精選六年級(jí)作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
善，在沒(méi)個(gè)人心中都有一定的分量，就算是惡人他也有從善的愿望，但，善人是否會(huì)被人尊重嗎？不，那也許是未來(lái)，但在現(xiàn)在社會(huì)中，只能說(shuō)：“人善被人欺”。
在幼兒園中，老師總教導(dǎo)小朋友們要善良，可是，老師卻想不到善良成了這些孩子長(zhǎng)大以后，不，是現(xiàn)在和未來(lái)的弱點(diǎn)。
一位小朋友好心把自己的`蠟筆借給沒(méi)有一個(gè)沒(méi)蠟筆的小朋友，那人卻借了不還，還踩它仍它！
可以說(shuō)，“好人有好報(bào)”這只是鼓勵(lì)人們要善良，這并不是肯定的。難道每個(gè)好人都過(guò)上了他們想要的生活嗎？不，好人反而過(guò)得很辛苦，雖然有些好人過(guò)的還好，但他們一定被人欺負(fù)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)他們是很善良，但善良卻是他們最大的缺點(diǎn)。 我有一個(gè)同學(xué)，她十分善良，但她卻常常被人欺負(fù)，這是為什么呢？對(duì)，就是因?yàn)樗屏肌?/p>
一天中午，我和我的好伙伴還有她是最早進(jìn)食堂的，我們當(dāng)然先給自己盛飯，當(dāng)我們都盛好了，剩下的飯就不夠了，這時(shí)，幾個(gè)“惡婆”進(jìn)來(lái)了，其中一個(gè)老大看見(jiàn)沒(méi)飯了，就大罵起來(lái)：“你怎么只給自己盛呢？我們都還沒(méi)飯吃呢，你就吃得下？年一是人嗎？怎么那么沒(méi)良心！是你把飯都盛光的，你去再去盛一些給我們……”她被罵得臉通紅，其實(shí)我們那么早來(lái)到食堂，就是因?yàn)樗齻兤綍r(shí)總是自己盛得滿滿的，別人一粒飯也沒(méi)有，就得聽(tīng)她們?nèi)ナ垼�得被她們罵，這次是我不再也忍不住了，硬拉著她來(lái)的，硬給她盛飯，沒(méi)想到會(huì)害了她。其實(shí)這都應(yīng)該怪“惡婆”，她憑什么在我們面前呼風(fēng)喚雨，我就不服氣，我想跟她爭(zhēng)辯，但我又說(shuō)不過(guò)她，只好忍氣吞聲地吃飯。
一個(gè)人越老實(shí)，就越會(huì)被人欺負(fù)！
六年級(jí)作文 篇2
一天，“追求”在路上碰見(jiàn)了一個(gè)滿臉愁容、無(wú)精打采的人。
“你是誰(shuí)？干嘛老跟著我？”
“我是‘追求’，我跟著你才會(huì)讓你振作起來(lái)！”
“你知不知道，我已經(jīng)很累了，肩上的擔(dān)子已經(jīng)壓得我難以承受了！你再來(lái)，我的壓力不是更大了嗎？”
“別搞錯(cuò)了，我可是‘追求’，你可以利用我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，減少壓力呀？”
“可你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我本想成為一名醫(yī)生，可由于我玩物喪志，不思進(jìn)取，現(xiàn)在還只是一個(gè)護(hù)士。唉！‘追求’，你真有本事能讓我成為一名醫(yī)生嗎？”
“當(dāng)然。我可以使瑪麗.居里為夢(mèng)想而不懈地探索，提煉出了‘鐳’；也可以使貝多芬直面雙耳失聰?shù)默F(xiàn)實(shí)，完成他最偉大的《第九交響曲》……
“可是，我要怎樣才能正確地利用你呢？”
“為了幫你實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想，你可以利用我去夜以繼日、永不放棄地拼搏。一天一點(diǎn)進(jìn)步，日積月累，你必將終成大器！”
“可是——”
“沒(méi)有什么可是的，你應(yīng)該想清楚，只要你肯記住我、擁有我，你就能化壓力為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，去努力追求吧！”
三年后……
“嗨，‘追求’，你還記得我嗎？你幫助過(guò)我呀！三年前與你的相遇，讓我從一個(gè)滿臉愁容、無(wú)精打采的人成為了如今響當(dāng)當(dāng)?shù)拿t(yī)呢！三年來(lái)，我廢寢忘食，刻苦鉆研，吃了不少苦，而今終于成功了！我真的好感謝你呀！”
“‘追求’，你真是太好了！我要告訴所有的人，讓大家永遠(yuǎn)記住你，要為自己的夢(mèng)想去努力拼搏！因?yàn)椋晒?lái)自堅(jiān)持不懈、廢寢忘食地追求！”
六年級(jí)作文 篇3
在我們家中，我是一個(gè)傲慢的、稚氣的小王子，而媽媽則是掌握了一切權(quán)利的嚴(yán)厲母后。我每一次和媽媽“戰(zhàn)斗”，都是我“戰(zhàn)敗”，而媽媽則是勝利的主宰者。但是，在一次激烈的“戰(zhàn)斗”中，媽媽竟向我“投降”了……
那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期天。陽(yáng)光燦爛的天氣就是祝愿每一個(gè)人在這一天里能有好心情，但我的心情卻因媽媽的出現(xiàn)由晴變陰。這是在我津津有味地看電視的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽手拿一張灰色試卷怒氣沖沖地朝我走過(guò)來(lái)。立刻彎腰拿起沙發(fā)上的遙控器，便迅速地把電視機(jī)關(guān)掉，我被媽媽突如其來(lái)的行動(dòng)給嚇倒了。這時(shí)候，媽媽對(duì)我厲聲喝道：“這次的考試怎么只考個(gè)九十二分，連目標(biāo)分?jǐn)?shù)都沒(méi)達(dá)到，你的學(xué)習(xí)太分心了，還看電視？給我好好復(fù)習(xí)，如果下一次在達(dá)不到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，就別想回家！”話音剛落，許許多多的.委屈和怨氣像爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。
