【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到公園里去散步。我邊走邊想著昨天的美夢(mèng)。一下子我的美夢(mèng)就被打斷了。一個(gè)盲人撞了我一下，又連忙向我到歉，看來(lái)這個(gè)盲人還真是有禮貌。
那個(gè)盲人拿著一根短短的拐杖，身上穿著破爛不堪的衣服，家里十分的貧困。他走了不久，急忙摸一摸自己的口袋。他的臉色一瞬間從輕松變的蒼白，立刻把身子蹲下來(lái)，用手在地上四處的摸來(lái)摸去。我猜想，一定是盲人丟了什么非常重要東西。于是我跑到盲人的身邊，奇怪地問(wèn)：“叔叔，您丟了什么東西��？”盲人著急地說(shuō)：“我丟了一只鋼筆，這只鋼筆對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的重要�！薄笆迨澹铱梢詭湍黄鹫覇�？”我真誠(chéng)地說(shuō)�！爱�(dāng)然可以，你真是一個(gè)善良的小朋友啊！”我的臉頓時(shí)變得通紅。我正努力的四處尋找那只鋼筆。時(shí)間過(guò)的`飛快，使我的小心眼里充滿了著急。這時(shí)我的心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：干脆我不找了，就當(dāng)我回家吃飯去。不過(guò)，這個(gè)念頭很快就被打消了。我看著盲人，表情十分的難看，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在撕咬著他的心。我下定決心，一定要幫盲人找回他的鋼筆。這時(shí)我叫來(lái)了一群小伙伴一起幫我找。終于我們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了那只鋼筆。我高興的跳了起來(lái)，立刻跑過(guò)去把鋼筆交給了那位盲人。
盲人對(duì)我說(shuō)：”謝謝你，小朋友�！斑@時(shí)我想到了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)：”叔叔，為什么這只鋼筆對(duì)你那么重要？“叔叔笑了笑，說(shuō)：”今天是我兒子的生日，由于我家并不富裕，供不起兒子讀書(shū)。所以我想買(mǎi)只鋼筆送給我兒子�！懊と说脑捝钌畹拇騽�(dòng)了我。過(guò)了幾天，我就再也看不到這位盲人了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度，這個(gè)紅星制度是為了更好的鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：如果作業(yè)寫(xiě)得好的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星；作文獲獎(jiǎng)了或刊登在報(bào)紙上的話獎(jiǎng)勵(lì)五顆紅星；早午讀被表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)兩顆紅星······但如果作業(yè)連續(xù)不好的話，就會(huì)畫(huà)一顆黑星，一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)東西。
過(guò)了一段時(shí)間，有兩個(gè)同學(xué)夠了，老師獎(jiǎng)勵(lì)給她們一人一本書(shū)，又過(guò)了一段時(shí)間，許多同學(xué)都?jí)蛄耍òㄎ遥�，老師說(shuō)：“過(guò)兩天是圣誕節(jié)，大家把自己的一個(gè)愿望寫(xiě)下來(lái)（想要的一本書(shū)），我盡全力說(shuō)服家長(zhǎng)，幫你們實(shí)現(xiàn)愿望�！�
過(guò)了幾天，圣誕節(jié)到了，老師為我們專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名字就叫做“愿望實(shí)現(xiàn)會(huì)”。內(nèi)容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望。
剛開(kāi)始，老師把大屏幕放了下來(lái)，找了一張圖片，緊接著老師依次念我們的`名字，然后就給我們發(fā)書(shū)，書(shū)上老師還為我們寫(xiě)了一條讀書(shū)名言，臺(tái)下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書(shū)是《少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)名言是：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)我的作業(yè)速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。
這個(gè)圣誕節(jié)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，因?yàn)槲也粌H收獲了快樂(lè)，還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書(shū)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
春節(jié)讓我快樂(lè)，為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！
一大早我就起床了，因?yàn)榻裉焓谴汗?jié)，吃完早飯我們就去拜神了，可是我卻去小店買(mǎi)炮，買(mǎi)完炮就去拜神，一看到炮我就沒(méi)有心思拜神了，只想著玩。有幾個(gè)人向我丟了幾顆火柴炮，把我嚇?biāo)懒�。有些大人拿“天地紅”來(lái)放，放完的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，把炮埋在紅紅的“天地紅”的下面，他們剛走過(guò)來(lái)，炮就炸開(kāi)了，他們與我一樣，非常狼狽。
