小學(xué)四年級(jí)作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文1
最近一段時(shí)間，嚴(yán)重的霧霾總是纏繞整個(gè)杭州城，每天早晨起來，打開窗戶，滿屋子就會(huì)充滿烏煙瘴氣，使得喉嚨里癢癢的，有種說不出的難過。杭州遇霧霾“鎖”城，大部分地區(qū)能見度低于200米。受霧霾影響，城區(qū)陷入嚴(yán)重空氣污染之中，全市7個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位都處于“嚴(yán)重污染”狀態(tài)。在杭州，雖然太陽當(dāng)空，但建筑物仿佛蒙上了一層薄紗。每天一出門就感到空氣干燥，天空灰蒙蒙的，如同漫天飛舞的灰塵。因?yàn)楹贾莸孛鏉穸容^大，風(fēng)速又小，不利于霧霾的消散，所以霧霾天持續(xù)了很久。環(huán)保部門給出的出行建議是“取消不必要的戶外活動(dòng)”。使我們的心情也不太好。
這霧霾，因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，亂排工業(yè)廢水，使得原本清澈的小溪、小河變得渾濁，不再有可愛的小魚們?cè)谒袣g快的游蕩了;亂砍伐樹木，使森林的樹木急劇減少，大面積森林成為沙漠，難以抵擋風(fēng)沙，這是多么嚴(yán)重啊!大街上人煙稀少，沒有幾個(gè)人，也沒有幾輛車。出門的`人統(tǒng)統(tǒng)“全副武裝”，戴上口罩，圍上圍巾，戴上帽子，戴上手套。持續(xù)的霧霾天氣使許多人患上了呼吸系統(tǒng)疾病，多數(shù)是老人和小孩。醫(yī)院里人山人海，兒科門口擠滿了上百位的患兒，這場(chǎng)面，堪比“春運(yùn)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾天接診人數(shù)中，近一半為呼吸道疾病患者，臨床表現(xiàn)多數(shù)為發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕，以及上呼吸道疾病，支氣管炎，支氣管肺炎、喘憋性肺炎最多。今年呼吸道疾病患者與去年同期相比，人數(shù)增加了三成。據(jù)有關(guān)部門分析，這次霧霾天氣主要是因?yàn)榻谑苣鏈貧夂驐l件的影響、污染物不易擴(kuò)散和冬季燃煤量大等導(dǎo)致空氣質(zhì)量變差的。長(zhǎng)期的破壞生態(tài)也是惡劣天氣的主要原因。所以，我們一定要保護(hù)環(huán)境，不要繼續(xù)污染了。我們的地球現(xiàn)在已經(jīng)變得千瘡百孔了，我們不要再破壞它了!
這次霧霾天給人們的生活帶來了極大的不便和危害了。為了預(yù)防霧霾帶了的危害，我們要注意這幾點(diǎn)：
1、出門帶口罩;
2、飲食清淡多喝水;
3、霧霾天氣少開窗;
4、適量補(bǔ)充維生素d。
這樣我們就能與無情的霧霾抗?fàn)幜?
小學(xué)四年級(jí)作文2
刺鼻的怪味 河南省濟(jì)源市濟(jì)水東園學(xué)校四（四）班王雨天 中午，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭做作業(yè)。突然，一股刺鼻的氣味彌漫開了，頓時(shí)教室里立刻悶雷滾動(dòng)，像炸開了鍋似的亂起來，我仔細(xì)一看，原來是她…… 只見她從書包里拿出一個(gè)圓形的玩具：頭是經(jīng)色的，身體是白色的，我摸了一下，毛茸茸的。玩具的身上散發(fā)出刺鼻的怪味。蘭蘭說：“這是我從路邊撿來的，別看它不好看，可它能讓笨的人變得聰明。”我半信半疑地說：“我們幾個(gè)上課總是不專心聽講，愛做小動(dòng)作。尤其是小明，上課調(diào)皮搗蛋，考試還總是倒數(shù)第一，如果你能把我們變得專心聽講，我就相信你。”蘭蘭說：“你不相信就過來試試�！蔽也桓疑先ィ缓米寗e人試試。小明爭(zhēng)先恐后搶著要試，只見從圓形玩具里發(fā)出一道又強(qiáng)烈又刺眼的白光，照在小明身上，小明變成了一個(gè)發(fā)光的人，一眨眼，白光就消失了，小明又恢復(fù)到原來的'樣子。
只聽“叮呤呤、叮呤呤”上課了，同學(xué)們都回到了座位上，我專心致致地看著小明，看看有什么變化。只見小明聚精會(huì)神地看著黑板，老師用那會(huì)說話的眼睛盯著我們，只聽老師提出了一個(gè)問題，大家都在思考，只有小明舉著手。于是，老師就讓他回答問題了，只聽小明流利的回答了問題，老師和同學(xué)們都驚呆了。老師又在黑板上寫了許多難題，但是只有小明一個(gè)人舉手。我想小明果然變得又聰明又能專心聽講。下課了，老師說：“這節(jié)課小明表現(xiàn)得很好�！毙∶髀犃伺d奮極了，老師還布置了一個(gè)背書作業(yè)，小明連書都不看，都能倒背如流。蘭蘭說：“這個(gè)玩具還有許多奇異功能呢，它能把撒謊的孩子變得很誠(chéng)實(shí)，能把壞水果變成好水果等等許多呢！”我聽了非常羨慕。 我真希望能擁有和蘭蘭一樣的玩具。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明那樣的玩具。
