精選六年級作文集錦5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
是什么，在你成長的道路上為你奠基？
是什么，在你成功的道路上默默地輔助你？
是什么，在形影不離地陪伴著你？
哲人說：“是知識！”
孩童說：“是信仰！”
流浪著說：“什么都不是，只是你自己！”
世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險(xiǎn)境時(shí)的一把保護(hù)傘px是在你遇到困難時(shí)的.解問之法；它是在你迷路時(shí)的指南針。你可能會(huì)問，這么神奇，這么偉大的東西是什么？我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅(jiān)持才能成功，因?yàn)橛辛藝L試我明白了成功的真諦；因?yàn)橛辛藝L試我才會(huì)看見前進(jìn)的路；因?yàn)橛辛藝L試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。。。。。。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我的成績不是很好，每次考試都被教師批評，慢慢地，我嘗試著被教師表揚(yáng)，一開始，盡管我沒怎么被批評了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當(dāng)眾表揚(yáng)了。
嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因?yàn)橛腥嗽诓煌５貒L試。嘗試會(huì)開拓出我們的夢想，嘗試會(huì)明亮我們的慧眼，嘗試會(huì)帶給我們無窮無盡的快樂，讓我們開闊視野，讓我們改變命運(yùn)，讓我們展望未來。。。。。。
讓我們學(xué)會(huì)嘗試，掌握嘗試。記�。簢L試+堅(jiān)持=成功！
六年級作文 篇2
給我一次重來的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級時(shí)的天真和單純……
一年級時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒有一個(gè)自己認(rèn)識的朋友，怎么辦？忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的`眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。
二年級時(shí)，認(rèn)識了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級時(shí)，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長，班中沒有誰不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢！我為她感到驕傲！
四年級時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。
五年級時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。
六年級時(shí)，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來的機(jī)會(huì)，請讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，現(xiàn)在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……
六年級作文 篇3
他很清瘦。一絲微風(fēng)就可使他一個(gè)踉蹌，與夏天艷麗的花朵相比，淺淡了不少，細(xì)細(xì)青竹桿，小小竹葉片，像一個(gè)皮包骨頭的老人，晃悠悠的。
他很孤傲。既然上帝讓他挺直了腰板，那他便不會(huì)眷顧腳下的花草。從他破土之日起，他就只會(huì)仰望天空，將目標(biāo)定為植物之中最遙遠(yuǎn)的那一個(gè)。生長！生長！生長！
風(fēng)中，他翠綠的身影夾雜在雨點(diǎn)中東倒西歪，狂風(fēng)過后他仍舊挺立。寒冬，積雪覆蓋了他的根，寒冷使他瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)你靠近他的時(shí)候，卻能感受到無畏的暖流。不去理會(huì)土地上的歡笑，奮發(fā)向上，像一個(gè)壯志青年，年少輕狂。
他很淡泊。名利在他面前只是一粒塵土，空心的他似乎看透了紅塵的'紛擾，靜坐風(fēng)中。他想笑那些五色的花兒，為了世人的贊美而爭艷不休。于是，他用青色把自己染得那么透徹。
他很無私。有頑童折下他新生的嫩葉，擺弄著，做成一只小哨子，他聽那清脆的竹音，笑得慈祥；人們拿他做竹屏、竹窗、竹籃、竹椅……他含笑默許，無私是他的本分。
他是竹，他也是我們身邊的“他”，那些特立獨(dú)行的人。
這些人，一生如竹，竹意一生。
六年級作文 篇4
羞乃是一種普通的情感，人皆有之，可我不知何以，卻羞得厲害。
偶一次我乘車購物，去得頗早，便得了座位。一陣時(shí)間，卻看車中早已是人擠人擁，我與母親坐在位上便得清閑。驀然，車門大開，上得一對母子。母親心寬體胖，在人群中擠得難以喘息，卻不忘顧念懷中的娃娃。娃娃最多也不過兩歲大，一雙小眼睛細(xì)細(xì)密密的打量著這擁擠的人群。我見此本想謙讓一番，可卻不知何以開口。思慮長時(shí)，終不敢行。抬眼卻又見這對疲憊的母子，心中便又起掙扎。又過數(shù)時(shí)，才鼓起膽氣，開口表心�？蓜傉倦x座位，那對母子卻下車去了。此時(shí)，我可真是尷尬，臉也羞得紅而熱。
又一次，去買紙筆，買得后便負(fù)錢給老板，之后老板便又找錢給我。我細(xì)數(shù)錢數(shù)，才見少了十幾元，欲和老板明說，可又怕老板笑我小氣心窄，見周圍也有人不少，便羞于找回，只得吃回啞巴虧。
更有一次，便也是購物之事，君可莫笑吾俗庸，實(shí)是發(fā)生在此的.趣事頗多。我買得東西，卻見老板多找了錢給我。我忙想交還，有畏這老板的兇悍。思來想去，才終下定決心跟老板明說，老板欣喜，我我卻羞得無地自容。
噢，我這個(gè)羞澀怪癖的嫚子，幾時(shí)能不再多思多疑易羞呢？
六年級作文 篇5
天氣變暖了，太陽柔和地照著；小花開始盛開了；蜜蜂和蝴蝶也飛了出來，感受春天的美麗。可我們只能把頭埋在作業(yè)堆里，這令人煩躁難忍。
除了體育課外，每天幾乎都是語數(shù)英。但令人更悲催的是有時(shí)上著體育課，老師還會(huì)喊你回教室改作業(yè)。
教室里煩悶的空氣，使人呼吸不暢，但是沒辦法，只好按著老師的要求抓著頭皮改錯(cuò)。
老師除了體育課不放過我們外，連下課都不放過我們。一次下課，我們在走廊上邊跑邊呼吸著外面的'新鮮空氣，邊聊天。老師來到走廊，嚴(yán)厲的目光看著我們說：“在走廊上瘋什么瘋？下課沒事干就去抄《爸爸帶我去爬樹》全文，聽到了嗎？”
我們只好又不情愿又生氣地被老師趕回教室，拿出語文書開始抄起來。
下午放學(xué)后，回到了家。在書桌前寫起作業(yè)，望著窗外，小鳥在黃昏照射下的樹叢里飛來飛去。不禁感嘆道：如果我是鳥，在春天里，在樹叢里自由地飛來飛去。呼吸空中的新鮮空氣，聞著花叢中發(fā)出的淡淡幽香，欣賞著美麗的黃昏該多好呀！
來到陽臺，看著各種顏色的花花草草和余暉下的多肉想：“老師，能少讓我寫點(diǎn)作業(yè)嗎？因?yàn)槲覀兛释禾�。即使在草坪上打個(gè)滾，在百花叢中賞賞花，我也愿意。
假如我是一只鳥，我想飛，飛去那嫩綠欲滴的樹梢歌唱；假如我是一只鳥，我想飛，飛去那陽光下的河面戲水；假如我是一只小小鳥，我希望我是一只鳥，飛在春天里……
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