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四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-09-02 17:18:20 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)敘事作文匯總九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)敘事作文匯總九篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則:在三張紙上分別寫誰?在什么地方?干什么?老師要叫五個(gè)同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后,最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說:“不能給別人看!”于是,我們各自分散在五個(gè)角落。

  我先在老師的桌子上寫了“姐姐”,發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看,我心想:這可不行,我寫的決不能被別人看見!于是,我便趴在地上寫了一個(gè)“在廁所里”,發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看,我立刻用手捂住了紙條,連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師,然后興沖沖的跑回了座位,心想,這回你們看不著了。剛回到座位,有個(gè)同學(xué)就問我:“你寫了什么?”我秘密的說:“不告訴你�!彼缓貌粏柫恕�

  緊接著,老師把“誰”的分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打亂順序。老師說:“請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來拿�!蓖瑢W(xué)們更興奮了。

  第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張,剛拿起來,他就忍不住樂了。此時(shí),我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說:“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的`眼淚也不禁流了下來。心想,這也太不合情理了吧!我看見有的同學(xué)笑得直跺腳,有的捧腹大笑,還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話,高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。

  這節(jié)課不僅玩了,還讓我懂得了:在寫作文時(shí),事件的敘述要合情合理,否則會(huì)鬧出大笑話。

四年級(jí)敘事作文 篇2

  今天,體育課的鈴聲一響,我就格外興奮,因?yàn)橛帜艽蚧@球了。

  我們排好隊(duì),一走完樓梯,就已經(jīng)隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶著隊(duì)伍走到了籃球場(chǎng),然后就甩下隊(duì)伍,迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久,才拿出來一個(gè)我自認(rèn)為氣最足和最得心應(yīng)手的籃球。

  拍著選好的籃球,我把它運(yùn)到一個(gè)空的籃球架下,擺好姿勢(shì)就開始打球了。我先來了一個(gè)“小天勾”,球進(jìn)了,然后又來了一個(gè)單手的三步上籃,球又進(jìn)了�?烧�(dāng)我抱著球,得意洋洋地炫耀著我的`球技時(shí)。我最要好的同學(xué)金宇軒卻運(yùn)著球跑過來對(duì)我說:“你會(huì)單手的背后投籃嗎?”我本以為我可以的,便走到了籃筐底下,按他說的,投了一球。正當(dāng)我準(zhǔn)備聽同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)球歡呼時(shí),投出去的球卻連籃網(wǎng)都沒碰到。再看看金宇軒,一下子就進(jìn)了7個(gè)。我連忙害羞地捂住了臉,捂臉捂臉!可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關(guān)系,再來一次。隨后,便幫我擺好了位置,讓我又投了一次。果然進(jìn)了,我開心得一蹦三尺高。這會(huì)兒,手感特別好,一連進(jìn)了好幾個(gè)球。當(dāng)我又投一球時(shí),球不但沒進(jìn),下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時(shí),帶著些許遺憾。

  這一節(jié)體育課雖然只有短短的40分鐘,可它帶給我的樂趣是無窮的。

四年級(jí)敘事作文 篇3

  新年踏著歡快的腳步降臨了。在這除夕之夜,我和家人們一起體驗(yàn)了一次過年時(shí)才有的樂趣——包餃子。

  包餃子是我國春節(jié)的傳統(tǒng),除夕夜家家戶戶都會(huì)包餃子。我以前從來沒有包過餃子,今天可要好好地學(xué)一學(xué)。

  吃過年夜飯后休息一會(huì)兒,就要做餃子了。首先,我們開始做準(zhǔn)備工作。我先自告奮勇:“面粉就讓我和姐姐和吧!”經(jīng)過媽媽同意后,便去拿了一個(gè)盆子,放了一些溫水,再把早就買好的面粉倒進(jìn)去。我雖然沒有和過面,但見過媽媽和,因此做得得心應(yīng)手。爸爸媽媽看我們這兩個(gè)小孩子都開始“工作”了,也不甘落后,去找別的事情做了。

