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二年級放學(xué)作文

時間:2024-10-16 02:49:42 二年級 我要投稿

有關(guān)二年級放學(xué)作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的二年級放學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)二年級放學(xué)作文錦集九篇

二年級放學(xué)作文 篇1

  放學(xué)了,同學(xué)們就像剛出籠的小鳥飛快地跑出教室,向操場沖去。

  我也高興地向樓梯走去,剛走到樓梯口時,突然聽到我身旁的黃奇翎同學(xué)叫住了我:“心怡等一下,你幫我拿一下這包餅干,我穿一下衣服,行嗎?”我聽了笑嘻嘻地對她說”行啊,給我吧!“說著,我從她手中拿過餅干。她立刻放下書包,把抱在手里的衣服穿上,又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說:“謝謝你!蔽椅⑿Φ卣f“不用謝,都是同學(xué)嘛,老師說過同學(xué)之間要互相幫助的'呀!”說完,我們倆手拉手開開心心地回家。

二年級放學(xué)作文 篇2

  放學(xué)了,我連忙背著書包,跑出教室回家去。一路上,我都在想今天的事情;氐郊依,我先開始做作業(yè),沒過半個小時,老媽回來了。

  老媽說:“今天功課做完了嗎?中飯吃得好嗎?”我說:“你放心吧!我功課做好的.,飯也吃得好!闭f完,繼續(xù)做作業(yè)。

  不一會兒,老媽的飯燒好了,叫我去吃飯。吃飯的時候,老爸也回來了,他問:“今天你被老師表揚過了嗎?”“表揚過了,還得到了五角星!卑职指吲d極了,說:“你真是個好孩子呀!”媽媽也高興極了。

二年級放學(xué)作文 篇3

  昨天,在放學(xué)路上我遇到了一件事,深深地觸動了我的心靈。

  放學(xué)后,我和同學(xué)有說有笑地走著。忽然,眼睛敏銳的我指著前頭的人群說:“那是怎么了?”愛湊熱鬧的我們飛奔過去,擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍?zhǔn)裁粗惖?,結(jié)果是幾只鴨子在人群;里嘰嘰咕咕,我們失望地走出了人群。忽然,同學(xué)甲叫住了我,我又重新回歸人群,這才看清了事情的原委。原來事情是這樣的:鴨媽媽帶著它的幾個小鴨子過馬路,可是這幾天下水井正在施工,所以井蓋開著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊,腳一滑掉到井里去了,可湊巧施工人員沒在,小鴨在下水道中浮著,又哭又鬧,而鴨媽媽在井邊有心無力。執(zhí)勤的交警路過,鴨媽媽仿佛看到了救星,用嘴叼著交警的褲邊不放,想把交警帶到井邊,不清楚事情經(jīng)過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子,交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身,費勁九牛二虎之力,勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了,拉著小鴨子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯離去,所以就有了剛才那一幕。

  誰說動物不懂感恩?才不是這樣呢!

二年級放學(xué)作文 篇4

  今天上午放學(xué),送學(xué)生走出校門,劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學(xué)校。由于早上我沒吃早飯,一想到他又要像往常一樣和我聊天了,我就急忙拉住他說:“放學(xué)了,快回家吧!老師也等著去吃飯呢。”被我這么一催促,劉政翔有點不好意思,站在那里低著頭說:“老師,我有一個盒子,只有兩把鑰匙,一把我自己拿著,一把可以給你嗎?”我一聽,原來孩子是想和我分享自己的秘密,連忙停下腳步蹲下身子說:“當(dāng)然可以!把鑰匙給我吧!”這時,他抬起頭說:“好的,下午我給你帶過來!”說完,高興的離開了。望著他遠(yuǎn)去的身影,我的腦海中浮現(xiàn)出第一次和他聊天的場景。

