有關(guān)五年級(jí)秋天的作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)秋天的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天的景色美不勝收。秋天里，云淡風(fēng)輕，四周的樹葉形態(tài)各異，但它們雖然外表千姿百態(tài)，實(shí)際上遇到嚴(yán)寒，立刻就像泄了氣的皮球，要么飄飄悠悠落向大地，等待化作來年護(hù)花的春泥，或靜侯環(huán)保工人將它拾起扔進(jìn)垃圾桶，要么垂在枝頭，直到最后一縷秋風(fēng)將它卷進(jìn)無垠的天空。這時(shí)，你們是否如我一樣欣賞過這樣一株紅楓？
今天，我站在陽臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，無意中看到了一株紅楓。在淡灰色天空的映襯下，它紅得像一團(tuán)熱情的火焰，給冷寂的大地增添了許多活力，又如一輪噴薄的紅日，為灰色的世界抹上一片可貴的金光！看！它似圣火飛揚(yáng)，在颯颯的寒風(fēng)面前絲毫不顯膽怯，穩(wěn)如泰山，無論風(fēng)有多猛烈，始終不能摧折它，不能改變它在風(fēng)中昂首的姿勢(shì)！我被這美景迷住了，竟走下樓靠近了它，我瞪著圓溜溜的眼珠子，好奇地用手摘下一片樹葉，仔細(xì)一瞧，這枚葉子由七片小葉組成，好像一只熱情的手兒擁抱自然，使百花凋謝的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的'邊緣有許多鋸齒樣的毛刺，排列得如此整齊，使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面，摸上去溫潤而有質(zhì)感，給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開始一直延伸到葉梢，看上去恰如縱橫交錯(cuò)的大道！
想起杜牧當(dāng)年夜泊楓橋，目睹寒山美麗的秋景，即興寫下那首傳頌千古的佳句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這種對(duì)大自然由衷的贊嘆和愛慕，我感同身受！悄悄地，我把這枚經(jīng)霜的紅葉放進(jìn)了我心愛的課本。
我期待這枚紅葉會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，和書香一起，伴我成長！
五年級(jí)秋天的作文 篇2
一年四季都有著不同之處。春天，百花齊放；夏天，綠樹成陰；冬天，大雪紛飛。而秋天，卻給我一種無法形容的美！
風(fēng)輕輕地吹，吹黃了葉子；吹熟了果實(shí)；吹走了大雁；吹美了校園！當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的步子走去進(jìn)校園時(shí)，校園的一切都變了！
柿子樹結(jié)出的果實(shí)，一個(gè)個(gè)從樹葉底下探出頭來，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，背對(duì)著背，臉對(duì)著臉，你擁我擠，互不相讓。石榴樹就不一樣了，它結(jié)出的石榴，又大又紅，打得像個(gè)蘋果，紅得像團(tuán)焰火。它們?cè)陲L(fēng)中搖來晃去，看上去仿佛掛了一樹的鈴鐺。銀杏樹更是美麗！雖然沒有了柔嫩的綠色，但它的金色去更加耀眼。
那一片片扇子似的銀杏葉，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽，給校園增添了無限生機(jī)！大楊樹也變了，它換上了黃綠相間的禮服，好像要去參加什么舞會(huì)一樣。最最害羞的要數(shù)木瓜了，其它的果樹都結(jié)出了果實(shí)，唯獨(dú)它沒有什么變化……校園里還有許多不開花、不結(jié)果也不知名的樹。大家在一起奏起了歡快的.交響曲“嘩嘩嘩”“沙沙沙”……
這些都要我們用耳朵去傾聽，用眼睛去觀賞，用鼻子去細(xì)聞，用心靈去感受。只有這樣才能感覺到（觸摸到）秋天的魅力。秋天，走進(jìn)了田野里，走進(jìn)了果園里，走進(jìn)了校園里，也走進(jìn)了我的心里！
五年級(jí)秋天的作文 篇3
人們常說：秋天是收獲的季節(jié)。然而，生長在城市的我，卻無法理解這句話的真正含義。
連續(xù)下了十幾天的連陰雨。今天，天剛放晴，爸爸、媽媽就領(lǐng)著我，去看望鄉(xiāng)下的姑媽。爸爸說：不知你姑媽的果園今年收成怎么樣？雨停后，又該摘果子了吧！我說：爸爸，我還沒有去過姑媽家的果園，我們今天一定要去那里看看！爸爸說：不光要去看看，說不定我們還要幫你姑媽摘果子呢！
不知不覺間，我們就到了姑媽家。不巧，姑媽的`門上掛著一把大鐵鎖。聽鄰居的一位老奶奶說，姑媽一大早就去果園摘果子去了。
順著老奶奶所指的方向，我們沿著一條彎彎的小路，去尋找姑媽的果園。這里的果園可真多，一片連著一片，令人目不暇接。果園里，成熟的果子掛滿了枝頭，整個(gè)果園飄浮著一股誘人的香味。人們正在忙碌的摘著果子，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。你看，那紅通通的蘋果，多像小朋友那紅紅的笑臉；那黃澄澄的鴨梨，多像吊在樹枝上的一個(gè)個(gè)金色的葫蘆；一串串紫色的葡萄，好像那晶瑩剔透的珍珠；那又圓又紅的柿子，就像掛滿了一樹樹的小紅燈籠。
