【精選】五年級敘事作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級敘事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
放暑假了,爸爸帶我、姐姐、姑姑,一起去游北京。
我們到北京時已經(jīng)晚上了,爸爸便找了一個旅館,我們把東西放下后,爸爸便聯(lián)系一個他在北京的戰(zhàn)友。我們一起到烤鴨店吃了一頓飯。我們回旅店時已經(jīng)很晚了,我們急匆匆的洗澡,洗完后我們睡下了。第二天早上吃過早飯后,爸爸開車帶我們來到了長城,由于長城離市里很遠,我們到達時已經(jīng)中午了,我們開車來到了一家名叫‘王家大院’的飯店吃了中午飯,那里的西紅柿牛腩湯特別好喝,我喝了一小鍋。喝完以后,飯店老板說它們有專門的司機送客人,我們便坐上車跟著那個司機一起走。
到了長城,我們坐纜車到長城上面,我以前沒坐過纜車,所以坐纜車時特別興奮也特別的好奇,當(dāng)纜車慢慢的'駛動。我的心情也隨著升到了最高潮,纜車降落時我才依依不舍的下了車,我還想再坐所以爸爸又買了纜車的票。我們跑上了長城的最頂端我在那里尖叫了幾聲,那種感覺直沖肺腑,我全身上下頓時一陣輕松。爸爸在那里為我和姐姐給我們兩人一人買了一個紀念幣。我們帶著長城的紀念,坐纜車離開了。我們回到吃飯的地方,把車開出了北京。
。∵@次旅行太開心了。
五年級敘事作文 篇2
望著寒風(fēng)中那高大的身影,我的眼角不禁泛起了小淚花,我的心頭為之一振。
從一年級開始,爸爸就一臉嚴肅地讓我自己上學(xué),連媽媽都勸不住,我只好自己獨自一人擦干眼淚一步步堅定地走向?qū)W校。每天放學(xué)盼望爸爸會來接我,卻始終看不到那個身影。當(dāng)時我的內(nèi)心十分復(fù)雜,爸爸怎么就這么狠心,別的小朋友都被爸媽接走,只有我獨自回家,我對爸爸很失望。
一天放學(xué)回家,我和往常一樣背著書包往家走,天氣很冷,風(fēng)就像一只老虎,呼呼地朝我撲來,似乎要撲倒我這個單薄的身體。偶然間的頭一回好像有一個人跟著我,不會是壞人吧?我越走越快,那人跟不上我了,我抄小道來到他身后,藏身在一排柳樹背后。那個人正在東張西望,寬大的帽子和蓬松的.圍巾也遮不住那張皺著眉頭,焦急的臉。他猛然地一回頭,我瞪大了雙眼,爸爸!竟然是爸爸,難怪每天爸爸總是比我晚一步回家是因為跟著我,難道是我誤會了他嗎?
我開始思忖,每天都被人跟著不是幻覺,是爸爸不放心,又怕被我發(fā)現(xiàn),所以偷偷跟在我的身后。爸爸的形象瞬間在我心中高大起來,原來他并不是不愛我,只是換了一種方式來愛我。
望著這身影,平時堅強的我早已淚流滿面,爸爸似乎是聽到了哭聲,回過頭來,走到我身邊拍了拍我的頭,微笑著說:“來,一起回家吧!”我擦掉眼淚,微笑著點點頭……
五年級敘事作文 篇3
上個星期日,我正在電腦世界里“沖浪”,忽然聽見媽媽的叫喊聲:“潛昶,快來看。你又登報了!”我一聽到這聲音,就連忙按了快速關(guān)機CTRL+ALT+END鍵,連顯示器也來不及關(guān),飛奔下樓。
“作文登在溫州晚報上了!”媽媽見我下樓,忙招呼我。我一看,那里有!我忽然看見了《快樂一日游》這個題目。咦?這題目“似曾相識”。我往下一看,下面果然寫著:甌海區(qū)實驗小學(xué) 孫潛昶。接著往下看,下面寫的是我到魚寮游玩的情景。老師也真是的,把我的題目《魚寮一日游》也改了。爸爸走過來,看了看,硬說“人們的嘈雜聲,海水的喧鬧聲,在我們的耳邊縈繞”這句話是老師加上去的.。我連忙解釋:這是自己寫的!心想:“我自己寫的文章,自己還不知道嗎?”
目前,我的作文已經(jīng)登過4次報了:
1. 三年級:《驕傲的小馬》
2. 三年級:《狼怕麻雀》
3. 六年級:《圓夢之旅》
4. 星期日這篇:《快樂一日游》
總結(jié)起來,我每次登報都是一篇比一篇寫得好,愿我更上一層樓。
五年級敘事作文 篇4
在我成長的道路上,媽媽曾對我說過一句話,我永遠也忘不了。
在我上三年級的時候,一次數(shù)學(xué)考試,我只得了87分。要是我這次考滿分,爸爸媽媽肯定會犒勞我一頓肯德基,可這次我考的`這么差,爸爸肯定會揍我一頓。這樣想著,我忐忑不安地會到家,幸好只有媽媽一人在家。猶豫再三后我鼓起勇氣,把這件事告訴了媽媽。我低著頭,不敢看媽媽的眼睛,等待一場暴風(fēng)驟雨的來臨。幾分鐘過去了,媽媽并沒有嚴厲的訓(xùn)斥我,而是和風(fēng)細雨的安慰我,開導(dǎo)我。在她勸慰的話語中,有一句話使我終生難忘。
這句話是我迄今為止聽到的最美妙的一句話。它像一盞明燈,引導(dǎo)我穿越黑暗;它像一個路標,指引我到達勝利的終點。
你知道我媽媽那天對我說的是什么嗎?她說的是—“孩子,你永遠是最棒的!”