  準(zhǔn)備工作做好,就正式做餃子。別看吃餃子容易,做餃子可不簡(jiǎn)單。媽媽先做了幾個(gè)當(dāng)示范,我和姐姐也開始了。不知道為什么,我們做得總不盡人意。不是做成了“包子”,就是做成了“湯圓”,歪歪扭扭地?cái)[在砧板上,活脫脫就是天鵝群里的丑小鴨�?粗覀冃箽獾臉幼�,爸爸安慰道:“別灰心,開始的'幾個(gè)包成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,要慢慢來�!眿寢屢哺嬖V了我們?cè)S多要注意的地方。包餃子雖然只有短短的幾步,但是里面也大有學(xué)問:餃子皮要做得恰到好處,不能薄也不能厚。薄了,餡剛放進(jìn)去餃子皮就會(huì)破;

  厚了,餃子皮合都合不擾,也煮不熟。餡不能放多,肉會(huì)露出來;

  也不能放少,吃起來沒有味道。。經(jīng)過一番努力,再加上媽媽的指導(dǎo),我終于能夠和爸爸媽媽包得差不多了。

  餃子做好后,我的心里美滋滋的,因?yàn)檫@里也有我的一份功勞。到午夜了,各家各戶相繼開始放花炮。耳中,是此起彼伏的炮聲;

  嘴里,是鮮嫩可口的餃子。在這樣一個(gè)充滿了喜慶和祥和的夜晚,誰能不感到滿心愉悅呢?

四年級(jí)敘事作文 篇4

  周四媽媽下班回到家就叫我:興榮,你快來看啊,你快來看啊,廚房里有一只小龍蝦。聽到叫聲,我飛快地跑到廚房,只見一只小龍蝦安然無恙的躺在水池里,怎么會(huì)有一只小龍蝦呢?我問媽媽,媽媽告訴我,爸爸今天做了龍蝦,耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛,不過也好,給了我和龍蝦一次游戲的機(jī)會(huì)。開始我不敢用手拿,就拿一根筷子擺弄了它的尾巴,它突然來了一個(gè)后空翻。

  當(dāng)時(shí)嚇我一跳,你敢嚇我,小樣,你完蛋了,看我怎么收拾你,我兇狠狠地說,于是我就把它關(guān)進(jìn)了牢房里,進(jìn)去后,我看它的觸角都垂了下來,仿佛在對(duì)我說:對(duì)不起,小主人,我不是故意的,看它那可憐的樣子,我又把它放了出來,放在灶臺(tái)上,準(zhǔn)備用手抓它,我伸手輕輕地碰了它一下,它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃,我拿起了鍋蓋,擋著了它的去路,它拼命掙扎,嘿嘿,小樣還想逃出我的'五指山跟我斗,看著它無處可逃的樣子,我開心的笑了.最后我把它放回了水池里,和龍蝦游戲真的好有趣啊!

四年級(jí)敘事作文 篇5

  每個(gè)人的生活中會(huì)遇到每個(gè)人不同的挫折,而每個(gè)人面對(duì)挫折的方式不同。我們要學(xué)會(huì)勇敢,就像飛蛾,勇敢地?fù)湎蚧鹧�。我曾�?jīng)是一個(gè)膽小懦弱的人,我有一個(gè),非常內(nèi)心的世界。個(gè)世界屬于我自己。我不想與人交流,在遇到挫折時(shí)我也總是想著逃避,在想著,怎樣才能找到捷徑逃避。

