精選四年級(jí)寫(xiě)景作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
在美麗的嵩山腳下，少室路北段有一座緊鄰嵩陽(yáng)中學(xué)的小學(xué)，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，可以說(shuō)是登封的一顆璀璨明珠，它就是我的學(xué)�！眳^(qū)小學(xué)。盡管我的學(xué)校20xx年才成立，到現(xiàn)在也只有短短四年的時(shí)間，但在我的眼里，它卻是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方。
智慧一：每年的六一兒童節(jié)都是孩子們期盼的節(jié)日，今年，我們學(xué)校別出心裁的舉行了一系列的活動(dòng)，周一的專(zhuān)家講座，周二的家長(zhǎng)進(jìn)課堂，周三的讀書(shū)少年交流活動(dòng)，周四圖書(shū)義賣(mài)，周五微愿望實(shí)現(xiàn)，每天都不重樣，讓我過(guò)了一個(gè)難忘而又有意義的六一兒童節(jié)。
我印象最為深刻的是：周四的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。那一天下午，天氣非常的炎熱，我們班里面有幾位家長(zhǎng)，在中午的時(shí)候就來(lái)到學(xué)校給我們布置會(huì)場(chǎng)。到下午的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)上全部都是撐著的遮陽(yáng)傘。一個(gè)個(gè)的遮陽(yáng)傘，遠(yuǎn)看就像一朵朵的蘑菇，五顏六色。我們很快擺好圖書(shū)，準(zhǔn)備開(kāi)始賣(mài)書(shū)。當(dāng)時(shí)整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡，人聲鼎沸。同學(xué)們呢？這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里看看，都想挑到自己喜歡的圖書(shū)。我也這里瞅瞅，那里看看，希望買(mǎi)到自己心儀的圖書(shū)。終于我用5元錢(qián)買(mǎi)到自己心儀的圖書(shū)，也把我自己準(zhǔn)備的圖書(shū)用八塊錢(qián)賣(mài)出去�；顒�(dòng)結(jié)束，我用19塊錢(qián)買(mǎi)了八本書(shū)，比平時(shí)便宜很多。活動(dòng)結(jié)束，老師把我們賣(mài)的錢(qián)以小組的`形式進(jìn)行了評(píng)比，我們組是第二名！別提我有多驕傲了！
這個(gè)六一兒童節(jié)讓我印象特別深刻，這樣的活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟(jì)頭腦，又讓我們接受了書(shū)的熏陶，這樣的活動(dòng)，恐怕也只有我們學(xué)校才會(huì)有。
智慧二：我們學(xué)校有個(gè)特色作業(yè)，每周六周日的作業(yè)都要布置作業(yè)，周目標(biāo)里面有生字詞、古詩(shī)詞、美文、名言警句、成語(yǔ)等板塊，非常豐富。里面的內(nèi)容全都是一些初中和高中才背的古詩(shī)和古文，我想等到以后我們上初中的時(shí)候，別人背這些古詩(shī)古文時(shí)，我們就可以多積累一些別的優(yōu)秀文章，這不正是我們學(xué)校為我們考慮的智慧體現(xiàn)嗎？
我的校園處處充滿(mǎn)了智慧，這智慧的體現(xiàn)不僅是老師們智慧的結(jié)晶，更是他們愛(ài)生如子的表現(xiàn)。我的學(xué)校處處體現(xiàn)著智慧，我愛(ài)我的學(xué)校，！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在河北省保定市。那里有我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的地方，那里十分漂亮。
我的家鄉(xiāng)有一座清脆的小山山上有許多的花草樹(shù)木。但是由于現(xiàn)在人們大量砍伐樹(shù)木，開(kāi)采煤礦，原來(lái)漂亮的小山卻變成了‘’一塌糊涂‘’的亂石。
我的.家鄉(xiāng)挨著白石山，白石山是一個(gè)漂亮的地方，哪里的云盤(pán)洞令我震驚，沒(méi)想到世界上還有這樣的奇特景觀，玻璃棧道令我心驚膽戰(zhàn)，厚厚的玻璃下面是一個(gè)無(wú)底洞，真怕掉下去我走在玻璃棧道上心想有多少人為了修了修這個(gè)建筑而喪命？突然我聽(tīng)到一個(gè)人在叫，一打聽(tīng)才知道踏實(shí)走玻璃棧道嚇哭的白石山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一幅美麗的圖畫(huà)呈紫色真是太美了，白石山在雨季時(shí)氣有點(diǎn)陰，走著走著，淡淡的霧氣從山腳慢慢涌起，且越來(lái)越濃，把白石山的那些奇峰異景遮的無(wú)影無(wú)蹤。一陣微風(fēng)吹來(lái)，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又展現(xiàn)在我們的眼前。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
