好你爸心軟，把你抱回來(lái)，否則……哎！”天呀！天底下哪有這樣的媽?zhuān)鸵驗(yàn)槲也皇悄泻�，竟要扼殺我的生存�?quán)利，我心有不甘呀！
雖然現(xiàn)在，我媽把我當(dāng)成寶貝一樣，但我心里還是想成為一名男孩，不僅僅是因?yàn)槲覌專(zhuān)�有…… “女孩子要站有站像，坐有坐相，走路要一步一步的來(lái)，做事不能紅紅火火的……�！崩蠇層职阉摹妒缗畬毜洹纺贸鰜�(lái)教育我了。實(shí)不相瞞，本人雖是女孩子，卻沒(méi)有女孩子的溫柔賢淑，也沒(méi)有女孩子的'心思縝密。于是老媽開(kāi)始了對(duì)我的教訓(xùn)，做女孩子要怎樣怎樣，我裝作樣子認(rèn)真的聽(tīng)，但我是心不甘，情不愿。 憑什么男孩可以大大咧咧，而女孩就要聽(tīng)話乖巧；憑什么男孩可以大著嗓門(mén)使勁喊，女孩卻只能輕聲細(xì)語(yǔ)；憑什么男孩可以兩步并作一步走，而女孩卻要一步分成兩步走；憑什么男孩就是勇敢的代表，而女孩只能象征著軟弱。想想這些我就埋怨上蒼的不公，為什么我偏偏是女孩。
既然女孩的形象是這樣軟弱，我何不將其改變一下，做一天男孩試試。
首先，我把自己的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起（剪成短發(fā)，我舍不得），穿著一身休閑的運(yùn)動(dòng)服，踏著一雙不合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。男孩不是代表著正義嗎，所以班里一些不公平的事，我都插上一手，雖然結(jié)果總是吃力不討好。沒(méi)關(guān)系，做“男孩子”就要心胸開(kāi)闊，不與他們一般見(jiàn)識(shí)。體力活，大家不是總說(shuō)女孩子不行嗎，今天打掃教室我就操起一水桶，瀟灑地走出教室，回來(lái)時(shí)，我已是體力不支，狼狽不堪了。紅紅火火的做了一天的男孩，最終得到是全班同學(xué)怪異的目光，回到家告訴媽媽我一天的經(jīng)歷，結(jié)果還受媽媽的一頓數(shù)落。
自古以來(lái)，女孩就有著溫柔、認(rèn)真、仔細(xì)的特性，看來(lái)我是無(wú)力改變了，唯有把自己變成標(biāo)準(zhǔn)的女孩才是上策，但求下輩子老天讓我瀟瀟灑灑的做一回男孩。
八年級(jí)作文 篇4
少年時(shí)，對(duì)母親只是一種依賴。青年時(shí)，對(duì)母親也許只是一種盲目的愛(ài)。只有當(dāng)生命的太陽(yáng)從早晨走向正午，人才會(huì)對(duì)母親有更深刻的理解和更深刻的愛(ài)。
我們也許突然感悟，母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向森林的歲月，從小溪流向深湖的歲月，從明白流向冰山的歲月。
隨著生命的腳步，當(dāng)我們也以一條魚(yú)尾紋、一縷白發(fā)在感受母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時(shí)候，我們有時(shí)竟難以分辨，老了的，究竟是我們的母親，還是我們的歲月？我們希望留下的，究竟是那刻骨銘心的母愛(ài)，還是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)塵仆仆、有血有淚的歲月？
歲月的流逝是無(wú)言的，當(dāng)我們對(duì)歲月有所感覺(jué)時(shí)，一定是在非常沉重的回憶中。而對(duì)母親的犧牲真正有所體會(huì)時(shí)，我們也一定進(jìn)入了付出和犧牲的季節(jié)。
有時(shí)我在想，作為母親，僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒(méi)有母親的付出，母親的犧牲，母親的博大無(wú)私的愛(ài)，這個(gè)世界還會(huì)有溫暖、有陽(yáng)光、有我們沉甸甸的淚水嗎？
我們終于長(zhǎng)大了，從一個(gè)男孩變成一個(gè)男人；從一個(gè)女兒變成一個(gè)母親。當(dāng)我們以為肩頭挑起責(zé)任也挑起命運(yùn)的時(shí)候，當(dāng)我們似乎可以傲視人生的時(shí)候，也許有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們白發(fā)蒼蒼的母親正以一種充滿無(wú)限憐愛(ài)，無(wú)限關(guān)懷，無(wú)限牽掛的目光在背后注視著我們。我們會(huì)在剎那間感到，在母親的眼里，我們其實(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有擺脫嬰兒的感覺(jué)，我們永遠(yuǎn)是母親懷里那個(gè)不懂事的孩子。