  魯濱遜漂流記中,主人公保爾柯察金,面對(duì)種種困難,臨危不懼。并不像其他人一樣,退縮。他有一顆勇敢的心。在荒島上獨(dú)自生活了28年,對(duì)于一些人是不可思議的,但是,他做到了。他在荒島上,克服了寒冷,風(fēng)雨。認(rèn)識(shí)了一個(gè)當(dāng)?shù)匾叭�,并在他困難的時(shí)候就下了他。便給他取名星期五。當(dāng)然了,星期五也幫助了他,交給了他很多荒島上的生存技能,正是這些技能,救了他,才能得以讓他在荒島上克服重重困難。有一次,父親教我騎自行車,那個(gè)時(shí)候我還很小,不懂的,為什么要騎自行車。父親扶著我,一步一步的`騎。邁出了第一步,你就會(huì)邁出第二步,第三步,從此,你就會(huì)克服這種心理的障礙,將穿越它,通過它,我們將成功。努力吧,我們還年輕,我們?cè)谏钪杏龅降闹刂乩щy,我們要突破它,我們不能退縮,我們要勇往直前,超越自己。

四年級(jí)敘事作文 篇6

  就在昨天晚上,我去上衛(wèi)生間的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了有個(gè)很大的蜘蛛,趴在墻上。

  我剛進(jìn)門時(shí)并沒發(fā)現(xiàn)任何異常,后來,我往四周看一眼,才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很大的黑色蜘蛛在墻上休息。我心里十分害怕,快速的上完洗手間,就飛快地把門關(guān)住,生怕蜘蛛會(huì)爬出來。

  當(dāng)時(shí)我神經(jīng)緊繃,心一下子跳到嗓子眼兒,心跳加速,呼吸加快。要知道從小到大,我最害怕的動(dòng)物就是蜘蛛了。

  記得有一次我正在洗手,忽然在墻上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛,便急忙叫了媽媽來打死它。

  還有一次,是在野外,我用手電筒隨便照了一下,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的`蜘蛛,還織了網(wǎng),越來越害怕,飛快的關(guān)掉手電筒。

  第二天早上,我憂心忡忡地問爸爸:“衛(wèi)生間的蜘蛛你到底看見了沒?是死還是活?”只見老爸冷靜地說:“看見了,是死的哦!你一個(gè)男子漢怎么連蜘蛛都害怕!”“男子漢,男子漢也總會(huì)有害怕的時(shí)候�!蔽要q豫地說道。

  爸爸不耐煩地走開了,隨后我把媽媽叫來把那死蜘蛛弄走了。老媽過來后,用拖鞋把蜘蛛拍了下來,掃走了。

  哎,不知道我媽的拖鞋底下拍死了多少的蜘蛛呀!不過,我也希望我以后能勇敢一點(diǎn),總不能做什么都要叫老媽幫忙吧!

四年級(jí)敘事作文 篇7

  有一次,我和媽媽從小姨家回來,坐在528公交車上,媽媽和我坐在離車門比較近的座位上。

  突然車停了,上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是,車上的人很多,已經(jīng)沒有了座位,老爺爺和老奶奶只能緊緊握住車柄,他們剛好站在離我們不遠(yuǎn)的地方。盡管他們緊緊握住車柄,還是被車搖得站不穩(wěn)。

  車又停了,又上來幾個(gè)人,車上更擁擠了。當(dāng)時(shí),一個(gè)小伙子站起來有禮貌地對(duì)老爺爺說:“您老人家坐這個(gè)位子吧,我就要下了�!崩蠣敔斪尷夏棠套�,老奶奶讓老爺爺坐,兩個(gè)人互相謙讓著。這情景感動(dòng)了我。緊接著,坐在那位小伙子旁邊的一位姑娘也站起身說:“請(qǐng)您坐我的位子吧!”兩位老人說了聲“謝謝”才分別落座了。

  小伙子一直站在我身邊,我聽見他在不停地低聲咳嗽,過了好幾站,他才下車,借著路燈,我見他進(jìn)了113醫(yī)院。老爺爺也看見了這情景,說:“這小伙子可能是生病了,可他卻把座位讓給了我們,真是個(gè)好人�。 �

  聽著他們的話語,我的臉上火辣辣的,慚愧萬分,我是一名少先隊(duì)員,而且已經(jīng)在學(xué)校里受了五年教育了,為什么沒有給老人讓座?越想心里越覺得無地自容。下車后,我和媽媽聊起了這件事,媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子,說我應(yīng)該學(xué)習(xí)他尊老愛幼,助人為樂的.好品德。

  那天夜里,我睡在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。讓座的事情看起來雖然很小,可卻能反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)��!今后,我要向那位大哥哥學(xué)習(xí),從小事做起,從現(xiàn)在做起,多做好事,多行善事!

