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實(shí)用的初一作文35篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的實(shí)用的初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的初一作文 1
開(kāi)學(xué)了，第一天，大家意猶未盡的回到了久違的校園，津津有味的討論著寒假見(jiàn)聞。我也不例外，加入了討論行列。
正說(shuō)得興高采烈的我，無(wú)意間瞟了一下講臺(tái)。一位年輕又陌生的女老師正站在講臺(tái)上看著我們微笑。我連忙用眼色示意同桌，隨即坐好，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了，都用驚恐又疑惑的目光打量著老師。這時(shí)，女老師笑瞇瞇的開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，我是你們的新老師，以后我們就是師生了！”同學(xué)們一聽(tīng)，又活躍開(kāi)了。不料緊接著，老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，略帶怒色地說(shuō)：“我已經(jīng)來(lái)到這兒十分鐘了，可你們依舊大聲說(shuō)話(huà)，早就聽(tīng)說(shuō)你們的紀(jì)律差！今天真是百聞不如一見(jiàn)��！”老師的一番話(huà)語(yǔ)讓我們羞得臉紅耳赤，心里納悶著這可真是個(gè)厲害老師，以后可有“好日子”過(guò)了，唉……
可令人沒(méi)想到的是，新班主任的`課講的很好，讓人很愛(ài)聽(tīng)，記得也快，不過(guò)美中不足的是老師的心情是多變的，盡管前一秒她還“陽(yáng)光燦爛”，但后一秒馬上就能變成“陰雨連綿”。讓人又愛(ài)又怕！經(jīng)過(guò)兩星期的接觸，我們班的衛(wèi)生方面提高了許多，紀(jì)律方面也安靜了不少，新老師總是以理服人，她的身上好像具有魔力，發(fā)出的命令讓人不可抗拒，又讓人敬佩得心服口服。
最令人佩服的還是老師從不拖堂，別的老師總是拖，甚至還拖到上課。為此我覺(jué)得很苦惱。新老師來(lái)了后，沒(méi)有一次拖過(guò)堂，鈴聲一響馬上下課。老師還說(shuō)：“我注重的是課堂教育，四十五分鐘，只要把握了重點(diǎn)，還拖堂有什么用？”太精辟了！多好、多與眾不同的老師啊！
在這個(gè)老師的教育下，我以前最頭疼的數(shù)學(xué)課，也變得讓我愛(ài)不釋手。每一堂課我都聽(tīng)的明明白白。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也開(kāi)始乖乖聽(tīng)話(huà)，作業(yè)按時(shí)完成，班里的每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，希望我們都能在月考中獲得好成績(jī)！
啊，敬愛(ài)的老師，我相信班里的同學(xué)不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定會(huì)在月考中取得好成績(jī)的！
實(shí)用的初一作文 2
在清晨，上學(xué)時(shí)，走到校門(mén)口，臉上撲過(guò)微風(fēng)，一抬頭便能望見(jiàn)一行醒目的大字：揚(yáng)雅風(fēng)，別陋習(xí)做人恕少年。這行字令人欣喜，令人奮進(jìn)，我會(huì)時(shí)刻把它記在心里，成為我人生的導(dǎo)航。
星期五下午第一節(jié)課，是我們可親可敬的張校長(zhǎng)給我們上課。同學(xué)們像往常一樣個(gè)個(gè)歡呼雀躍、笑逐顏開(kāi)。張校長(zhǎng)上課時(shí)，我們端端正正地坐在座位上，洗耳恭聽(tīng)。張校長(zhǎng)在黑板上用規(guī)范的楷書(shū)板書(shū)出人恕少年的標(biāo)準(zhǔn)：正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人。弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折。樂(lè)觀(guān)自信，幸福享受生活。奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任。創(chuàng)新進(jìn)取，勇于開(kāi)拓事業(yè)。儒雅寬厚，是以經(jīng)營(yíng)人生。我已經(jīng)把這句話(huà)標(biāo)準(zhǔn)牢記在心頭。
使我感受最深的是：弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折；樂(lè)觀(guān)自信，幸福享受生活。
每當(dāng)我在做一件事的時(shí)候，不知道什么叫持之以恒。每當(dāng)碰到絆腳石時(shí)，要么就放棄，要么就氣餒，不會(huì)站起來(lái)挑戰(zhàn)每一個(gè)絆腳石。就拿我剪紙的事情來(lái)說(shuō)吧。一次，剪紙老師教了我們一種很難的剪紙，并要求我們反復(fù)去剪這剪紙。回到家，我拿起剪刀就剪。第一次，我給剪爛了，心中的怒火彭涌而出，我給忍住了，心想：不要生氣，再試一次。第二次，剪錯(cuò)了。我忍無(wú)可忍了，我丟下剪刀，氣呼呼地躺在床上，喃喃著：“反正又不會(huì)上交，就不剪了，礙不了多少大事的，”
到后來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并默默地責(zé)怪自己。我一到空閑時(shí)，就開(kāi)始剪紙，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的作品得到了老師的夸贊。
以前，我有寫(xiě)方面很突出，但是最明顯的缺點(diǎn)就是不樂(lè)觀(guān)，不自信，有些自卑。在路上，巧遇熟人，并沒(méi)有上前去打招呼，要么繞道走，要么裝作沒(méi)看見(jiàn)。在上課時(shí)，老師一提問(wèn)，同學(xué)們踴躍地舉手發(fā)言，而我在低頭看課本。當(dāng)老師把我叫起回答問(wèn)題，我很緊張，心里像躥了只胡蹦亂跳的`兔子。有時(shí)候緊張得竟回答錯(cuò)誤了，當(dāng)坐下時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)委屈。老師和母親都建議：要樂(lè)觀(guān)自信。后來(lái)，我一直嘗試戰(zhàn)勝自己，與心中的魔鬼作斗爭(zhēng)。上了五年級(jí)之后，我也大膽發(fā)言了，也不緊張了，我感覺(jué)自己已經(jīng)勝利了！
“揚(yáng)雅風(fēng)，別簡(jiǎn)陋，做人恕少年。”這句話(huà)永遠(yuǎn)刻在我心中，讓它成為我一生的成功道路，我相信，有這句話(huà)的陪伴，我的人生將會(huì)更精彩！
實(shí)用的初一作文 3
九萬(wàn)年了。已經(jīng)九萬(wàn)年。說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。恰好是她的第二次輪回，他的最后一次生命。前世，她是九尾妖狐帝姬，掌握無(wú)數(shù)凡塵俗子的命運(yùn)。而他，正好是這無(wú)數(shù)凡塵俗子中的一粒明星。
記得前世，因?yàn)榈米锪怂疽艚钥眨盼惭奂У南闪Ρ环庥�，只能在偌大的天庭中無(wú)所事事。那時(shí)，她痛苦，也無(wú)奈。她無(wú)法左右司音，也無(wú)法左右天帝。因天帝信任這司音皆空，讓她無(wú)所適從。就連司音貪圖天姬美貌，妄自輕薄，只是為天姬辯解幾句就被封印仙力萬(wàn)年。可畢竟，天姬是天帝的妃嬪，這種詆毀之事，怎能讓帝姬看得去眼？
帝姬眼看著天帝深?lèi)?ài)的天姬被詆毀輕薄，卻無(wú)能為力，深感挫敗，無(wú)顏面圣。司音第二日便取來(lái)尚方寶劍，閉了帝姬的嘴，扯了她修煉萬(wàn)年的狐皮，封了她十幾萬(wàn)年的法力。
為什么？她跪在天明殿外，痛哭流涕，卻發(fā)不出聲音。她深深知道，自己已經(jīng)沒(méi)有余力和精力去為張正義。于是，誅仙臺(tái)，斷了她的弦……
記得前世，他是一屆凡塵，卻擁有著滿(mǎn)懷熱情與活力，努力塑造著天地間的幸福，因?yàn)�，他是皇帝。他的身邊，環(huán)繞著無(wú)數(shù)美人仙子，每一位女子都盼望嫁給這位帝王，哪怕是小小的宮女或者承衣。
但是，他沒(méi)有真正愛(ài)人的心。他是無(wú)心之帝。雖然國(guó)家富強(qiáng)，文化昌盛，但，帝王終究難逃無(wú)心之罪。
她墮落到凡間，本以為粉身碎骨，醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在一張富麗堂皇的床墊上。原來(lái)命運(yùn)還在憐惜她，這一轉(zhuǎn)世，她成為了佟佳氏的雒容。
九月初九，紫禁城選秀，她帶著家族的`厚望與寄托，帶著傾城的容貌，榮耀萬(wàn)世。她，幸運(yùn)地被選為母儀天下的皇后。
他見(jiàn)到他的正室妻子時(shí)，驚艷了。那是怎樣的一種美貌，名動(dòng)天下，傾國(guó)傾城。他愿意為這容貌，化為灰燼，化為糞土。只要她愿意愛(ài)他，傾心于他。也從現(xiàn)在開(kāi)始，他是一位有心之人，是有情之人。
他只愿意獨(dú)寵于雒容。燦燦烈烈的一場(chǎng)愛(ài)，愛(ài)到山崩地裂，�？菔癄�。
她猶豫著，要不要告訴他她的前世？他不是愛(ài)她嗎？可是她終究猶豫了。因?yàn)椋熘�，就是她重返天界之時(shí)。司音已被處決。
那一夜，她俯在他耳邊，一遍一遍地陳述著她的前世。他笑著說(shuō)不可能，他要一輩子和她在一塊兒。她動(dòng)情地哭了。三天之后的夜晚，她悄悄幻化為一片輕輕的羽翼，還是忍不住看著他，淚如雨下。望著他熟睡的面容，她心底一片柔軟。
若是還有下一世，雒容愿意，再次與你相逢。
可是，雒容不知道，他的最后一次生命，為她，儼然化為灰燼……
實(shí)用的初一作文 4
它披著黃大衣，它的毛絨絨的很長(zhǎng)它長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛，嘴巴小小的，還長(zhǎng)著兩排鋒利的牙齒。它的尾巴老向上翹著，他可愛(ài)吧
我只要一回到家它就在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，爬在我的腳上給我身上蹭來(lái)蹭去。給一個(gè)小孩子一樣。我到哪去它就跟著怕我走了沒(méi)有人陪它玩。我和我的朋友走了它就生氣我回來(lái)它就不理我了在那孤獨(dú)的爬著，我給它說(shuō)好聽(tīng)的它也不聽(tīng)也不看我給它好吃的它才理我。我毛毛很聰明，它和我的朋友很好他們一來(lái)它就和他們握手。可愛(ài)吧。
我家的小狗警惕性可高了。只要一有人經(jīng)過(guò)，小狗就會(huì)站起來(lái)，頭低低的，身子一動(dòng)也不動(dòng)，表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定。要是誰(shuí)在我家路口那過(guò)他就追人家去但是不咬他。
毛毛是一只母狗，自從做了母親之后它在也不像原來(lái)那門(mén)活潑了。不過(guò)每天準(zhǔn)時(shí)的在門(mén)口等我。其余時(shí)間都守著小狗寶寶。毛毛對(duì)狗“寶寶”們充滿(mǎn)了愛(ài)意，但也懂得舍棄。
終于，小狗們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，我們把小狗們送出去。別人來(lái)拿小狗時(shí)，它并不是護(hù)著，而是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，默默地注視著，仿佛它早已明白：一切都是注定的。
暑假是它躲過(guò)了閻王爺。那是有一天爸爸看見(jiàn)毛毛不對(duì)勁怎么毛毛這幾天不吃不喝了呢還拉希他們說(shuō)只要小狗拉稀就會(huì)死，當(dāng)時(shí)我很難受�？墒怯忠粋�(gè)災(zāi)難降臨毛毛的身上。它的屁股后面腐爛了還有很多的蟲(chóng)子。我媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)惡心死了把它扔了可是我和我爸反對(duì)。不知道我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)了多么難受好想哭，我認(rèn)為小狗會(huì)死可是經(jīng)過(guò)我爸的精心的.照顧。毛毛逃過(guò)了閻王爺?shù)牟蹲�。就這樣毛毛又回到了原來(lái)的歡快的它
