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實用的五年級的作文300字錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
今天,我去老師家畫畫,看見門口有2只可愛的小貓。
一開始,我沒怎么注意,直到它們跑進屋里時才注意到。小貓1個大1個小,大的全身米黃色,背上有淡黃色的花紋。小的全身銀灰色,帶有黑色斑點。兩只小貓站在門口,我走近它們時,大貓警覺地抬起頭,看看我,見我不傷害它,又懶洋洋地趴下來曬太陽,還打的幾個滾,這時我才發(fā)現(xiàn)它的肚子是白的。小貓相對來說膽子比較小,它看見我,便躥到門外。我了一會兒,它見大貓沒動靜,就小心翼翼地走到大貓身旁,蹲下來。又過了一會兒,它放心了,在地上扭動著身子。我到四周看了看,看見一棟樓和圍墻之間有一條小路,還沒有1米寬,這里通風(fēng),一直吹到小貓那兒。哦,小貓還 挺聰明的嘛!觀察了好半天,我得出一個結(jié)論:小貓是父子倆。我又扭頭看 了一下通風(fēng)的.小路,發(fā)現(xiàn)地上有幾個黑乎乎的東西,仔細(xì)一看是糞便。我立刻猜出這是小貓排出來的,并想到書上的一句話:”貓很講衛(wèi)生,糞便都拉在草地上,還會埋起來。如果它故意拉在地上,那就是告訴別人這是它的領(lǐng)地……“我看見旁邊就有一大塊草坪,心想:今天真是親眼目睹了……”喵——“長長的明叫打斷了我的思路。
小貓真可愛呀!
五年級的作文300字 篇2
生命的力量生命的力量無處不在!在我家的陽臺,有一株頑強的仙人掌,它長在一個很不起眼的角落里。仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長大的,為什么角落里既無土又無沙,它還能頑強地成長,還長得蒼翠欲滴呢?
仙人掌是從哪里來的呢?是小鳥叼來的嗎?還是被風(fēng)吹來的呢?我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱,又像青翠而美麗的碧玉。唉!仙人掌頂上嫩黃嫩黃的`是枯死了嗎?喲!原來是它又長出了全身上下都布滿了又細(xì)又長的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子,然而已深深扎進水泥縫中。
又過了幾個月,我突然又想起了這株仙人掌,我一蹦一跳去看它,它不但沒讓我失望而且給我一個更大的驚喜:它不僅茁壯成長而且還生了一個婷婷玉立的“小寶寶”,讓我驚嘆不已!生命的力量在一棵小草里,一朵小花里,在每一寸土地里,在地球和宇宙里,讓我們珍愛每一個生命吧!
五年級的作文300字 篇3
看了《開學(xué)第一課》,讓我懂得了許多道理:貧窮的困難做實驗時應(yīng)有的堅持……其中我最欣賞的就是成龍的不怕艱辛,堅持不懈的精神。
成龍在《開學(xué)第一課》中講的事情讓我很感動。自己為了自己的`夢想而拼搏。不管疼痛忍著重傷繼續(xù)堅持演戲。他身上的傷數(shù)不盡數(shù)。這些都是為自己的夢想拼搏的痕跡。在自己成功后再回頭看看自己身上的傷痕,想吃,想起那時為追逐夢想而奮斗的小伙是多么的欣慰,是一種美妙的感覺。想到這時我也想成為一個像成龍這樣的人。
可是想起自己的小膽子和軟弱的身體就嘆了口氣,每一次我遇見媽媽和其他人吵架,我就會偷偷的溜走,在遠(yuǎn)處看著不敢說話。哎,就我這膽子,我還能成為像成龍這樣的人嗎?有一次就因為自己的腳扭了一下就三天沒有上學(xué),人家成龍的腳都打上了石膏,還繼續(xù)工作,我這點兒小傷都不能上學(xué)了。還記得一次自己不小心被小刀劃破了手指就疼的哇哇大哭,成龍的手指只折了還繼續(xù)演戲,演完后,自己又將手指掰了回來。這要需要多大的勇氣呀!而這種勇氣正是我缺我現(xiàn)在缺少的。
我要以成龍作為我的榜樣,學(xué)習(xí)他的勇氣和不怕艱辛的精神。
五年級的作文300字 篇4
童年像個調(diào)色盤,充滿色彩斑斕的赤橙黃綠青藍(lán)紫;更如一個五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全。回憶過去的大半童年,我記起了初學(xué)自行車時的.情景。
那是一年級的暑假。我推著一輛兒童自行車,在奶奶家的院子里騎。經(jīng)過了三四天的練習(xí),我覺得在小院里騎已不能讓我心滿意足了。于是,我騎上了大街。
我剛剛學(xué)就會騎自行車,還沒有十足的把握。所以總騎得小心翼翼,最怕摔出個什么三長兩短來。唉,真巧,怕什么來什么。路過一個小小的上坡時,粗心向我熱情地打了個招呼,我這個馬虎的新手忘記加大力氣了,啪啦一聲,人仰車翻。
我慢慢地爬了起來,又扶起自行車,騎了上去。又一次,我沒有成功。我并沒有垂頭喪氣,而是在心里告訴自己:一定要沖上去!終于,小上坡別我的毅力征服了。我騎了上去。
這件事已經(jīng)過去快四年了。當(dāng)我遇到困難時,我經(jīng)常會用這件事情來鼓勵自己:有時哪怕只是個小小的成功,背后也一定經(jīng)歷了不少跌跌撞撞、風(fēng)風(fēng)雨雨!