四年級(jí)敘事作文 篇8

  “�。〗K于寫完了!”我歡呼著伸了個(gè)懶腰!誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡,快過來﹗”我忐忑不安地走過去,一邊祈禱著﹕“千萬不要是作業(yè)寫錯(cuò)了��!”

  啊,傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊,這么簡(jiǎn)單的題你也能做錯(cuò)�。∧憧�,蓉蓉和明明比賽爬樓梯,當(dāng)明明爬到四樓時(shí),蓉蓉剛好爬到3樓,那么按照他們這樣的速度,當(dāng)明明爬到16樓時(shí),蓉蓉爬到了幾樓?你怎么寫15樓呢?”

  我想,明明爬到4樓時(shí)蓉蓉在3樓,那明明爬到16樓,蓉蓉當(dāng)然15樓呀!于是我理直氣壯地說﹕“哪里錯(cuò)了嘛!”媽媽又好氣又好,點(diǎn)著我的腦袋說﹕“你呀,仔細(xì)想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠(yuǎn)都比明明差一層樓嗎?”我靜下心來,仔細(xì)的想了想﹕“明明爬到四樓時(shí),蓉蓉爬到三樓,也就是明明爬4-1=3層樓的`時(shí)間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時(shí)間是一樣的。照這樣計(jì)算他們速度不變,明明爬了16-1=15層樓,所花時(shí)間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應(yīng)該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了(3-1)*5=10層樓,蓉蓉應(yīng)該爬到了第10+1=11層樓�!�

  我對(duì)媽媽說:“我知道了,蓉蓉現(xiàn)在爬到了第11層樓”媽媽問:“你是怎么想的?”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說:“做數(shù)學(xué)題不能想當(dāng)然,需要細(xì)心想想為什么是這樣,才不會(huì)出錯(cuò)!”

四年級(jí)敘事作文 篇9

  今天,是“三八”婦女節(jié)了!我想給媽媽一個(gè)驚喜:給媽媽煮飯炒菜。說干就干,我向廚房走去。

  我到廚房,用量杯舀了一杯半的米,放入電飯煲的內(nèi)鍋里。然后放水把米洗一遍,攪拌起來,水就變得渾濁,之后把淘米水倒掉。接下來,再放入超過米一厘米的地方,關(guān)上蓋子,把旋鈕轉(zhuǎn)到煮飯檔就好了。

  接下來,我利用煮飯的時(shí)間把菜炒了。我看中了媽媽喜歡吃的`菜:煎雞蛋和排骨土豆湯。開始了,我現(xiàn)在冰箱里找到了雞蛋、排骨和土豆。煎雞蛋:我先把天然氣打開,再把雞蛋在鍋邊上敲個(gè)小洞,輕輕扯,雞蛋和蛋白都平安的“降落”在鍋里。過了一會(huì),我把雞蛋翻了一面,撒了些鹽。雞蛋好像一朵太陽花一樣。黃黃的花蕊、白白的花瓣和小小的瓜子。下面就是排骨土豆湯了!我先把水放入鍋里,加上花椒、小蔥和鹽。等湯熟了以后,加入排骨、土豆,煮二十分鐘就可以了。這時(shí),電飯煲亮起了綠燈,我把飯盛到三個(gè)碗里,這就準(zhǔn)備好。又過了一會(huì),排骨土豆湯就大功告成了,我把排骨土豆湯放到碗里,就好了。

  媽媽回來了,看見這豐盛的午餐,看見了我滿頭汗水。媽媽擁抱著我說:“你真棒”!