在春天的花園里，每朵花兒花枝招展，有玫瑰花、薔薇花、蒲公英和波斯菊，好像在選美一樣，爭(zhēng)奇斗艷，朵朵綻放出美麗、高貴的姿態(tài)，姹紫嫣紅，好不熱鬧。
在夏天的水池里，每朵花萬(wàn)紫千紅，開(kāi)滿(mǎn)了荷花、睡蓮、和昌蒲花。愛(ài)湊熱鬧的青蛙合唱團(tuán)跳呀跳，跳上荷葉高歌一曲，將夏天的池塘點(diǎn)綴的更加動(dòng)人，好奇的.路人不時(shí)停下來(lái)賞花，有如觀眾般，俯瞰著池子里婀娜多姿的舞者，欣賞青蛙樂(lè)團(tuán)的演出，多美的畫(huà)面呀！
在秋天的樹(shù)林里，我仰望著紅通的楓樹(shù)，那滿(mǎn)天的紅，搭配地上黃色的菊花，就像一幅畫(huà)，而我也對(duì)這個(gè)景像情有獨(dú)鐘。
在冬天的花田里，樹(shù)上的梅花和地上的水仙花，就像飛舞的白雪一樣，隨著北風(fēng)翩翩起舞，一點(diǎn)也不畏懼風(fēng)寒，一點(diǎn)也不在乎旁人的眼光，盡情的揮灑自己，發(fā)揮無(wú)限創(chuàng)意，將整個(gè)冬天點(diǎn)綴得更加耀眼。
在四季里，有許多的花兒，這些花都各有特色，有些白的雪白、紅的通紅，還有些紫的神秘，這些花兒把大地點(diǎn)綴的更美麗，讓四季各有千秋。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
有的人喜歡云，有的人喜歡雨，有的人喜歡雷，還有的人喜歡太陽(yáng)。但如果你們問(wèn)我喜歡什么？我會(huì)說(shuō)我喜歡月亮！
傍晚，太陽(yáng)公公還在西邊時(shí)，月亮姐姐就探出了腦袋。她慢悠悠的'走到天上，那副小模樣好像還沒(méi)睡醒似的。直到太陽(yáng)公公下了山，她一個(gè)激靈又打起了萬(wàn)分精神開(kāi)始值班了。
月亮姐姐真愛(ài)美，晚上總愛(ài)到云朵妹妹的商店逛逛！這不，你瞧！她一會(huì)兒是彎的，一會(huì)兒是圓的，一會(huì)兒又像是被什么東西咬了一口似的。但最終月亮姐姐選擇了一套圓形的服裝來(lái)當(dāng)做這天晚上的值班服。
欣賞著月亮姐姐那靚麗的值班服，我不禁想起三年級(jí)學(xué)過(guò)的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”這句詩(shī)。是啊！月亮姐姐穿上那雪白的值班服就像一個(gè)白玉盤(pán)，那么大、那么圓、那么白地在天上眨巴著她那明亮的大眼睛…… 月亮姐姐的值班服又溫婉地似一條白沙巾。那可不是一條普通的白沙巾，那種飄逸、那種白潤(rùn)正好把月亮姐姐的獨(dú)特秀麗的樣子和美麗的心靈襯托得獨(dú)一無(wú)二！
慢慢地，月亮姐姐困了，太陽(yáng)公公從東邊升起來(lái)了；靜靜地，月亮姐姐悄悄地回家睡覺(jué)去了。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間！
果園里碩果累累，蘋(píng)果紅紅的，香蕉黃黃的，柿子紅彤彤，梨子香香的，菠蘿甜甜的……好一派豐收的景象！瞧，一個(gè)個(gè)紅彤彤的'蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小朋友的紅臉蛋，躲在樹(shù)葉里，它們你擠我碰，爭(zhēng)著用雙手拔開(kāi)樹(shù)葉往外張望，欣賞著這美麗的世界呢！一串串香蕉掛在香蕉樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那香蕉樹(shù)真像一棵“月亮樹(shù)”啊，“月亮樹(shù)”上掛著許許多多的“小月亮”，漂亮極了�？�，不遠(yuǎn)處還有一棵棵柿子樹(shù)，那柿子樹(shù)在風(fēng)中搖曳，像火焰一般，許許多多的柿子掛滿(mǎn)枝頭，紅艷艷的，像極了一個(gè)個(gè)紅燈籠。還有那一棵棵的梨子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，一大串一大串的葡萄像晶瑩剔透的紫水晶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，顯示出成熟的喜悅，都爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀米屓藗兤穱L到自己的香甜。瓜果飄香的果園，像是在告訴人們——收獲的季節(jié)來(lái)到了！
秋天真美啊！她雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣充滿(mǎn)生氣，也不像綠樹(shù)成陰的夏天處處充滿(mǎn)生機(jī)，卻以獨(dú)特的風(fēng)景和香甜誘人的果實(shí)吸引著人們，帶給人們豐收的喜悅！我愛(ài)你，秋天！
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