三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-10-08 03:24:33 三年級(jí) 我要投稿

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　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級(jí)的作文匯編9篇

三年級(jí)的作文篇1

　　游泳是一種很平常的運(yùn)動(dòng)，想必大家都會(huì)吧。游泳分為很多種，仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳等，當(dāng)然，還包括泳姿難看的狗刨，而我爸爸這個(gè)狗刨“高手”終于開(kāi)始學(xué)仰泳了。

　　這個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我到體育中心的游泳館去游泳，剛進(jìn)入泳池，我便冷得抖來(lái)抖去，連忙一個(gè)猛子扎入水下，開(kāi)始適應(yīng)著旁邊的溫度。媽媽則不然，她見(jiàn)到我狼狽的.樣子后，嚇得魂飛魄散，干脆連泳池都不下，直接在泳池旁找了個(gè)椅子坐下，開(kāi)始曬室內(nèi)游泳池旁的“燈光浴”。爸爸更不同了，雖然他下了水，但是他還是冷得哆嗦，于是他便用起了他的絕計(jì)——狗刨，在水中撲騰來(lái)?yè)潋v去，有一次還差點(diǎn)栽了下去。我見(jiàn)了，寒冷蕩然無(wú)存，在旁邊笑得前仰后合，還差點(diǎn)嗆了口水。爸爸見(jiàn)了，惱羞成怒，說(shuō)：“不就是游泳嗎，我分分鐘游個(gè)仰泳給你看，叫你知道知道什么才是真正的高手�！�

　　于是，爸爸開(kāi)始了他的游泳訓(xùn)練。首先，他把頭往水上一躺，準(zhǔn)備借助水的浮力把自己浮起來(lái)的時(shí)候，卻愕然地發(fā)現(xiàn)，頭就這么直挺挺地沉了下去，他在水底下喝了好幾口水，才站起來(lái)，尷尬地咳嗽了幾聲，我見(jiàn)了，笑得更歡了，肚子差點(diǎn)都沒(méi)笑疼了。爸爸見(jiàn)了更生氣了，于是，他就繼續(xù)在那游著，游著，我也懶得再笑了，便潛入水底，慢慢地蛙泳了起來(lái)。一次，我經(jīng)過(guò)爸爸身邊時(shí)，我好奇地潛入水下，最后驚訝地發(fā)現(xiàn)，他居然浮起來(lái)了，但是，當(dāng)我仔細(xì)再一看，便又嗆了幾口水，猛得抬起頭，哈哈大笑了起來(lái)，爸爸那叫什么仰泳啊，簡(jiǎn)直就是變卦似的狗刨嘛，不對(duì)，這應(yīng)該叫“龜刨”才對(duì)。翻了身的狗刨活像一只被人翻了身似的，在那扭來(lái)扭去。我又笑了起來(lái)……

　　“龜刨”太滑稽了，真不知道爸爸是怎么樣創(chuàng)作出來(lái)這種滑稽的仰泳的呢。

三年級(jí)的作文篇2

　　陽(yáng)春三月，一棵棵龍眼樹(shù)貪婪地吮吸著春天地甘露，它們身站著四季常綠的枝條，一片片下長(zhǎng)的葉子在燦爛的陽(yáng)關(guān)中歡笑著。細(xì)雨如絲、處于蒙蒙像油一樣滋潤(rùn)得每張葉子都油亮油亮的，在陽(yáng)光下格外的發(fā)亮。

　　春天一到，淡黃但黃的龍眼花掛滿了枝頭，一陣陣輕輕地風(fēng)吹來(lái)了，迎來(lái)了一群群小蜜蜂和蝴蝶在樹(shù)頭上飛來(lái)飛去，好像在玩游戲一樣。人們漫步其中，聞著淡淡的果香，真讓人心曠神怡。

　　到了6月的`時(shí)候，龍眼掛滿了枝頭，連樹(shù)爺爺也被壓彎了腰。龍眼圓圓的，和楊梅一樣大小，遍身生著疙瘩。等龍眼漸漸長(zhǎng)熟的龍眼是青綠青綠的。

　　到了8月的時(shí)候龍眼才熟透了，摘一顆剝開(kāi)殼就可以看到晶瑩透亮的果肉了，像一顆水晶球一樣，美麗極了。當(dāng)你輕輕的咬一口它，嘴唇上舌頭同時(shí)布滿了透白的汁水，甜津津，叫人越吃越愛(ài)吃。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼。