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  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)敘事作文匯總九篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則:在三張紙上分別寫誰?在什么地方?干什么?老師要叫五個(gè)同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后,最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說:“不能給別人看!”于是,我們各自分散在五個(gè)角落。

  我先在老師的桌子上寫了“姐姐”,發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看,我心想:這可不行,我寫的決不能被別人看見!于是,我便趴在地上寫了一個(gè)“在廁所里”,發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看,我立刻用手捂住了紙條,連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師,然后興沖沖的跑回了座位,心想,這回你們看不著了。剛回到座位,有個(gè)同學(xué)就問我:“你寫了什么?”我秘密的說:“不告訴你�!彼缓貌粏柫恕�

  緊接著,老師把“誰”的分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打亂順序。老師說:“請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來拿�!蓖瑢W(xué)們更興奮了。

  第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張,剛拿起來,他就忍不住樂了。此時(shí),我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說:“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的`眼淚也不禁流了下來。心想,這也太不合情理了吧!我看見有的同學(xué)笑得直跺腳,有的捧腹大笑,還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話,高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。

  這節(jié)課不僅玩了,還讓我懂得了:在寫作文時(shí),事件的敘述要合情合理,否則會(huì)鬧出大笑話。

四年級(jí)敘事作文 篇2

  今天,體育課的鈴聲一響,我就格外興奮,因?yàn)橛帜艽蚧@球了。

  我們排好隊(duì),一走完樓梯,就已經(jīng)隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶著隊(duì)伍走到了籃球場(chǎng),然后就甩下隊(duì)伍,迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久,才拿出來一個(gè)我自認(rèn)為氣最足和最得心應(yīng)手的籃球。

  拍著選好的籃球,我把它運(yùn)到一個(gè)空的籃球架下,擺好姿勢(shì)就開始打球了。我先來了一個(gè)“小天勾”,球進(jìn)了,然后又來了一個(gè)單手的三步上籃,球又進(jìn)了�?烧�(dāng)我抱著球,得意洋洋地炫耀著我的`球技時(shí)。我最要好的同學(xué)金宇軒卻運(yùn)著球跑過來對(duì)我說:“你會(huì)單手的背后投籃嗎?”我本以為我可以的,便走到了籃筐底下,按他說的,投了一球。正當(dāng)我準(zhǔn)備聽同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)球歡呼時(shí),投出去的球卻連籃網(wǎng)都沒碰到。再看看金宇軒,一下子就進(jìn)了7個(gè)。我連忙害羞地捂住了臉,捂臉捂臉!可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關(guān)系,再來一次。隨后,便幫我擺好了位置,讓我又投了一次。果然進(jìn)了,我開心得一蹦三尺高。這會(huì)兒,手感特別好,一連進(jìn)了好幾個(gè)球。當(dāng)我又投一球時(shí),球不但沒進(jìn),下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時(shí),帶著些許遺憾。

  這一節(jié)體育課雖然只有短短的40分鐘,可它帶給我的樂趣是無窮的。

四年級(jí)敘事作文 篇3

  新年踏著歡快的腳步降臨了。在這除夕之夜,我和家人們一起體驗(yàn)了一次過年時(shí)才有的樂趣——包餃子。

  包餃子是我國春節(jié)的傳統(tǒng),除夕夜家家戶戶都會(huì)包餃子。我以前從來沒有包過餃子,今天可要好好地學(xué)一學(xué)。

  吃過年夜飯后休息一會(huì)兒,就要做餃子了。首先,我們開始做準(zhǔn)備工作。我先自告奮勇:“面粉就讓我和姐姐和吧!”經(jīng)過媽媽同意后,便去拿了一個(gè)盆子,放了一些溫水,再把早就買好的面粉倒進(jìn)去。我雖然沒有和過面,但見過媽媽和,因此做得得心應(yīng)手。爸爸媽媽看我們這兩個(gè)小孩子都開始“工作”了,也不甘落后,去找別的事情做了。