現(xiàn)在我好想它因?yàn)樗陴B(yǎng)狗那養(yǎng)著我爸他們也沒(méi)有空我也上了初中家里沒(méi)有了人，所以小狗在那養(yǎng)著。
毛毛你能感受到我想你嗎。毛毛我有時(shí)間會(huì)看你去的。你永遠(yuǎn)在我的身邊的。
實(shí)用的初一作文 5
我的思念從您轉(zhuǎn)身的那一刻便開(kāi)始滋生，從您即將離去的背影開(kāi)始蔓延，我們的距離在漸行漸遠(yuǎn)，卻又藕斷絲連。——題記
二月，寒風(fēng)蕭瑟，我坐在摩托車(chē)上，看著越來(lái)越近的校車(chē)，嘟起了嘴……真是不愿意回學(xué)校呀。
“媽?zhuān)僖?jiàn)�！痹僭趺床磺樵�，我還是只能接過(guò)媽媽手中的行李，踏上校車(chē)，一如往日般坐到那個(gè)靠窗的位置上。
車(chē)上，我和同學(xué)寒喧了幾句，習(xí)慣性地向窗外望去，媽媽正仰著頭，向著車(chē)窗里張望著，搜尋我的身影，看到我看到窗外，她笑了，我朝媽媽揮了揮手，媽媽這才放心地坐到摩托車(chē)上，騎著車(chē)離開(kāi)，看著那個(gè)瘦弱的背影，正離我越來(lái)越遠(yuǎn)……思念，在那一刻，開(kāi)始蔓延……
踏出電梯門(mén)，第一眼便看到宿舍前的那排電話(huà)機(jī)，心頭突然萌生出一個(gè)念頭，我快速地將行李放回宿舍，跑到電話(huà)機(jī)前，拔通了媽媽的電話(huà)，電話(huà)那頭，媽媽熟悉的.聲音傳來(lái)：“到了�！薄班拧！薄坝惺裁词聠幔俊眿寢寙�(wèn)道。我一愣，發(fā)現(xiàn)自己和媽媽之間，竟沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)。“沒(méi)什么事，就掛了吧，要好好學(xué)習(xí)�！眿寢尪诘�。“拜拜�！闭f(shuō)完，我便掛掉了電話(huà)，望著電話(huà)機(jī)上顯示的通話(huà)時(shí)間“30秒”心里有些難受，難道我和媽媽疏遠(yuǎn)了嗎？
回到宿舍，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆，雙眼不知何時(shí)竟蒙上了一層霧，腦海中，與媽媽相處的那些畫(huà)面，漸漸清晰起來(lái)……
那年，我三歲，媽媽送我上幼兒園，因?yàn)槲铱摁[不停，她耐心地安撫，見(jiàn)我仍不肯獨(dú)自呆在幼兒園，她趁我上廁所時(shí)，悄然離開(kāi)，那時(shí)的我哭鬧了好一陣，埋怨媽媽太狠心，后來(lái)我才知道，她因放心不下我，她寸步不離地守在幼兒園的一個(gè)角落，只是一直躲著不讓我發(fā)現(xiàn)。直到我漸漸適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活。
八歲，小學(xué)入學(xué)的第一天，我死死拉著媽媽的手不入，媽媽耐心勸說(shuō)后，她放開(kāi)了我的手離開(kāi)，然而，開(kāi)學(xué)的那一周里，有好幾次，我能感覺(jué)到，有一雙熟悉的眼睛正偷偷地關(guān)注著我，我知道那是媽媽。
去年，剛上初中時(shí)，媽媽每天都會(huì)與我通電話(huà)，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況，她怕第一次單獨(dú)離家的我，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的生活，那段時(shí)間，我們總有聊不完的話(huà)題，限時(shí)三分鐘電話(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足我們，有時(shí)，一天我得打上三四個(gè)電話(huà)。而今年，我卻發(fā)現(xiàn)與媽媽的通話(huà)時(shí)間越來(lái)越短，可聊的話(huà)題也越來(lái)越少，我想這也許是我長(zhǎng)大了，與媽媽產(chǎn)生了代溝……
但那次突發(fā)胃痛，讓我再次深刻感受到媽媽的關(guān)心和疼愛(ài)。周一的傍晚，我因?yàn)槲竿�，打電�?huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屩篮�，很著急地叮囑我說(shuō)：“先吃藥，好好休息，若晚上還是不舒服，我就去接你，千萬(wàn)不要喝冷水……”掛上電話(huà)，我覺(jué)得胃痛似乎好了很多，是媽媽暖暖的關(guān)愛(ài)，讓我胃的疼痛減輕了。
我和媽媽的距離，雖然因?yàn)槲彝獬銮髮W(xué)，而變得遙遠(yuǎn)了，但媽媽對(duì)我的愛(ài)，一直都在，我們母女倆的心，因?yàn)榉蛛x貼更近了。
實(shí)用的初一作文 6
嘩啦啦、嘩啦啦……
雨，正買(mǎi)力的歌唱，就像要和我分享快樂(lè)一樣。但是我并不快樂(lè)，心里刮起了愁云。
望著淅淅瀝瀝的雨，我看著屋檐，看著滴落下來(lái)的水珠，猶如一面水簾。
我惆悵的低著頭，心里想到了朋友，自己本來(lái)想和朋友跳皮筋、捉迷藏的，這下全泡了湯，都怪這雨。想著想著，看到這雨，又喜歡這雨，喜歡它綿綿的美、喜歡它淅瀝的聲音。
在雨中，一朵嬌小的花兒飽受了雨點(diǎn)的“折磨”，但是仍挺胸抬頭，好像整個(gè)世界都?jí)翰坏顾粯�，我突然明白了：是啊，在人生的旅途中，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)坎，沒(méi)有個(gè)磕磕碰碰，只要堅(jiān)持不懈，你總會(huì)成功。
我拿了雨衣，去給小花蓋上，雖然雨打翻了它的花瓣，但是花莖仍挺立著……我好像明白了什么……心中萬(wàn)分感慨！
在雨中，花朵仍傲立著，給雨景增添了幾分魅力……
愿每個(gè)人都像花兒一樣堅(jiān)強(qiáng)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”在一次次失敗背后，成功的'腳步也在慢慢的靠近你……
實(shí)用的初一作文 7
在下午的課外活動(dòng)時(shí)間，我校的男女子跳高比賽于學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)激烈進(jìn)行。
比賽時(shí)，先進(jìn)行的是男子跳高比賽。男子跳高比賽算得上激烈，但最精彩的還數(shù)后來(lái)進(jìn)行的女子跳高比賽。剛開(kāi)始時(shí)，各班參賽隊(duì)員進(jìn)展都很順利，輕而易舉地跳過(guò)了預(yù)定的高度。隨著高度的增加，跳高的難度逐漸增大。漸漸地，有些班級(jí)的參賽隊(duì)員就在遺憾聲中淘汰了。低年級(jí)的女生雖然個(gè)頭小，但是在比賽中表現(xiàn)得非常頑強(qiáng)。出人意料的是在比賽接近尾聲時(shí)，進(jìn)入決賽的同學(xué)竟然都是低年級(jí)的女生。當(dāng)高度提高到1米27時(shí)，比賽進(jìn)入了白熱化。鏖戰(zhàn)后，只剩下了三名低年級(jí)的.女生。試跳時(shí)，她們都沒(méi)有成功。關(guān)鍵時(shí)刻，裁判員發(fā)話(huà)了，大聲地向大家宣布：“如果都跳不過(guò)，就只好抽簽決定勝負(fù)！”隨后，旁邊圍觀(guān)學(xué)生的吶喊助威聲更是此起彼伏，震蕩著校園的上空。后來(lái)，奇跡終于出現(xiàn)了。有兩名隊(duì)員成功地跳了過(guò)去。接下來(lái)，高度提高到了1米30。兩名隊(duì)員各跳了兩次，都未能成功跳過(guò)。最后一次，圍觀(guān)的學(xué)生吶喊助威聲更加響亮了，他們的目光完全聚焦到了兩名隊(duì)員身上。大家都在期盼奇跡再次發(fā)生。很遺憾，兩名隊(duì)員都在這一高度失敗了。比賽到此結(jié)束。裁判員立刻向大家宣布了這場(chǎng)比賽的結(jié)果。
看完了這場(chǎng)比賽，我心中頓時(shí)生起了一種“巾幗不讓須眉”的感覺(jué)。
實(shí)用的初一作文 8
我們每一個(gè)人在生活中都是離不開(kāi)自己的衣服，它能為我們抵御嚴(yán)寒，帶來(lái)溫暖。從每一個(gè)人的衣著中可看出人的道德、品質(zhì)、修養(yǎng)，從而看出一個(gè)人的本質(zhì)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的衣著也在不斷地變化著，為了適應(yīng)人們的要求。
一個(gè)人如果連身上的衣著都是臟兮兮的，即使這個(gè)人很好，但也會(huì)給別人帶來(lái)不還得形象。應(yīng)為，一個(gè)人練自己的衣服都不能穿好，那這一個(gè)人又能做什么呢？從外表上看就知道只是一個(gè)道德品質(zhì)不算好的人，因?yàn)樗欢脧乃说慕嵌人伎紗?wèn)題，也不知道他帶來(lái)的影響，一個(gè)不懂得從他人角度思考問(wèn)題的.人，又怎么會(huì)關(guān)心他人呢？
相反，若有一個(gè)人總是穿著太過(guò)于華麗的衣服，雖然很美觀(guān)，但這也會(huì)使得別人不太愿意與這個(gè)人接觸，如果把這個(gè)人衣服弄臟了，又改怎么辦呢？這種人向來(lái)都是很虛榮的，通過(guò)與他人的對(duì)比來(lái)顯示出自己的好。這也是不懂得從他人角度思考問(wèn)題的人之一，所以，這樣的人品質(zhì)也不是很好。
在我認(rèn)為，一個(gè)中學(xué)生的衣著應(yīng)該是給人帶來(lái)一種干凈、簡(jiǎn)單、樸素的。既不想那些渾身臟兮兮的人，也不像那些身穿名貴衣服的人。應(yīng)該是會(huì)給人帶來(lái)一種好的形象，讓別人都樂(lè)意與你接觸，而不是讓別人見(jiàn)到你都避讓。能與他人友好交往的人，道德、品質(zhì)都是比較不錯(cuò)的！
所以，這告訴我們，從服裝、衣著上，就能夠看出一個(gè)人的道德、品質(zhì)、修養(yǎng)，以及那個(gè)人的本質(zhì)的好與壞。我們要注重服裝、衣著上的體現(xiàn)，要給別人帶來(lái)好的感覺(jué)。
實(shí)用的初一作文 9
觸摸是一種神奇而美妙的行為，當(dāng)你伸出指尖輕輕觸碰大地、流水、綠樹(shù)和巖石的時(shí)候，自然便以它的方式悄悄走進(jìn)了你的心靈。唯有大自然，才能讓我們觸摸到那種自由愜意，那種生機(jī)勃勃，那種靈秀清新。大自然包含了難以言說(shuō)的生命之美。
走進(jìn)森林，摸一摸你身邊的大樹(shù)，你就會(huì)體會(huì)到那份暗藏在樹(shù)干中的剛勁，它隨著樹(shù)干那涌流的血脈迸發(fā)在枝頭，化為滿(mǎn)樹(shù)亮晶晶的青翠；體會(huì)一下樹(shù)葉的千奇百異，每一片葉子都是一棵大樹(shù)精心雕琢的藝術(shù)品，它們隨風(fēng)起舞，像若干條絲線(xiàn)綴滿(mǎn)了彩色的水晶。于是森林不但有了清馨迷人的色彩，還多了一片自然的交響曲。摸一摸你腳邊盛開(kāi)著的野花，聞一聞她們淡淡的香氣，欣賞一下她們短小的生命：曉風(fēng)吹來(lái)，野花迎風(fēng)舞弄著短小的裙衣，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，森林里或許還會(huì)傳來(lái)她們清冽透明的笑聲，雖然她們并不如玫瑰那么妖嬈艷麗，不如牡丹那么富麗堂皇，但是她們就像小島星羅棋布地分布在大海里一樣，用短暫的生命為生機(jī)盎然的森林灑下了雪白、金黃、絳紫、粉藍(lán)，讓森林多了幾分生命的絢麗。也別忽略了那些鋪在巖石上的`苔蘚，他們雖然毫不起眼，但只要你愿意走近他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的多姿多彩：有的細(xì)長(zhǎng)如豆芽，橘紅色的身子，粉綠色的頂；有的如一朵朵綻放的迷你花朵，形狀奇特；有的像小白兔身上新長(zhǎng)的絨毛，摸上去柔軟得好像棉絨一樣；有的又像是一根根青色的小刺，讓你一摸就不禁要疼得呻吟。他們對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)可能顯得實(shí)在是微不足道，但是它既是蟲(chóng)子們的家，又是他們生活的大地。森林就是一個(gè)博大的世界，到處都有生命的燦爛與鮮活。其實(shí)不止是森林，大海、沙漠、草原、湖泊、天空，我們能夠觸摸的還遠(yuǎn)不止這些……
實(shí)際上，觸摸自然并不一定要走進(jìn)幽深的森林，廣闊的草原�？绯鲩T(mén)欄，你門(mén)口的花壇，街邊的大樹(shù)，哪里不是自然呢？只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你懂得聆聽(tīng)自然，感受自然，大自然就永遠(yuǎn)是你的朋友、你的伙伴、你心靈的港灣。
實(shí)用的初一作文 10
我的家里，放著一個(gè)舊書(shū)包，它身上滿(mǎn)是灰塵，圖畫(huà)也看不清楚了，但我還記得這個(gè)書(shū)包，那是一位我最親的人送給我的。
