精選猴子二年級(jí)作文集合10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的猴子二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

猴子二年級(jí)作文 篇1

　　一天森林里要舉辦找小朋友大會(huì)。

　　活動(dòng)開始了，小動(dòng)物們拿著自己的食物或玩具來交朋友，小象拿著餅干、小兔拿著剛采的蘑菇、小山羊拿著剛炸好的'薯?xiàng)l，小豬拿著剛做好的奶油蛋糕。這時(shí)，小猴走了過來，他：“小兔子，你太幼稚了，整天抱著洋娃娃……”說著說著，小兔就哭了起來，“大象，你這么胖，該回家減減肥了，還有你小山羊，留那么長的胡子，都把男人的氣質(zhì)丟了�！闭f完，小猴就到別的地方找朋友去了。

　　小猴子找了好久，都沒有找到好朋友，小兔他們看見小猴子，主動(dòng)和他交朋友，小猴子向小兔、大象、小山羊、小豬說：“對(duì)不起！”小動(dòng)物們齊聲說：“沒關(guān)系！”就這樣，他們開開心心地去做游戲了，小猴終于交到了好朋友，感到非常開心。

猴子二年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)陽光明媚的夏天（如果改成：一個(gè)夏天的早晨，陽光明媚，會(huì)好一些吧）小刺猬針針來到一顆桃子樹下乘涼（如果改成：小刺猬針針出去散步，來到了一顆桃樹下面要好一些），他抬頭一看，樹上結(jié)滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒有夠著，正在他饞的時(shí)候（改成無計(jì)可施會(huì)更好些），小猴子靈靈來了，說：”我們一起摘桃子吧！“（應(yīng)該加一些對(duì)話會(huì)更生動(dòng)）

　　于是，靈靈很快的.爬上樹，摘了桃子。（這里應(yīng)該加一些動(dòng)詞吧，比如望著這些桃子發(fā)呆）這么多桃子，該怎么搬回家呢？（加一個(gè)關(guān)聯(lián)詞好些，比如只見、靈機(jī)一動(dòng)等）針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。

　　媽媽的話：周日的作業(yè)時(shí)孩子自己在家完成的，有篇看圖寫話，感覺孩子寫的還馬馬虎虎，雖然有些細(xì)節(jié)沒寫到位，也不太連貫，最起碼圖的內(nèi)容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧，讓他口頭重新敘述一下，三年級(jí)都要寫作文了，寫作能力要趕快提高才行！

猴子二年級(jí)作文 篇3

　　有一天早晨，小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午，小伙伴都回家吃飯了，只有小猴子一個(gè)人還在山上玩耍。這時(shí)，小猴子看見了一片西瓜地，于是他就摘了一個(gè)西瓜往前走。

　　他又看見到一片玉米地，于是他扔了西瓜，去摘玉米。

　　再后來，小猴子看見了一片楊梅林，楊梅樹上長了一顆顆又紅又大的楊梅。小猴馬上又扔了玉米，爬上樹上去摘楊梅。

　　在回家的路上，小猴子看見了一只小兔子，小兔子蹦蹦跳跳真可愛，于是小猴子就扔了楊梅，去追小兔子。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只能空著手回家。