小學(xué)四年級(jí)作文3
草海坐落在瀘沽湖畔。在那里，有彩虹、夕陽和濕地等等，許多美麗的大自然風(fēng)光神奇無比，讓人流連忘返。
聽人們說，草海是一個(gè)景色秀麗的地方，今天終于能夠如愿以償了。傍晚，我們沿著小路來到了草海。夕陽下的草海顯得更加美麗，寧靜。仔細(xì)一看，其實(shí)草海是一片原生態(tài)的濕地。站在走婚橋上放眼望去，遠(yuǎn)處是一座座山巒連綿起伏，有時(shí)候風(fēng)吹來的云遮擋住太陽，山漸漸就變成了青色；一會(huì)兒云散開來了，在夕陽的照耀下，山巒又變成了橘紅色。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處竟下起了豆粒般的大雨，而我們這邊正沐浴著夕陽的光輝。正在我納悶的時(shí)候，雨停了，天空露出了一點(diǎn)點(diǎn)魚肚白，然后漸漸變紅。只見在東面水天相接的地方，出現(xiàn)了一條紅色的絲帶，慢慢拉長(zhǎng)，慢慢的顯露出一點(diǎn)橘紅色，過了一會(huì)兒，一道漂亮無比的彩虹架在兩座青山之間，像一座七彩橋一般，還像一條柔軟的彩色絲帶橫架在兩座青山之間，顏色淡淡的，若隱若現(xiàn)。讓人贊嘆不已。就像在天堂一樣。這時(shí)湖面倒映著這幅美麗的畫卷，簡(jiǎn)直就猶如在仙境一般。
近處，一片片綠草遮擋住了湖面，就像鋪了一塊塊翠綠的地毯，毛茸茸的，顯得非常可愛。我們劃著小木船在湖面上穿梭，一簇簇心型的葉子漂浮在水面上，掀起來一看，一只只亮油油的菱角露出了面，綠綠的外皮，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小三角形。剝開菱角，里面露出了白生生的.果肉，咬一口甜甜的，脆脆的，吃了還想吃。我們?cè)诖贤嫠Ａ艘粫?huì)兒，才走下小木船，踏上了草海里的“小草地”，那片“草地”軟軟的，濕濕的，一股涼意透過我的腳丫，頓時(shí)讓人神清氣爽�！安莸亍本拖衿≡诤嫔系牡靥�，踩在上面晃悠悠的，我的心一下懸了起來。怕它沉下去了或順?biāo)吡恕Ｎ疫B忙踩到了另一塊大點(diǎn)的“草地”。心里踏實(shí)多了。
在回來的路上，我還是戀戀不忘，腦海里不停地浮現(xiàn)出彩虹出現(xiàn)的那一刻，真是壯觀極了！
小學(xué)四年級(jí)作文4
我的臉小小的，體型偏廋，同學(xué)們喜歡叫我“豆芽菜”，他們認(rèn)為我廋得會(huì)被風(fēng)吹倒。
你們認(rèn)為呢？我真的是一個(gè)“豆芽菜”嗎！
有一次，體育課上老師將我們分成四組進(jìn)行籃球比賽，我被分到了力量薄弱的第二組，同學(xué)們私下里議論：這次輸定了，還把這個(gè)“豆芽菜”分到了我們這一組，怎么不是鄭力誠(chéng)呢？林皓錦也可以呀！
第一、二組比賽開始了，裁判將球往高處拋，大家爭(zhēng)先恐后地去搶球，一組的鄭力誠(chéng)第一個(gè)搶到了球，我們這組的同學(xué)拼命地?cái)r截和搶球，經(jīng)過努力終于將球搶到手。不料，搶球手又被對(duì)方攔截，但就是不將球傳給在最佳位置的我，卻傳給了別人，可惜球沒有傳成功，被對(duì)方劫走，第一局我們組失了三分。
對(duì)于第一局的失力，我們自我檢討，改變策略，準(zhǔn)備在第二局扳回一分。在裁判的口哨聲中開始了第二局。
在第二局中同學(xué)放下心中的想法，開始齊心合作，傳好每一個(gè)球。我組的林正賀搶到球，傳給了我，我靈活地躲避對(duì)方的強(qiáng)攻、攔截，用了三步投籃的動(dòng)作投進(jìn)了第一個(gè)球，在隊(duì)友的歡呼聲中，在對(duì)方無人攔截的情況下，接住球后重新跳躍起來，再次投籃成功，我為我們組取得了五分。
最后四組比賽隊(duì)結(jié)束，我們?nèi)〉昧说诙某煽?jī)，通過這次比賽，大家終于知道我不是像外表一樣看起來那么弱！同學(xué)們又給我起了一個(gè)雅稱：百發(fā)百中之射手。
小小腦袋的`我，其實(shí)很有想法，喜歡做一些大人認(rèn)為的“傻事”。
一個(gè)花盆里有很多積水，因?yàn)槌r(shí)間沒有倒掉，所以里面長(zhǎng)滿了蚊蠅，有些會(huì)飛了，有些還在水中游來游去，過著快樂的時(shí)光，等長(zhǎng)大了準(zhǔn)備飲我們的血，我想把這些蚊蠅處理了，于是想出了一個(gè)辦法，在洗手池里裝滿水，放入洗衣粉，然后在花盒上蓋上蓋子，將花盆整個(gè)放入水中，讓它們過著缺癢的日子，痛苦一下。奶奶看見了批評(píng)我說：“你這叫殺生，還浪費(fèi)了水資源，這么做是不好的，應(yīng)該是直接將它放在外面，讓它們自生自滅就可以了�！蔽一卮穑骸斑@要是飛出去，不是要害別人，他們就要被吸血了�！蔽覀儬�(zhēng)論了一翻，我終于說服了奶奶那張能咾叨的嘴。
這就是我，喜歡體育愛做“傻事”我。
小學(xué)四年級(jí)作文5