我的姥姥十分疼愛(ài)我，我想要什么東西只要能買(mǎi)就買(mǎi)下來(lái)送給我。這個(gè)書(shū)包是我上幼兒園時(shí)的第一個(gè)書(shū)包，那時(shí)候我十分喜愛(ài)，如同一顆閃閃發(fā)亮的寶貝一樣，護(hù)在身旁。
每天，我都會(huì)把我的布娃娃、糖果、童話(huà)書(shū)等放進(jìn)書(shū)包里去，每當(dāng)我拿出來(lái)時(shí)，大家都兩眼放光的圍上來(lái)，想要玩玩。
而我最?lèi)?ài)的，是背著小書(shū)包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽(tīng)我要來(lái)，就去小賣(mài)部買(mǎi)下我愛(ài)吃的。
我的姥姥臉上手上布滿(mǎn)了皺紋，但是很溫暖，每當(dāng)扶上我的手時(shí)我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿(mǎn)了活力，一點(diǎn)也不暗沉，有神的眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什么時(shí)候彎了下去，似是常常勞動(dòng)，骨頭變形了嗎？
每次去時(shí)，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴里還說(shuō)著“你怎么又來(lái)了？小害人精�！边@時(shí)姥姥總會(huì)說(shuō)說(shuō)他，囑咐著說(shuō)下次不能這樣說(shuō)孩子了。頭走時(shí)，姥姥總是塞一些糖果零食什么的在書(shū)包里，很是不舍得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。
這樣，書(shū)包仿佛是成了我和姥姥的一條線(xiàn)一條羈絆的線(xiàn)。
而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠(yuǎn)方。
那是前不久，幾個(gè)星期前的事，姥姥大半夜嘴里呻吟著“張寶——艷茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過(guò)去了，怕出什么事。而我瞞著母親去和同學(xué)玩去了。玩了不到兩個(gè)小時(shí)，母親連打了五個(gè)電話(huà)，我急忙打回去，得到了一個(gè)不想聽(tīng)到的`消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急著跑上一輛出租車(chē)，路上我連想姥姥怎么樣了的思考都沒(méi)有，大腦一片空白。到了地方，老遠(yuǎn)聽(tīng)到的歌，使我的淚一下子涌出來(lái)，門(mén)外一群人，我沖進(jìn)去，抱住母親放聲哭了出來(lái)。
那個(gè)舊書(shū)包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶里了。那條線(xiàn)也斷掉了，那一頭也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看著落灰的書(shū)包，我落下了淚水。
實(shí)用的初一作文 11
一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開(kāi)眼睛，盡量快速適應(yīng)，好摸清楚現(xiàn)在是什么情況，咦？我怎么又是個(gè)書(shū)包！
作為一個(gè)機(jī)智的書(shū)包，我心里有些不滿(mǎn)，為毛我又變成了個(gè)書(shū)包！我在內(nèi)心無(wú)限哀嚎，卻又感覺(jué)身體離開(kāi)了出售架，我被人用勾子勾了下來(lái)！我還沉浸于自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現(xiàn)在我眼前。啊拉，是個(gè)小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動(dòng)手！本書(shū)包的身軀怎是你等凡人能碰的'！
“哎呀！它樣式怎么這樣單調(diào)啊！”在我做著無(wú)濟(jì)于事的掙扎時(shí)，隱約聽(tīng)到小姑娘說(shuō)著。呵呵，這我就忍不了了好么！小毛孩你有沒(méi)有品位��！像我這樣簡(jiǎn)約又時(shí)尚的書(shū)包你上哪兒去找�。『�！那小女孩好像感覺(jué)到了來(lái)自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什么鬼��？不是你為毛又要我了��！不過(guò)看見(jiàn)你這么甜甜的笑。本書(shū)包就大人不計(jì)小人過(guò)，原諒你了吧！
金秋九月，正是好時(shí)光�。『俸�！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆東西，唉，這孩子，本書(shū)包也管不了她了。到時(shí)候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書(shū)和課時(shí)練習(xí)什么全發(fā)下來(lái)時(shí)，看著她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯(cuò)了藥似的，竟然把身體不自覺(jué)提高，還想讓她減輕些負(fù)擔(dān)……
哼！最近我又不開(kāi)心了！那個(gè)傻子竟然買(mǎi)回了個(gè)新書(shū)包來(lái)，還是手拎的！當(dāng)天晚上，我為了表示我的不滿(mǎn)，我特意觀(guān)察了那個(gè)新來(lái)的。什么嘛！長(zhǎng)得這么丑，容量還那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我聽(tīng)見(jiàn)小女孩媽媽說(shuō)：“這孩子還真心疼她的那個(gè)書(shū)包呢，他說(shuō)包裝不下，又買(mǎi)了一個(gè)��！”當(dāng)時(shí)，我愣住了，我從不知道，原來(lái)她是體貼我，是為我好……
自從我攤上這么一個(gè)主人，本書(shū)包的日子從沒(méi)安寧過(guò)。不過(guò)想想，能遇見(jiàn)一個(gè)真正疼愛(ài)我的人，想想也是該慶幸了呢！
實(shí)用的初一作文 12
人的成長(zhǎng)就像一次遠(yuǎn)程航海，在人生的每一個(gè)站臺(tái)中都會(huì)有不同的遇見(jiàn)，有些成為我們的煩惱，有些會(huì)變成美好的回憶，然而少年的煩惱，如影子般伴隨著我們，我相信每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的煩惱。
同樣我也有我的煩惱，那就是我的眼睛。這要回到幾年前了，還記得我四五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織體檢，我被查出了近視，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太在意，天真的認(rèn)為輕微的近視不會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活再加上我那時(shí)因?yàn)閭�(gè)子矮小坐在第二排，這讓她更堅(jiān)定了她的想法：不會(huì)影響學(xué)習(xí)，但隨著科技的發(fā)達(dá)，手機(jī)成了普遍的`通訊工具，我的眼睛度數(shù)也越來(lái)越高。直到六年級(jí)才后悔了，看什么東西模模糊糊的，只有我瞇著眼睛才看得清楚點(diǎn)。因些我媽沒(méi)少罵我，又因?yàn)槟承┰蛴植坏貌粠弦桓毖坨R。
我記得我的第一副眼鏡是金色的，我特別喜歡，但我沒(méi)想到我?guī)Я搜坨R，生活被打亂了。
鄰居一看到我的眼鏡就會(huì)說(shuō)：“怎么這么小就戴起眼鏡來(lái)了？”這時(shí)我也只會(huì)一笑帶過(guò)，雖然我并不在意，但每當(dāng)冬日的寒流襲來(lái)，我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內(nèi)后，眼鏡上都會(huì)上一層薄薄的霧氣。
記得有一次在學(xué)校去廁所，戴著眼鏡走了一段路，到廁所內(nèi)，眼鏡會(huì)上一層霧氣。當(dāng)我回到教室后，由于溫差較大，眼鏡還是會(huì)上一層霧氣。如果這時(shí)沒(méi)帶眼鏡布的情況下，我只好用紙擦試。但這種方法不但會(huì)傷到眼鏡，而且還要擦試好幾遍，霧氣才會(huì)完全消失。這給我的生活帶來(lái)了巨大影響。
除了這一外部影響，伴隨著我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時(shí)間了，眼部發(fā)生了巨大的變化：當(dāng)我不戴眼鏡時(shí)眼睛就會(huì)顯得空落落的。身邊的人也都發(fā)現(xiàn)了我的這一問(wèn)題，并且有很多人都會(huì)詢(xún)問(wèn)這一問(wèn)題。
眼鏡一直是我的煩惱，它給我的生活帶來(lái)了很多不便，同學(xué)們也一定要保護(hù)好眼睛，不要讓這種煩惱一直伴隨著我們。
實(shí)用的初一作文 13
風(fēng)吹過(guò)天藍(lán)色的窗簾，一片花的陰影隱約出現(xiàn)。哦！我定睛一看，是你，我的朋友雨水花。
我笑著表示歡迎，現(xiàn)在卻沒(méi)有閑情去賞花。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)在廣場(chǎng)上戰(zhàn)斗，努力思考，不太注意紅色的身影
天，慢慢地蒙上了薄紗。當(dāng)我扭著酸痛的脖子仰望天空時(shí)，我發(fā)現(xiàn)籠子上的黑紗布是如此迷人和多彩，以至于我把太陽(yáng)曬得通紅，藏在烏云中。烏云吹號(hào)角，呼風(fēng)喚雨，驚世駭俗，洗地洗地。雨聲和雷鳴交織成一首曲子。很?chē)樔�。突然，一個(gè)紅色的影子經(jīng)過(guò)。我怎么會(huì)忘了外面有一個(gè)小生物，忍受著風(fēng)雨？我的朋友，雨花。
跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到了一個(gè)讓我大吃一驚，受益匪淺的場(chǎng)景：雨花并沒(méi)有我想象的那么弱。雖然它渾身是泥，但它像一個(gè)戰(zhàn)士一樣閃閃發(fā)光，有毅力和信心。它在呼吸，它在咆哮，它在咆哮，它在戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗。它用虛弱的身體擋住了風(fēng)雨。
我想把它搬回沒(méi)有寒冷，沒(méi)有風(fēng)雨的溫室，但它倔強(qiáng)的掙脫了我的懷抱，再次用身體撞擊閃電。嗚嗚嗚，我親愛(ài)的朋友，你為什么這么固執(zhí)？你沒(méi)看到一直盛開(kāi)的牡丹合上花瓣，變得毫無(wú)生氣了嗎？平日里爬上爬下的牽�；�，不再是用小號(hào)吹噓；平日里飛來(lái)飛去的飛擋，垂涎蜜汁的蜂蝶，也不知道哪個(gè)寒酸的屋檐在瑟瑟發(fā)抖。噢，我堅(jiān)強(qiáng)的'搭檔。
風(fēng)雨終于停了，太陽(yáng)偷偷出現(xiàn)了。牡丹不再是沒(méi)有生命的，仿佛只是一種幻覺(jué)。牽�；ㄒ才e起了號(hào)角，又吹了一遍，告訴父母家里人矮，好像又復(fù)活了。只有你，渾身污穢，艷麗的花瓣破碎。但你的表情是那么嚴(yán)肅，就像打了一架之后，在輝煌的花叢中，它俯視著外面。但是他們連取笑他們的勇氣都沒(méi)有。因?yàn)槟闶沁@個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的王者，誰(shuí)敢嘲笑一個(gè)王者？晶瑩的露珠像勝利者的眼淚。我只知道雨花需要1才能生長(zhǎng)，也就是打架。讓自己變得強(qiáng)大，在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)，并不是每個(gè)人的勇氣。
我快步走回書(shū)房，坐在椅子上，不再迷茫。握筆如握利劍，手握利劍，劈荊棘攔路，挪開(kāi)石頭攔路，望著風(fēng)中搖曳的艷紅，自然是心曠神怡。
實(shí)用的初一作文 14
春，夏，秋，冬，一遍一遍的輪回中，六個(gè)燦爛如花的青春歲月在我燦爛的笑容中成長(zhǎng)。濃郁綠色的夏日，我漸漸走進(jìn)了那個(gè)曾經(jīng)有些遙不可及的生活，初中的大門(mén)敞開(kāi)著懷抱，等待著我和我的夢(mèng)想……
看著低垂的天幕，我不禁有些發(fā)愁，已經(jīng)也習(xí)慣了在藍(lán)天白云燦爛陽(yáng)光下回家的我，又怎能習(xí)慣著三年的夜路，昏黃的路燈，凄清的月光，又怎敵得過(guò)熱情奔放、甘愿奉獻(xiàn)的太陽(yáng)。