  準(zhǔn)備工作做好,就正式做餃子。別看吃餃子容易,做餃子可不簡(jiǎn)單。媽媽先做了幾個(gè)當(dāng)示范,我和姐姐也開始了。不知道為什么,我們做得總不盡人意。不是做成了“包子”,就是做成了“湯圓”,歪歪扭扭地?cái)[在砧板上,活脫脫就是天鵝群里的丑小鴨�?粗覀冃箽獾臉幼�,爸爸安慰道:“別灰心,開始的'幾個(gè)包成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,要慢慢來�!眿寢屢哺嬖V了我們?cè)S多要注意的地方。包餃子雖然只有短短的幾步,但是里面也大有學(xué)問:餃子皮要做得恰到好處,不能薄也不能厚。薄了,餡剛放進(jìn)去餃子皮就會(huì)破;

  厚了,餃子皮合都合不擾,也煮不熟。餡不能放多,肉會(huì)露出來;

  也不能放少,吃起來沒有味道。。經(jīng)過一番努力,再加上媽媽的指導(dǎo),我終于能夠和爸爸媽媽包得差不多了。

  餃子做好后,我的心里美滋滋的,因?yàn)檫@里也有我的一份功勞。到午夜了,各家各戶相繼開始放花炮。耳中,是此起彼伏的炮聲;

  嘴里,是鮮嫩可口的餃子。在這樣一個(gè)充滿了喜慶和祥和的夜晚,誰能不感到滿心愉悅呢?

四年級(jí)敘事作文 篇4

  周四媽媽下班回到家就叫我:興榮,你快來看啊,你快來看啊,廚房里有一只小龍蝦。聽到叫聲,我飛快地跑到廚房,只見一只小龍蝦安然無恙的躺在水池里,怎么會(huì)有一只小龍蝦呢?我問媽媽,媽媽告訴我,爸爸今天做了龍蝦,耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛,不過也好,給了我和龍蝦一次游戲的機(jī)會(huì)。開始我不敢用手拿,就拿一根筷子擺弄了它的尾巴,它突然來了一個(gè)后空翻。

  當(dāng)時(shí)嚇我一跳,你敢嚇我,小樣,你完蛋了,看我怎么收拾你,我兇狠狠地說,于是我就把它關(guān)進(jìn)了牢房里,進(jìn)去后,我看它的觸角都垂了下來,仿佛在對(duì)我說:對(duì)不起,小主人,我不是故意的,看它那可憐的樣子,我又把它放了出來,放在灶臺(tái)上,準(zhǔn)備用手抓它,我伸手輕輕地碰了它一下,它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃,我拿起了鍋蓋,擋著了它的去路,它拼命掙扎,嘿嘿,小樣還想逃出我的'五指山跟我斗,看著它無處可逃的樣子,我開心的笑了.最后我把它放回了水池里,和龍蝦游戲真的好有趣啊!

四年級(jí)敘事作文 篇5

  每個(gè)人的生活中會(huì)遇到每個(gè)人不同的挫折,而每個(gè)人面對(duì)挫折的方式不同。我們要學(xué)會(huì)勇敢,就像飛蛾,勇敢地?fù)湎蚧鹧�。我曾�?jīng)是一個(gè)膽小懦弱的人,我有一個(gè),非常內(nèi)心的世界。個(gè)世界屬于我自己。我不想與人交流,在遇到挫折時(shí)我也總是想著逃避,在想著,怎樣才能找到捷徑逃避。