五年級敘事作文 篇5
這些天學(xué)校最流行的就數(shù)暴走鞋了。我看著我們班的同學(xué)買暴走鞋的人越來越多,到處炫耀著,我看著心里癢癢的,巴望媽媽給我買一雙。于是中午放學(xué)回家時我向媽媽提出了這個要求——我要買一雙暴走鞋。沒想到媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。
沒過幾天媽媽級幫我在網(wǎng)上買了一雙暴走鞋。
鞋剛買回來時那漂亮的顏色讓我激動不已,我高興的抱著這雙暴走鞋發(fā)瘋般的在家里跑來跑去練習(xí)著。我還不太會滑。本以為非常簡單,因為我看見別人把腳輕輕一抬就可以滑老遠?墒聦嵅⒉皇沁@樣,當(dāng)我把腳一抬,發(fā)現(xiàn)沒成功,怎么就是滑不動呢?是輪子沒按好還是……
我回想了一下,想起來了!他們都是跑上幾步再在地上猛的一滑,于是我便學(xué)著他們跑上幾步把腳一抬——哎喲!我身體突然向后一倒,“啪”的一聲重重地摔了一跤。我生氣的.從地上爬了起來,把鞋子扔回原處,嘴里叫著:“真煩人,我不練了!蔽也幻靼,為什么他們可以像風(fēng)一樣滑來滑去,而我卻像一頭行動慢得笨熊一樣。
休息了十分鐘后,我又穿上了像泥鰍似的暴走鞋慢慢的滑;强梢曰钊藗X筋的是,我只能滑上半米左右就站立不穩(wěn)了。而別人可以滑4——5米遠!我心里暗暗下定決心,一定要學(xué)會滑暴走鞋。
就這樣,我又開始繼續(xù)練習(xí)……
又練了十分鐘左右,我信心十足地對媽媽說:“媽,你兒子是個天才,你看我已經(jīng)會滑了!”媽媽不屑地說:“是嗎?”“我滑給你看吧!”我走了幾步后把腳尖輕輕一抬“呀!成功了!”我興奮得大叫道,媽媽激動地點了點頭說:“自己再多練一下加深印象。”
我卻不已為然:“不用再練了,我會了!不信?我再滑給你看看!”正好,媽媽坐在廚房里,而廚房門口的地上有一條防滑檻,當(dāng)我滑過去時正好被它絆了一跤,我摔得大哭不已,而媽媽在一旁偷著笑,“誰叫你不聽我的,不多練習(xí)?”我氣急敗壞,一肚子的冤不知道向誰訴說。
于是,我又練了幾十分鐘,差不多能不會摔跤了。這天,爸媽去超市買東西,我穿上暴走鞋也跟著去了。
一進超市我就發(fā)現(xiàn)超市里的地非;,非常光,于是我大膽地滑了起來“哇!”像風(fēng)一樣,像箭一般地在人群里穿梭著,感覺棒極了……從那以后,我滑暴走鞋再也沒摔過一次跤。
通過這件事告訴我們這個道理——做任何事都要對自己有信心,一個人如果連對自己都沒有信心的話,那他做任何事都不會成功。
五年級敘事作文 篇6
我家有一只小狗,叫笨笨。它非?蓯,柔軟的毛摸起來舒服極了。我可喜歡它了,把它當(dāng)作我的好朋友。我和笨笨一起玩耍,嬉戲。這樣快樂的日子已經(jīng)持續(xù)很久了?山裉熘形缥一丶铱此鼤r,笨笨居然被拴著了!
奶奶告訴我,笨笨太不聽話了,常把家里的鞋襪等東西銜到別處,還咬壞了一些物品。大爹就給它買了個項圈,把它拴在院子里。
笨笨真是太可憐了。我的好朋友受到這樣的`待遇,我能不傷心嗎?我在笨笨的身旁蹲下,靜靜地撫摸著它的絨毛,它也努力貼近我,笨笨跳上我的腿,它那對烏黑的水靈靈的大眼睛望著我,我也憐愛地看著它。總覺得笨笨好像很傷心似的,是要哭了嗎?狗也會哭嗎?爸爸說:‘笨笨失去了自由,當(dāng)然傷心了。要是限制你的自由,你開心得起來嗎?’
是。∮姓l愿意失去自由?我真想時刻都陪伴在它的身邊,讓它感受到溫暖。我恨恨不得馬上給它把鏈孑解開,讓它重獲自由。
每個生命都渴望自由。笨笨呆呆地趴在地上,一動不動,似乎在回憶以前那自由、無憂無慮的日子。
五年級敘事作文 篇7
在我眼里,書就像一把鑰匙,能讓我打開文學(xué)之門;書就像一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書還像一位慈祥的老人,告訴我一個個人生的道理。
以前,我并不愛看書,一見到那密密麻麻的字我就煩,從經(jīng)歷過一件事后,我對看書的興趣發(fā)生了變化。
有一天,我和媽媽去書店里玩,媽媽拿起一本書在看,一會呵呵的笑,一會自言自語的說:“太好了,太好了,我明白了。”我被媽媽的表情吸引了,我走上前要看那本書的內(nèi)容,媽媽卻合上那本書,神秘的說:“想知道書中的趣事,自己去看。”我一賭氣,真的`拿起那本《十萬個為什么》看了起來。看著看著我漸漸的入了迷,書里面千奇百怪的事,讓我知道了很多很多……
從那以后我就特別喜歡看書,我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心;我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀;我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我?guī)砗芏嗳な,以前愛看電視的我,現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。
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