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實(shí)用的游三年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
游三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。有一望無(wú)際的東錢(qián)湖，有水蜜桃之鄉(xiāng)稱呼的溪口，還有碩果累累的天宮莊園……其中我最喜歡的是鄞州公園。
現(xiàn)在正值萬(wàn)紫千紅的春天，一根根小草剛從睡夢(mèng)中蘇醒，伸展著那幼嫩的綠葉，鋪成了一片片草坪，像一塊塊綠色的地毯。成群結(jié)隊(duì)的人們，有的搭著帳篷坐在里面吃著、躺著，有的鋪開(kāi)毯子，享受著陽(yáng)光浴，這道風(fēng)景愜意極了。
坐在幽靜的湖邊，低頭看，小魚(yú)兒悠閑地散步著�；鸺t的`太陽(yáng)倒映在清澈的湖面上，頓時(shí)，讓我想起了“猴子撈月”的故事。湖邊的柳條吐著嫩芽，伸著懶腰，好像在說(shuō)：“春天，我來(lái)了�！焙诺幕ǘ湟膊桓适救酰孟窭鴺�(shù)爺爺?shù)氖终f(shuō)：“等等我�！笨粗@一切，我陶醉了……湖中飄蕩著幾只小船，人們坐在船上正細(xì)細(xì)地品味著優(yōu)美的風(fēng)景。
從假山旁的亭子里傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看，是幾位老爺爺、老奶奶在唱歌，他們唱得那么好，讓人忍不住停下腳步，洗耳恭聽(tīng)。抬頭看，天空中各種各樣的風(fēng)箏翩翩起舞，有老鷹的，有蝴蝶的，竟然還有QQ版的，真是讓人眼花繚亂。這七彩的畫(huà)面，又成了另一道別樣的風(fēng)景線。
我喜歡游鄞州公園，一有空余時(shí)間，媽媽就會(huì)帶我?guī)胰ツ峭妫看稳ザ加胁煌氖斋@，卻擁有同樣的快樂(lè)心情。
游三年級(jí)作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香，正是秋游的好時(shí)節(jié)。今天，我們?nèi)熒デ镉巍?/p>
早上八點(diǎn)左右，我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向水文站“進(jìn)發(fā)”。一路上，我們邁著輕快的步伐，臉兒笑得像一朵綻開(kāi)的.花。
終于到了，我們一擁而進(jìn)，秋天的景色像一幅美麗的山水畫(huà)。草地一半綠一半黃，好像一張美麗的地毯。楓葉被秋風(fēng)染得火紅火紅了，不時(shí)地飄落下來(lái)，像一只只紅蝴蝶在飛舞。柳樹(shù)脫下了綠衣，只剩下幾片枯黃的葉子。亂草叢中有幾朵野花正在拼命掙扎著，想把自已的美麗盡情地釋放。桂花開(kāi)得正歡呢！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著淡淡的清香。
河面上的水葫蘆靜靜地躺在河里，正在默默無(wú)聞地妝扮著美麗的秋天。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙五個(gè)一群地坐在草地上，紛紛拿出準(zhǔn)備好的零食，一起分享。我拿出一包“口水娃”，打開(kāi)袋子，剛吃了一顆，口水就情不自禁地流了下來(lái)，好好吃呀！我連忙拿了一些給同學(xué)們吃，我們一邊吃，一邊欣賞這美麗的秋景。老師給我們拍了一些照片，照進(jìn)了秋天的美麗。
轉(zhuǎn)眼間，秋游活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地跟美麗的水文站說(shuō)了聲再見(jiàn)。
游三年級(jí)作文 篇3
我喜歡秋游，秋天的景色非常迷人，滿樹(shù)的葉子紛紛落下來(lái)，它們有的像婀娜多姿的模特，買(mǎi)著輕快的腳步，行走在“T”臺(tái)上，有的像飛舞的.彩蝶，煽動(dòng)著迷人的翅膀。
我們從學(xué)校一路來(lái)到閱江樓，這里是花草樹(shù)木的世界，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，我慢慢的走近大樹(shù)從它的樹(shù)根旁拾起一片樹(shù)葉，它成水滴形，邊緣有著精美的鋸齒。它全身棕綠色，主葉脈和其他葉脈像人的血管一樣分布在樹(shù)葉的每個(gè)地方，再一次地仔細(xì)看它，我有了小驚奇地發(fā)現(xiàn)，盡管它全身棕綠，盡管他的邊緣已泛起焦黃，但它的鋸齒仍然在陽(yáng)光的照耀下閃著金光，它似乎告訴我“我還有生命，請(qǐng)不要嫌棄我”！
