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【精品】五年級(jí)作文300字集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
報(bào)紙和電視上經(jīng)常說(shuō)上海市人口已經(jīng)進(jìn)入老齡化階段,有許多老年人進(jìn)入敬老院養(yǎng)老。這些敬老院里的老年人非常需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)和照顧。于是,我和同學(xué)小蘭、小明一商量,決定組織一次活動(dòng)。
在我們?nèi)说?精心策劃下,一個(gè)周六的早晨我們披著金色的朝陽(yáng),踏著歡快的步伐向敬老院出發(fā)了。一路上我們個(gè)個(gè)精神抖擻、興高采烈,嘰嘰喳喳地討論著要為敬老院的爺爺、奶奶做些什么……
不知不覺(jué)來(lái)到了敬老院。老爺爺、老奶奶們剛剛吃完早飯。他們?nèi)宄扇海缕宓南缕,打牌的打牌,聊天的聊天,看?jiàn)我們?nèi)齻(gè)紅領(lǐng)巾進(jìn)來(lái)都圍了過(guò)來(lái)。七嘴八舌的問(wèn):“小朋友們,你們找誰(shuí)呀?”我們異口同聲地說(shuō):“我們是來(lái)看望各位爺爺、奶奶的,今天你們有啥事盡管叫我們做!睜敔、奶奶們樂(lè)呵呵地說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)乖孩子啥都別干,就陪我們這些老頭子、老太太聊聊天就行了!甭(tīng)了他們的話我們相覷一笑說(shuō):“我們給大家唱首歌吧?”說(shuō)完我們?nèi)齻(gè)唱了一首《春天在哪里》,清脆悅耳的歌聲如春風(fēng)般吹開(kāi)了爺爺、奶奶們滿(mǎn)是皺紋的笑臉。我們又輪流給老人們講故事、說(shuō)笑話,逗得老爺爺們笑彎了腰,逗得老奶奶們笑出了淚……
五年級(jí)作文300字 篇2
今天早上出門(mén)的時(shí)候,晴空萬(wàn)里無(wú)云,但是媽媽告訴我,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨,還是帶一把雨傘吧。聽(tīng)了媽媽的話,我趕快把雨傘放在了書(shū)包里面才去上學(xué)。
一白天的`課程很快就過(guò)去了,等到下午快要下課的時(shí)候,天空果然淅淅瀝瀝的開(kāi)始下雨了。等到下課鈴響起來(lái),雨已經(jīng)下得很大了。我想著反正我也帶傘了,就在教室老老實(shí)實(shí)呆一會(huì),寫(xiě)會(huì)作業(yè),等會(huì)雨小了回家也方便。而我的同學(xué)們也大多待在班里面,看來(lái)是在等著父母來(lái)接吧。大約七點(diǎn)左右,我起身準(zhǔn)備回家了,抬頭一看,我的朋友,小塵塵居然也沒(méi)有回家。我走上前去,問(wèn)她是不是沒(méi)有帶傘。小塵塵點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我把我的傘遞給了她,說(shuō):“要不你拿走用吧,反正我家近,跑回去就好了!毙m塵笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我說(shuō),要不我們一起先把你送回家,然后我再自己回家吧。我同意了。
我和小塵塵一起打著傘往我家走著,到了我家的小區(qū),我把雨傘給了小塵塵,小塵塵開(kāi)心的拿著雨傘回家了。我的心里面也特別的開(kāi)心,因?yàn)椴粌H幫助了同學(xué),自己的身上也完全沒(méi)有淋濕。
五年級(jí)作文300字 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我的書(shū)架上有很多的名書(shū),其中對(duì)我感受最深的是《愛(ài)的教育》
《愛(ài)的教育》這本書(shū)結(jié)合了幾個(gè)感人的小故事。其中《小抄寫(xiě)員》最能打動(dòng)人心。故事講述了:一個(gè)名叫敘利奧的'十二歲的五年級(jí)小學(xué)生。因?yàn)榧揖池毟F,家里的兄弟姐們也比較多,他的爸爸白天在鐵路上干活,晚上要幫別人抄寫(xiě)簽條。敘利奧怕爸爸身體受不了這勞累的工作,就會(huì)半夜等爸爸休息時(shí)偷偷地抄寫(xiě)。第二天,父親很高興,但是敘利奧的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越退步,上課經(jīng)常打盹兒。父親看到這種情形甚至動(dòng)怒。敘利奧實(shí)在忍不住了,把事情的來(lái)龍去脈都告訴的了父親,父親感動(dòng)的留下了眼淚,父子關(guān)系又如從前一般了。
從這一則小故事,我明白了:父愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,