三年級(jí)的作文篇3

　　我有一個(gè)超級(jí)有趣的媽媽，每一次，她都能逗得我哈哈大笑。就說(shuō)我們這次去日本游玩吧，我老媽真是逗逼死了！

　　剛到日本的那天晚上，我們?nèi)コ酝聿�，因�(yàn)閷?dǎo)游哥哥已經(jīng)下班回家了，我們只能自己出門(mén)找吃的。我們仨都不能日文，英語(yǔ)也很蹩腳。幸好酒店有會(huì)中文的服務(wù)員，幫我們叫了出租車。當(dāng)我們快要到地方時(shí)，媽媽想讓司機(jī)在前方停車，可是一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)怎么用日語(yǔ)說(shuō)，也不知道英文如何表達(dá)，就中不中，洋不洋地直說(shuō)：“前面停車�！蓖酃�，笑得我和爸爸是前仰后合。幸虧那司機(jī)大伯能聽(tīng)懂些許中文，在一個(gè)熱鬧的地方把我們放下了。你看，我媽逗逼不？

　　沖繩的最后一天，我們要出發(fā)去東京了，媽媽說(shuō)，我們自己打的去機(jī)場(chǎng)。退房時(shí)，老媽的逗逼精神又一次展現(xiàn)得淋漓盡致：簽好字，查完了房，她們說(shuō)的話又聽(tīng)不懂，我們都不知道是不是已經(jīng)完成。老媽瞬間就沖著那服務(wù)員說(shuō)：“哦了？”我和爸爸又是一番大笑，笑疼了我的肚子，遭到了老媽一路的`白眼。

　　你說(shuō)，我老媽是不是很逗逼，第一次出國(guó)門(mén)，不懂語(yǔ)言真是鬧了不少笑話，幸好都是些生活中的小事。想來(lái)，我以后真該好好學(xué)習(xí)語(yǔ)言，以后帶逗逼老媽游遍世界！

三年級(jí)的作文篇4

　　今天回奶奶家吃飯，哥哥神秘的對(duì)我說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)‘冒汗’的雞蛋嗎？”我一臉迷惑地?fù)u搖頭�；氐郊�，我一直想哥哥這個(gè)問(wèn)題，何不做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看？

　　說(shuō)干就干，我首先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)空易拉罐，一個(gè)新鮮的雞蛋，一些干燥的沙，一根蠟燭，一包火柴，剪刀。

　　我首先先用剪刀剪去易拉罐的三分之一，再裝一些沙子在易拉罐中，然后將雞蛋的大頭一端放在沙中，露出小頭一端，整個(gè)雞蛋大約有一半埋在沙中。這樣裝置的上半部分就完成了，接著，我將準(zhǔn)備好的`蠟燭點(diǎn)燃，將火焰湊近罐底，慢慢加熱空罐。我瞪大好奇的眼睛，仔細(xì)觀察雞蛋，眼睛一眨不眨生怕錯(cuò)過(guò)什么細(xì)節(jié)。擔(dān)心那些雞蛋禁不住熱，突然爆炸或炸裂，可又忍不住好奇。不一會(huì)兒，蛋殼表面真的冒出了像水晶一般的小水珠。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這樣呢？我用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面粗糙不平，蛋殼上還有許多小孔。我迫不及待的上網(wǎng)查詢，原來(lái)根據(jù)科學(xué)家計(jì)算，一個(gè)雞蛋表面有7000個(gè)左右的小孔。生命離不開(kāi)空氣。雞蛋的受精卵在發(fā)育期間需要呼吸，它所呼吸的空氣，是通過(guò)蛋殼上的小孔進(jìn)去的。當(dāng)我把雞蛋放在沙中加熱時(shí)，雞蛋中的蛋白，蛋黃遇到膨脹，蛋內(nèi)的壓力增大，就會(huì)使雞蛋中的一部分水汽化，水蒸氣被迫從雞蛋殼的氣孔中擠出來(lái)，與是便出現(xiàn)了一滴一滴的小水珠。我終于揭開(kāi)了雞蛋“冒汗”的秘密。

三年級(jí)的作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂(lè)。

　　五歲的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場(chǎng)。在五樓，我看見(jiàn)一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進(jìn)到里面，我看見(jiàn)許多哥哥姐姐在彈著優(yōu)美的曲子。我也好想彈��！晚上，我告訴媽媽“我想學(xué)彈鋼琴”媽媽說(shuō)：“明天就帶你去琴行學(xué)鋼琴�！蔽议_(kāi)心極了，就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都?jí)粢?jiàn)我在學(xué)琴。

　　第二天，媽媽果然帶我去琴行學(xué)鋼琴。剛到琴行的時(shí)候，我又興奮又緊張。

　　那天是陳老師教我，當(dāng)時(shí)我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書(shū)給我。陳老師翻開(kāi)第一頁(yè)給我看，第一頁(yè)是教彈鋼琴的坐姿和手勢(shì)怎么做的。陳老師輕輕地拍拍我的背說(shuō)：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩(wěn)”。然后，陳老師握住我的手說(shuō)：“手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個(gè)雞蛋來(lái)感受一下吧！”。翻開(kāi)第5頁(yè)，啊！開(kāi)始正式學(xué)鋼琴了。我皺著眉頭看著五線譜，好像無(wú)數(shù)小蝌蚪在小溪里游泳，天��！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著五線譜發(fā)呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的`心思說(shuō)：“五線譜里確實(shí)是小蝌蚪，它們游得高，聲調(diào)就高昂，它們游得低，聲調(diào)就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個(gè)音是do”。我明白了，原來(lái)這個(gè)音是do。我按照書(shū)本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……