難不成，還真要讓父母接送三年，多丟人啊�？�，可要是一個(gè)人回家，我突然想起了貞子拖著老長(zhǎng)的舌頭，不寒而栗。
“往事不堪回首��！”昔日的同學(xué)打電話(huà)來(lái)大吐苦水，差點(diǎn)沒(méi)把膽汁一股腦倒出來(lái)，“外面的東西不衛(wèi)生，天天吃的不舒服，每天七八點(diǎn)鐘回家，還要被娘親逼著寫(xiě)那些能逼死人的習(xí)題，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物、歷史……
每門(mén)都要復(fù)習(xí)，真是痛苦呀，不看電視不上網(wǎng)，差點(diǎn)連睡覺(jué)都要背單詞了。每日兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀苦學(xué)，這剛進(jìn)初中就要受此大刑，那初二、初三的日子可怎么過(guò)呀！”
她說(shuō)了半天，然后問(wèn)我：“你呢，怎么樣？”我有些吞吞吐吐，“我，我雖然也有些不適應(yīng)，但是，但是還是高興多一點(diǎn)。可能任務(wù)加重了，但是……”朋友在電話(huà)那邊輕唉了一聲“算了，跟你說(shuō)也沒(méi)用！”末了，還加上一句“欲哭無(wú)淚！”
類(lèi)似的事情還有很多，比如說(shuō)：不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)，不熟悉的環(huán)境和校園……，幾個(gè)月前，在學(xué)校里還是老資格輩，可現(xiàn)在卻又成了乳臭未干的小孩子。時(shí)不時(shí)地被人問(wèn)一句：“新來(lái)的.吧！”這么大的落差，還真有些受不了。英文字母ABC還要從頭學(xué)起……
但是這又有什么呢，一切都會(huì)隨著時(shí)間的推移而迎刃而解，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了有很多家長(zhǎng)都來(lái)門(mén)口接孩子，也就沒(méi)什么丟人了。不同的生活也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而漸漸習(xí)慣。
因?yàn)槲易哌M(jìn)了初中，走進(jìn)了初中的大門(mén)，我就不會(huì)后悔，就像走過(guò)了一條路還要走下一條一樣，不能因?yàn)槠D辛而放棄。走進(jìn)初中，走進(jìn)了我絢麗多彩的人生。
實(shí)用的初一作文 15
憶起兒時(shí)，夏夜里總能聽(tīng)到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風(fēng)中�？扇缃裎掖蜷_(kāi)窗戶(hù)，卻只聽(tīng)見(jiàn)一世喧囂。唉，何時(shí)夏日已缺席那悠揚(yáng)的旋律？
夏夜是農(nóng)家生活最美妙的時(shí)刻。在鄉(xiāng)下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。
“是誰(shuí)在敲打我窗，是誰(shuí)在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會(huì)記起那個(gè)女人——太奶奶。
太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的傾聽(tīng)蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語(yǔ)，我們也不語(yǔ)，只是感受對(duì)方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著小溪潺潺聲，伴隨著太奶奶的呼吸聲，它們便開(kāi)始放聲高唱。抑揚(yáng)頓挫，高低起伏，似乎整個(gè)夏夜都是他們的夜場(chǎng)，而我們只是渺小的聽(tīng)眾。在無(wú)盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開(kāi)口，望著我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會(huì)化作陣陣蟬鳴，陪伴著你……”望著太奶奶逐漸老去的背影，心口不禁一痛，跳起來(lái)：”不會(huì)的！太奶奶是不會(huì)離開(kāi)我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無(wú)奈。
可是，盡管有太多的.不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時(shí)，就總是帶著期許打開(kāi)窗戶(hù)，渴望再聽(tīng)聽(tīng)那久違的聲音�？捎鎿鋪�(lái)的只有冰冷的氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側(cè)耳傾聽(tīng)哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來(lái)的只有失望。這個(gè)城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。
我開(kāi)始懷念鄉(xiāng)間，我開(kāi)始懷念太奶奶。當(dāng)再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發(fā)悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂(lè)圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒(méi)。
心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無(wú)。只是這個(gè)夏日，我再也聽(tīng)不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……
實(shí)用的初一作文 16
分享是勇于付出的，分享是甘于奉獻(xiàn)．以信任為根，理解為葉，真誠(chéng)為莖，寬容為花，到頭來(lái)才能給出快樂(lè)的果實(shí)．
分享用心傾聽(tīng)，分享是用力相握，將痛苦化風(fēng)，嫉妒化雨，狹隘化水，自私化云，到頭來(lái)才能換回心靈的晴空．
真正的分享，是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于一種功利性的目的，那么這種分享便是一種赤裸裸的交換，就失去了分享的高貴內(nèi)涵和完美體驗(yàn)，你不能企求分享是一種等價(jià)交換，只有這樣你才能從對(duì)方那里得到意外的驚喜．心胸狹隘，冷漠，貪婪無(wú)關(guān)．
真正的分享，是一種對(duì)情誼的珍重和心靈的豁達(dá)．蘋(píng)果和梨子之間的交換，是一種互通有關(guān)的分享；痛苦與快樂(lè)之間的交流，是一種猩猩相惜的分享．有了分享，才有了愛(ài)心的傳遞和永恒；有了分享，才有了力量的'綿延和蓬勃．分享快樂(lè)，快樂(lè)變成了雙傷；分擔(dān)痛苦，痛苦卻裂變成多傷．這就是分享的魅力所在，這就是分享的高貴這處！
真正的分享是人際交往中的一條里積極紐帶．沒(méi)有這條紐帶，人與人之間將會(huì)是一種冷漠的關(guān)系，當(dāng)然也就談不上真誠(chéng)的合作與幫助了．懂得分享的人，也便能悟到快樂(lè)的真諦品味出人生的美麗；自私自利的人，不僅僅是對(duì)別人的吝嗇，其實(shí)是對(duì)生活的一種吝嗇．
甘于分享是豁達(dá)，懂得珍惜是智慧，學(xué)會(huì)分享則是人格魅力的充分展現(xiàn)，所以，拒絕冷漠，拋棄虛偽，原理邪惡，分享才會(huì)成為成為一塊成色極好的寶石，為你著色出繽紛生活的絢麗，一個(gè)善于分享的人自然是胸藏錦繡，感覺(jué)里天地就更開(kāi)闊明朗更亮的空靈．
分享是心靈之光，使人格高尚；分享是品德之美，讓靈魂閃光．因?yàn)榉窒恚藗儼l(fā)現(xiàn)了美，謹(jǐn)慎了美，而美也感染了人們，啟迪了心靈．這是自然真諦與人生智慧相輔而行的絕妙境界，唯善于分享者才會(huì)有幸覽勝其中．
實(shí)用的初一作文 17
這七天，有笑有淚；有痛苦，有堅(jiān)持。
短暫的7天軍訓(xùn)后，因?yàn)轳R上就要見(jiàn)到媽媽?zhuān)也⒉婚_(kāi)心，反而有點(diǎn)難過(guò)。仔細(xì)想想，在這七天里，我不僅僅是體力不支，我從中學(xué)到了很多。
我記得，歌聲和笑聲陪伴著我們開(kāi)始軍訓(xùn)之旅；回來(lái)的時(shí)候，我們陪著哭。雖然教官一直叫我們不要哭，但真情實(shí)感不在理性管理的范圍內(nèi)。我們抑制不住自己的感情，哭了很久�；丶业穆飞希蚁氲牟皇呛蛬寢屢�(jiàn)面后的場(chǎng)景，而是我們?cè)诹胰障抡J(rèn)真軍訓(xùn)的樣子。曾經(jīng)抱怨教官太嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來(lái)，不知怎么的，總覺(jué)得抱怨多了；曾經(jīng)抱怨教官的口頭禪太不雅，現(xiàn)在想聽(tīng)卻聽(tīng)不到；但是當(dāng)我們感覺(jué)不舒服時(shí)，教練會(huì)親自給我們買(mǎi)蜂蜜.回憶起這樣的場(chǎng)景，心里總有些苦澀。
這七天，有笑有淚；有痛苦，有堅(jiān)持。
印象最深的是第一天下午的軍訓(xùn)，天氣很熱。太陽(yáng)惡毒地烤焦了大地，一整天都沒(méi)有一絲風(fēng)。院子里的綠植黯然神傷，一點(diǎn)也不生氣，與清晨生機(jī)勃勃的景象形成了鮮明的對(duì)比；蟬絕望地叫道“熱.熱……”；地上很難找到一只螞蟻。他們受不了酷熱。但是我們必須在這么熱的天氣里訓(xùn)練。以軍事姿勢(shì)站了不到5分鐘，地球迅速把它火焰不斷上升的溫度傳送到我們腳下，我們立刻覺(jué)得自己好像著了火。但是，在這不堪忍受的天氣里，我們以軍人的姿態(tài)站了25分以上。烈日下雖然很難站成軍人的姿態(tài)，但堅(jiān)持下來(lái)就很開(kāi)心。導(dǎo)師讓我們站在這樣的天氣里，教我們堅(jiān)持。
軍訓(xùn)快結(jié)束的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)一封家書(shū)。晚上寫(xiě)信的時(shí)候，宿舍失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是抽鼻子。想到父母對(duì)我們的關(guān)心，眼淚忍不住流了下來(lái)。我們想念爸爸媽媽?zhuān)幌肫馉敔斈棠�；想想家里�?一切。軍訓(xùn)讓我明白了家庭的價(jià)值。
軍訓(xùn)雖然苦，雖然累，卻給了我人生中最寶貴的財(cái)富。軍訓(xùn)的場(chǎng)景和場(chǎng)地教會(huì)我們?nèi)绾巫龊妹恳粋�(gè)動(dòng)作，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的穿插將是我永遠(yuǎn)的記憶。
實(shí)用的初一作文 18
不知何時(shí)，炎熱的夏風(fēng)變成涼爽的秋風(fēng)。人們穿的短褲短袖變成長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖。噓，不要出聲，看！
微黃的葉子在空中與風(fēng)共舞，樹(shù)枝上只有幾片葉子還在陪伴著樹(shù)兒。地上一層厚厚的樹(shù)葉，走在上面會(huì)有不同的聲音。這是大自然給人們的音樂(lè)盒！向前走，地上的天然樂(lè)曲與你耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)的風(fēng)，一個(gè)伴奏一個(gè)唱歌，一唱一和譜寫(xiě)出秋的樂(lè)章。
哎，不要?jiǎng)印p輕地把落在你頭上的一片葉子，小心拿起。與春夏不同的觸感，這是有點(diǎn)脆有點(diǎn)粗糙的，像一塊薄薄的玻璃要人呵護(hù)。被風(fēng)卷起，飄入葉的波濤里。一絲絲一縷縷的香，幽幽地縈繞在你身邊。好奇的你踩著厚厚的葉兒向前瞧去。咦！映入眼簾，是桂花樹(shù)，散發(fā)著濃濃花香的桂花樹(shù)。幾棵桂花樹(shù)擠在一起，遠(yuǎn)處一看，像一片星空。不，不是星空，是星空倒映在清澈的湖里。樹(shù)枝微搖，湖泊微蕩。吹落幾朵桂花，落掉幾顆星星。捏起一朵小桂花放在太陽(yáng)底下瞅瞅，半透明的花瓣包圍著嫩黃色的花蕊，點(diǎn)點(diǎn)香味漾出，不似之前的濃香，但勝似濃。