在一個(gè)廣闊的森林里，天空上出現(xiàn)了一炮炮煙火，原來是數(shù)字王國(guó)里準(zhǔn)備選宰相呢！他們都是經(jīng)過了重重的奧數(shù)考試的選拔，最終選出了兩位分別是穿著西服，年輕力壯的小伙子1和總愛彎著腰舉著拐杖的9。
比賽開始了，大家都為自己支持的數(shù)字投票，一分鐘眨眼過去了，1和9的票數(shù)幾乎平等，但仔細(xì)一看1還是比9勝出一籌，于是國(guó)王鄭重宣布：“如果大家沒有意見的話，那我就選1為我國(guó)的宰相啦！”9不高興了，皺著眉心想：就他那初出茅廬的小子還能做宰相？國(guó)王啊，您可要慎重�。H一票只差，請(qǐng)三思呀！這時(shí)窗外天陰沉沉的，風(fēng)也準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。
9不甘心的對(duì)國(guó)王說：“尊敬的國(guó)王，我可是比那小子有經(jīng)驗(yàn)多了，請(qǐng)您務(wù)必三思��！”1聽了9的話立刻反駁道：“英明的國(guó)王啊，這可關(guān)系到國(guó)家之大事，絕不能悔改的呀！再說國(guó)王您多么英明呀，怎能犯下錯(cuò)誤呢！”風(fēng)開始了戰(zhàn)斗，它拉扯著葉子，好像正要開始演奏一首交響樂！
9大聲答道：“國(guó)王您萬不可不能選1��！他可是初出茅廬，如果讓他當(dāng)了宰相，以后國(guó)家一定富強(qiáng)不起來的`！而只有像我這種經(jīng)驗(yàn)豐富能力強(qiáng)的人才能讓國(guó)家再創(chuàng)輝煌。”1不甘下風(fēng)：“國(guó)王，我的經(jīng)驗(yàn)雖然不是太豐富但我年輕力壯呀！如果讓9當(dāng)宰相的話，我看只能在醫(yī)院里當(dāng)個(gè)一兩年就死了呢！”此時(shí)，窗外的交響樂已經(jīng)開始了演奏，風(fēng)吹動(dòng)了沙石，黃沙漫天像金粉一樣飄灑，似乎一場(chǎng)華麗的舞蹈準(zhǔn)備就緒。
9的拐杖抖得無比厲害，1見后就勸他：“您老人家氣壞了身體可不好，要不然你現(xiàn)在就會(huì)死的呢！”窗外的舞蹈還沒開始，但舞臺(tái)上的燈光卻在閃爍，一會(huì)兒閃電，一會(huì)兒打雷，無比雜亂。
“報(bào)——國(guó)王！螞蟻大軍已經(jīng)開始從我國(guó)右側(cè)進(jìn)入馬上就要攻城了！”1和9一聽立刻整裝出發(fā)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。9在后方指揮士兵進(jìn)攻，1則變成了一員武將沖鋒陷陣。團(tuán)結(jié)就是力量啊，不一會(huì)的功夫他們便合力擊敗了螞蟻大軍，還繳獲了不少兵器。
數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了平靜，1和9也忘記了爭(zhēng)吵……
小學(xué)四年級(jí)作文6
這道40乘以55的題應(yīng)該這樣計(jì)算那天，我們的數(shù)學(xué)課即將結(jié)束時(shí)，學(xué)校的廣播站突然發(fā)布一條新聞：各班同學(xué)請(qǐng)注意，從今天開始，我校新增加了一個(gè)活動(dòng)器材——跳跳球。下面請(qǐng)各班電教員打開電視，收看有關(guān)跳跳球的宣傳。
我們連忙打開了電視，電視上正在介紹跳跳球呢！這個(gè)就是跳跳球，它是由一個(gè)塑料踏板和一個(gè)圓球組成。在玩跳跳球時(shí)，我們應(yīng)先將一只腳放在一邊的踏板上，在保持平衡以后再將另一只腳放在另一邊的踏板上。在跳躍時(shí)，兩腳一定要夾緊中間的這個(gè)球，當(dāng)你夾著小球彈跳時(shí)就成功了！聽著電視上的介紹，我的心早已飛出了教室，真想立刻沖下樓去玩呢！
好不容易聽到了下課的鈴聲，我們班的同學(xué)如野馬一般向操場(chǎng)上奔騰，我自然也是其中之一。一到樓下，哇！首先看見的是操場(chǎng)上花花綠綠的大龍球中間夾雜著五顏六色的跳跳球，有紅的、藍(lán)的、綠的.讓人看了便心生喜愛之意。放眼望去，已經(jīng)有不少同學(xué)拿著跳跳球開始躍躍欲試?yán)玻∮械耐瑢W(xué)正在挑戰(zhàn)如何將兩腳踏上踏板，有的'同學(xué)已經(jīng)開始夾著跳跳球蹦躍起來，更多的同學(xué)則圍著觀望。
我快速拿起地上的一個(gè)跳跳球，先把右腳踩在右邊的踏板上，可是正當(dāng)我準(zhǔn)備踩左邊的踏板時(shí)，感覺馬上就要栽倒下來。于是，我叫來了張蓬陽一起合作。我扶著他，小心地把兩只腳踩在了踏板上，然后我緊緊地夾住小球，借著張蓬陽手上的托力試著向上一跳，果然跳起來了！一蹦一躍中，我慢慢地放開了張蓬陽，使勁向上蹦躍，感覺自己像一只大袋鼠，又輕盈又靈活。周圍的同學(xué)看見了都在鼓掌，我心里非常開心�？墒菢窐O生悲，一不小心我就從上面掉了下來，大家哈哈大笑，我也不好意思地想：哎！真經(jīng)不住表揚(yáng)！于是，我又一次踩上踏板開始蹦躍，這次一口氣連跳了50多個(gè)。我一邊抓緊課間時(shí)間練習(xí)著，一邊在心里說：一定要努力練會(huì)練熟，力爭(zhēng)在下學(xué)期的體育月賽上取得好成績(jī)！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課間十分鐘，整個(gè)校園因?yàn)樵黾恿嗽S多蹦跳的大袋鼠而增加了更多歡樂的笑聲。我們的校園流行跳跳球，你也來一起快樂玩耍吧！
