【精選】小學(xué)五年級(jí)作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛
親人分離，大戰(zhàn)在即
燭光閃爍，月光皎潔
長(zhǎng)夜漫漫，紙信封封
好像小船，駛向大海
又如小鳥(niǎo)，飛向前線
給予鼓勵(lì)，給予溫暖，給予親情
踮起腳尖，投入信箱
盼望，盼望……
思念伴著風(fēng)兒，傳到了作戰(zhàn)的父親耳邊
字里行間仿佛發(fā)出了聲音
有溫柔擔(dān)憂的安慰
有童真稚嫩的問(wèn)候
身穿軍裝，腳蹬軍靴的父親
讀著信，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
槍林彈雨中，孩子們的父親奮力搏斗
卻不小心被擊中了大腿
血汩汩地流出
染紅了戰(zhàn)場(chǎng)上的草地
恍惚中
仿佛看到親人，看到了溫馨的`家……
軍需醫(yī)院里
父親負(fù)傷讀著信
那暖暖的信，溫馨的問(wèn)候
像一股暖流，溫暖了心田
像一劑良藥，緩解了傷痛
回家，回家……
父親轉(zhuǎn)身，將這封信輕輕放入被袋
并用繩子小心翼翼地捆好
被袋里，有一沓沓信封
那是家人全部的愛(ài)與關(guān)懷
他要保存好
信輕輕地滑落進(jìn)被袋里……
回家，回家……
父親終于回家了
這個(gè)小小的波蘭家庭
頓時(shí)充滿了喜悅
每個(gè)家庭成員的臉上
都一掃悲哀與陰霾
快樂(lè)在心中升騰
歡樂(lè)縈繞著房間
孩子們都仔細(xì)打量著父親
幾年了，爸爸長(zhǎng)什么樣了？
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷
使他們與父親分別這么久
眼前這個(gè)身穿綠色軍裝
長(zhǎng)著一張英俊的臉和溫柔眼睛的軍人
看起來(lái)好陌生
但他身上，卻有一種親切的，久違的熟悉感
夜深了，但這一次
燭光幾年來(lái)第一次熄滅了
母親也第一次沒(méi)給父親寫(xiě)信
門(mén)縫兒里，孩子們正盯著那被袋
被袋里裝著他們的幻想
是美味的腌肉，還是好玩的玩具？
兄妹倆看著，看著媽媽打開(kāi)了被袋
被袋里裝的是什么？
媽媽卻突然呆住了
啊——信，一封封五顏六色的信
一封封泛著淚跡的信
一封封飽含著思念與愛(ài)的信
信……
滑落到書(shū)桌上
映入了眼簾里
刻在了心頭上
吧嗒，吧嗒
淚……
滴落到信上
滑進(jìn)了指縫里
浸濕了長(zhǎng)發(fā)……
戰(zhàn)爭(zhēng)雖然殘酷
生命固然脆弱
但對(duì)家人的愛(ài)與牽掛
卻是天邊一道彩虹
沙漠里一棵大樹(shù)……
或是，一封封小小的信？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
夏天，綠樹(shù)成蔭，仿佛一切都那么美好，可今天下午，要有一場(chǎng)小足球賽激烈的展開(kāi)。下午，孩子們都放學(xué)了，幾個(gè)孩子來(lái)到一片空地，把書(shū)包分成兩摞放好，他們這是組成一個(gè)門(mén)，他們組成一個(gè)門(mén)干什么呢？對(duì)啦！就是踢足球。他們選好了守門(mén)員·前鋒·后衛(wèi)·替補(bǔ)·裁判。就在這時(shí)，下午五點(diǎn)的鐘聲敲響了，裁判的哨聲也吹響了，還有八個(gè)觀眾外加一只雪白的小狗陸續(xù)“進(jìn)場(chǎng)”了。這時(shí)，一場(chǎng)激烈的足球賽展開(kāi)了！
”發(fā)球了!"裁判這一吼，把幾個(gè)觀眾的注意力吼了過(guò)來(lái)。紅隊(duì)前鋒一撲，把球搶了下來(lái)，直接就往藍(lán)隊(duì)球門(mén)沖去�？烧l(shuí)知藍(lán)隊(duì)后衛(wèi)把球攔了下來(lái)，傳給了藍(lán)隊(duì)前鋒。形式瞬間逆轉(zhuǎn)了，藍(lán)隊(duì)前鋒直奔紅隊(duì)球門(mén)，沖到紅隊(duì)門(mén)前時(shí)，一腳猛踢。“球進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)歡呼了起來(lái)，但卻又一聲嘆氣聲從觀眾席那兒傳出來(lái)。
隨著嘆氣聲望去，一個(gè)戴著紅帽子的男孩彎著腰正在那里嘆氣。為什么呢？哦！原來(lái)他本來(lái)支持紅隊(duì)，可藍(lán)隊(duì)贏了，所以坐在觀眾席的凳子上唉聲嘆氣的！打兒頭看，有一個(gè)抱著小弟弟的男孩有點(diǎn)兒心不在焉的樣子；他的旁邊還站著一個(gè)十分氣憤的高個(gè)子姐姐，為什么氣憤呢?哦！原來(lái)她的前面坐著一位金發(fā)男孩，正伸著脖子看球賽呢!擋住了高個(gè)子姐姐的視線，所以高個(gè)子姐姐才十分氣憤；金發(fā)男孩的前面坐著一位抱著洋娃娃的女孩，她和一個(gè)比她小的小女孩坐在一起，像姐妹一樣；往最后看，一個(gè)笑瞇瞇的大個(gè)子叔叔正目不轉(zhuǎn)睛盯著球賽，仿佛他小時(shí)候也是一個(gè)“足球高手”呢！咦?地上的那只雪白的小狗眼睛怎么直勾勾的盯著前方？
放眼望去，這只小狗的'前方站著藍(lán)隊(duì)守門(mén)員。這個(gè)守門(mén)員有一頭金色的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，那金色的頭發(fā)金光閃閃，格外耀眼。他穿著一件黑色的長(zhǎng)袖衫，黑色的長(zhǎng)袖衫上有一個(gè)白色的衣領(lǐng)，格外顯眼。下身穿著一件藍(lán)色牛仔短褲，十分利落。