風(fēng)又開(kāi)始調(diào)皮了，吹走桂花，又吹起你的.發(fā)梢。指上殘留著花瓣的液汁，輕聞，清冽的秋風(fēng)揉和了淡淡的雅香，讓人神清氣爽、心曠神怡。忽然，一陣幾乎要把你溺死在里面的桂花香轉(zhuǎn)移了你的注意力。桂樹(shù)似乎聽(tīng)見(jiàn)你心中的想法，“呼啦呼啦”地?fù)u著枝葉。深吸一口氣，覺(jué)得整個(gè)身子都泡在桂花汁里，隨著香味的變化而沉浮不定。涼涼的秋風(fēng)又卷走濃郁的桂花香，吹跑幾朵桂花。閉著眼享受香味的你，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，帶有淡淡的樹(shù)木味道的秋風(fēng)，已經(jīng)卷走了桂香。
絲絲縷縷的香味，濃濃烈烈的香味，清清爽爽的香味，各有特色。想必，這就是“秋味”吧。
秋，桂香十里，繞人心頭。
秋，在人心中成為四季中“味”最純的那個(gè)，也是美好的回憶……
實(shí)用的初一作文 19
金秋十月，我們迎來(lái)了一年兩次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一：秋游。我和同學(xué)興高采烈地來(lái)到了白馬澗，開(kāi)啟了一天的快樂(lè)。
小組野餐的時(shí)候，拿出了我們的最?lèi)?ài)——“自嗨鍋”。我用我那大無(wú)畏的精神貢獻(xiàn)出了我的礦泉水。那時(shí)竟沒(méi)想到后果：下午還要活動(dòng)，我卻沒(méi)了一滴水。等發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，我還是強(qiáng)顏歡笑地與大家一起先吃起午飯來(lái)。
吃完飯一起散步時(shí)，我突然想到在白馬澗入口處有小店，可以用我?guī)У哪且稽c(diǎn)點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)瓶水，多余的錢(qián)還能再買(mǎi)個(gè)喜歡的冰淇淋。正當(dāng)我美滋滋地盤(pán)算時(shí)，我們班的一位同學(xué)在旁邊哀嘆：“我的礦泉水給我們組的鍋用掉了，我沒(méi)有水喝了，怎么辦？”我立刻說(shuō)：“我也是！走啊一起去買(mǎi)水吧！”然而她卻惆悵地說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢(qián)，一分錢(qián)都沒(méi)有�！蔽液荏@訝，便打算幫她也買(mǎi)一瓶，可是我心里默默算了一下我的錢(qián)，如果買(mǎi)了兩瓶水，剩下的錢(qián)就不夠買(mǎi)我那心心念念的冰淇淋了，景區(qū)里的水是不便宜的。但是一下午沒(méi)有水喝，那種口渴的感覺(jué)又是無(wú)法忍受的，于是我收回了我欲邁出去又邁不出去的腿，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍阗I(mǎi)一瓶吧，我有足夠的錢(qián)�！彼缓靡馑加址浅８兄x地同意了，我立刻去買(mǎi)了兩瓶，一瓶給她，一瓶給我。
直到現(xiàn)在，我都在為我的選擇感到自豪。在付錢(qián)的時(shí)候我毫不猶豫，一眼都沒(méi)往冰淇淋那里看。買(mǎi)完后，她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我覺(jué)得我已經(jīng)吃了一個(gè)大冰淇淋了，一直甜到了心里。后來(lái)的半天時(shí)光，我們都在一起開(kāi)心地玩。
秋游，好似我們語(yǔ)文老師總說(shuō)起的'“開(kāi)心快樂(lè)仿佛度假”，而這次，我多買(mǎi)的不僅僅是一瓶水，還有一份快樂(lè)，那種快樂(lè)，也許是我助人為樂(lè)的快樂(lè)，也許是我收獲一份友誼的快樂(lè)，也許是我克制住自己沒(méi)讓自己買(mǎi)冰淇淋成功的快樂(lè)。一瓶的快樂(lè)，原來(lái)可以這么多。
實(shí)用的初一作文 20
雨，在窗外落下，落下.
烏云中陽(yáng)光微弱。又是一個(gè)美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天，只有這復(fù)雜的雨才能陪我過(guò)周末。
在沒(méi)有下雨的情況下，我完成了所有的作業(yè)。我抬頭一看，天還在下雨。我心想，這個(gè)雨神真是敬業(yè)啊。
下雨天，最享受的就是讀書(shū)。還有什么比坐在窗前聽(tīng)著主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢？我拿出一本書(shū)仔細(xì)看了看：和主人公一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起感受喜怒哀樂(lè)……下雨天，生活節(jié)奏變慢，人們不再匆忙，而是觀(guān)察到草的芽尖漸漸變黃。樹(shù)上的葉子在搖曳，桂花樹(shù)上的樹(shù)枝還在散發(fā)著最后一縷清香.只有到那時(shí)，我們才能發(fā)現(xiàn)大自然已經(jīng)悄悄地暗示了金秋的到來(lái)。薩沙武賈西奇的《書(shū)頁(yè)》和《落雨》演奏了一首交響曲，無(wú)論從身體上還是精神上都是如此令人愉快！
為什么下雨天要打開(kāi)電腦或者mp3？雨天是一支管弦樂(lè)隊(duì)�！八_沙武賈西奇”下雨了，“丁丁”的聲音落到了地上。不時(shí)伴隨著“轟隆隆”的雷聲，比所有的歌都好聽(tīng)，讓人想起一群精靈在跳舞唱歌。雨沒(méi)完沒(méi)了，像永無(wú)止境的運(yùn)動(dòng)。
“滴答，滴答……”雨停了，我拿著傘出去看外面的風(fēng)景。雨把外面蒙上了薄霧，遠(yuǎn)處的景色顯得那么模糊神秘。到處都是泥土的`香味。草坪上的草筆直地扎根在土里，草芽上覆蓋著一層晶瑩的雨珠，像是軍人出門(mén)的軍帽。他們平靜而光榮。他們經(jīng)歷了暴雨的洗禮，現(xiàn)在似乎獲得了新生！站在樹(shù)下就像在水簾洞里。陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)，溫暖的陽(yáng)光再次照在身上，霧氣散去，水滴融進(jìn)泥土里。
不要抱怨雨的復(fù)雜，抱怨它擾亂了你陽(yáng)光明媚的夢(mèng)。雨水只是沖走了你的悲傷，減緩了你的生活節(jié)奏，給你帶來(lái)了一個(gè)“安靜”的世界。學(xué)會(huì)冒雨過(guò)周末。她會(huì)讓你受益匪淺。哦！這寧?kù)o的雨，獨(dú)特的周末。
實(shí)用的初一作文 21
長(zhǎng)久的歲月里，我們相愛(ài)相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)。而人生，如《方丈記》中所寫(xiě)，必有別離。也正是因?yàn)榻?jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個(gè)格外茂盛的夏天，夏至未曾到來(lái)，樹(shù)木首尾連接了整個(gè)蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫(yī)院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見(jiàn)到我來(lái)，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風(fēng)的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無(wú)措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對(duì)一草一木都格外珍惜，“要快點(diǎn)好起來(lái)呢，還要教我下棋和寫(xiě)字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個(gè)送我上學(xué)給我買(mǎi)冰棍的'爺爺，那個(gè)會(huì)寫(xiě)字會(huì)畫(huà)畫(huà)會(huì)下棋的爺爺，那個(gè)會(huì)用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來(lái)一切的習(xí)以為常，現(xiàn)在卻難以得到。
于是笑了起來(lái)，于是我們兩個(gè)人都傻傻的笑了，笑得很開(kāi)心，很甜蜜，不似春風(fēng)和煦太陽(yáng)的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽(yáng)，因?yàn)殡y得一見(jiàn)，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒(méi)有對(duì)我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽(yáng)里的微笑，越來(lái)越遠(yuǎn)。
那一天，似乎蟬聲停止，萬(wàn)物俱寂，我一個(gè)人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動(dòng)，再也不會(huì)有了吧。真正痛苦的別離，是不能說(shuō)話(huà)，背道而馳，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個(gè)夏天，一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是絢染出一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏天。
原來(lái)所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說(shuō)：“人的細(xì)胞七年會(huì)全部更新�！钡龠^(guò)幾個(gè)七年，也不會(huì)忘了你。來(lái)年又來(lái)年，因?yàn)槟�，忘不了那個(gè)缺席蟬鳴的夏天。
實(shí)用的初一作文 22
今年夏天的一個(gè)中午，我去公廁小便。我看見(jiàn)一條黑色的破皮帶綁在公共廁所的門(mén)上。我覺(jué)得多余難看，就用剪刀剪了。
晚上，我正在房間里看故事書(shū)，突然聽(tīng)到媽媽和鄰居在談?wù)摴矌T(mén)上的膠帶。只聽(tīng)鄰居說(shuō):“不知道是誰(shuí)弄壞了公廁門(mén)上的皮帶。我系上了松緊帶，這樣馬桶的門(mén)就可以自動(dòng)關(guān)閉了。廁所門(mén)正對(duì)著我的.門(mén)�，F(xiàn)在是夏天。好臭！我兩天前剛綁好...應(yīng)該不是海曼，這孩子特別懂事……”一聽(tīng)就崩潰了——我以為自己做了好事，沒(méi)想到會(huì)惹上麻煩！我在屋里再也坐不住了，就偷偷溜出去打聽(tīng)情況。
我媽媽正在和她的鄰居進(jìn)行熱烈的交談。我媽自信地說(shuō):“海曼不會(huì)做的。如果是沖廁所，可能是她。她喜歡干凈。她總是能找到事情做……”“最近，許多新居民已經(jīng)到達(dá)。也許這些年輕人太無(wú)聊了，打破它……”鄰居們猜到了。他們沒(méi)有懷疑我，我松了一口氣，準(zhǔn)備回屋繼續(xù)看書(shū)。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到了我。她問(wèn):“海曼，你把公廁門(mén)上的膠帶剪了嗎？”雖然我媽不相信我會(huì)做出這種事，但畢竟是我做的壞事，心里也有點(diǎn)虛，所以還是無(wú)法自信的面對(duì)他們。聽(tīng)到媽媽的問(wèn)題，我很矛盾，也很緊張。我不知道我是否應(yīng)該承認(rèn)我的錯(cuò)誤。平時(shí)我媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格。如果我認(rèn)錯(cuò)，我媽可能會(huì)批評(píng)我，我在大家心目中的好印象也就沒(méi)了；如果你撒謊，我媽發(fā)現(xiàn)了肯定不會(huì)放過(guò)我；反正他們覺(jué)得做壞事的不是我，撒謊就好！于是我低聲說(shuō)了聲“沒(méi)有”說(shuō)完，貓就摟住他的腰跑進(jìn)了屋里。
我的表情出賣(mài)了我自己，我媽看到我不自然的表情就追了回來(lái)。我媽開(kāi)始審問(wèn)我。一開(kāi)始我并不承認(rèn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽的臉越來(lái)越嚴(yán)肅。知道自己的聰明逃不過(guò)媽媽的眼睛，我認(rèn)錯(cuò)，向鄰居道歉。
事后，我媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“老實(shí)點(diǎn)，不要撒謊。一個(gè)人犯了錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，這一點(diǎn)很重要�！�
實(shí)用的初一作文 23