一首好聽的歌曲在我心中響起:陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。
五年級的作文300字 篇5
我熟悉的人有很多,有親人,有老師,有朋友,可是你知道我想寫的最熟悉的人是誰嗎?我告訴你吧,就是我形影不離的好朋友——小麗。
她有很多地方值得我學(xué)習(xí),比如學(xué)習(xí)上。她上課時總是做得端端正正的認(rèn)真聽老師講課,對于老師提出的問題她總是積極動腦回答,老師布置的作業(yè)完成的最好的總是她,她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我為自己有這樣一位好朋友而感到驕傲。
她不只是學(xué)習(xí)努力,干任何事情她都向?qū)W習(xí)上一樣認(rèn)真。
在“六一”兒童節(jié)的前幾天,老師讓我和她一起表演一個舞蹈,她排練的非常認(rèn)真,每一個動作都做得非常優(yōu)美,老師總是表揚她,到了“六一”兒童節(jié)表演的那一天更是受到了大家的'好評,你們說她是不是很棒呢?
好了,不夸她了,再夸她會不好意思的。我熟悉的好朋友,我永遠(yuǎn)的好伙伴——小麗。
五年級的作文300字 篇6
星期六一大早我就起床了,因為第一屆青少年足球?qū)⒂诮裉焐衔缭谖倚Ee行。作為聚源路足球隊的一員,我今天也有幸參加了。
等我坐車到達(dá)學(xué)校時,同學(xué)們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來到了。今天,我的隊友們都身穿球服、腳上穿著過膝襪、釘子鞋,一個個看起來都是那么的神彩奕奕。
今天上午的比賽由我校身著紅色隊服的巴薩隊與身穿白色球衣的建設(shè)路小學(xué)對決。雙方各有六名球員和一名守門員。隨著裁的哨聲響起,一聲精彩的.比賽開始了。
只見我方兩個主力隊員沈寒秋和張一先與前鋒羅光輝展開三角型的陣勢,羅光輝左突右閃,一下沖到了敵方后衛(wèi)的位置。當(dāng)他準(zhǔn)備射門時,敵方左后衛(wèi)攔住了他,他便把球傳給了張一。可敵方右后衛(wèi)又擋住了張一,張一一見勢頭不妙,就把球傳給了沈寒秋。沈寒秋趁著敵方兩個后衛(wèi)被纏住時,虛踢一腳,敵方守門員傻乎乎地沖了過去。沈寒秋便以迅雷不及掩耳之勢,飛起一腳將球射入了球門。
作為在一旁當(dāng)啦啦隊的我們也高聲喊著:“聚源路加油!聚源路加油”!和大多數(shù)隊員一樣我也沒能在綠茵場上一展雄風(fēng),但我以后也要好好練習(xí),爭取成為一名優(yōu)秀的足球運動員。
五年級的作文300字 篇7
他們都說媽媽是天使,說媽媽是世界上最愛最疼我們的人,對呀。寢尅币粋最簡單的兩個字,有時也讓我們大家都會回憶起一位人,媽媽。
我的媽媽她不是世界上最美麗的,她不是世界上最心靈手巧的,她不是世界上最有才華的,但她在我的'心中是最美麗,最心靈手巧的,最有才華的,她有一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)中有幾根細(xì)小的白發(fā),我知道這是媽媽為這個家,操勞的,媽媽的額頭上有幾條皺紋,我知道這是她辛苦的,一對美麗的眼睛,現(xiàn)在變成一對沒有以前那樣有色彩的眼睛;貞浺郧暗氖,我不禁呵呵大笑。
在我6歲時,一次偶然的機會看見小雞琢石頭的景象,我就把石頭全部扔給小雞,沒想到,小雞們都揮舞著翅膀逃跑了,我心中有產(chǎn)生了一個奇怪的聯(lián)想,小雞們都琢石頭,那小鴨子一定也琢石頭,然后我把鄰居王阿姨的小鴨子拿來,圍住它,把石頭扔了過來,小鴨子一見,就從我腳邊的縫隙逃跑了,媽媽看見了,大聲呵斥我,我嗚嗚地哭了,連忙跑回了家。
媽媽在我們小時候養(yǎng)育了我們,等媽媽老去時,就讓我們照顧媽媽。
五年級的作文300字 篇8
我聽過這樣一個故事,從前,有一個小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回聲也答到:“大笨蛋!”小孩聽了非常生氣,就一直喊:“大笨蛋!”回聲也一直喊:“大笨蛋!”小孩把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這就是你的不對了,只要你和和氣氣地和他說話,他也會和和氣氣地和你說話。
近千年來,人類對環(huán)境污染較為嚴(yán)重,亂扔垃圾,隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然,大自然也報復(fù)了人類,每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震,這就是大自然對人類的`回聲。如果人類善待大自然,那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎?
還有在班級里,如果你樂呵呵地對待同學(xué)們,對同學(xué)們和和氣氣的,那同學(xué)們也會友好地對待你,如果你經(jīng)常打架罵人,而且每天都板著臉,那么同學(xué)們也會以同樣的方式對待你,這就是班級的回聲。
在我們生活中也是這樣的,如果你善待別人,別人也會善待你,如果你不友善地對待別人,別人也會如此回敬你。
閆鑫碩
點評:本文先講了故事給“我”的啟發(fā),又結(jié)合生活實際論證了這一觀點的正確,從而揭示出“只有善待另人,別人才會善待你”的道理。
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