就在這時(shí)，新的一輪足球賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)守門(mén)員手撐著膝蓋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，生怕輸?shù)粢环帧?/p>
一天就這么結(jié)束了，這場(chǎng)足球賽仿佛還在繼續(xù)。鐘聲·哨聲仿佛還在那一片空地上回蕩著。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來(lái)“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來(lái)是我們家里的一只母雞下了一個(gè)雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時(shí)，覺(jué)得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋，邁著輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說(shuō)：“好啊！正好你們的仲老師不是說(shuō)要寫(xiě)護(hù)蛋的日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個(gè)好辦法，你要描述整個(gè)的.操作過(guò)程，如何做到小心、細(xì)心，重要的是還要把自己的感受也寫(xiě)出來(lái)。”我認(rèn)真的想了一下，說(shuō)：“我知道該怎么做了�！辈灰粫�(huì)兒，我就找來(lái)了一個(gè)茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個(gè)靈感又冒了出來(lái)，我在書(shū)柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來(lái)，用一根紅帶扎好，還扣了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想，該差不多了吧，取過(guò)一支彩筆，就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了三個(gè)字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時(shí)候，就見(jiàn)爸爸滿臉笑容，沖著我還伸出了大拇指，這時(shí)候，我的心情也無(wú)比的快樂(lè)。
看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時(shí)候，當(dāng)我跌倒的時(shí)候，是他們把我扶起來(lái)；當(dāng)我痛苦的時(shí)候，他們心里也在心疼；當(dāng)我餓的時(shí)候，是他們就把飯菜端到我的面前；當(dāng)我生病的時(shí)候，是他們一直守護(hù)在我的身邊；當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，是他們?cè)诙何议_(kāi)心。想想這些，我的心里充滿了幸福和快樂(lè)。
從今天開(kāi)始，我要孝順父母，不能再讓他們?yōu)槲也傩牧�。我要努力去學(xué)習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈、面對(duì)困難永不退縮。我要讓他們開(kāi)心，讓老師表?yè)P(yáng)我，讓同學(xué)們都喜歡我，爭(zhēng)取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個(gè)三好學(xué)生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)——李翰之。他高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別是那個(gè)小鼻子，小小的'，還翹著，不過(guò)別看他鼻子小，聞起東西來(lái)可好使了。記得有一次，我在地上撿了個(gè)東西，不知道是什么，結(jié)果他的鼻子聞聞就知道是小勛章，怎么樣？他的鼻子靈吧！他還長(zhǎng)著一張不大不小的嘴巴，他朗讀特別棒，一篇課文被他看兩遍就能一字不漏順利地讀下來(lái)。
李翰之很愛(ài)學(xué)習(xí)，腦子轉(zhuǎn)的很快。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題，全班沒(méi)有會(huì)的。老師又給我們講了講，只見(jiàn)他“嗖”地一下舉起了手，流利地講出了這道題的答案。頓時(shí)班里響起了熱烈的掌聲，在掌聲中老師也豎起了大拇指。他還是一個(gè)小書(shū)迷，記得有一次課間大家都出去玩了，只有李翰之拿出一本書(shū)聚精會(huì)神地看了起來(lái)，別人在他身邊說(shuō)笑，他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不一會(huì)兒，他就看了幾十頁(yè)，我可真佩服他！
我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑。我們互相關(guān)心，互相幫助，真希望我和李翰之能永遠(yuǎn)是好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
童年，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的記憶已經(jīng)模模糊糊，而有的記憶卻被我記在心里。