一天，一陣清風(fēng)輕輕扣開(kāi)了我的窗扉，我站到窗邊向外望，春來(lái)了。
春風(fēng)姑娘一邊報(bào)著喜訊，一邊輕輕地?fù)崦蟮�，她的柔聲�?xì)語(yǔ)一瞬間喚醒了世間萬(wàn)物，一切都換上了新裝，仿佛如夢(mèng)初醒的孩子，打著哈欠，伸著懶腰，吮吸著春雨姐姐的甘露，聽(tīng)著雷公公的鼓聲，慢慢地抽出嫩芽，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鼻�，一場(chǎng)春雨后，田野里農(nóng)民伯伯開(kāi)始辛勤地耕耘，這一幕使我想到“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”，于是我開(kāi)始編算我一年的計(jì)劃。
走過(guò)春的溫馨，步入繁榮的夏。樹(shù)上的葉子已成為一片綠蔭，我便可以在綠葉的蔭庇下納涼玩耍。盛夏的中午，門(mén)前荷塘里荷花在微風(fēng)下婀娜搖曳，“映日荷花別樣紅”怕說(shuō)的就是這情這景吧！夜晚來(lái)臨，辛苦了一天的歌唱家 ——蟬，已經(jīng)休息了，唯剩下樹(shù)葉和著涼風(fēng)，在耳旁響起一首搖籃曲。
夏的繁榮孕育出秋的豐碩，棕樹(shù)上一串串金黃果實(shí)隨風(fēng)搖擺，好似隨時(shí)會(huì)掉落，望著這些可愛(ài)的小家伙，我便“口水流出三千尺”�？蓜e急，還有更滑稽的呢。有時(shí)我剛走到樹(shù)下，一串小果子在我措不及防的時(shí)候“砸”向我，像是迫不及待想我品嘗它，我自然也不客氣，迅速塞進(jìn)小嘴里。有時(shí)，我吃著一個(gè)小酸果，小家伙們便好像笑著說(shuō)：“你這個(gè)小饞鬼，這回嘗到苦頭了吧�！钡液敛焕頃�(huì)，依舊做著一只快樂(lè)的小饞貓。秋便在我的饞嘴里品嘗過(guò)去。
雪花輕輕飛落，終于，冬來(lái)了。從窗口望去，外面的世界一片白皚皚，萬(wàn)籟俱寂。偶見(jiàn)幾個(gè)小點(diǎn)在白的`世界里移動(dòng)，原來(lái)是幾個(gè)穿得鼓鼓的小孩在堆雪人，打雪仗，盡管行略顯遲鈍，但卻玩得那般陶醉，那般入迷。窗內(nèi)，圍著火爐的人們正談?wù)撝髂甑氖粘�，歡聲笑語(yǔ)不止。于是，我也醉了。
窗外，是一個(gè)繽紛的世界，我看見(jiàn)了萬(wàn)物四季榮衰；窗外，是一個(gè)絢麗的世界，我看見(jiàn)了人間的姹紫嫣紅。窗外的世界是我的一片天。
實(shí)用的初一作文 24
生活中我們總會(huì)遇到一些跟我們意見(jiàn)不和的人，或者對(duì)某個(gè)事物每個(gè)人的理解不一樣，所以就出現(xiàn)了爭(zhēng)論，爭(zhēng)論并不是一件不好的事情，反而能夠促進(jìn)我們對(duì)這件事物更加的理解。但是我們應(yīng)該要了解爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么，爭(zhēng)論并不是說(shuō)要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)高誰(shuí)低，而是要把這件事情搞清楚農(nóng)民白其中的原理，這樣我們才能彼此的成長(zhǎng)共同的進(jìn)步。我記得有一次爭(zhēng)論就是在課堂上一節(jié)數(shù)學(xué)課上，那時(shí)候同學(xué)們分成兩半，還來(lái)爭(zhēng)論一個(gè)數(shù)學(xué)的焦點(diǎn)。
那是一堂數(shù)學(xué)課，老師正在給我們布置題。這是道選擇題，看上去很簡(jiǎn)單，卻把我們和老師都繞暈了。開(kāi)始我們分為兩派：一派選A，另一派選B�！盀槭裁催x擇A呢？”赤蓮問(wèn)道，“這個(gè)式子是怎么出來(lái)的？我不明白！”她疑惑地問(wèn)道，快速的語(yǔ)言透露出焦急。“別著急，你看這個(gè)數(shù)軸�！崩蠋熼_(kāi)始給我們講解做題思路。有些能力強(qiáng)的同學(xué)第一遍就明白了，但顯然，大部分人還是不明白。老師自然地問(wèn)句“聽(tīng)懂了嗎？”以為這題就過(guò)去了�！暗纫幌�，老師，如果按照這個(gè)式子也算不出來(lái)這個(gè)答案��？”赤蓮問(wèn)道。我又再仔細(xì)看了一眼，覺(jué)得赤蓮說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，看著感覺(jué)越來(lái)越暈。大家也一言不發(fā)，可能明白的也被繞暈了吧。于是老師第二次給我們講解。這次講得更詳細(xì)了一些，老師再次問(wèn)我們明白了嗎？這次沒(méi)有人出聲，就連提問(wèn)的赤蓮也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師見(jiàn)這一片鴉雀無(wú)聲，于是要我們說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)。有的同學(xué)說(shuō)出自己的'思考，有的同學(xué)也立刻反駁了回去。
雖然最后的結(jié)果仍然是無(wú)疾而終，但是通過(guò)這一次的爭(zhēng)論，我們對(duì)這條數(shù)學(xué)題的印象更加的深刻，下次再遇到這種類(lèi)型的題目的時(shí)候我們會(huì)更有把握。所以說(shuō)，爭(zhēng)論并不是說(shuō)要分出誰(shuí)高誰(shuí)低，而是要通過(guò)爭(zhēng)論來(lái)對(duì)這道題加深印象，從而能夠在以后舉一反三，這才是爭(zhēng)論的最重要的一個(gè)意義。
實(shí)用的初一作文 25
有時(shí)會(huì)想，人活著，到底為了什么，金錢(qián)？利益？還是只是為了最后的結(jié)局死亡？或許每個(gè)人的看法都不一樣。
“活著，到底為了啥？"這個(gè)問(wèn)題既好答而又難答。有的人就是：為錢(qián)生，為錢(qián)死，為錢(qián)奔波一輩子。吃錢(qián)虧，上錢(qián)當(dāng)，最后死在錢(qián)身上。吾老之悟：人，來(lái)時(shí)赤條條一絲不掛，去時(shí)緊握拳一樣不拿，人生如夢(mèng)不覺(jué)日西下，兩眼一閉還能要個(gè)啥？
為什么要活著？活著是為了什么？我也說(shuō)不清楚，難道就只是為了單純的活著？像個(gè)行尸走肉一般？或許這個(gè)答案，只有我們自己才知道……
人這一生也許是一種體驗(yàn)。讀書(shū)，事業(yè)，生兒育女，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)都心安理得了人卻老了！所以，人這一生，無(wú)論風(fēng)光還是平凡，都只有一次，體驗(yàn)了做人的樂(lè)趣和艱難，感受了世間的美好和冷暖，等到暮年，回憶這一生，沒(méi)有遺憾，就行。
人這一生也許是一種品德。人生，價(jià)值，信念，國(guó)，家，自己追求的夢(mèng)想，諾言，為了啥？為了活著而生活！為了生活，努力的艱辛，失敗和詛喪，成功的'喜悅，年華己逝的無(wú)奈青春等，活著是真，善，美！有意義，有目標(biāo)的活著！
活著在乎一種心態(tài)，過(guò)重的欲望讓活著太累，“廣廈萬(wàn)千，夜臥三尺；良田萬(wàn)頃，日僅三餐”。人活著也許是為了體驗(yàn)，體驗(yàn)生活不易，體驗(yàn)忙碌生活的充實(shí)，體驗(yàn)失敗的痛苦，成功的喜悅，體驗(yàn)……
活著也許是為了自己想要的一切，金錢(qián)，利益，這些虛無(wú)的東西�，F(xiàn)實(shí)生活中存在著名利的表面現(xiàn)象，問(wèn)題在于名利是否是人們從腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)，為人類(lèi)文明的社會(huì)進(jìn)步做出了有意義和有價(jià)值的貢獻(xiàn)，這樣得到了名副其實(shí)的名利，正是人類(lèi)文明的社會(huì)進(jìn)步所支持的！
人生很短暫，感謝父母給我們帶來(lái)了生命�；钪芎�，每天都有新鮮事，享受著活著帶來(lái)的美好�；钪�，是為了自己，也是為了關(guān)心你的人。
人生畢竟也只有一次，失去了就不能再回來(lái)了。也許不虛度光陰，就是對(duì)人生最好的理解。人生的真理，也許只是藏在平淡無(wú)味之中。
實(shí)用的初一作文 26
大年初一，按照我們這邊的習(xí)俗，都要起的早早的，一家人或者同一家的親戚，要挨家挨戶(hù)的去拜年，只用拜自己同村的，我稱(chēng)之為“集體拜年活動(dòng)”
為什么要在大年初一先拜鄰里呢？一是方便，都是同村的近些。二是鄰里感情，有句古話(huà)叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”鄰居之間是長(zhǎng)期相處的，也是有感情的。
早晨出去集體拜年后，回到家里吃餃子。關(guān)于過(guò)年吃餃子，又是幾番說(shuō)法，不管是那種解釋?zhuān)际俏覈?guó)古代人民對(duì)生活的美好期望。
接下來(lái)就是我們所知道的拜親戚，去了另外一個(gè)村，以我家表叔家為“基地”先是把拜年需要的禮品全部帶去放在他家。
在我們剛到表叔家的時(shí)候，后面我表嬸的姐姐來(lái)了，問(wèn)過(guò)我爸，他說(shuō)也應(yīng)該叫表嬸，那個(gè)表嬸家里有兩個(gè)兒子，都是正讀書(shū)的年級(jí)，被我們當(dāng)做“基地”的表叔家，他家也有一個(gè)兒子，三個(gè)小子湊在一起，一起打游戲。我留在“基地”陪我的侄女。
初一的拜年進(jìn)行的很順利。
回家路上我開(kāi)始思考今天看到的現(xiàn)象。我爸他們?nèi)グ菽甑臅r(shí)候，在我表叔家，中間幾次我舅爺詢(xún)問(wèn)小孩近況，小孩子都是不回答，低頭玩手機(jī)，不知道是真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)還是不想回答又或者是不好意思面對(duì)自己不熟悉的`人。手機(jī)沉迷，是我國(guó)青少年要攻克的難題之一，有些是靦腆，有些是不愿與大人交流便拿手機(jī)做擋箭牌，不管怎么樣，我都希望青少年們放下手機(jī)，在這個(gè)最美好的時(shí)間，感受最美好的青春。
拜年看到“銘恩街”我開(kāi)始關(guān)注老家的變化，環(huán)境好了很多，路邊的田埂上很難找到垃圾，在村里也放上了好幾個(gè)大垃圾桶，有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)打掃，平時(shí)還能看見(jiàn)有穿著警服的警察騎車(chē)巡視，原本住在很偏僻地方的貧困戶(hù)也都搬進(jìn)政府幫助建造的房子里。我我相信只要全國(guó)人民一起努力，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，辛勤工作，一定可以打贏(yíng)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)！讓我們?cè)谛碌囊荒昀飱^斗吧！
實(shí)用的初一作文 27
后悔是渴望時(shí)間的倒流，空間的逆轉(zhuǎn)，但結(jié)果只是絕望后換來(lái)的心痛，但是永不后悔是大家執(zhí)著追求的，有時(shí)后悔的情緒會(huì)使大家更加懂得珍惜現(xiàn)在。剔除以前的不愉快。
因?yàn)橛辛撕蠡诘那榫w，讓我現(xiàn)在也更加珍惜美好的記憶。
事情追溯到我九歲的時(shí)候，我讀小學(xué)二年級(jí)，在那時(shí)是多么快樂(lè)。暖暖的陽(yáng)光，翩飛的蝴蝶，我和我的好朋友蔣玲趁著課余時(shí)間，一起躺在操場(chǎng)邊的草坪上，翻著花線(xiàn)，哈哈地大笑。
但好景不長(zhǎng)，我們因?yàn)橐患∈露鴽Q裂了。決裂的那一天，天氣是很差的，兩人的'心情也很差。因?yàn)閮扇说某煽?jī)考砸了，再加上老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在教師辦公室里回來(lái)之后。在回到教室的通到上，我和蔣玲一言不發(fā)�；氐浇淌依�。趙斌琨大踏步地走上來(lái)，嬉戲地說(shuō)：“老師的批評(píng)真是沒(méi)批錯(cuò)啊！你們兩同流什么？”蔣玲越聽(tīng)越氣，滾滾怒火在心頭燃燒，一手掄起我的《課堂作業(yè)本》向他扔去，趙斌琨靈巧一閃，我的《課堂作業(yè)本》卻慘死在地，（我的作業(yè)本很破）。幾海葬作業(yè)嘩嘩地落地，這讓全班的同學(xué)大吃一驚，趙斌琨見(jiàn)狀立馬落荒而逃，蔣鈴看得也目瞪口呆，急忙跑過(guò)去，拾起破碎的作業(yè)本，整理好，那時(shí)我已經(jīng)氣到了極點(diǎn)，恨和氣的淚不停地流著，蔣玲急忙地跑過(guò)來(lái)，歉疚地說(shuō)：“你別哭，對(duì)不起......”