小學(xué)四年級(jí)作文7
自從上次狐貍騙了老虎后，老虎便很害怕狐貍。動(dòng)物們見老虎那么怕狐貍，也害怕起狐貍來了，經(jīng)常獻(xiàn)上一些食物討它。從此，狐貍整天住在動(dòng)物王宮里過上了豐衣足食的生活，不用為自己找食物填飽肚子發(fā)愁了，身邊還有獅子和老虎保護(hù)自己的安全。
不過，狐貍的詭計(jì)被一只老鼠給看穿了。一天，老鼠來到皇宮里找狐貍。
“狐貍大王，我有一件事想求您幫忙！不過，這件事只能跟您說�！�
“吧，你們都下去吧，有事我再叫你們來。”狐貍對(duì)它身邊的侍衛(wèi)說道。
“它們走了，有活快說，有屁快放！”狐貍接著說。
老鼠見侍衛(wèi)都走了，便不慌不忙地說：“狐貍大王，這可能是我最后一次這樣稱呼您了！您上次的狐假虎威做得真！可惜被我看穿了，哈……”
“你到底想怎么樣？”狐貍慌張地說道。
“我沒有特別的要求，只是想要一根您的胡須。”
“的！的！我馬上就給你。”
說著狐貍便從臉上拔下一根胡須給老鼠。老鼠接過胡須后，就頭也不回的`離開了皇宮。從此，這只聰明的老鼠仗著狐須橫行動(dòng)物世界，也被老鼠們擁立為鼠王。日子久了，老鼠還想做動(dòng)物大王。于是，便帶領(lǐng)鼠軍隊(duì)向狐貍大王挑戰(zhàn)，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐貍王國(guó)逼近�？墒牵傄膊皇侵粫�(huì)吃飯不會(huì)干活的動(dòng)物。它把所有的獅子、老虎……聚集起來，平息老鼠叛亂。于是，便發(fā)生了第一次“動(dòng)物世界大戰(zhàn)”。老鼠個(gè)子小，力氣也不大，當(dāng)然不是動(dòng)物大軍的對(duì)手，便敗下陣來。狐貍大王對(duì)老鼠恨之入骨，又怕老鼠們揭穿它的詭計(jì)，便下令自己的子孫和老虎、獅子們今后只要見到老鼠，就消滅它，并吃了它。據(jù)說，從此以后，獅子和老虎、狐貍等動(dòng)物便把老鼠當(dāng)成自己的食物了。老鼠也只能到處躲躲藏藏地過日子了。
您一定會(huì)問，老鼠以前不是打下了很多的“城池”嗎？那是因?yàn)槟切俺浅亍倍际怯煤偟暮毚蛳聛淼摹?/p>
據(jù)說，那只鼠王也被狐貍抓到并被處死。臨刑前，狐貍俯在鼠王的耳邊悄悄地對(duì)它說了最后一句話是：“鼠假狐須威――不自量力。”
小學(xué)四年級(jí)作文8
3月12日是植樹節(jié)，為了讓城市更綠，也為了讓天空更藍(lán)，我們××晚報(bào)小記者在市民廣場(chǎng)舉行了一次植樹活動(dòng)。
到了市民廣場(chǎng)，有來自不同學(xué)校的同學(xué)都聚在一起，舉行了有關(guān)植樹的一個(gè)互動(dòng)。之后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了指定的植樹地點(diǎn)，大家自由地組合，三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒，熱火朝天、干勁十足地干了起來。我、徐安、李彧三個(gè)人也分別取來了鏟子和水桶準(zhǔn)備植樹，我想：“植樹太容易了，不就是挖個(gè)坑，把樹苗栽在坑里，再把土刨回去，澆上一桶水就完事了嗎?別說是一棵小樹，就是讓我栽兩棵、三棵也沒問題�！闭f干就干，我立即挽起袖子，一把拿起鏟子，猛得插進(jìn)沙土里，腳踩在鏟子上，用力一壓，再握著鏟子的柄上，使出全身吃奶的勁兒往上抬，想把沙土鏟上來，可怎么也抬不上來，我只好把鏟子向上提一點(diǎn)，才費(fèi)勁地抬起鏟子，把鏟起的沙土倒在坑的`四周，我們就這樣輪流地、反反復(fù)復(fù)地鏟土，干得我們滿頭大汗，通過我們的齊心協(xié)力，終于挖好了一個(gè)很深的大坑。啊!好累呀!我不禁想：“原來植樹也不容易呀，以前看別人鏟土?xí)r多么輕松，可現(xiàn)在自已做起來多費(fèi)勁啊�！苯酉聛砭褪窃詷涿缌�，我們把樹苗搬進(jìn)大坑里，然后把它豎直，徐安負(fù)責(zé)扶著小樹，我和李彧彎著身子用鏟子把剛才挖出的土往坑里鏟，填滿整個(gè)坑，并用腳踩實(shí)，希望小樹苗能在土壤里扎好根。最后，當(dāng)然是澆水啰!我們?nèi)齻�(gè)人提著水桶跑到不遠(yuǎn)處的噴水池里打來一桶水，小心謹(jǐn)慎地把水澆在小樹的四周，一切完工之后，我們站在小樹下，掛上我們精心制作的小卡片“請(qǐng)愛護(hù)樹木，樹是人類的朋友……”看著一排排整齊的櫻花樹，我想：將來這些樹長(zhǎng)大了，開花了，市民廣場(chǎng)一定會(huì)成花的海洋，花的世界。風(fēng)吹著小樹苗的枝干，枝干搖搖擺擺，仿佛向我招手，說：“謝謝!”凝視小樹，我似乎看見小樹開出了淡粉色的花，許多蜜蜂在花叢中飛來飛去……