是不可侵犯的。父子之間深厚的感情不可能一刀兩斷的。俗話說(shuō):“百善孝為先”我以后會(huì)好好地孝順父母,不再和他們頂嘴。以后珍惜這份來(lái)之不易的情感。我會(huì)給他們打一盆洗腳水說(shuō)聲:“爸爸媽媽我愛(ài)你們”!會(huì)給爸爸整理一下凌亂的頭發(fā),說(shuō)聲:“爸爸您為這個(gè)家庭做的實(shí)在太多了,您辛苦了!”我會(huì)幫媽媽干一些力所能及的事情,自己的事情自己做。孝順父母我會(huì)從小事做起。
五年級(jí)作文300字 篇4
生活中,啟示無(wú)處不在,有可能是一株花給你啟示,有可能是一棵樹(shù)給你啟示,還有可能是一只動(dòng)物給你啟示。帶給我啟示的,是兩條小小的金于。
媽媽買(mǎi)來(lái)了兩條可愛(ài)的'小金魚(yú),一只是橘紅色的,像火熱的太陽(yáng)。另一只是黑白條紋的,仿佛穿著美麗的條紋公主裙。星期六,媽媽去新余辦事,讓我照看好兩條小金于。一天喂一到兩次就可以了,而且還要及時(shí)換水。也許時(shí)間太急迫,媽媽并沒(méi)有告訴我一次喂多少,我趕緊寫(xiě)完作業(yè),煮好飯,開(kāi)始盯著小金魚(yú)。
中午到了,我心想:飯都煮好了,我該吃飯了,小金魚(yú)應(yīng)該也要吃飯了,我走到魚(yú)缸邊,拿起一包魚(yú)食,先放了5粒魚(yú)食,我又覺(jué)得不夠,又放了6粒。我心滿(mǎn)意足地走開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我想,金魚(yú)和人大概差不了多少,應(yīng)該也能吃很多吧,下午也沒(méi)有發(fā)生什么事。晚上,我再次放了十幾粒魚(yú)食下去,結(jié)果,媽媽回來(lái)時(shí),其中那一條黑白條紋的小金魚(yú)被我撐死了。
“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我把其中一只小金魚(yú)給撐死了。”我邊抹淚邊對(duì)媽媽說(shuō)。
“女兒,你要明白,世界萬(wàn)物都有不同的生活方式,你不能以人的生活方式對(duì)待一條魚(yú)!
通過(guò)這件事,我明白一個(gè)得到了一個(gè)啟示,無(wú)論做什么事,都不能認(rèn)定一種方法,也不能以自己的辦法去強(qiáng)迫別人這樣做。
五年級(jí)作文300字 篇5
大自然中有許多我的小伙伴,高大的橡樹(shù),艷麗的紫羅蘭,還有隨處可見(jiàn)的小草…而我呢?則是一朵小小的寶石花。
我的樣子頗像幾塊水晶寶石,顧名思義被取名叫寶石花。我又一個(gè)雅號(hào),叫做“永不凋謝的花”,因?yàn)槲疑O其頑強(qiáng),只需一點(diǎn)土壤便可生存,不論貧瘠還是沙壤。而且我落下的葉子只要插在土中,便可再生根發(fā)芽。我屬于多肉植物,跟別的花不一樣,我的葉子屬于肉質(zhì)狀態(tài),多片葉子重疊在一起,猶如盛開(kāi)的天山雪蓮一般。我的葉子一片片就像一個(gè)個(gè)小水庫(kù),里面儲(chǔ)存著日常所需的水分,所以,我不愛(ài)濕潤(rùn),喜歡陽(yáng)光、干燥。如果在暴風(fēng)雨時(shí)把我放到外面,保證我沒(méi)過(guò)幾天就凋謝、腐爛,猶如一個(gè)喝得爛醉如泥的人倒在了地上。相反,如果把我放在陽(yáng)光下,暴曬上二三星期也決定沒(méi)問(wèn)題,反而會(huì)像一個(gè)正處在發(fā)育期的孩子一樣,“蹭蹭蹭”愈發(fā)長(zhǎng)大。
我就是一朵其貌不揚(yáng)的`寶石花,只是大自然中的一員,在同伴中也不起眼,但我用我的頑強(qiáng)譜寫(xiě)出一曲生命力的贊歌。
五年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)美好的愿望,長(zhǎng)大后能當(dāng)考古學(xué)家。
牽著時(shí)間精靈的手,訪問(wèn)歷史的殿堂。
我要探索古安第斯印加文明,
站在安第斯山上,與太陽(yáng)神之子暢談理想。
我要到達(dá)海底姆大遺址,
我要找到神秘的亞特蘭蒂斯城,
在海底夢(mèng)幻般的宮殿中,揮舞著我內(nèi)心的悸動(dòng),
在波光蕩漾的'神廟中追尋歷史的遺跡。
我要走遍整個(gè)北歐,訪問(wèn)維京人的文明,
乘著歷史的風(fēng)帆,在廣袤的大海上體驗(yàn)?zāi)茄c火的海盜生涯。
我要踏上滑鐵盧的熱土,找尋拿破侖的炮火殘骸,
站在血紅的土地上,我要告訴失敗的英雄,只有站起來(lái)才能得到歷史的敬仰。
我要將自己的腳印,印在地球的每個(gè)角角落落,
讓夢(mèng)想與歷史一起飛翔。
到那個(gè)時(shí)候,世界歷史上的殘缺終會(huì)柳暗花明。
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