......
最后，這件事驚動(dòng)了老師和家長(zhǎng)。我和蔣玲的友誼破裂了，兩個(gè)人再也沒(méi)有像以前那么快樂(lè)的回憶了。
學(xué)期結(jié)束后，我轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校去讀書(shū)了，再也沒(méi)有見(jiàn)面......
現(xiàn)在，小學(xué)生活快要結(jié)束了！回憶往事，最后悔的事情必然是這件。在那時(shí)我應(yīng)該體諒她的沖動(dòng)，體恤她的心情。在那樣的情況下，我想有這樣的舉動(dòng)應(yīng)該要得到諒解，更何況她是無(wú)心的呢？
蔣玲，你還好嗎？我想你了！想念我們?cè)谝黄鸬拿篮玫幕貞洠?/p>
實(shí)用的初一作文 28
“相遇不一定有結(jié)果，但一定有意義�！痹�2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。
起初，我在柜臺(tái)睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團(tuán)也與我“同眠共枕”了很久。終于，我在昏暗的柜臺(tái)見(jiàn)到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當(dāng)時(shí)的心中所想。
一只手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過(guò)來(lái)，是柔軟、溫暖，還有我說(shuō)不出的期待。那刻，我們相遇。
“我們的相遇，就從你的名字開(kāi)始�！蹦隳赣H對(duì)你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成為我們故事的開(kāi)始，你的溫柔，藏在細(xì)節(jié)中。是那次旅行時(shí)，你不讓我“坐”在地上的固執(zhí)；是放下我時(shí)，小心翼翼的動(dòng)作的愛(ài)護(hù)；是每次拿起我時(shí)，看到弄臟的我的'邊角時(shí)說(shuō)不盡的心疼……
不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實(shí)。
那天，你放學(xué)了，在教室中做值日，一個(gè)身影、兩個(gè)身影從你身旁走過(guò)，只剩你一個(gè)人獨(dú)自做值日。
天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍(lán)色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。
回家的路走到一半，天空半分開(kāi)心的樣子都沒(méi)有，只是悶哼了幾聲。起風(fēng)了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美�？墒牵瑒傋吡藳](méi)幾步，天空哭得更兇了，它流下了大把大把的淚，停留在我身上，你身上。
你若有所思，隨后毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。
你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在床上，我睜開(kāi)眼，是你。被天空之淚吻過(guò)的發(fā)絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。
你很溫柔也很溫暖，不只是行為，是心。我是一只被上帝眷顧的書(shū)包，因?yàn)橛心恪?/p>
也許，我不會(huì)一直陪伴你，但是你的出現(xiàn)讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再?zèng)]有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽(yáng)之花。
因?yàn)橛心�，所以，謝謝你。
實(shí)用的初一作文 29
昨日如歌，回首剎那間，想到了什么？是那留下無(wú)數(shù)清香的風(fēng)情古鎮(zhèn)，曾留香于此，回憶那一河一船，那質(zhì)樸的人們。
那次旅游，我來(lái)到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著明媚陽(yáng)光的木格小窗中哼著小調(diào)的辛勤工作的船夫，忘記回家時(shí)間嬉戲的孩童……，林林點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動(dòng)琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂(lè)曲旋律起伏的老人，雖早已白發(fā)滿(mǎn)頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點(diǎn)硬幣，不放他們也不會(huì)生氣，好似他們本來(lái)就是為了大家歡樂(lè)而演奏。“這樣的生活無(wú)聊艱辛嗎？”“給那么多喜愛(ài)家鄉(xiāng)的人們演奏樂(lè)曲，讓大家融入到家鄉(xiāng)的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會(huì)感覺(jué)生活無(wú)聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著小鎮(zhèn)的古樸。
往前看去，小鎮(zhèn)的孩童們乘著船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍(lán)夾雜在一起，如一面平鏡，時(shí)不時(shí)的蜻蜓掠過(guò)，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的.長(zhǎng)袖緩緩離去。河底依稀見(jiàn)得著魚(yú)群歡樂(lè)游動(dòng)，襯著孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開(kāi)心。他們玩著水鄉(xiāng)的游戲，一起把手放進(jìn)清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著，笑帶著小鎮(zhèn)的熱情。
漸漸的，時(shí)辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯(cuò)在一起，我將手輕輕往水里一點(diǎn)，一道道水波如同雨點(diǎn)落地般慢慢綻開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開(kāi)。當(dāng)媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當(dāng)爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當(dāng)我還在感嘆來(lái)時(shí)的路時(shí)，時(shí)間好像停止了。
這里白天黑夜簡(jiǎn)單而豐富，這里的人樂(lè)觀(guān)真實(shí)。在這里樸實(shí)與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿(mǎn)星光照耀的一片質(zhì)樸。
留香于此，美好卻隨時(shí)間流逝。
實(shí)用的初一作文 30
聆聽(tīng)，聽(tīng)到了感動(dòng)，聽(tīng)到了思念，聽(tīng)到了愛(ài)，聽(tīng)到了永遠(yuǎn)。——題記
同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)的聲音，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落的聲音——許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈、清澈的'心靈聆聽(tīng)時(shí)，才能被那些聲響所感動(dòng)。
可是世界太大，雜音太多，我只有聆聽(tīng)到莫名的憂(yōu)愁的哀嘆聲。
清風(fēng)，小徑，竹林。懷著莫名的憂(yōu)愁，再一次踏上這條幽徑。只有我一個(gè)人獨(dú)自徜徉�；叵脒@些日子的生活，有一肚子話(huà)想說(shuō)�？晌覜](méi)有知心的朋友，無(wú)處去訴說(shuō)自己的不快。我孤獨(dú)，我蜷縮在黑暗的一角。想著，想著，淚水奪眶而出，從臉頰上流過(guò)，留下了痕跡。清風(fēng)將它吹落，于是淚花在空中翩翩起舞。它落在了地上，擊碎了透明的夢(mèng)，它滲進(jìn)了大地的心中。大地啊，你是否能?chē)L到它的滋味？是苦還是酸？我聆聽(tīng)著，希望能得到回答，可是，沒(méi)有回音。大地總是這樣默默地生活著。來(lái)到小徑的盡頭，站在竹林的面前。挺拔的竹子向風(fēng)而立，像巨人一樣。我是多么渺小。我撿起一片落葉，疼愛(ài)地放在手心上，用手撫摸著它狹長(zhǎng)的身軀。一陣風(fēng)喚醒了它，于是，竹葉便像小船離港。我把夢(mèng)想填滿(mǎn)船艙，愿它載著它飛向遠(yuǎn)方，愿它在夢(mèng)中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，我似乎聆聽(tīng)到什么。仔細(xì)聽(tīng)，卻沒(méi)有。
走進(jìn)竹林，一棵最大的竹子吸引了我，我在它面前駐足，凝視著它。它的軀干是那樣堅(jiān)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔。它的枝葉是墨綠的，它花了一生的心血為自己裁剪了這樣一件衣裳。在此之前，它經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪。當(dāng)它作為竹筍，用柔嫩的身軀鉆土破石而出時(shí)，它也承受了傷害、痛苦，在黑暗中忍受過(guò)寂寞、孤獨(dú)。但它現(xiàn)在幸福著，它成了同伴中最偉大的一個(gè)。它勝利了。又一陣風(fēng)，竹葉沙沙作響，在向我說(shuō)著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我終于聆聽(tīng)到：在人生路上，也許前面是坎坷，也許要孤孤單單走一程。但要相信，雨后定會(huì)見(jiàn)彩虹。
實(shí)用的初一作文 31
在中國(guó)閉門(mén)造車(chē)的年代里，我們拒絕接受一切外邦事物，阻塞了中外文化交流溝通的道路。而如今我們敞開(kāi)國(guó)門(mén)迎四方文化的同時(shí)，是否應(yīng)該開(kāi)始思考，在這樣的大融合中，我們失去了什么？
在中外文化交流的過(guò)程中，我們見(jiàn)到外邦文化盛行于國(guó)內(nèi)外。甚至隨著時(shí)間的推移，外邦文化迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，搶占了本土文化的發(fā)展空間。當(dāng)代學(xué)生的'書(shū)柜上或許可以放滿(mǎn)了莎士比亞四大悲劇卻不見(jiàn)到一本中國(guó)四大名著；上海的書(shū)展上國(guó)外小說(shuō)可以賣(mài)得火爆，卻理所當(dāng)然地置文言版本《紅樓夢(mèng)》于低價(jià)賤賣(mài)；甚至在時(shí)下中國(guó)的流行詞中，都嵌入了外邦元素。我想這樣一種態(tài)勢(shì)，尚不能稱(chēng)之為融合。
再反觀(guān)國(guó)外，有眾多學(xué)子愿意來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)并視之為一門(mén)優(yōu)雅美麗的語(yǔ)言；也有中國(guó)達(dá)人秀中的外籍選手愿意放棄自身國(guó)籍，而來(lái)到中國(guó)長(zhǎng)久地定居；更有人為中國(guó)的書(shū)畫(huà)墨寶及京劇相聲如癡如醉……這是我們樂(lè)于見(jiàn)到的。而與此同時(shí)，我們更應(yīng)該看清，國(guó)外在引進(jìn)中國(guó)文化的同時(shí)，也更好地發(fā)展了自身的文化，這是我們所不及的。