我用手輕輕地?fù)崦�，它的正面十分粗糙，向老人的皮膚而它的反面毛茸茸的，柔軟無(wú)比，摸上去讓人心里暖暖的，我把它帶回了家，吃過(guò)晚飯，我從口袋里拿出來(lái)，放在燈光下觀察，我又有了新的發(fā)現(xiàn)，那原本棕綠色的樹(shù)葉不見(jiàn)了，換來(lái)的是一片黃橙橙的樹(shù)葉，這是多么神奇和美麗，這讓我想象其早晨充滿魅力和生機(jī)的樣子。
這次秋游是我終身難忘！
游三年級(jí)作文 篇4
下課鈴響了，我興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，我一邊跑一邊笑，你知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)槲乙象w育課了！
今天在體育課上玩了老鷹捉小雞的游戲，莊豪杰當(dāng)老鷹，柳怡晴當(dāng)雞媽媽，我們當(dāng)小雞，我們你追我趕地玩耍嬉戲，我跑的飛快，老鷹不但沒(méi)有抓住我們，而且，他自己還摔了一跤，小雞們都哈哈大笑圍了過(guò)去，老鷹趴在地上，突然跳起；猛地?fù)淙�，伸出它那尖尖的爪子，恨恨地抓住小雞；在一剎那間，我心驚肉跳，這時(shí)雞媽媽及時(shí)趕到，救回了小雞，把我們保護(hù)起來(lái)，雞媽媽說(shuō)：“孩子們不要怕有我在�。 �
只聽(tīng)“鈴”一聲，下課了，我們還沒(méi)玩夠呢！期待著下次的`體育課。
游三年級(jí)作文 篇5
哈哈！姐姐最后把“象棋大樓”弄倒了，所以她將在明天為我和媽媽服務(wù)一天，端茶送水不能有怨言啦！這是怎么回事呢？還得從象棋的新玩法說(shuō)起。
說(shuō)實(shí)話，我的象棋技術(shù)有限，主要原因是家中爸爸和爺爺兩位象棋高手不陪我練，所以，我重新發(fā)明了象棋的新玩法——用象棋來(lái)疊高樓。媽媽見(jiàn)我和姐姐玩得歡，也玩性大發(fā)加入我們的行列。媽媽還將“疊高游戲”與“貼胡子”結(jié)合了起來(lái)，給我們說(shuō)了一種更加刺激的疊高游戲。媽媽繪聲繪色地講述著游戲規(guī)則：“我們輪流疊放象棋子，可以將棋子歪斜擺放，以為難對(duì)方。但放棋子時(shí)一定也要小心，千萬(wàn)不要讓棋子大廈倒塌，否則就會(huì)得到紙條胡子，貼在臉上。而最終胡子最多的人就要在明天為大家服務(wù)一天哦！如果棋子用完，大廈沒(méi)倒，就可以減少一根胡須……”
“媽媽，咱們開(kāi)始玩吧！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我和姐姐迫不及待了。我一邊催促媽媽，一邊將透明的'象棋盒子往床上一扣，作為象棋大廈的基座，我們就可以在盒子上蓋房子了！我最小，所以她們讓我先擺放棋子，姐姐接著輕輕放上一個(gè)棋子。媽媽最“壞”，輪到她放時(shí)，她就將棋子交錯(cuò)著擺在上面，給我的擺放增加了難度。我們都變得更加小心翼翼，一顆一顆地將棋子疊放起來(lái)，蓋成了一座近似“比薩斜塔”的白色棋子大廈。
散在床上的棋子越來(lái)越少，危樓卻越來(lái)越高，氣氛也越來(lái)越緊張。不一會(huì)兒，媽媽放過(guò)之后，就只剩下兩顆棋子了。姐姐拿起一顆，深呼吸后將棋子輕輕地放了上去�！安灰寡�！不要倒呀！……”姐姐生怕把房子弄倒，嘴里一直祈禱著。危樓晃動(dòng)一下之后，竟然安然無(wú)恙。
啊，該我了！為什么最后一顆棋子輪到我呢？要是放上去倒了，我可就要“長(zhǎng)胡子”了。我拿起白色的棋子，猶豫不決，心中默念著：“高樓，你可千萬(wàn)別在我放了棋子后就倒了呀！”媽媽她們倆則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍：“哈哈，要倒了！”不管三七二十一了，我屏著呼吸將棋子輕輕地往大廈上一放。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，危樓轟然倒塌，夷為平地，棋子散落在床上�！癘h，mygod！”按照游戲規(guī)則，我要貼上紙胡子了。媽媽迅速扯下一根紙條，要求我貼在自己的臉上。貼胡子的過(guò)程實(shí)在不雅，得用自己的唾沫將紙條粘在臉上，感覺(jué)膩膩的，真不好受！
好幾個(gè)回合過(guò)去了，姐姐和媽媽的臉上都只是一兩根胡子，而我的臉上有好幾根。為了擺脫胡須，大家都在接下來(lái)的幾個(gè)回合中異常小心，所以有好幾次大廈都在我們?nèi)说呐ο挛∪煌α�，�?dāng)然按照規(guī)則，我們也可以扯下胡須。最后，大家都沒(méi)有了胡須，決定最后一局定輸贏。我們依舊小心地?cái)[放著棋子，可就在幾次擺放后，輪到姐姐之時(shí)，姐姐不小心將棋子大樓弄倒了。“耶！姐姐輸了，姐姐明天要為我們服務(wù)啰！”我歡呼著，而姐姐卻是一臉沮喪。
這個(gè)游戲很好玩吧！不信，你也試試吧！
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