爸爸一邊走，一邊和果園里的人們打著招呼。一個(gè)農(nóng)民伯伯熱情地走過來，一邊招呼著爸爸、媽媽，一邊把幾個(gè)又大又圓的紅蘋果塞進(jìn)我的懷里。他告訴爸爸：今年的雨水多，果子大，全村的果園都是大豐收，你姐姐她們家也正在忙著摘果子呢！
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，除了美麗和豐收，那些不起眼的樹葉們也沒閑著，它們展開了一場“T臺(tái)秀”。
看！它們上場了。
首先，我們這次的主角登場了，它就是——柳葉。看，它那“身”輕，“腿”長，婀娜多姿的身體，是那么的苗條！它那淡綠色的芭蕾舞裙，是那么的細(xì)長，它裙子的周圍，有一排細(xì)密的鋸齒，真可愛！再看它裙子上的“花紋”，全是有“Y”字向外延伸的。我猜它是一定可以拿到獎(jiǎng)的。
雖然接下來的樹葉沒有上面的主角漂亮，但拿到獎(jiǎng)也是很有可能的哦。接下來就是我們排名第二的桂花葉，讓我們看看它這次的表現(xiàn)吧。它，可是相當(dāng)可愛，看上去好像要滴出水來一般，摸上去油滋滋，肥嘟嘟，身上的“油”，好像大地染給它的。它的“頭”部有些小鋸齒，身上的筋脈實(shí)在是太淺了，是那淺淺的黃色難以發(fā)現(xiàn)，它也是由“Y”字來延伸出去的。它那可愛樣，實(shí)在讓人“愛不釋眼”。
最后，來了一位有關(guān)“茶”的葉子，它就是“茶葉”——其實(shí)它是茶花的葉子。它身穿一身深綠色的舞裙，它那活力四射的樣子，好像朝氣蓬勃的`健美操選手。它的四周也有可愛的小鋸齒，只是就不像別人那樣溫柔啦，尖尖的摸上去有點(diǎn)扎手。它的“腳”看上去有點(diǎn)兒粗，雖然粗，但是很結(jié)實(shí)。
秋天真是一個(gè)大舞臺(tái)！
明年的秋天將會(huì)是個(gè)什么樣兒呢？不起眼的樹葉們又將會(huì)展開怎樣的“T 臺(tái)秀”呢？ 讓我們拭目以待吧。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
只有在外婆家的日子里，才讓我感覺到有秋天的存在。
記得是在某天的夜晚，外婆帶我去看熱鬧，她牽著我的小手走著。突然我聞到陣陣花香，原來是那黃白色的'桂花。只見外婆停下腳步，向那株桂花樹走去，順手摘了一束給我，我好高興！這一直是我童年最美好的回憶之一。
現(xiàn)在的秋天，已經(jīng)不是當(dāng)年的秋天了。它已經(jīng)令人難以捉摸。
搬離外婆家之后，才知道都市及鄉(xiāng)村的差別。住在都市，一點(diǎn)都感覺不到人是生活在四季里的；相反的，住在鄉(xiāng)村才發(fā)覺，原來人生活在四季里是多么的快樂、充實(shí)。這些年來，我也慢慢的發(fā)現(xiàn)“秋天”是如此的重要，少了它，會(huì)覺得渾身不對(duì)勁。它，再也無法從我生命中被取代。
不過，就篇幅來說，實(shí)在是太簡短了！最大問題是第四段，這段應(yīng)區(qū)分為兩段來寫——既然題目是外婆家的秋天，可繼續(xù)將鄉(xiāng)村的秋色描繪充分；最后一段再將 這些年來如何感知到秋天對(duì)我生命的價(jià)值好好寫清楚；最終再下結(jié)論。否則就會(huì)如同本篇的結(jié)語，顯得倉促、馬虎，缺乏說服力！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
我很喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓俏宀世_紛的，美不勝收的。
楓葉紅得像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。銀杏樹葉子有的變黃了，有的半黃半綠，有的半黃半紅……倒映在水中，五彩繽紛，讓人久久不忍離開。一陣涼爽的風(fēng)吹來，一片片五彩的樹葉紛紛離開了“樹媽媽”的`懷抱，在空中飛舞著，飄蕩著，像蝴蝶一樣，輕輕地落到大地上無聲無息。人們走在這一大片五彩的葉子上，就像在跳“嚓嚓”舞一樣，真好玩！我也快樂地踩了起來。
前方，是五顏六色的菊花，有淡粉的、紫色的、潔白的、橘黃的……這些花兒，有的亭亭玉立，站得筆直，像個(gè)驕傲的公主；有的低著頭，像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩；還有的是花苞，害羞得不肯開放呢……香氣濃濃，人們都陶醉在這香氣里，遲遲不肯離去。
再往前走，草地出現(xiàn)在我眼前，小草有的黃了，用手摸了摸柔軟的草地，哇！就像摸柔軟的毛衣好舒服呀！
田野里稻子熟了，金黃金黃的，像給大地披了一件黃衣裳。谷子被飽滿堅(jiān)實(shí)的大穗壓彎了腰，隨著微風(fēng)一起一伏地蕩漾著，似乎要農(nóng)民趕緊把它們收割走。火紅的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。雪白雪白地棉花像鵝毛一樣白，讓我想起家里暖暖的毛絨絨的床單。
啊，秋天真美��！因?yàn)樗錆M了喜悅，充滿了生機(jī)，充滿了希望。
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