精選我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
“熔熔，快幫媽媽拿紙和筆來(lái)！來(lái)不及啦！”客廳里的媽媽朝我大聲喊，我急匆匆地沖進(jìn)書房，拿起紙筆，遞給電視機(jī)前的媽媽！還以為發(fā)生了大事，原來(lái)媽媽是想抄減肥廣告的電話號(hào)碼，我真是哭笑不得�。�
說(shuō)其媽媽的減肥，我手上的電話號(hào)碼真是多得不可勝數(shù)，每次見(jiàn)到減肥有關(guān)的東西，媽媽都很感興趣，必定記下來(lái)。我覺(jué)得媽媽真是“減肥迷�！庇幸淮螊寢尀榱撕葴p肥茶上班都遲到了，這個(gè)媽媽真是的。
其實(shí)，媽媽又不肥，在我眼里即年輕又美麗，可每一次照鏡子的.時(shí)候她都說(shuō)：“你看我多肥�。 背燥垥r(shí)，媽媽只吃青菜，我打趣說(shuō)：“媽媽，你吃這么少東西，遲早一天就會(huì)變成瘦骨頭�！眿寢屝α苏f(shuō)：“那才好呢！”不過(guò)，媽媽有的時(shí)候也很可愛(ài)的。
有一次，我考試考砸了，我把試卷給媽媽看，媽媽一聲不吭的走進(jìn)房間，我也跟媽媽進(jìn)了房間，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！”“我太傷心了，”媽媽說(shuō)道。“媽媽，我是不是一個(gè)不乖的小孩啊！”我說(shuō)。“不是因?yàn)槟憧疾缓枚鴤�，我是因�(yàn)槟阋淮慰疾缓�，就產(chǎn)生這樣的挫折感，而傷心呀！”媽媽摟著我說(shuō)：“我希望我的孩子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！”我馬上就笑了，大聲說(shuō)：“我下次會(huì)考好的�！眿寢屢残α�。
我媽媽是不是天真，可愛(ài)的媽媽呢！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
雨后天晴，我在院子里玩，無(wú)意中在大樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了慢慢爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”我突發(fā)奇想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄明白，我捉了幾只帶回家，養(yǎng)在一個(gè)小盒子里。
我拿了一些樹(shù)葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后，我上網(wǎng)查找和蝸牛有關(guān)的資料。我在資料里發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小，但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的`身上，它就會(huì)因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農(nóng)作物的嫩芽和嫩葉，還有莖桿。當(dāng)它們肚子非常餓時(shí)，能把農(nóng)作物吃得光禿禿的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝸牛是害蟲。
第二天早上，我打開(kāi)盒蓋，看到樹(shù)葉和菜芯被蝸牛吃了一大半，饅頭碎塊卻動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。這里我確定蝸牛是害蟲。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹(shù)葉；秋天，理想是豐收的果實(shí)；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。
老師的知識(shí)帶領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，老師的行為也深深地影響著我們。我，做為一名六年級(jí)的`小學(xué)生，對(duì)這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比地敬仰。老師們崇高。高尚，他們?nèi)绺改敢粯羽B(yǎng)育著我們，照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個(gè)職業(yè)。
但是，光說(shuō)不做是沒(méi)有用的�，F(xiàn)在的我們只有好好學(xué)習(xí)。這樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有好好學(xué)習(xí)，我們的理想才能更進(jìn)一步！
我想，努力奮斗的我，在十年后，也可以站在神圣的講臺(tái)前，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的孩子們，打開(kāi)書本，引領(lǐng)他們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在這片海洋里，教他們好好學(xué)習(xí)，教他們努力成長(zhǎng)，教他們探索世界的奧秘，教他們領(lǐng)悟人生的哲理。