心里既委屈又氣憤，于是我便滿腹怨言地對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)解釋了很多遍，這次考試的題目很難，很多優(yōu)秀的同學(xué)都達(dá)不到目標(biāo)分?jǐn)?shù)�！眿寢尶匆�(jiàn)我漫不經(jīng)心的樣子，氣不打一處來(lái)，用比剛才高出幾分貝的聲音對(duì)我喝道：“解釋就是掩飾，看你這不愿意認(rèn)真反思的樣子，難怪考試成績(jī)像瀑布一樣飛流而下，以后不準(zhǔn)玩電腦和看電視！”霎時(shí)間，我怒發(fā)沖冠、氣憤填胸。顯然媽媽的話已經(jīng)完完全全把我給激怒了，于是我便和媽媽你一言，我一語(yǔ)地為自己爭(zhēng)辯起來(lái)，現(xiàn)在變成誰(shuí)也不服誰(shuí)了……
爭(zhēng)吵結(jié)束了，出乎意料的結(jié)果竟是平局。于是我們又開(kāi)始“冷戰(zhàn)”起來(lái)，無(wú)論走到哪總是怒目而視，也沒(méi)說(shuō)一句話。幾天過(guò)去了，媽媽的面容開(kāi)始慢慢變得慈祥、溫和。媽媽再一次的拿起試卷仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)竟的是自己弄錯(cuò)了，便來(lái)到我面前誠(chéng)懇地向我道歉。我心中慚愧地想著：其實(shí)媽媽讓我加強(qiáng)復(fù)習(xí)是好事，也沒(méi)壞處�？刺嚯娨�，玩太多游戲也是不好的。是我自己不懂得媽媽的心才吵了一架。
我是第一次看見(jiàn)媽媽“投降”了，但是媽媽的話也是很有道理的，因?yàn)楝F(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，以后在社會(huì)上拼搏就沒(méi)有良好的基礎(chǔ)。
六年級(jí)作文 篇4
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
孔子已經(jīng)知識(shí)淵博，還是風(fēng)餐露宿，找老師學(xué)習(xí)自己還不知道的知識(shí)。當(dāng)有人問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他謙虛地說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)是永無(wú)止境的，我要多學(xué)習(xí)，獲得更多知識(shí)。”
是啊！人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且要學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。春秋時(shí)代的思想家孔子在晚年時(shí)還是那樣去求學(xué)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)知識(shí)，那么我們就更要去學(xué)習(xí)、探索了！
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，求知是無(wú)止境。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，一步一個(gè)腳印努力向上攀登，勇往直前、不斷進(jìn)取，為我們偉大的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。所以，無(wú)論如何，我們不能停下前進(jìn)的腳步。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學(xué)到更多的`知識(shí)，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書(shū)，還要實(shí)踐。從書(shū)本上獲得知識(shí)是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學(xué)得知識(shí)、懂得道理必須將書(shū)本知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)，那樣會(huì)更容易理解，更容易牢記在心。這對(duì)應(yīng)的正是宋代詩(shī)人陸游教育他小兒子的一句詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
在實(shí)際生活中，該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐，那樣更能體會(huì)出其蘊(yùn)含的深刻哲理，且將受用不盡。每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的志向，首先，我們要敢于走進(jìn)知識(shí)的迷宮，探索知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，克服重重困難，走出知識(shí)的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標(biāo)和理想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為！”正是教育我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無(wú)成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊�！叭匾梗u司晨，茍不學(xué)，何為人？”狗守夜，雞報(bào)曉，禽畜都有可取之處，而人為萬(wàn)物之靈，豈能碌碌無(wú)為？賢全都學(xué)而有成，如果不讀書(shū)，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱(chēng)得上“人”呢？可見(jiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要��！我們要珍惜今天的大好時(shí)光啊！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，光陰好比河里的水，只能流去不能回，讓我們珍惜今天的大好時(shí)光，一起去探索知識(shí)中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘吧！