  魯濱遜漂流記中,主人公保爾柯察金,面對(duì)種種困難,臨危不懼。并不像其他人一樣,退縮。他有一顆勇敢的心。在荒島上獨(dú)自生活了28年,對(duì)于一些人是不可思議的,但是,他做到了。他在荒島上,克服了寒冷,風(fēng)雨。認(rèn)識(shí)了一個(gè)當(dāng)?shù)匾叭�,并在他困難的時(shí)候就下了他。便給他取名星期五。當(dāng)然了,星期五也幫助了他,交給了他很多荒島上的生存技能,正是這些技能,救了他,才能得以讓他在荒島上克服重重困難。有一次,父親教我騎自行車,那個(gè)時(shí)候我還很小,不懂的,為什么要騎自行車。父親扶著我,一步一步的`騎。邁出了第一步,你就會(huì)邁出第二步,第三步,從此,你就會(huì)克服這種心理的障礙,將穿越它,通過它,我們將成功。努力吧,我們還年輕,我們?cè)谏钪杏龅降闹刂乩щy,我們要突破它,我們不能退縮,我們要勇往直前,超越自己。

四年級(jí)敘事作文 篇6

  就在昨天晚上,我去上衛(wèi)生間的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了有個(gè)很大的蜘蛛,趴在墻上。

  我剛進(jìn)門時(shí)并沒發(fā)現(xiàn)任何異常,后來,我往四周看一眼,才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很大的黑色蜘蛛在墻上休息。我心里十分害怕,快速的上完洗手間,就飛快地把門關(guān)住,生怕蜘蛛會(huì)爬出來。

  當(dāng)時(shí)我神經(jīng)緊繃,心一下子跳到嗓子眼兒,心跳加速,呼吸加快。要知道從小到大,我最害怕的動(dòng)物就是蜘蛛了。

  記得有一次我正在洗手,忽然在墻上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛,便急忙叫了媽媽來打死它。

  還有一次,是在野外,我用手電筒隨便照了一下,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的`蜘蛛,還織了網(wǎng),越來越害怕,飛快的關(guān)掉手電筒。

  第二天早上,我憂心忡忡地問爸爸:“衛(wèi)生間的蜘蛛你到底看見了沒?是死還是活?”只見老爸冷靜地說:“看見了,是死的哦!你一個(gè)男子漢怎么連蜘蛛都害怕!”“男子漢,男子漢也總會(huì)有害怕的時(shí)候�!蔽要q豫地說道。

  爸爸不耐煩地走開了,隨后我把媽媽叫來把那死蜘蛛弄走了。老媽過來后,用拖鞋把蜘蛛拍了下來,掃走了。

  哎,不知道我媽的拖鞋底下拍死了多少的蜘蛛呀!不過,我也希望我以后能勇敢一點(diǎn),總不能做什么都要叫老媽幫忙吧!

四年級(jí)敘事作文 篇7

  有一次,我和媽媽從小姨家回來,坐在528公交車上,媽媽和我坐在離車門比較近的座位上。

  突然車停了,上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是,車上的人很多,已經(jīng)沒有了座位,老爺爺和老奶奶只能緊緊握住車柄,他們剛好站在離我們不遠(yuǎn)的地方。盡管他們緊緊握住車柄,還是被車搖得站不穩(wěn)。

  車又停了,又上來幾個(gè)人,車上更擁擠了。當(dāng)時(shí),一個(gè)小伙子站起來有禮貌地對(duì)老爺爺說:“您老人家坐這個(gè)位子吧,我就要下了�!崩蠣敔斪尷夏棠套�,老奶奶讓老爺爺坐,兩個(gè)人互相謙讓著。這情景感動(dòng)了我。緊接著,坐在那位小伙子旁邊的一位姑娘也站起身說:“請(qǐng)您坐我的位子吧!”兩位老人說了聲“謝謝”才分別落座了。

  小伙子一直站在我身邊,我聽見他在不停地低聲咳嗽,過了好幾站,他才下車,借著路燈,我見他進(jìn)了113醫(yī)院。老爺爺也看見了這情景,說:“這小伙子可能是生病了,可他卻把座位讓給了我們,真是個(gè)好人�。 �

  聽著他們的話語,我的臉上火辣辣的,慚愧萬分,我是一名少先隊(duì)員,而且已經(jīng)在學(xué)校里受了五年教育了,為什么沒有給老人讓座?越想心里越覺得無地自容。下車后,我和媽媽聊起了這件事,媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子,說我應(yīng)該學(xué)習(xí)他尊老愛幼,助人為樂的.好品德。

  那天夜里,我睡在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。讓座的事情看起來雖然很小,可卻能反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)��!今后,我要向那位大哥哥學(xué)習(xí),從小事做起,從現(xiàn)在做起,多做好事,多行善事!