　　這個(gè)故事告訴我們，不管干什么事情都要認(rèn)真，至始至終，不能半途而廢，否則什么事情也干不成。

猴子二年級(jí)作文 篇4

　　一天清晨，天剛蒙蒙亮初中，愛早起的一些小動(dòng)物已經(jīng)在森林里玩耍了。可是，一只強(qiáng)壯的獅子還在草地上睡覺，它睡得可香了。忽然，從不遠(yuǎn)處傳來咯吱咯吱的'聲音，把獅子吵醒了。獅子先是一愣，然后轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是兩只小猴子在樹上邊叫邊玩耍呢。只見一只小猴子拿著樹枝的一頭，另一只小猴子拿著樹枝的中間，還用腳夾住樹枝的尾部在蕩秋千呢！獅子生氣極了！眼睛直瞪著那兩只小猴子，張開血盆大口，吼著：“請(qǐng)你們不要吵我睡覺！”兩只小猴子裝著沒聽見，仍在玩耍。獅子上前兩步再吼：“你們以后不能吵我睡覺！”兩只小猴子還是不理睬，而且叫得更加大聲了，好像在說：“來呀，你有本事上來呀！”獅子氣惱了，背一拱，尾巴向上翹，兩腳一蹬，邊吼邊向樹那兒撲過去。只聽見“啊”的一聲，獅子的鼻子撞到樹變歪了。兩只小猴子一看，嚇得連忙扔下樹枝，跑到樹上躲了起來。獅子更加生氣了�？墒�，自己又不懂爬樹，只好無奈地回去了。

　　這個(gè)故事讓我懂得，以后不能夠影響別人休息。

猴子二年級(jí)作文 篇5

　　森林里要選“專業(yè)小能手”啦！小猴子想?yún)⒓�。他聽說小兔是寫作高手，就去拜他為師。小兔搖頭晃腦地說：“寫做要認(rèn)真，寫完后要修改。你先給我寫一篇作文吧！”小猴二話不說，就寫了一篇作文給小兔。小兔說：“這里要修改，這里也要……！”小猴聽了想：“煩死人了，寫作除了要?jiǎng)幽X，還要修改�！庇谑�，小猴對(duì)小兔說：“我不干了！”說完，小猴子就氣呼呼地走了。

　　后來，小猴被一陣美妙的`音樂迷住了，就去看誰在練習(xí)音樂。原來是小夜鶯正在練習(xí)吹喇叭呢！小猴去拜小夜鶯為師。小夜鶯說：“你每天清晨起來練習(xí)，要……”小猴又想：練習(xí)音樂要起早，好累��！“于是，就對(duì)小夜鶯說：“我不干了！”就頭也不回地走了。

　　然后，小猴看見小花鹿在跑步，他想：“跑步是很簡單的，于是，他就去拜小花鹿為師。小花鹿說：“你要每天早上進(jìn)行練習(xí)�！毙『镉X得太累啊，就對(duì)小花鹿說：“我不干了！”于是，他又走了。

　　最后，由于，小兔，小夜鶯，小花鹿都很努力，他們分別成了著名的作家，音樂家和跑步健將。而小猴呢？他卻一事無成，他羞愧地低下了頭。

猴子二年級(jí)作文 篇6

　　今天，陽光明媚。老師帶著小朋友們?nèi)ス珗@看猴子。小朋友擠在柵欄邊看猴子。有一只猴子看小朋友看著它，就想�？蓯�，拿著香蕉放在鼻子上，多可愛呀!有的猴子在山頂上趴著，看看有沒有人跑來占領(lǐng)它們的'家園，像個(gè)威武的騎士。還有的猴子蹲在山頂上捧著蘋果，想：這就沒人敢搶我的蘋果了。這些猴子逗得圍觀的小朋友哈哈大笑。這些猴子真可愛啊!

猴子二年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)特別愛感冒的小女孩，這不，上個(gè)星期我又生病了。

　　星期一到了，我因?yàn)楹韲的[痛，鼻子不通氣，導(dǎo)致不愛吃飯。媽媽起了個(gè)大早，特意給我做了小米粥，豆?jié){，還買了油條。我一聞，就覺得沒胃口，一償，就覺得不好吃。媽媽走過來說：“孩子，生病就覺得什么飯都沒滋味，要堅(jiān)持著吃，不然更沒有抵抗力�！蔽颐銖�(qiáng)吃了兩口油條，就覺得惡心，拿起書包準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)，媽媽端著小米粥，送到我的嘴邊。著急地說：“孩子，媽媽早早起床為你做飯，你就一口飯也不喝嗎？，你知道媽媽有多著急嗎？”我一看這種情形，心里很感動(dòng)，端過碗，一口氣把飯喝下去了。媽媽這才舒了一口氣。