縱觀(guān)古今中外。有日本竊取我們的漢字，復(fù)制我們的古代建筑并精心保存至今；由英法列強(qiáng)火燒圓明園，掠奪其中的珍貴字畫(huà)及精美瓷器……盡管我們受到了萬(wàn)般欺凌，但至少我們看到，由我們雙手所創(chuàng)造的文化是值得讓我們驕傲并將其傳承的。
從京劇文化的日益小眾化，中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)于日本動(dòng)漫的過(guò)渡模仿以及中國(guó)名著的滯銷(xiāo)與賤賣(mài)等現(xiàn)象中，我們足以窺見(jiàn)國(guó)民對(duì)本土文化的信心缺乏，這是不必要也不應(yīng)該的。我們必須大膽地去承認(rèn)：是的，中國(guó)那傳承五千年之久的動(dòng)人文化值得我們?nèi)绱俗院馈?/p>
文化的融合在未來(lái)的幾十年甚至幾百年中，已然成為了一種必然的趨勢(shì)。我想沒(méi)有人愿意見(jiàn)到某一天，中國(guó)文化在這樣的大融合中被同化，所以從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)著去珍惜吧，珍惜現(xiàn)存的中國(guó)文化，并將其更好地發(fā)揚(yáng)光大。
融合，不應(yīng)只有對(duì)外來(lái)事物的接受，更應(yīng)有對(duì)現(xiàn)有事物的保留，這是我們所應(yīng)習(xí)得的。
實(shí)用的初一作文 32
一直以來(lái)，我都是爸媽眼中孝順的女兒，直到那一天……那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在這么一個(gè)好天氣里似乎沒(méi)有什么事是不開(kāi)心的。想到今天有半天的自由時(shí)間可以支配，我心里有說(shuō)不出的暢快。
一進(jìn)門(mén)，我咚的一聲把書(shū)包放在沙發(fā)上，興奮地說(shuō)：“媽?zhuān)一貋?lái)了�！眿寢尨叽傥亿s快洗手吃飯。
“對(duì)了，和你商量個(gè)事�！眿寢屚蝗话芽曜右环牛f(shuō)。
“什么事？”我警覺(jué)地問(wèn)。
“媽媽為你找了個(gè)老師，是研究生畢業(yè)，今天下午，他來(lái)給你補(bǔ)數(shù)學(xué)�！�
“��？”我打個(gè)了激靈，一個(gè)鯉魚(yú)打挺似的跳了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)，“可……可是今天下午……不是我自由安排的時(shí)間嗎？”
“你都是初中生了！要聽(tīng)話(huà)！”媽媽打斷我的話(huà)，“就這么定了，快吃飯，時(shí)間快來(lái)不及了�！�
我不知哪來(lái)的勇氣，用低沉但堅(jiān)定的`聲音答道：“我不去�！�
媽媽不信似的說(shuō)：“真不去？”
“不去！”我不敢抬頭，只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。
“真是不聽(tīng)話(huà)，你再頂嘴一個(gè)試試！”媽媽生了氣，把碗咚的一放。
我的眼淚奪眶而出：“我從小就像個(gè)木偶似的被你們支配，我就不能自己作一次主嗎？”
一陣難熬的安靜，像火山爆發(fā)的前幾秒，兩人都死死握住了拳頭。
“我真是沒(méi)有用，怎么生下你這個(gè)不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來(lái)，我愣住了。
“還不給你媽道歉？你真是不孝！”爸爸不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。伴隨著爸爸雄渾的聲音，一計(jì)響亮的耳光落在了我的臉上。
不孝？我迷糊了，我怎么不孝了？我只是想學(xué)著自己作主安排一下自己的生活，這也算不孝嗎？
“對(duì)不起……”喉嚨縫里擠出的三個(gè)字，帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進(jìn)了臥室……
夜晚，我久久不能入眠，眼淚咸咸的掛在嘴邊。什么是孝？我不懂了，難道無(wú)條件地服從長(zhǎng)輩就是孝嗎？那一天，我感覺(jué)自己被“孝”給綁架了……
實(shí)用的初一作文 33
一滴水可以反射太陽(yáng)的光芒，生活中很多細(xì)微的事情都蘊(yùn)含著偉大而溫柔的母愛(ài)。
媽媽有個(gè)習(xí)慣，每年夏天和秋天都會(huì)把全家的衣服分門(mén)別類(lèi)的整理出來(lái)。那天，像往常一樣，她收拾好衣服，我躺在沙發(fā)上看雜志。下午，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，茶幾上幾朵白色的梔子花散發(fā)著淡淡的清香，一切都是那么的寧?kù)o美好。肖敏，你看這里有很多手帕。媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉興奮地對(duì)我說(shuō)。
手帕。我隨口問(wèn)。你記得這些手帕嗎？都在這里十年了。看，這個(gè)藍(lán)底白邊的，還記得嗎？這是你7歲時(shí)你父親專(zhuān)門(mén)為你做的，上面繡著“肖敏生日快樂(lè)”的字樣我媽一直說(shuō)。她沒(méi)有看我。她完全沉浸在幸福的`回憶中。我靜靜地聽(tīng)著，保持沉默。我無(wú)法回應(yīng)我的母親——因?yàn)槲彝耆洸黄饋?lái)了。
還有這個(gè)淺紅色的。你4歲的時(shí)候，我經(jīng)常把它別在你的外套上擦汗。看著你拿著手帕在我面前跑來(lái)跑去，像個(gè)華。一眨眼，你就長(zhǎng)大了。她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身看著我。但是充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神茫然地盯著我。此時(shí)此刻，我希望我能記得關(guān)于手帕的故事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)或者一點(diǎn)點(diǎn)。我無(wú)法想象為什么我的母親如此小心翼翼地收集過(guò)去，告訴我每一點(diǎn)都像一些珍寶。她不是一直在抱怨人老了記憶力不如以前了嗎？
我承認(rèn)我完全忘記了手帕的故事，在記憶的最深處隨意的忘記了�，F(xiàn)在換成了紙巾。我出汗的時(shí)候，就拿出一個(gè)輕輕擦一下。質(zhì)地很好，有淡淡的香味。用完后扔垃圾桶，就完事了。多方便。要不是我媽無(wú)意中提起，我都不知道那些手帕曾經(jīng)是屬于我的，是獻(xiàn)給我的。我很容易接受新的東西，但也很容易忘記一些東西，包括我曾經(jīng)擁有的最簡(jiǎn)單的愛(ài)。而母親，則是歲月的收藏家，總是默默地走在我的身后，小心翼翼地拾起我缺失的最初的情感，最初的純真。
良久，我覺(jué)得眼眶濕潤(rùn)，輕輕問(wèn)我媽?zhuān)阍趺茨苡浀眠@么多？’怎么會(huì)不記得呢？母親喃喃自語(yǔ)，仿佛在自言自語(yǔ)。是啊，你怎么會(huì)不記得呢？
因?yàn)槲覑?ài)，我記得。
實(shí)用的初一作文 34
東晉，歷史的叢林地帶，沒(méi)有天高地闊的一致，沒(méi)有俯瞰一切的開(kāi)朗，處處都是混亂和爭(zhēng)逐，時(shí)時(shí)都是逃奔和死亡。但就是在這個(gè)亂世，創(chuàng)作了“天下第一行書(shū)”——《蘭亭序》。
江南三月，天氣晴朗，會(huì)稽山陰蘭亭，四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水兩旁，他們目光有些迷離，面色泛紅，身形微晃。他們，正在聚會(huì)。
眾人有的舉杯喝酒，有的輕聲吟詩(shī)，還有的提筆記下這些詩(shī)作，好不悅快！
忽然，喧鬧聲漸漸靜下來(lái)，大家一起看向一位男子，他并不年輕，細(xì)看能發(fā)現(xiàn)幾縷華發(fā)，他目光悠閑，嘴角帶笑。他起身走向石桌，放下酒杯，用鼠須筆，在蠶紙上寫(xiě)道：“永和六年，歲在癸丑，暮春之初……”沒(méi)有思索，沒(méi)有遲疑，動(dòng)作瀟灑，一氣呵成。等他停筆時(shí)，一篇驚羨佳作，橫空出世！這就是《蘭亭序》，而書(shū)寫(xiě)之人，正是“書(shū)圣”——王羲之。
我不善于欣賞藝術(shù)，但《蘭亭序》卻帶給我一種震撼。
《蘭亭序》文字燦爛，字字珠璣，通篇給人以淡和空靈，瀟灑自然的感覺(jué)，它用筆遒媚飄逸，字里行間反映出作者的灑脫超凡：它的手法既平和又奇崛，大小參差，雖然有精心去安排字的形體，卻沒(méi)有做作雕琢的痕跡，自然天成。在《蘭亭序》中，所有的.字都是盡善盡美，好像多一分則太長(zhǎng)，少一分則太短，無(wú)與倫比。
《蘭亭序》在讓我們感覺(jué)受到書(shū)法的最高境界的同時(shí)，也讓我們品讀了一篇佳作。它具有清新樸實(shí)不事雕飾的風(fēng)格，語(yǔ)言流暢，清麗動(dòng)人：句式整齊而富于變化，以短句為主，在散句中摻以偶句，韻律和諧，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
《蘭亭序》無(wú)論是站在書(shū)法的角度還是從內(nèi)容來(lái)看，都能給我們無(wú)窮的驚喜和知識(shí)，它從骨子里滲透出的自由瀟灑更讓我為之動(dòng)容。這一切使它登上書(shū)法界的巔峰，無(wú)作能匹。
“蘭亭臨帖，行書(shū)如行云流水：月下門(mén)推，心細(xì)如你腳步碎：忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美：真跡絕，真心能給誰(shuí)……”
實(shí)用的初一作文 35
在這個(gè)世界上，有一部分人因?yàn)橐恍C(jī)遇或一些意外，為自己人生的圖畫(huà)染上了別致的顏色。
樂(lè)觀(guān)的貝多芬——藍(lán)色
貝多芬，大家都不陌生吧！他是德國(guó)著名的作曲家。他28歲那年得了耳病，不但每沒(méi)有放棄，而是呼喊著：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！必惗喾覜](méi)有向命運(yùn)屈服，在耳失聰?shù)倪@段時(shí)期中，大部分優(yōu)秀作品都來(lái)自于這兒。直到完全聽(tīng)不見(jiàn)了，他還不愿停下他手中的鋼琴，繼續(xù)創(chuàng)作曲子。他以頑強(qiáng)的精神終于在逝世前完成了最慷慨激昂的曲子——《命運(yùn)交響曲》
在慘遭父親毒打，慘遭父親鞭撻的童年。貝多芬毫無(wú)幸�？裳裕且�?yàn)檫@樣的童年。讓貝多芬成了才。連他的老師都自嘆不如。
你說(shuō)，這是不是堅(jiān)持的藍(lán)色？
有理想的齊白石——紅色
在齊白石小時(shí)候，他與朋友一起出去玩，齊白石看到水里的游蝦，小魚(yú)，螃蟹。他突發(fā)一個(gè)念想：我想當(dāng)畫(huà)家。朋友卻說(shuō)：“算了吧！咱們都是農(nóng)村人，別有那么大的理想。”他50歲在北京擺地?cái)�，就出售他�?huà)的畫(huà)，但是卻一直無(wú)人理睬。直到當(dāng)時(shí)大紅大紫的陳師曾發(fā)現(xiàn)了他的畫(huà)，對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)畫(huà)的顏色太單一，把墨換個(gè)顏色，就更好了。”齊白石用紅墨取代黑墨畫(huà)出了一張墨葉紅花。
齊白石去了畫(huà)展。他帶著他的畫(huà)在一個(gè)角落里，賣(mài)7元一張。結(jié)果另一個(gè)大師徐悲鴻發(fā)現(xiàn)了他，導(dǎo)致了齊白石以后也出名了。
你說(shuō)，這是不是成功的紅色？
堅(jiān)持的海倫——彩色
海倫·凱勒是慈善家�？墒钦l(shuí)能想到，她小時(shí)候和莎莉文老師過(guò)的多困難。
莎莉文老師教海倫識(shí)字，認(rèn)識(shí)世界的'事物，知道愛(ài)的含義。最后讓海倫黑色的世界變成了彩色。但是，如果海倫不努力，不好學(xué)，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。
你說(shuō)，這是不是彩色的愛(ài)？
樂(lè)觀(guān)的貝多芬，有理想的齊白石，堅(jiān)持的海倫，促就了這五彩繽紛的顏色。
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