在孩子面前，我要像花園里勤勞的園丁，照顧著祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。我要像無(wú)私的蠟燭一樣，用自己的光和熱，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路，為下一代創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
現(xiàn)在，理想已經(jīng)占據(jù)了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵(lì)與支持。因?yàn)�，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！�
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們也要踏上新的人生旅途，小學(xué)生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?/p>
尷尬
6年前的夏天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我與媽媽一起踏入了一個(gè)新的校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開(kāi)了，媽媽也不知去向，我焦急如焚，四處尋找，不知不覺(jué)走到一個(gè)黑黑的房間，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一種臭臭的味道，仔細(xì)一看原來(lái)不小心走到了男廁所，我慌忙的跑了出來(lái)，便撞在了媽媽的懷里。媽媽說(shuō)：“你去哪了？媽媽著急死了�！蔽夜笮�，媽媽看見(jiàn)我笑，就更是一頭霧水了，而我的小學(xué)生活便從尷尬與無(wú)知中上演了。
酸楚
時(shí)光流逝，歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們就是六年級(jí)的大學(xué)生了，要畢業(yè)了！
前一段9月10日是教師節(jié)，我和我的同學(xué)在教師節(jié)前幾天，就策劃了一個(gè)方案，不打算讓老師知道，私自給老師舉辦一個(gè)教師節(jié)聚會(huì)。教師節(jié)那天，我們從辦公室把老師領(lǐng)回來(lái)，老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇，不禁眼眶濕潤(rùn)了。老師忍著淚水說(shuō)：“6年前你們還是一個(gè)小孩子，如今變成一個(gè)可以自立的大孩子啦！”我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨，想到這我不禁獨(dú)自在座位上流淚。
是�。×昵�，我們還是一群無(wú)知而又調(diào)皮的小孩子，而如今都是全面發(fā)展的`少年了。的確，老師六年的愛(ài)心澆灌；六年的精心磨礪，老師的黑發(fā)早己泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭；六年的嘔心瀝血，老師的臉上寫滿了絲絲牽掛。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車，但我們不畏懼、不彷徨，因?yàn)槲覀儩M滿一行囊的快樂(lè)與老師的牽掛可以品嘗！
真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛(ài)我的小學(xué)生活，它終將成為我最珍貴的記憶。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我的妹妹今年一歲多了，名叫多多。她有著圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，還有那淡淡的眉毛下裝著一雙炯炯有神的眼睛，像是兩顆鉆石在若隱若現(xiàn)，有時(shí)東看西看，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，似乎正想些什么。還有張櫻桃似得小嘴，有時(shí)咿咿呀呀的不知道在說(shuō)什么，有時(shí)則一聲不響。只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非�？蓯�(ài)。
我的妹妹很愛(ài)模仿別人說(shuō)話。有一天，媽媽說(shuō)：“嘉瑞，給我倒杯水�！庇谑敲妹靡哺鴮W(xué)總是叫我“嘉…瑞，嘉…瑞”從那以后，我們說(shuō)什么，她就學(xué)著說(shuō)……有一次，媽媽和一個(gè)叔叔打電話，多多也來(lái)湊熱鬧，對(duì)著電話就只喊爸爸，結(jié)果把電話那頭的叔叔嚇了一跳。
多多是家中的.笑星，有一次，我在背古文，坐在床上。誰(shuí)知，多多竟爬到我懷里。只要我一念，她就在我念的同時(shí)也叫來(lái)叫去，貌似她也在朗誦似得。這時(shí)，我停止了朗誦，只見(jiàn)她也停了下來(lái)，對(duì)著我笑，使我也不禁流露出了笑容。
妹妹還是個(gè)認(rèn)真的小寶寶，記得有一次我給了她一本故事書，她好像看的懂似得，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，臉上流露出一種從未有過(guò)的興奮，我想她應(yīng)該在欣賞書中的圖畫，雖然看不懂，但是對(duì)她已經(jīng)足夠了……
這就是我的妹妹，美麗的臉，烏黑的頭發(fā)，還有那雙炯炯有神的眼睛。這就是我的妹妹……
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