四年級(jí)敘事作文 篇8

  “�。〗K于寫完了!”我歡呼著伸了個(gè)懶腰!誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡,快過來﹗”我忐忑不安地走過去,一邊祈禱著﹕“千萬不要是作業(yè)寫錯(cuò)了��!”

  啊,傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊,這么簡(jiǎn)單的題你也能做錯(cuò)�。∧憧�,蓉蓉和明明比賽爬樓梯,當(dāng)明明爬到四樓時(shí),蓉蓉剛好爬到3樓,那么按照他們這樣的速度,當(dāng)明明爬到16樓時(shí),蓉蓉爬到了幾樓?你怎么寫15樓呢?”

  我想,明明爬到4樓時(shí)蓉蓉在3樓,那明明爬到16樓,蓉蓉當(dāng)然15樓呀!于是我理直氣壯地說﹕“哪里錯(cuò)了嘛!”媽媽又好氣又好,點(diǎn)著我的腦袋說﹕“你呀,仔細(xì)想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠(yuǎn)都比明明差一層樓嗎?”我靜下心來,仔細(xì)的想了想﹕“明明爬到四樓時(shí),蓉蓉爬到三樓,也就是明明爬4-1=3層樓的`時(shí)間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時(shí)間是一樣的。照這樣計(jì)算他們速度不變,明明爬了16-1=15層樓,所花時(shí)間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應(yīng)該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了(3-1)*5=10層樓,蓉蓉應(yīng)該爬到了第10+1=11層樓�!�

  我對(duì)媽媽說:“我知道了,蓉蓉現(xiàn)在爬到了第11層樓”媽媽問:“你是怎么想的?”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說:“做數(shù)學(xué)題不能想當(dāng)然,需要細(xì)心想想為什么是這樣,才不會(huì)出錯(cuò)!”

四年級(jí)敘事作文 篇9

  今天,是“三八”婦女節(jié)了!我想給媽媽一個(gè)驚喜:給媽媽煮飯炒菜。說干就干,我向廚房走去。

  我到廚房,用量杯舀了一杯半的米,放入電飯煲的內(nèi)鍋里。然后放水把米洗一遍,攪拌起來,水就變得渾濁,之后把淘米水倒掉。接下來,再放入超過米一厘米的地方,關(guān)上蓋子,把旋鈕轉(zhuǎn)到煮飯檔就好了。

  接下來,我利用煮飯的時(shí)間把菜炒了。我看中了媽媽喜歡吃的`菜:煎雞蛋和排骨土豆湯。開始了,我現(xiàn)在冰箱里找到了雞蛋、排骨和土豆。煎雞蛋:我先把天然氣打開,再把雞蛋在鍋邊上敲個(gè)小洞,輕輕扯,雞蛋和蛋白都平安的“降落”在鍋里。過了一會(huì),我把雞蛋翻了一面,撒了些鹽。雞蛋好像一朵太陽花一樣。黃黃的花蕊、白白的花瓣和小小的瓜子。下面就是排骨土豆湯了!我先把水放入鍋里,加上花椒、小蔥和鹽。等湯熟了以后,加入排骨、土豆,煮二十分鐘就可以了。這時(shí),電飯煲亮起了綠燈,我把飯盛到三個(gè)碗里,這就準(zhǔn)備好。又過了一會(huì),排骨土豆湯就大功告成了,我把排骨土豆湯放到碗里,就好了。

  媽媽回來了,看見這豐盛的午餐,看見了我滿頭汗水。媽媽擁抱著我說:“你真棒”!

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