小樹啊!小樹!我要和你一起茁壯成長(zhǎng)!
小學(xué)四年級(jí)作文9
那天是我們班的語文公開教學(xué)活動(dòng)，看到教室后面坐著全校熟悉的老師們，我心想：“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問題，在全校老師面前好好表現(xiàn)一下自己�！鄙险n前幾分鐘，我又暗自下決心：“嗨，舉就舉唄！不就是讀讀課文或回答問題嗎？有什么可怕的，況且我們的楊老師在課堂上對(duì)回答問題出錯(cuò)的同學(xué)從來都不批評(píng)，還表揚(yáng)那些同學(xué)有膽量、很勇敢�！�
上課鈴響了，我的心不禁一怔。
幾分鐘后，楊老師提問了：“哪位同學(xué)能有感情地把《我只看見你的眼睛》這篇課文朗讀一下？”
教室里靜得出奇，連同學(xué)們的'呼吸聲都能聽得見。我的心突突地跳個(gè)不停。我偷偷地向四周看看有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)擺弄手指，有的同學(xué)扯著衣角。只有幾個(gè)平時(shí)朗讀水平好的同學(xué)舉起了手。我多么希望有一個(gè)與我朗讀水平差不多的同學(xué)舉手��！哪怕只有一個(gè)！然而，沒有。
半分鐘過去了，楊老師溫和地對(duì)同學(xué)們說：“相信自己的能力，大膽舉起你的小手吧！老師相信你們都能朗讀得很好！”
這時(shí)，我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又怦怦地跳起來了。唉，真不爭(zhēng)氣，我不敢抬頭看楊老師的那雙眼睛。但我可以想象出她的眼睛里一定充滿著失望，為什么只有這么幾個(gè)同學(xué)在公開課上愿意讀書呢？
“要是有朗讀水平和我一樣的人舉手，我就接著舉，”我心想。然而，還是沒有。“唉！怎么成了這種心理了呢？怕什么，不就是讀讀課文嗎？”我又一次暗暗得鼓勵(lì)著自己。
我悄悄地把左胳膊放到桌子上，目光偷偷地環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但我覺得這手又是那樣的重。舉起手，我又慌忙向四周掃視一下，忽然覺得我那舉起的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)，這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不定，真想把手放下。正在我惴惴不安的時(shí)候，忽然感到楊老師的目光向這邊投來了，我不由自主地迅速放下了自己那雙舉得低低的手。我使勁地埋著頭，再也不敢看一下這靜得連同學(xué)們的心跳聲都能聽得見的教室。
或許楊老師沒有注意到我這細(xì)小的動(dòng)作，她最后沒有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上擰了一把“這不爭(zhēng)氣的胳膊，怎么就在關(guān)鍵時(shí)刻舉不起來呢？”
唉！舉手真難��！
小學(xué)四年級(jí)作文10
我的數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校的總務(wù)主任。他是一位男教師，姓尤，大約40來歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身體健壯。不大的眼睛炯炯有神，牙齒白白的，看上去就像一位慈祥的叔叔。
尤老師上課的時(shí)候沒有像其他班的老師那樣板著臉，而是笑嘻嘻地說：“上課�！蹦且荒樀男θ菔雇瑢W(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“尤老師！”笑，是美好的，但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，尤老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的'，而是令我們感到和藹可親的！尤老師的笑給他形象生動(dòng)的數(shù)學(xué)課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
有一次，班上的一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)老師雖然板起臉要打這位同學(xué)，可是竹子卻停在半空中沒有落下。我知道老師其實(shí)是在嚇唬嚇唬他，讓他以后不要再犯錯(cuò)誤了。