  那天,放學(xué)送完學(xué)生走出校門,劉政翔叫著我問:“孟老師,你知道巴菲特嗎?”我一聽,十分吃驚,“你還知道股神巴菲特呢?這么厲害!你還讀過什么書?”被我這么一夸,他顯得很興奮:“我讀過很多書,現(xiàn)在正在讀中國四大名著呢!”“你讀的是兒童版本還是原著?”就這樣我們兩個一直聊,一直聊不知不覺從學(xué)校門口走到了教學(xué)樓前。馬上要上樓了,我才反應(yīng)過來說,:“呀,你怎么跟著我又回來了?快回家吃飯吧!”他才戀戀不舍的倒著往學(xué)校門口的方向走去,邊走邊喊著說:“老師,我家里有高爾基的《童年》,我覺得很好看,給你帶過來看看吧!”我微笑著看著他,點點頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備拐彎上樓,突然從遠(yuǎn)處聽到有人在叫我,我轉(zhuǎn)過身子去看,發(fā)現(xiàn)劉政翔站在學(xué)校門口,他一邊揮著手,一邊喊著:“孟老師,再見!下午我就把書帶來!”我的心中一陣暖流涌進(jìn),也向他揮著手再見,激動的情緒,使我不能言語。

  這一刻,或許只有做教師的人才能體會,一個學(xué)生對老師純真的愛,這種愛既有父母之間的.依賴,又有朋友之間的默契,這種特殊的愛,滋潤著做教師的我。

  又要放學(xué)了,我要等著劉政翔告訴我:“老師,你知道我的盒子里裝的是什么嗎?”

二年級放學(xué)作文 篇5

  我是學(xué)生,每天放學(xué)回家的第一件事就是打開書包,拿出作業(yè)來寫。我寫作業(yè)的速度很快,一會兒功夫就寫完。

  這天,我照樣寫完作業(yè),感到有點餓,對媽媽說:“我想吃飯!

  媽媽說:“現(xiàn)在客人多,等會兒。”

  我們家開著一個理發(fā)店,傍晚的時候人就特別多。沒飯吃,怎么辦呢?幫媽媽干點活吧。嗯,打地。地上的頭發(fā)很多,我一點一點把它們掃干凈?腿丝匆娏,大聲地表揚我。我心里甜滋滋的`:這個主意真不錯。

  打完地,看到媽媽在忙,我走過去說:“媽媽,我把盤子里的水倒掉好嗎?”

  媽媽點點頭說:“好,寶貝,你已經(jīng)長大了。咱們先干活,一會去飯店吃飯!

  終于等到客人們都回家了,我們?nèi)ジ浇娘埖瓿燥。在飯店里,我們看到了王宇琛、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前,說:“咱們一起吃飯好嗎?”

  他們說:“可以呀。”

  我們坐在一張桌子上,開始報飯。我和弟弟叫了雞翅,可是剛報完我就有點后悔,因為雞翅做起來非常慢。

  等菜端上來,我們都餓了,吃得很快。吃完飯,我們互相說了再見,各回各家。

  晚上,我蓋上被子準(zhǔn)備睡覺,突然想起來家里可能有老鼠,感覺非常害怕,再一想,爸爸那么勇敢,不用怕,就放心地睡覺了。

二年級放學(xué)作文 篇6

  今天,我放學(xué)回家的路上看見一只可憐的流浪狗,他的'毛是白色的,可是沾上了泥巴,一眼看去很像一只狐貍,非?蓯。當(dāng)時,我很想把那只可憐的流浪狗帶回家。于是,我問媽媽:“媽媽,我們能不能把這只狗帶回家呀?”媽媽回答說:“不行!這狗太臟了,我沒有時間給它洗澡,說不準(zhǔn)他身上還有跳蚤!”我聽了媽媽的話自言自語地說:“對!媽媽上班挺累的,我不能再給他添麻煩了。”

  我們說著說著就到家了,我心里還在想著那只流浪狗,真希望有好心人能收養(yǎng)它。

二年級放學(xué)作文 篇7

  叮叮!艑W(xué)的鈴聲響起了,同學(xué)們?nèi)齻一群五個一伙地走出了校門。他們有的嬉戲打鬧;有的一起討論著上午的`數(shù)學(xué)題;還有的在一起等人。霎時,整個校門口人山人海;胤砰_始!