我們往往是在回首的片刻，在遠(yuǎn)行之前，在離別之中，發(fā)現(xiàn)我們從未離開(kāi)過(guò)母親的視線，離開(kāi)過(guò)母親的牽掛。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我總在想，我們又能回報(bào)母親什么呢？
母親是一種歲月。無(wú)論是我個(gè)人的也許平庸也許單純的人生體驗(yàn)，還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給我的教誨和印證，在絕無(wú)平坦而言的人生旅途上，擔(dān)負(fù)最多痛苦，背著最多壓力，咽下最多淚水，仍以愛(ài)，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，對(duì)著人生，對(duì)著我們的`，只有母親！永遠(yuǎn)的母親！
沒(méi)有母親，生命將是一團(tuán)漆黑；沒(méi)有母親，生活將失去溫暖。那是在我認(rèn)為生命最艱難的時(shí)刻，面對(duì)打擊，面對(duì)失落，我以為完全失去了。就在那一刻，是母親的一句話，讓我重新啟程�？粗已陲棽蛔〉木趩�，母親說(shuō)，該知足了！日子還長(zhǎng)！
于是我便理解了，為什么那么多哲人志士，將傷痕累累的民族視為母親，將濤聲不斷的江河視為母親，將廣闊無(wú)垠的大地視為母親。
因?yàn)槟艹惺艿�，母親都承受了；該付出的，母親都付出了。而作為一種歲月，母親既是民族的象征，也是愛(ài)的象征。
也許因?yàn)槲覠o(wú)以回報(bào)流淌的歲月所賜予我的，所以，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著我的母親，我的老母親。在我眼里，母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚的感情的歲月，是一篇總也讀不完的美好故事。
八年級(jí)作文 篇5
歌一樣的一簾清夢(mèng)，歌一樣的一番挫折，歌一樣的一世花開(kāi)�！}記
我曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)頹廢，卻始終無(wú)法放下心中的那份執(zhí)念，汗水依舊揮灑。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)——歌聲已在耳畔，春天，已在眼前。
初春
淡綠的嫩芽從樹(shù)枝中冒出尖尖一角，略帶寒意的東風(fēng)吹落還未完全消融的雪水，我邁進(jìn)自家的黃泥小院。“鳴！”一聲沉重又略帶悲哀的聲音猛擊著我的耳膜，“大白！你……怎么了？”我飛快地沖到奄奄一息的狗狗大白身邊，“大白，你不要離開(kāi)我，我……我這就救你。”但，它終究還是離我而去了，帶走兒時(shí)的陪伴和我的歡笑。淚水如決堤的'河水般順著臉頰流下。那一刻，我真正意識(shí)到村子的落后，于是夢(mèng)想形成，帶著對(duì)大白的內(nèi)疚以及一生的執(zhí)念——我要努力學(xué)習(xí)，走出大山。
初春的夢(mèng)想——初春的歌兒。
霧春
朦朧的薄霧籠住了青山，籠住了春天。我看向窗外迷茫的霧景，不由觸景生情，因?yàn)槲业膲?mèng)想，似乎也是這樣朦朧了。看不見(jiàn)遠(yuǎn)方，那段日子是我學(xué)習(xí)的低谷期，我覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了，它壓得我喘不過(guò)氣，逼得我神經(jīng)發(fā)麻，它總是離我那么遙遠(yuǎn)。我疲了，我倦了，但心中的執(zhí)念支撐著在我熬下去。我睜開(kāi)眼，卻看不到光明；我伸出手，卻摸不到夢(mèng)想。淚水滑落，迷茫的心靈，如何才能克服挫折尋得那份初心？
霧春的挫折——霧春的歌兒。
明春
一抹陽(yáng)光灑入山澗，喚醒沉睡的大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，驅(qū)走薄霧，一派和諧。我茫然地趴在桌上，一片失落，不知所措。抬頭，我卻愣住了——那是一雙跟大白多么相似的眼睛啊，盛著歡樂(lè)和鼓舞人心的力量。我握緊拳，剎那間找回了當(dāng)年的那份初心，終于含淚笑了。之后，汗水揮灑，我在學(xué)習(xí)中歡笑，保持那份彌足珍貴的初心。路上，花開(kāi)得正盛。
明春的花開(kāi)——明春的歌兒。
那一支春天的歌兒，承載著我的夢(mèng)想，我的挫折和我的青春。等一世花開(kāi)，春天的歌兒，早已響滿心間。
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