但尤老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，尤老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見尤老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。尤老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。“放學(xué)后，誰都不許回家！”當(dāng)時(shí)我看到數(shù)學(xué)老師那樣有點(diǎn)討厭他，后來我又想：數(shù)學(xué)老師那么辛苦地教我們，也是為了我們好呀！所以就不介意了。最后，老師也沒有讓我們留下來，而是語重心長(zhǎng)地告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽颐靼琢隋e(cuò)誤如果較大，老師就會(huì)發(fā)火；如果錯(cuò)誤較小，老師就會(huì)不會(huì)發(fā)火。但不管怎樣，老師都是為了我們學(xué)有所得、成為有用之材！
還有一次，我們班有一位同學(xué)受傷了，我們數(shù)學(xué)老師連忙把他送去醫(yī)院，后來還很關(guān)心他的恢復(fù)情況。
你們說，這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生，好玩又善良的老師，怎么不值得大家尊敬呢？
小學(xué)四年級(jí)作文11
我的好伙伴湖北省武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)一班鄧斯舜我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫嚴(yán)若鵬。
他長(zhǎng)著一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一對(duì)直勾勾的細(xì)眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，像兩顆水晶發(fā)亮的寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子；一對(duì)眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的鼻子；那說話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問題，使人無以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來特別有勁。
嚴(yán)若鵬非常能吃，你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學(xué)的'路上，看見嚴(yán)若鵬一手拿著橘子，一手揣著酸奶。我走上前去問：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應(yīng)道：“今天不是有勞動(dòng)課嗎？”我又問：“那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒辦法，我的肚子是個(gè)無底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說：“恩。恩。真好吃�！彼酝炅碎僮樱炎彀鸵荒▽�(duì)我說：“鄧斯舜，你在電腦上玩過《極品飛車6》嗎？”說著，不由得神采飛揚(yáng)，仿佛額頭上也跳出一個(gè)“喜”字來。
他在上課的時(shí)候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒有聽到。每次上馬老師課時(shí)，輪到他發(fā)言，就意味著一場(chǎng)大笑即將來臨。他立即站起來，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個(gè)字，卻又中斷了，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛口語交際，一說起來滔滔不絕，有時(shí)令人感動(dòng)的下淚，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說就是十幾分鐘，誰都別想阻止他。
我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文12
你問我什么是幸福，那我就告訴你，幸福就給于、幸福就是幫助、幸福就是奉獻(xiàn)、幸福就是快樂、幸福就是和平……只要你做出奉獻(xiàn)、只要你能給予、只要你能熱心幫助他人……這對(duì)于別人、對(duì)于自己、也是一種幸福，
幸福是什么作文。
下面，我給大家說兩個(gè)故事。
很久以前，有一個(gè)大地圭（他家里十分的富有，專門欺負(fù)那些貧窮的人們，人稱他為大惡霸）。他有一個(gè)兒子，從來不學(xué)習(xí)，沒有文化，沒有教養(yǎng)，整天吃、喝、玩、樂，天天都要用家里好多錢，都怪他父母把他溺愛慣了。