我5歲的`時(shí)候，一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我正坐在沙發(fā)上悠閑的看電視，正在廚房里與鍋碗瓢盆并肩做戰(zhàn)的媽媽，下了一條圣旨：叫我去買白糖.我與媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽，我把電視看完再去，行不行？”“不行，快去，媽媽急著用，除非你不想吃飯，我無(wú)奈的去了小賣部。
我無(wú)可奈何的拿著錢(qián)去小賣部，雖然人已離開(kāi)了電視，但心還是在電視前。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了小賣部，急急忙忙地買了一袋白糖，又急忙往家里跑。突然，我被一個(gè)小石子絆倒了，摔了一跤，白糖被丟得老遠(yuǎn)，我急忙跑過(guò)去撿起已被灑得一地的白糖，心驚膽顫的走進(jìn)家門(mén)，我探出頭“偵探”了一下，保證安全，才小心翼翼的走進(jìn)廚房，把已被我弄臟的白糖倒進(jìn)了一個(gè)容器里，放了許多水，因?yàn)�，我看�?jiàn)媽媽平時(shí)淘米也是這樣的。我走進(jìn)廁所，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我這才松了一口氣，因?yàn)�，沒(méi)那么快出來(lái)，我就可以放心的洗白糖了。過(guò)了幾分鐘，我去看白糖，傻眼了：白糖變成了一灘水。我就把味精到進(jìn)了裝白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，媽媽抄菜，把“白糖”放進(jìn)了菜里。結(jié)果，菜太難吃了，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，她卻哈哈大笑起來(lái)。
我從這件事中明白了有時(shí)候聰明反被聰明誤！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
那次，姐姐哭了……
我，看到過(guò)所有親人的哭，但從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)姐姐哭，也許姐姐從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。姐姐的甜辣我都知道，但是就是苦和酸我不知道，在生活姐姐給我的印象是好的，她的寬敞，她的外表美麗、漂亮，她的`成績(jī)更是好上加好。姐姐在我眼里幾乎是個(gè)十全十美的人。但是那次姐姐哭了……
這天，我、姐姐、小舅舅、小舅媽、大姨娘和弟弟一起去洗澡，小舅舅提出洗澡前先去看一下大舅舅，于是，我們六人就一起去看大舅舅。到了大舅舅家，大舅舅一看到姐姐立刻破口大罵：“我那一點(diǎn)虧待你了？你連看都不來(lái)看我一下，我還是不是你爸？”大舅舅這幾句傷心的話，傷了姐姐的心，眼看著姐姐就要哭了，姨娘出來(lái)勸了姐姐一下，不勸還好，這一勸使姐姐更傷心了，一邊哭一邊跑，我們就追，最后還是小舅舅把姐姐拉上車的。
那是我第一次看到姐姐哭，以前所有的第一次我都會(huì)忘記但是姐姐哭的第一次我決不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
要戰(zhàn)勝困難，首先要戰(zhàn)勝自己。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)遇到困難、挫折，但是當(dāng)我們用堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣戰(zhàn)勝自己，繼續(xù)努力前行時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在不遠(yuǎn)處。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章：古希臘有位國(guó)王叫大衛(wèi)，由于年老體衰，他決定從三位王子中選一位做繼承人。一天，他私下吩咐大臣，在一條兩旁臨水的大道上放上一塊“巨石”。任何人想要通過(guò)這條路，都得面對(duì)這塊“巨石”，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去，要么把它推開(kāi)。然后，國(guó)王告訴三位王子，必須經(jīng)過(guò)那條道路把密信送給大臣。三位王子很快就完成了任務(wù)。大衛(wèi)問(wèn)三位王子是如何把信送到的，大王子說(shuō)是劃船過(guò)去的，二王子說(shuō)是游過(guò)去的，小王子說(shuō)是從大路上推開(kāi)石頭跑過(guò)去的。
大衛(wèi)吃驚地問(wèn)小王子：“那么大的石頭，你怎么會(huì)想到去推它呢？”小王子回答道：“我不過(guò)是試了試，誰(shuí)知道我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”原來(lái)，那塊“巨石”是國(guó)王和大臣用很輕的材料偽造的。當(dāng)然，這位敢于嘗試的.小王子繼承了王位。小王子成功了，他的成功在于遇到困難時(shí)，從心理上戰(zhàn)勝自己，推開(kāi)心中的“巨石”。由此，我想到了自己在學(xué)習(xí)小提琴的課上，每當(dāng)看到老師讓我拉很長(zhǎng)的練習(xí)曲時(shí)，我就想打退堂鼓：這么長(zhǎng)的曲子，我能拉好嗎？什么時(shí)候能拉熟練呢？讀了這篇文章以后，我要學(xué)習(xí)小王子那種面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自己的精神。凡事都要自己試一試，不要被眼前的“巨石”所嚇倒。不管成功與否，至少證明自己曾經(jīng)努力過(guò)，遇到困難沒(méi)有退縮，不是挫折的奴隸。有一句話說(shuō)的很好“沒(méi)有失敗，只有放棄”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
