【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們的學(xué)習(xí)坐落在鄭州市北郊的惠濟(jì)區(qū)，是一座建筑別致，風(fēng)景美麗的校園。
大門口的上方有一條電子條幅，他每天為我們報(bào)告新的消息。
走進(jìn)校園，先是看到一條長(zhǎng)廊，它是我們學(xué)校的葡萄長(zhǎng)廊，天氣熱的時(shí)候，同學(xué)們就在那里玩耍。走過(guò)葡萄長(zhǎng)廊，一座雪白的雕像就出現(xiàn)在你的眼前，雕像上有一個(gè)女孩和一個(gè)男孩，女孩手上有一本書，男孩手上有一個(gè)足球，象征著希望。再往西走，就是我們的校園，下課以后，我們就在校園里玩游戲。再往南走,就會(huì)看到一個(gè)小花園，那里有許多植物，有桃花，有月季花等等�；▓@中間有一個(gè)魚池，魚池的上方有一塊石頭，上面寫著拼搏二字，下面的水里有許多的魚兒在自由自在地游來(lái)游去，水面上還飄著幾顆睡蓮,有幾顆還開出了美麗的花。
西邊是老師們的住室，北邊是我們的教學(xué)樓，兩邊是教室，中間是老師的辦公室，走進(jìn)教室，整齊的.桌椅就出現(xiàn)在你的眼前，干凈的地板上可以映出擦得透亮的窗戶，教室兩邊的墻上貼著我們學(xué)習(xí)的成果、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，后面的黑板上寫著標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著我們向前，永不放棄，為我們照亮前方。
校園的景色優(yōu)美，它給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂，把我們的童年打扮的豐富多彩。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
記得我很小的時(shí)候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜歡，所以我找來(lái)一根細(xì)繩把它拴了起來(lái)，它低下頭仔細(xì)端詳著繩子，還時(shí)不時(shí)的眨眨眼睛。
晚上，媽媽回來(lái)了，她一見到小麻雀就說(shuō)：“我們把它放了吧！”我眨眨眼睛見小麻雀一副無(wú)精打采的樣子，見著就心疼。淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出：“為什么？讓它留下來(lái)陪陪我，不是挺好的嗎？”媽媽安慰道；“別哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很傷心呢！如果一直不讓它回家，那么它是不會(huì)吃東西的！那樣的話，它不久就會(huì)餓死的！”
“哼！我不信！”我跺著小腳生氣地大叫。
“那好吧，”媽媽搖著頭對(duì)我說(shuō)，“我們找點(diǎn)東西給它吃，看它吃不吃，怎么樣？”
“好！”說(shuō)完，我便來(lái)到了茶幾下，找到了一點(diǎn)面包，我將面包撕成小塊兒裝在盤子里放在小麻雀的'面前，只見小麻雀看見了面包塊就扭過(guò)頭去，絲毫沒有想要品嘗的意思。我見狀，急得都快哭了出來(lái)：“小麻雀！小麻雀！你為什么不吃呢？你不想吃嗎？那我給你換一個(gè)！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“怎么樣，小麻雀不吃吧？我們還是把它放了吧！”“可是……”我看著小麻雀，眼里充滿了對(duì)它的愛。媽媽嚴(yán)厲的聲音傳了過(guò)來(lái)：“這里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的說(shuō)著，一滴淚水掉在了地上。
媽媽走過(guò)去解開了拴住小麻雀的細(xì)繩，把小麻雀捧到了我的面前，我輕輕托起小麻雀來(lái)到窗前：“你自由了！”說(shuō)完，將小麻雀拋出窗外。
夕陽(yáng)下，小麻雀撲騰著翅膀飛走了……夕陽(yáng)的沒襯托著它那幼小的身影，漸漸遠(yuǎn)去……我望著那個(gè)小黑點(diǎn)，眼眶也不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，雖然很難過(guò)，但是更多的是對(duì)小麻雀的留戀。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們的校園書香四溢，充滿活力，她是那么優(yōu)雅，那么迷人，那么美麗，尤其是那寬廣的操場(chǎng)，更是同學(xué)們的樂園。
操場(chǎng)座落在校園的西北角，操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，旗桿頂端的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)周一，同學(xué)們就在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式，莊嚴(yán)洪亮的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們注視著國(guó)旗，向國(guó)旗敬禮，心中充滿了自豪感。