許久以后，他的父親死了，留下來給他的，只是用完以后家里僅有的剩下的錢。
兒子還有想到過要停止用錢，他還在大量大量的用錢，幾天后錢用光了，孩子沒有文化，不能出去工作，掙不到錢，最后，變成了乞丐，沿街乞討，后來餓死在了街頭。
朋友們，你們說，這個(gè)孩子快樂嗎？這并不是父母給予他的那一種幸福，
從前，有一個(gè)鞋匠，他有九個(gè)兒子，他的兒子們整天就知道吃喝玩樂，沒有一個(gè)主動(dòng)跟他學(xué)藝，鞋匠家后院有一片園，每年都結(jié)出又甜又大的葡萄，可是今年，果園里一顆葡萄也沒有。
有一天，鞋匠突然病危了，他把兒子喊到身邊，對(duì)他們說：“我知道我的時(shí)間不長(zhǎng)了，但是，你們一個(gè)個(gè)都沒有一點(diǎn)兒本事，你們?cè)趺崔k��？”老鞋匠長(zhǎng)嘆了一口氣，想了一會(huì)，眉毛一變，又對(duì)他的九個(gè)兒子說：“我補(bǔ)了一輩子的`鞋子，攢了一點(diǎn)錢，埋在了葡萄園里，誰找到了就歸誰�！闭f完就閉上了眼睛。
九個(gè)兒子立刻到后花園里拿著鋤頭就開始翻啊翻啊，過了三年，整個(gè)葡萄園都快被他們翻遍了，可是父親說的錢沒有找到，到是葡萄園結(jié)出了又甜又大的葡萄，九個(gè)孩子這才明白，父親給他們的財(cái)富是什么。
朋友們，你們知道為什么葡萄園又會(huì)結(jié)出葡萄嗎？告訴你吧，葡萄園里的土被九個(gè)兒子翻了又翻，土地肯定很肥沃，當(dāng)然會(huì)結(jié)出又甜又大的葡萄啦！
我覺得這個(gè)鞋匠讓孩子們知道了什么是幸福，只有給予熱心幫助他人、奉獻(xiàn)……這就是真正的幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文13
從小到大，我經(jīng)歷了很多“第一”，比如第一次做飯，第一次郊游，第一次上臺(tái)表演.這無數(shù)的第一次就像難忘的腳印，點(diǎn)綴在我成長(zhǎng)的路上。對(duì)我來說最難忘最有意義的一件事就是第一次在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
這學(xué)期，我們開始學(xué)理科。每次看到老師在臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)，我都很羨慕。老師就像一個(gè)魔術(shù)師。他手里出現(xiàn)了很多“奇跡”，讓我心癢癢。我渴望親眼目睹“奇跡”。每天回家都會(huì)夢(mèng)到當(dāng)化學(xué)老師的爸爸可以帶我去他的實(shí)驗(yàn)室，于是…，想著我的'幸福，趕緊跑去告訴爸爸這個(gè)想法，但是爸爸說不行，因?yàn)樗罱鼘W(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，他說如果學(xué)習(xí)有進(jìn)步可以考慮。我沮喪地回來了。經(jīng)過慎重考慮，還是有機(jī)會(huì)的。從那以后，我努力學(xué)習(xí)。
努力有回報(bào)。最近語文，數(shù)學(xué)，英語課和考試都有很大進(jìn)步。那個(gè)周六的早上，爸爸告訴我下午可以去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，我高興得跳了三尺高。中午，我早早吃完飯，等著下午。時(shí)間過得很慢，盼星星盼月亮，終于盼到了下午。我迫不及待地想讓我父親帶我去實(shí)驗(yàn)室。我一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室門，就看到了一大堆實(shí)驗(yàn)設(shè)備和化學(xué)藥品。柜子里裝滿了試管、燒杯和酒精燈.瓶子里裝滿了各種各樣的藥物，包括紅色、黃色、藍(lán)色、黑色、液體、固體等。這些裝有藥物的瓶子整齊地放在柜子里。我很渴望自己做實(shí)驗(yàn)，但是爸爸?jǐn)r住我說：“你不能先做，等我做一些演示實(shí)驗(yàn)給你看�！蔽铱吹礁赣H拿出一些藥，開始實(shí)驗(yàn)。他拿出一個(gè)固體物質(zhì)，用小刀切一小塊，放入水中。我父親說是金屬鈉。我看到鈉塊變成一個(gè)閃亮的球，在水中快速游動(dòng)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)它在水里畫了三角形，最后漸漸消失了。然后爸爸往水里加了一點(diǎn)藥水，水就變紅了.我好奇地看著，手癢癢的。我求爸爸給我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，爸爸答應(yīng)拿出一些藥。我小心翼翼地從瓶子里倒出三種無色的藥水，混合在一起。突然藥水變成淡黃色，下面有一些粉紅色的小氣泡。然后我拿著試卷，測(cè)量了一些藥水的酸堿度。趁爸爸不注意，我還量了自來水和我的口水。哈哈，原來我的口水是堿性的我在實(shí)驗(yàn)室愉快的度過了一下午，舍不得離開。