　　為了練手指的靈活性，音階的準(zhǔn)確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個(gè)星期，但是，我沒(méi)有害怕，一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)琴。

　　通過(guò)三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以流利的彈出很好聽(tīng)的歌曲了！每次我彈琴，音樂(lè)在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫(huà)面。老師還不斷地鼓勵(lì)我考級(jí)呢。

　　在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理──興趣是最好的老師。

三年級(jí)的作文篇6

　　我的老師是鄧思寶，她是我們的語(yǔ)文老師也是我們的.班主任。

　　有一次，我忘帶了語(yǔ)文書(shū)，她說(shuō)了我?guī)拙�，便從手里拿出一本語(yǔ)文書(shū)。如果換成其他老師，就會(huì)讓我抄書(shū)�？墒撬粫�(huì)

　　當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我們的老師會(huì)讓我抄書(shū)，輕則為教育我?guī)拙洹Q成其他老師，重則為不讓我上當(dāng)節(jié)課，輕則為讓我抄書(shū)。

　　他可真是我的好老師。

三年級(jí)的作文篇7

　　今天，我跟媽媽去公園玩。

　　最好玩的當(dāng)然要數(shù)大擺錘了，剛剛開(kāi)始時(shí)候，我做出一股毫不懼怕的樣子：

　　雙手叉腰，嘴巴輕輕往上一翹，眉毛使勁地往上挑，頭抬45度角仰望天空——一副滿不在乎的神情，告訴你們，其實(shí)我的心里卻在打鼓：到底去不去�。窟@么高，太恐怖了。最終，我鼓足了勇氣，坐上了大擺錘。

　　大擺錘開(kāi)始動(dòng)了，我的心也在跟著大擺錘一樣在狂動(dòng)，心想：這大擺錘不會(huì)掉下去吧，不會(huì)的，不會(huì)的，我玩了三年時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人掉下來(lái)，這次肯定也不會(huì)的，嗯，絕對(duì)不會(huì)！我不斷自我安慰著。大擺錘已經(jīng)進(jìn)入了最頂端，只見(jiàn)坐在我左邊的小弟弟用尖叫表達(dá)著他的害怕，坐在我右邊的'大哥哥本來(lái)很悠閑的靠在椅子上，十分平靜的看著前方，現(xiàn)在他的臉上也冒出了汗珠，臉上變得煞白，眼睛也十分驚恐地看著他的表，好像想快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)“游戲”。而我卻十分享受這段高潮，清新的風(fēng)拂面而來(lái)，涼涼的，腳碰到樹(shù)葉時(shí)癢癢的，一切是多么的美好��！我還時(shí)不時(shí)的站起來(lái)，跟媽媽打招呼。

　　大擺錘停了，我一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到頭暈，我不禁說(shuō)：“今天真是刺激的一天�！�

三年級(jí)的作文篇8

　　同學(xué)們，你們知道這位與眾不同的老師是誰(shuí)嗎？他就是我的語(yǔ)文老師——孫老師。

　　孫老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好似會(huì)說(shuō)話一樣，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，孫老師的耳朵能聽(tīng)清四面八方的聲音，有時(shí)上課時(shí)，李昂、王子博等人在下面竊竊私語(yǔ)，孫老師就能把他揪出來(lái)。

　　每當(dāng)孫老師上課時(shí)，她就會(huì)叫我們把不理解的詞寫(xiě)上意思，好讓我們記住。有時(shí)下面還有說(shuō)話的`聲音時(shí)，孫老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光投向他。好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能說(shuō)話�！庇袝r(shí)孫老師會(huì)提出一些問(wèn)題，當(dāng)我們班的人舉手寥寥無(wú)幾的時(shí)候，孫老師就用激勵(lì)的目光看著我們，好像再說(shuō)：“同學(xué)們，不要害怕，要大膽發(fā)言，說(shuō)不定你說(shuō)的就是對(duì)的�！碑�(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，孫老師就用不開(kāi)心的目光投向他，說(shuō)：“以后不要再犯了，要改過(guò)來(lái)。

　　記得有一次，我看見(jiàn)辛雅蘭在做與語(yǔ)文無(wú)關(guān)的東西時(shí)，孫老師突然讓我回答一個(gè)問(wèn)題，幸好我的耳朵沒(méi)聽(tīng)其他聲音，能準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出來(lái)。

　　孫老師，我不希望你四年級(jí)不教我們，希望你能把我們教到六年級(jí)。

　　孫老師，您辛苦了，謝謝你！我愛(ài)你。