六年級(jí)作文 篇5
媽媽的愛(ài)比山高，媽媽的愛(ài)比海深，媽媽對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至，可是，我卻沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)一句：＂我愛(ài)你！＂．我不好意思說(shuō)，所以我決定寫(xiě)下來(lái)．
我拿了一張紙寫(xiě)下：＂媽媽?zhuān)遥ⅲ?dāng)我寫(xiě)到＂我＂時(shí)，我遲疑了，到底要不要寫(xiě)下來(lái)這個(gè)＂愛(ài)＂字，可是當(dāng)我想到媽媽這么多年勤儉持家，不辭辛勞，把這個(gè)家照顧得這么好時(shí)，我還是在紙上寫(xiě)下了＂媽媽我愛(ài)你＂！我來(lái)到媽媽的房間，媽媽還在睡覺(jué)，我呆在床邊，仔細(xì)的看著媽媽?zhuān)瑡寢屇樕系陌卟挥?jì)其數(shù)，這都是媽媽這么多年炒菜留下的記號(hào)，媽媽的眼角又多出了幾條皺紋，這都是媽媽為我著急，為我難過(guò)的.標(biāo)記啊！記得那一年，媽媽發(fā)燒了，燒到四十度，全身像炭一樣燙，當(dāng)時(shí)我不知道，回家看到?jīng)]飯吃，就怪起了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有解釋?zhuān)R上起床為我做飯，我吃好飯還沒(méi)開(kāi)始做作業(yè)，媽媽又拖著疲憊的身子洗碗，沒(méi)有半句怨言．后來(lái)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)起，才知道媽媽發(fā)高燒．現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是不懂事．這時(shí)媽媽醒了，我猶豫了一會(huì)，最終還是把卡片遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尣唤獾亟舆^(guò)卡片，輕輕打開(kāi)，看了里面的內(nèi)容，臉＂刷＂地紅了，然后笑了，好像在說(shuō)：＂女兒，你終于長(zhǎng)大了，懂得心疼媽媽了＂．雖然媽媽嘴上并沒(méi)有這樣說(shuō)，她只是輕輕地拍了一下我的頭：＂瞎寫(xiě)什么呢？＂我笑了，因?yàn)槲抑缷寢屵@話里還有另一層含義．
六年級(jí)作文 篇6
雨后的——
城市孤寂并彷徨著
公園的空椅等著誰(shuí)
汽車(chē)在地平線上移動(dòng)著
這個(gè)熟悉卻沒(méi)有記憶味道的城市
閃爍著霓虹燈的繁華街道中
是否會(huì)有像丁香花一樣結(jié)著愁怨的姑娘
撐著油紙傘走過(guò)
喧鬧的城市中又有誰(shuí)會(huì)去追尋那份
只屬于心靈深處的安逸
陽(yáng)光中——
城市匆忙并空洞著
枝頭的麻雀朝誰(shuí)叫
微笑在誰(shuí)的臉上綻放著
淚水在草地上和露水吻著
嘈雜的大街小巷中
好像沒(méi)有賣(mài)糖葫蘆的.小販
賣(mài)力的吆喝聲
現(xiàn)代化的世界中有沒(méi)有人去向往那份
屬于過(guò)去的淳樸
六年級(jí)作文 篇7
人生中，那些人，那些事，那些年總會(huì)讓你留戀不止，可哭過(guò)笑過(guò)后，更多的卻是悲傷。
那些年華，和自己最好的朋友一起共度，那些事，和自己最親的人一起做，那些人，只有自己去思念，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，總會(huì)有那些給你留下深刻的印象。
總有那么一兩個(gè)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的.一兩個(gè)人，在你生命中扮演著重要的角色，而他們，終究會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，為了不辜負(fù)他們的期望，必須要努力。但是他們并不希望你能夠做到樣樣比人家好，他們只希望你能夠幸福，能夠快樂(lè)的看著你成長(zhǎng)，這就足夠了。
也總有那么一兩年，你會(huì)遇見(jiàn)生命中最重要的人，這段時(shí)間，和朋友共同度過(guò)，一起哭過(guò)笑過(guò)，可是總要分開(kāi)，各自踏上自己的夢(mèng)想之路，天下沒(méi)有不散的宴席，這是一句真理，別人不能成為你的一部分，還是要靠自己生活。
經(jīng)歷了那些快樂(lè)，傷心的年華，遇見(jiàn)了重要的人，自己就像那青澀的果實(shí)一樣，是時(shí)候成熟了，我們一起成長(zhǎng)，各自見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)。漸漸地，我們明白了，生命只有一次，必須要珍惜。人們就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的。
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