下課了，同學(xué)們像一只只小鳥飛出了教室，沖向操場(chǎng)，此時(shí)寂靜的操場(chǎng)變成了一片沸騰的海洋。同學(xué)們有的打籃球，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的攀云梯，跳繩……那些打籃球的`同學(xué)你搶我奪，真熱鬧，不時(shí)傳來(lái)進(jìn)球的叫好聲。那些打羽毛球的同學(xué)更是認(rèn)真，球一飛過(guò)來(lái)立刻接住，球在空中來(lái)回穿梭，一個(gè)個(gè)都打得滿頭在汗。
跳繩的同學(xué)踩著熟練的步子，跟著節(jié)奏配合得相當(dāng)默契，最令我佩服的是那攀云梯的同學(xué)，那運(yùn)動(dòng)可不是單純有力氣就能堅(jiān)持下來(lái)的，還要有堅(jiān)強(qiáng)的耐力和敏捷的身體，只見那攀云梯的同學(xué)，一條腿向前一擺，腰一用力，一只手同時(shí)向前伸出，握緊前面的橫桿，不斷的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，在加油聲中到達(dá)了云梯的盡頭。操場(chǎng)周圍橢圓形紅色塑膠跑道上的比賽也是異常激烈，兩旁啦啦隊(duì)的喊聲此起彼伏……
“叮鈴鈴”上課了，熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)變得安靜無(wú)比，校園的操場(chǎng)如此美麗，讓我如何能不愛她？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物當(dāng)然是可愛的小貓了。小貓全身雪白雪白的，摸起來(lái)很柔軟，當(dāng)它蜷成團(tuán)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小白絨球，在它圓圓的臉上有一雙像寶石一樣的眼睛。它的鼻子非常靈敏，一聞到魚腥味就饞的喵喵叫。小嘴一張開就露出排列整齊的牙齒，十分鋒利。嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須，胡須一翹一翹的真可愛。它耳朵尖尖的.，像兩個(gè)小三角形。潔白的尾巴動(dòng)起來(lái)像條小蛇，真有趣！
小貓不但樣子可愛，而且吃相也很可愛。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)，立刻趴下，耐心等待。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，它飛快地猛撲上去，一下把老鼠咬住，用尖銳的牙齒撕咬，津津有味地吃了起來(lái)。
小貓不但吃相可愛，玩耍也非�？蓯邸Ｓ幸惶�，我拿著毛線球到鄰居家觀察小貓。我把毛線球放在地上，把小貓引出來(lái)。小貓走上前去，小心地碰了幾下毛線球，毛線球動(dòng)了，嚇得小貓趕緊后退幾步，喵喵地叫著，好像在說(shuō)：“這是什么怪物呀？”過(guò)了一會(huì)，它才慢慢地向前走。小貓推著毛球跑來(lái)跑去，弄的院子里枝斷花落，直到跑累了，它才放下毛線球。
我真喜歡小貓。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。各個(gè)班前后入場(chǎng)，大家入了場(chǎng)以后，緊張的比賽開始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，有接力賽、同舟共濟(jì)、障礙賽跑等。其中最激烈的比賽是男女混合接力，老師一喊開始，第一棒的同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，把接力棒遞給了第二位同學(xué)，一開始我們班一馬當(dāng)先，馬上就要到我了，我很緊張，接過(guò)接力棒，用最快的速度跑了出去，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，在旁邊的.同學(xué)不停地喊：“加油！加油！”接力棒到了XXX手上時(shí)，他也迅速飛跑起來(lái)，不過(guò)他不小心把棒丟在了地上，讓接棒的同學(xué)自己撿，浪費(fèi)了不少時(shí)間。最終我們班只跑了第四名。我們班以前總是第一名，現(xiàn)在卻得了第四名，我們有點(diǎn)不愉快。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班由于失誤，沒有取得第一。雖然我們成績(jī)不好，但老師對(duì)我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”只要我們總結(jié)失誤教訓(xùn)，一定可以取得第一！
老師評(píng)語(yǔ)：你寫作文態(tài)度很認(rèn)真，繼續(xù)努力，教師會(huì)關(guān)注你！
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