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【熱門(mén)】難忘的三年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。其中，最讓我難忘的是那一次家長(zhǎng)會(huì)了。
我四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的`，唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫(xiě)著“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著悄悄話，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。xx的媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著：有的說(shuō)錯(cuò)了，有的說(shuō)對(duì)了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂(lè)得一蹦三尺高。老師獎(jiǎng)了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車”。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤(pán)的姿勢(shì)，媽媽以為是開(kāi)車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車”，老師獎(jiǎng)了我一包QQ糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(zhǎng)們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
難忘的三年級(jí)作文 篇2
10月17日上虞舉行了煙花大會(huì)，我們一家懷著好奇的心情早早趕到了現(xiàn)場(chǎng)。
夜幕還未降臨，喜悅的人們卻已經(jīng)把寬闊的江濱路圍得水泄不通。我們隨著人流涌到了江邊，我頓時(shí)看到了一幅美麗的畫(huà)面：曹娥江兩岸五彩的燈光次第亮起，映在江里波光粼粼；偶爾還有幾艘警船從江面開(kāi)過(guò)，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色波紋；空中的孔明燈飄飄悠悠，把天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)光。
七點(diǎn)四十五分左右，煙花大會(huì)開(kāi)始了。隨著劈劈啪啪的響聲，一束束五顏六色的煙花在空中靚麗綻放，讓人目不暇接：有的像碧綠的柳枝垂掛下來(lái)，有的像彩色的牡丹竟相開(kāi)放，有的像一張張笑臉笑迎未來(lái)。煙花的.種類也很多：有禮花彈、特效組合盆花、冷光焰火、水上特效禮花、特效造型花彈等等。其中最讓我難忘的是無(wú)煙瀑布，那無(wú)煙瀑布掛在趙家大橋的欄桿上，閃動(dòng)的煙火像氣勢(shì)磅礴的大瀑布往下傾瀉，又像垂掛著的巨大雨簾，在夜幕中發(fā)出璀燦奪目的光芒，讓人大飽眼福。
煙花燃放維持了半小時(shí)左右就結(jié)束了，但它帶給我們的精彩和壯觀卻是連綿不斷的，永遠(yuǎn)深深地印在了我的腦海里。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
8月18日是個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覅⒓恿松轿鞑┪镌骸笆研⌒≈v解員”評(píng)選活動(dòng)，我十分榮幸地成為一位評(píng)委。
在我看來(lái)，評(píng)委是很重要的，因?yàn)樵u(píng)委會(huì)對(duì)選手的表現(xiàn)作出評(píng)判，其結(jié)果將決定誰(shuí)會(huì)勝出。所以能當(dāng)評(píng)委，我很高興，我覺(jué)得自己應(yīng)該把這寶貴的一票投給最好的.講解員。70名小小講解員們分成8個(gè)小組，以小組為單位分別進(jìn)行講解，從中評(píng)選出“十佳小小講解員”。
當(dāng)我走進(jìn)會(huì)議大廳，看到小小講解員們都已就位，表演馬上開(kāi)始。每個(gè)組都制作了精美的幻燈片，面對(duì)大屏幕上出現(xiàn)的各種圖片，小小講解員都能滔滔不絕地為大家講解，并且他們的一舉一動(dòng)都很得體，不得不說(shuō)他們下了一番功夫。
這8個(gè)小組各具特色，其中我認(rèn)為《佛風(fēng)遺韻》這個(gè)小組講得最好。因?yàn)樗麄兘M的每個(gè)人都是聲音洪亮、吐字清晰、講解完整、語(yǔ)句優(yōu)美，此外他們的講解形式更是別具一格。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總講解，然后每到一個(gè)不同的文物，組長(zhǎng)先提出問(wèn)題，接著就讓一個(gè)講解員為大家解答，組織得十分調(diào)理。聽(tīng)著他們的講解，我好像置身于其中。所以我這一票也投給了他們的組長(zhǎng)。
這次活動(dòng)真的讓我難忘，最重要的是我感受到每個(gè)小小講解員的魅力，第一次當(dāng)評(píng)委的感覺(jué)真不錯(cuò)。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
一天下午，我和XX去XXX家探望小狗格格。
終于到啦！但是望著緊閉的大門(mén)，我只能無(wú)奈的嘆氣，這時(shí)，袁思凡狡頡地笑了笑，帶著我們走到育才小區(qū)的側(cè)面。
“只有從這里進(jìn)去了！”XXX晃了晃身邊老得掉了漆的欄桿，說(shuō)完和XX一起翻過(guò)了欄桿。我鼓足勇氣像一只蝸牛，慢慢地爬上去，用手緊緊抓著不敢放開(kāi)，我走兩步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了欄桿的“頂峰”，我稍微動(dòng)一下它就晃得厲害，好像要倒下來(lái)似的，我不敢輕舉妄動(dòng)了，無(wú)奈的被卡在上面動(dòng)彈不得，只能呆呆地望著地面，只覺(jué)得頭一陣眩暈。我完了，我下不來(lái)了！我會(huì)一直被困在上面……我只覺(jué)得鼻子酸酸的，不經(jīng)意間幾滴“金豆豆”開(kāi)始接二連三地掉了下來(lái)。XXX準(zhǔn)備跳上欄桿給我做示范，我驚慌失措地大喊：“別！別！別過(guò)來(lái)！”但他還是跳了上來(lái)，欄桿搖晃得更厲害，吱嘎吱嘎地響著，像老人沉痛的呻吟聲，我哭得更加厲害了，這么舊的.欄桿要是倒了怎么辦？“這樣翻過(guò)去！”XXX精明老練地越過(guò)了欄桿，我哆哆嗦嗦地常識(shí)著，可就當(dāng)我快要翻過(guò)去時(shí)，卻因?yàn)榫o張害怕又退縮回來(lái)。我整整在上面折騰了半個(gè)小時(shí)，手因?yàn)樽跅U的緣故而變得通紅，總不能一直呆在上面吧！我緊閉著雙眼，使勁一翻，只覺(jué)得腳底下空空的，緊接著就是一聲重重的“撲通”聲。好痛……因?yàn)樘砹�，所以我們都回家了，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味著那刻骨銘心的半個(gè)小時(shí)……
難忘的三年級(jí)作文 篇5
20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)驚人的地震，那慘烈的一幕永遠(yuǎn)地定格在了人們的心中。這是一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害，人們來(lái)不及躲閃。如果天災(zāi)發(fā)生在我們的身邊，作為小學(xué)生的.我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救呢？
今天是5月12日，我們?cè)趯W(xué)校的精心組織下，進(jìn)行了一場(chǎng)應(yīng)急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報(bào)聲響徹校園，我們第一反應(yīng)就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動(dòng)山搖……我被一股強(qiáng)風(fēng)吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學(xué)們起來(lái)吧�！编囍魅蔚穆曇舭盐覐母∠胫欣亓爽F(xiàn)實(shí)。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災(zāi)演練，火災(zāi)演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開(kāi)始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學(xué)樓的第四層，那個(gè)煙霧十分像火，不一會(huì)兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室�！皬�(fù)習(xí)”時(shí)我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層！到教室時(shí)，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學(xué)到應(yīng)急的知識(shí)和方法，更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭，不能心慌，冷靜應(yīng)對(duì)，有秩序撤離，在最短的時(shí)間里拯救自己和他人的生命！
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