  鏡頭一“饞貓部隊”大開吃戒

  饞貓們一擁而上開始攻打著學(xué)校門口的小賣部。此起彼落的詢價聲叫成一片;“叔叔(或阿姨)這個多少錢?”。這讓苦苦守了一天攤的小販們眉開眼笑,同時那錢可比是左收右收,忙上忙下。此時五角錢的小零食在饞貓部隊的眼里稱得上是‘‘人間最美味‘‘的食物了。看,這天底下還有誰比我們更容易滿足?

  2班的小李手里捧著一包薯片,小胖在他身邊不停轉(zhuǎn)悠,嘴里還不停地哀求著(其實是裝可愛);“給我吃一點嘛,就一點,好不好?”小李終于受不了了,才把薯片給他,讓他自己拿。小胖意見薯片就抓起一大把往嘴里塞,然后狼吞虎咽地吃起來。

  有的同學(xué)拿著雪糕不停地舔來舔去;有的同學(xué)拿著冰橙吃,留下一路的香橙味……

  鏡頭二“最執(zhí)著獎”發(fā)給誰

  放學(xué)了,總有一些叔叔阿姨站在校門口發(fā)傳單,他們熱情地對待每一個路過的學(xué)生,可他們總是丟下一句“我不參加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨們并沒有氣餒,而是接著熱情地對待下一個路過的學(xué)生……

  隨著時間的流失,同學(xué)們紛紛散去了,校門口又恢復(fù)了平靜,可這些片段卻在我心里久久回蕩。

二年級放學(xué)作文 篇8

  放學(xué)后,我走在回家的路上,看見了一只不到一歲的小貓,在狹小又寒冷的街道上游蕩,我看到它覺得好可憐。它既沒有媽媽更沒人陪它,我看到許多的小朋友手拿著一枝枝的竹子在刺那只可憐的小貓。

  當(dāng)時我急忙跑過去把那些小朋友趕走,好讓那一只可憐的小貓?zhí)幼,我真高興可以幫那一只小貓不讓它被那些小朋友玩來玩去,幫完那只小貓心情真好,后來我就趕緊離開免得被罵。

  回到家以后我想了一想,如果我不救那只小貓,后果可能不堪設(shè)想;是死掉呢?還是跛了腳呢?老師常常說:“善有善報,惡有惡報!笨墒悄切┬∨笥咽菬o知的',應(yīng)該不會受到太嚴(yán)重的處罰吧!我希望從今以后不會再看到街上有貓在游蕩了。

二年級放學(xué)作文 篇9

  一天中午,天氣特別炎熱,大概有30多度,接近了我們?nèi)梭w的體溫,感覺非常不舒服。放學(xué)的時候,同學(xué)們一個個曬得小臉紅撲撲的,班長一說解散,許多同學(xué)立馬把附近賣冷飲的小店圍了起來,爭先恐后的買冰糕、冷飲,然后迫不及待的含進(jìn)了嘴里。這時,我看見一個男生拿著剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶,邊跑邊高興地說:“奶奶,這么大的一個火炬冰糕才要一元錢!”顯然他覺得很劃算。

  走在路上,我很納悶,為什么同樣的火炬冰糕在我們小區(qū)超市買需要三元錢,而這里只需要一元錢?問媽媽,媽媽說:“買東西要看質(zhì)量,不能光比價錢,特別是吃的.東西,更是要注重食品安全。”接著媽媽又說:“其實,夏天最好的冷飲是涼白開,又解渴,又省錢。”聽了媽媽的話,我想起以前的一個新聞報道,說一個冰糕制作時加入的添加劑最多達(dá)到16種,最少的也有2、3種,而添加劑對我們身體是有害的?梢姡膺是不能多吃?墒牵匆妱e人吃,我就忍不住想吃?匆娢也婚_心的樣子,媽媽給我提建議:“要不我們自己在家做冰糕怎么樣?”我立刻開心的說:“太好了!”

  不知不覺,我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來,我們要進(jìn)行我們的做冰糕計劃,好期待喲!

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