　　第二天早上，我剛起床，就看見媽媽一邊看菜譜，一邊忙著給我做飯，餐桌上已經(jīng)擺上了幾樣飯菜。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得鼻子一酸，淚水情不自禁的流出來了。我拿起筆，給媽媽寫了一張紙條：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”悄悄放在媽媽的臥室里。媽媽做完飯，看到了臥室里的'紙條，走過來，輕輕地給了我一個(gè)吻。一股幸福的暖流，涌遍了我的全身。

　　我發(fā)誓：今后要好好吃飯，做一個(gè)健康快樂的小姑娘，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的愛！

猴子二年級(jí)作文 篇8

　　早晨，我打開窗戶一陣清風(fēng)向我撲來這一陣清風(fēng)使我想起了當(dāng)天的事；

　　我在上學(xué)的路上，看見一對(duì)老夫老妻，她的丈夫坐在輪椅上她便在后面推著，她的丈夫白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋她也是一樣，我原以為那位老爺爺因?yàn)樽约喊c瘓一定很難過所以才讓他的老伴陪著他一起來散步的.，可是后來我想我錯(cuò)了，因?yàn)榫驮谀菚r(shí)來了一陣大風(fēng)，那陣大風(fēng)讓我聽到他們甜蜜的對(duì)話。

　　那位老爺爺說：這里一切都沒有變，還是我對(duì)你的那顆心，還是這個(gè)地方，還是這陣大風(fēng)。

　　老奶奶說：對(duì)呀。

　　也許每對(duì)夫妻都有他們藏在內(nèi)心深處的甜蜜，有些夫妻說忘了當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的地方，其實(shí)都還記得。

猴子二年級(jí)作文 篇9

　　星期六，老師帶著我們班同學(xué)一起去動(dòng)物園里玩，。我們看見可愛的小猴，它們有的吃蘋果，有的.講笑話，還有的撓癢癢，它們玩的特別開心。

　　我們班小豆扔給小猴子們一個(gè)香蕉，有一只大猴子搶到了香蕉，它想把香蕉皮扔掉的時(shí)候，突然，一只小猴子說：不能扔，香蕉皮可以當(dāng)帽子。這只大猴子沒有把香蕉皮扔掉，說：香蕉皮怎么不能扔？說著，它把香蕉皮帶到了這只小猴子的頭上看看說：咦，還真像帽子呀！

　　今天，我們班同學(xué)在動(dòng)物園里玩得可開心了。

猴子二年級(jí)作文 篇10

　　星期四的上午，老師帶小朋友去動(dòng)物園玩。小朋友興高采烈地來到了動(dòng)物園，看到了可愛無比的小猴子。

　　快看。山頂上的小猴子拿著搶到的蘋果，邊吃邊想：天空為什么這么藍(lán)呢？而且還飄著一片片像棉花糖式的`白云呀？另一只小猴子也搶到了一個(gè)蘋果，它跑到假山后面，津津有味地吃著蘋果，它邊吃邊想：哈哈哈！誰也不知道我藏在假山后面吃蘋果！再看看它下面的小猴子吧，它用細(xì)長的尾巴勾住樹枝，好像在蕩秋千呢！它看見下面的兩只小猴子，一只小猴子正在給另一只小猴子撓癢癢呢！最有趣的就是假山中間的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高處，呵，一會(huì)兒香蕉皮落了下來，正好落在它的頭上，然后，它用頭頂著香蕉皮單腳站立沖人們做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。它右邊的小猴子撓著腦袋，好像在想：這些小朋友是從哪里來的呀？站在假山上的小猴子，好像在說：“歡迎你們，可愛的小朋友們！”再看下面的小猴子，坐在假山上好像有什么心思似的，還有一只小猴子正在努力的爬上假山，去湊一下熱鬧。

　　不知不覺已經(jīng)玩了一個(gè)多小時(shí)了，老師對(duì)小朋友們說：“時(shí)候不早了，我們也該回家了�！毙∨笥褌円酪啦簧岬仉x開了動(dòng)物園。

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