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【熱門】六年級的作文300字匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
今天早上醒來一看鬧鐘，啊，已經(jīng)7：30了，今天可是要拿成績單的，怎么能遲了呢？
我從床上跳起來，穿好衣服和褲子，系好紅領(lǐng)巾背上書包，跑到餐廳，隨便吃兩口面包喝兩口花生奶就汽車上學(xué)了。
來到學(xué)校，同學(xué)們都差不多到齊了，我馬上走到位子上，便與同學(xué)攀談了起來，都談?wù)撟约嚎赡軙紟追帧?dāng)我們談得激烈的時候，班主任葉老師進(jìn)了教室，我們從老師那有點(diǎn)不太高興的臉上可以看出，我們的成績都不怎么好。
下課5分鐘后就開始念語文成績了，思超**分、博林**分、姚林**分……快到我了，我的心跳得比兔子還快，“汪昱89.25分”當(dāng)老師念了我的成績時，我頓時像泄了氣的'皮球，恨自己為什么沒考上90分，同時心里一塊懸著的石頭也落地了。
開始發(fā)報告手冊了，仔細(xì)一看，原來是作文拉后腿：沒上優(yōu)，其他科目都上優(yōu)了，我下決心寒假里一定要好好地補(bǔ)作文水平。
接著，教我們數(shù)學(xué)的賴?yán)蠋熒蟻砹耍材盍送瑢W(xué)們的成績，我考了97.5分，我非常高興。然后就開始發(fā)獎狀了，我還拿到了“三好學(xué)生”的獎狀……
放學(xué)了，我與各位好友約定下學(xué)期再見，接著就回家給父母報喜了！
六年級的作文300字 篇2
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，不禁想起小時候的一件趣事。哈哈哈，真是笑死人了。
記得那一次，媽媽告訴我，鄉(xiāng)下爺爺家的母豬要生崽了。過了幾天，放假了，我便乘著車去爺爺家了。一路上，我一邊看風(fēng)景一邊想象小豬崽是什么樣子的。一到爺爺家，車還沒有停穩(wěn)，我就跑了下去，迫不及待地來到豬圈旁。只見一只只小豬崽正趴在母豬身旁津津有味地喝著奶呢。我數(shù)了數(shù)，竟有12只白白胖胖的小豬，我情不自禁地喜歡上了它們。
我悄悄地打開豬圈門，輕輕地走了進(jìn)去，伸手抓了一只離我最近的.小豬，把它抱在懷里。這是母豬突然發(fā)現(xiàn)我手中抱著它的孩子，便瞪著眼睛看著我，似乎在說：“快把我的孩子還給我，不然我不客氣了�！蔽易隽艘粋�鬼臉，說：“你能把我怎么樣，哼，我偏要抱�！蔽冶е∝i走出圈中，把豬圈門緊緊地關(guān)了起來。剛走沒幾步，我就聽見身后傳來“嘭”一聲，我回頭一看，媽呀！母豬正發(fā)了瘋似地向我跑來，我拿起地上的木棍要來打它，他先愣了一下后，然后又向我奔來，沒辦法，我只好放下小豬，灰溜溜地走了。
雖然后來村子里的人都笑我被母豬追了，但我覺得十分有趣。這件事至今為止還讓我回味無窮。
六年級的作文300字 篇3
有一天，爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃，我非常開心。
但是，我怎么樣也扭不開它，因?yàn)槲伊獠粔虼�。媽媽帶著手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然后，我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚，我心里想，媽媽平時力氣也不大，她能行嗎？還沒等我想完，媽媽已經(jīng)輕而易舉地把瓶蓋扭開了。
我說：“媽媽您真大力�。 眿寢屨f：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實(shí)我的力氣和你的差不多呀，你好好想一想為什么？”
我想怎么可能呢！我想來想去，還是想不明白，后來媽媽叫我把手套穿上，然后讓我再試著扭。這時候我居然也不費(fèi)吹灰之力也能扭開了。媽媽說：“知道為什么了嗎？”我說：“是不是因?yàn)閹狭耸痔啄�？”媽媽：“是，你再想想它�?原理是什么？”想到平時看書的時候講到一種叫磨擦力的，是不是就因?yàn)槔檬痔椎哪ゲ亮泶蜷_瓶子蓋的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我是個聰明的孩子。
同學(xué)們，遇到問題認(rèn)真去思考，你也一定會像我一樣會變得聰明。你就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
六年級的作文300字 篇4
大自然的每一個生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會找到一個屬于你的老師。
在三年級時，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是在我腦海里想起了這樣一幅畫面。我在觀察蝸牛時，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下有一條條橫紋，這些橫紋像水波紋似的波動著，使蝸牛前進(jìn)。原來，蝸牛就是靠它身上的橫紋爬行的，無論路是多么陡峭，它都能平穩(wěn)地爬行。我突然發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的枝干上會留下一層黏黏的東西，一摸，感覺冰冰的'。這時，又有許多問題一直在我腦海里打轉(zhuǎn)。這個黏液有什么用呢？能干什么呢？對蝸牛有什么好處呢？于是，我打算做個小實(shí)驗(yàn)。首先，把蝸牛放在我的手臂上爬，再拿了一張紙黏在上面，再把手換個面。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那張紙沒有掉在地上，牢牢地黏在我的手臂上。是否可以讓蝸牛在枝上爬行不會掉下來？
于是，我回家查了資料，原來蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來的，而是保持體表濕潤，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。
沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
六年級的作文300字 篇5
我的班主任姓李，我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；師像母親，給了我們無私的愛�！澝览蠋煹脑拰�(shí)在是太多太多，說也說不完。
我們的李老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，李老師好像就是我們的'大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老師講的數(shù)學(xué)課生動有趣，用語言和動作清楚的把內(nèi)容要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來。在數(shù)學(xué)課上，李老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。
李老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因?yàn)槲覀兲賱诹�？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作業(yè)。
李老師，我記得有一次，班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學(xué)對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點(diǎn)兒也不疼，都是我不小心�！�
這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！
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