清明時(shí)節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開(kāi)得正旺，金燦燦的，仿佛是畫(huà)家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車，不用說(shuō)，大家都是回來(lái)祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽(tīng)車子在絮語(yǔ)———
小轎車看看旁邊的摩托車和自行車，心高氣傲地說(shuō)：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂�！�
“能怪我嗎？想當(dāng)初，主人生活條件好了些，就買了我。那時(shí)我天天為主人服務(wù)。要不是我的服務(wù)，主要能掙那么多錢(qián)嗎？”摩托車不服氣地說(shuō)，“不掙那么多錢(qián)，主要能把你買回家嗎？”
“誰(shuí)沒(méi)做過(guò)貢獻(xiàn)��？看我這滿臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的�！憋柦�(jīng)風(fēng)霜的自行車大聲說(shuō)。
我的功勞最大�！�
“不，我的功勞最大。”
他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，路開(kāi)口說(shuō)話了：“別爭(zhēng)了，孩子們。你們都有貢獻(xiàn)，不同的時(shí)期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運(yùn)息息相關(guān)�！�
“和你有關(guān)系？”三輛車感到十分好奇，他們異口同聲地說(shuō)。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車的腦袋，笑了，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講道——
我原本是一條狹窄的鄉(xiāng)間小路。在我的身旁住著這個(gè)村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點(diǎn)，騎上自行車。那時(shí)我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲耶吘故侨藗兊摹爸鞴堋薄?/p>
后來(lái)，人們把我修成了一條平整的'砂石路，摩托車就成了我的常客。我以為生活不會(huì)再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽(yáng)光，正準(zhǔn)備午休�！班粥粥帧笔裁绰曇衾玻课壹泵μь^一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見(jiàn)一輛有著四個(gè)輪子的豪華型小轎車“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車尾還“立”著一根細(xì)如鐵絲的天線，車?yán)镒粚挸�，居然能容納四個(gè)人！車子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那家伙已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。正當(dāng)我惋惜沒(méi)能欣賞它時(shí)，小轎車又出現(xiàn)了。只見(jiàn)它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對(duì)村民們說(shuō)：“唉，這條路就是太窄了點(diǎn)，運(yùn)輸實(shí)在不方便！”村民們聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。我知道我的新生活即將開(kāi)始了。果不其然，從些，村民們開(kāi)始不分晝夜地“擴(kuò)倍”我。
沒(méi)過(guò)多久，我煥然一新：擁有了兩條車道，車道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見(jiàn)到我贊嘆不絕，我的喜悅無(wú)以言表。每天仰望千萬(wàn)輛新型小汽車從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽(tīng)著無(wú)數(shù)行人對(duì)我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞啊！”“路邊的風(fēng)景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)?lái)方便與舒心，累點(diǎn)，痛點(diǎn)，我也很快樂(lè)！
聽(tīng)了路的敘說(shuō)，自行車，摩托車，小轎車感到他們的變化，見(jiàn)證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的生活。
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