那是我第一次做實(shí)驗(yàn)，是我一年中最開心的一天。那是我認(rèn)識(shí)化學(xué)的第一步，但很遺憾，因?yàn)椴恢腊l(fā)生了什么樣的反應(yīng)，從那天起，我下定決心要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，探索化學(xué)的神奇世界。
小學(xué)四年級(jí)作文14
題記：——最美的青春遇上最美的你，我一生之幸。
一個(gè)美好的暑假，就在我和我高冷的小房客，就在玩鬧之間悄然無聲地過去了。而我們的父母也只是笑而不語，我父母呢，笑的是，調(diào)皮搗蛋的我好不容易消�；盍税。媸橇钊溯p松快活一點(diǎn)了。而他們的父母則笑的是，自己家的冰山兒子，總算能和同齡人玩起來了呢。
暑假結(jié)束了，我們也得重新上幼兒園了呢。巧合的卻是，我們是同一家幼兒園，不過我是花蕾幼兒園中（1）班，而他是花蕾幼兒園中（2）班。我無奈嘆息，從來沒見過那么高智商的兒童，多想和他在一個(gè)班啊。不得不說，還真巧了！花蕾幼兒園中（1）班到中（3）班的小朋友，可以每班送出兩個(gè)去別的班級(jí)。但是有一個(gè)條件，每個(gè)班的孩子的成績(jī)，都必須是優(yōu)上之優(yōu)。本來還有點(diǎn)高興的.我，這下徹底泄了氣。
父母看到本來興高采烈的我，如今整天催頭喪氣的，不禁細(xì)細(xì)問我：“安然，這是怎么了。怎么最近悶悶不樂的？”我這才苦著臉說道：“哎，還不是最近幼兒園弄了個(gè)交換生的東西，我想換去（2）班和我們家房客高智商的兒童在一起玩呢�？墒�，成績(jī)一定要很好的呢，我成績(jī)頂多算個(gè)一般啊。”說到這里，我更加難過了。爸爸媽媽卻是相視一笑，說道：“你可以努力啊。不是還有一個(gè)多月才正式開始嗎，好好努力就是了。！”聽到這話，我突然燃起了一股斗志，于是幾個(gè)星期中，我埋頭苦干，好多朋友邀請(qǐng)我出去玩，我都沒肯去，一心學(xué)寫字，念拼音等等……
終于，在交換生活動(dòng)的前三天，我獲得了全班第一的好成績(jī)，可把我給樂壞了，原來努力也是可以成功的！是的，我終于在幼兒園中（2）班里看到了他的身影。不過，他似乎每次都是班級(jí)里的第一名，而我也就從來只有當(dāng)?shù)诙姆萘�！�?dāng)他每次拿過第一名的考卷，看著我慢慢拿著第二名的考卷，失落地走下來的時(shí)候，總是會(huì)咧著嘴，冷嘲熱諷幾句：“哈哈，看到?jīng)]有，你永遠(yuǎn)就沒有我高�！币簿褪沁@樣，我心中高冷的男神形象徹底崩塌了，從此，和他成為了一對(duì)斗嘴冤家。可是，事實(shí)就是，她不僅考試考不過他，連斗嘴也斗不過他，實(shí)在是無可奈何。
小學(xué)四年級(jí)作文15
媽媽有個(gè)學(xué)生是四川妹子，會(huì)做很多四川特色菜。有一天，媽媽下班回家時(shí)從書包里掏出一個(gè)東東給我，說：“這是姐姐給你的泡菜，她自己做的。這胡蘿卜脆脆的、酸酸的，很爽口哦！泡菜味道也很好�？靽L嘗！”
我接過媽媽手中的泡菜，嗯，一陣香味撲鼻而來，好有食欲哦！我迫不及待打開保鮮袋，趕緊夾了一塊嘗嘗。哇，這胡蘿卜果真是脆脆的、酸酸的，夾有一股淡淡的胡椒味，還有好多好多汁水！“這胡蘿卜太……太銷魂啦！”我大聲說，嘿嘿——吃貨原形暴露！“媽媽，你明天一定要問問姐姐這是怎么做的！”媽媽笑壞了，“不懷好意”的說：“人家這是祖?zhèn)髅胤絾�，你拿不到滴！�?/p>
哼，誰說我拿不到的？作為一個(gè)有品位的小吃貨，不僅僅是品嘗美味，而且要懂得美味是怎樣制作的！我抓過媽媽的手機(jī)，點(diǎn)開對(duì)話框，滿含深情地寫道：“定定魂~太好吃啦！謝謝姐姐給我留那么多胡蘿卜！”姐姐激動(dòng)地回復(fù)：“客氣客氣~胡蘿卜小粉絲~感謝捧場(chǎng)~哈哈~”而且還大方的給我發(fā)送了“泡菜制作流程”！我趕緊打開看，喲——制作泡菜可真不簡(jiǎn)單：要有一個(gè)透明的.、可密封的泡菜壇子。準(zhǔn)備一些干辣椒、胡椒等，還要有泡菜鹽。首先要將泡菜壇子潤(rùn)洗兩遍；將開水倒入壇子一半處；加入干辣椒、花椒、鹽；然后加蓋，密封兩天；把要泡的菜洗凈晾干，然后放入泡菜壇，腌制兩天，OK完成！哈哈，祖?zhèn)髅胤礁愕绞郑?/p>
過了兩天，媽媽回家時(shí)手上拎著一個(gè)塑料袋，看起來沉甸甸的。我好奇又滿懷期待的問，“媽媽，這是姐姐給的泡菜嗎？”媽媽笑了笑，并沒說話。到餐桌上時(shí)，媽媽把這個(gè)“神秘的東東”穩(wěn)穩(wěn)的放到桌上——“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，日思夜想的泡菜！姐姐特意給你做了一大壇，可是這還剛剛泡下去，你還得等兩天喲！不過，你想吃什么以后就可以自己泡嘍！”
熬了兩天，終于能吃啦！這味道還是那么銷魂！望著那泡菜壇，想著以后有源源不斷的美味泡菜，生活真有滋味！
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