中午的時(shí)候，我還在玩，他們的'炮放完了，我有一盒也快放完了，我順手把一顆炮放進(jìn)盒子里，丟到地上，他們以為是我掉的，沖過(guò)去撿，結(jié)果沒(méi)有撿到就炸開(kāi)了，他們嚇了一大跳。
我剛威風(fēng)了一陣子，一下子就敗陣下來(lái)，因?yàn)樗麄冑I(mǎi)完炮回來(lái)又來(lái)打，我的炮用完了，他們有一個(gè)人守在門(mén)口，其他人向我丟炮。我躲開(kāi)了他們的攻擊，又想買(mǎi)炮，但是又要吃午飯了，所以我才回家。
下一次，我要與他們比賽呢1
春節(jié)那一天真快樂(lè)，希望以后也與春節(jié)一樣快樂(lè)，也希望你與我一樣快樂(lè)，還有非常高興與愉快。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
夏天是迷人的。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹，五顏六色好像是仙女專(zhuān)門(mén)為小鳥(niǎo)搭建的一座橋。五花八門(mén)的花朵，散發(fā)出淡淡的芳香，郁郁蔥蔥的小草像洗了一個(gè)涼水澡，精神抖擻�；▍仓悬S黑相間的蜜蜂們，急急忙忙的采著花蜜。蝴蝶們?cè)跔?zhēng)先恐后的給蜜蜂們展示她們美麗的舞姿，好像在問(wèn)蜜蜂們：“我們婀娜多姿的.舞姿好看嗎？”
夏天是浪漫的。公園里女生們穿著花花綠綠的裙子擺拍照片，在花叢中翩翩起舞，像花花綠綠的蝴蝶，美麗極了！男生們穿著自己帥氣的禮服在公園里練習(xí)小提琴，拉出的曲子悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在和男生們一比高低。
夏天是快樂(lè)的。夏天的廣場(chǎng)，小朋友們開(kāi)心的你追我趕。有的踢足球，有的打水仗，有的撕名牌，還有的打羽毛球······打水仗的小朋友全身濕淋淋，邊跑邊喊：“來(lái)追我呀，來(lái)追我呀！”說(shuō)完繼續(xù)你追我趕，玩的開(kāi)心快樂(lè)。
走進(jìn)夏天，夏天是那么迷人，走進(jìn)夏天，夏天是那么浪漫，走進(jìn)夏天，夏天是那么快樂(lè)，我喜歡夏天，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天，星期四，寒風(fēng)蕭蕭，我們班下午搞了一次活動(dòng)，名叫聊書(shū)吧，聊的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。每個(gè)星期都有一個(gè)班搞聊書(shū)吧，今天，就是輪到我們班了，不過(guò)，我很盼望快快到下午，因?yàn)�，我很想知道，下午的聊�?shū)吧是怎樣的，是安靜的'？還是吵鬧的？所以，我就是想知道，才盼望著快快到下午。
到了下午，我非常興奮也非常緊張，因?yàn)槲乙硌�，我怕突然之間忘掉了臺(tái)詞，所以，心里一直在背自己的臺(tái)詞。
活動(dòng)開(kāi)始了，我興奮地找了一個(gè)位置，輕輕地坐下，我穿的是冬裝，一身都是黑色的，除了鞋子，很多人都說(shuō)我穿的很像工作人員，我也覺(jué)得自己很像大家所說(shuō)的工作人員。
表演開(kāi)始了，先是主持人上臺(tái)，接下來(lái)的是講故事，然后是讀后感，最后就是我們表演了，我表演的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——《大出風(fēng)頭》，我是人群，我就只用說(shuō)三句話，可這三句話雖然不難，但我還是怕我忘記了。我們表演完了就是《我們喜歡你》，最后一個(gè)節(jié)目就是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了，問(wèn)答題，一問(wèn)問(wèn)題，基本上全不人都舉手了。李老師知道大家最喜歡問(wèn)答題了，所以題目就出了很多問(wèn)答題，總共有10道問(wèn)答題。
問(wèn)答題結(jié)束了，大家都會(huì)自己的班上，不過(guò)沒(méi)得到禮物的人沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，我們不光是要知道答案，主要是想讓你知道這本書(shū)的知識(shí)，不是讓你來(lái)那禮物的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我最?lèi)?ài)哼唱的一首歌是這樣唱的：太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。而我就是那勤勞的小蜜蜂小喜鵲。不信，你瞧！
那是一個(gè)暑假的某個(gè)午后，我正在空調(diào)房里愜意的吃著水果看著電視，不經(jīng)意間，看見(jiàn)窗外的田野里，農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。他們面朝黃土被朝天，汗水像雨水一樣灑落著，甚至都來(lái)不及擦一把。突然間，我的心猛然一顫，一個(gè)念頭涌了上來(lái)。
我立刻跳下沙發(fā)奔向媽媽房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)芙o我一百塊錢(qián)嗎？”
“一百塊？要那么多錢(qián)干什么？”
我將自己心里的想法一五一十的告訴了媽媽。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就從錢(qián)包里拿出來(lái)一百塊給我。我來(lái)不及道謝，就像風(fēng)似的跑向了菜市場(chǎng)。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我奔向了賣(mài)種子的地方，詢問(wèn)過(guò)后，便買(mǎi)好了花盆和白菜種子抱回家了。我的種植計(jì)劃也就從此開(kāi)始實(shí)施了。
我先到田野里挖回一些肥沃的泥土，然后將泥土填入花盆中，接著在花盆中間用手指摳了個(gè)小洞，小心翼翼地將白菜種子撒進(jìn)泥土里，最后再將泥土蓋上。
每天，我都去給小白菜澆水，施肥，松土，捉蟲(chóng)，忙得是不亦樂(lè)乎。這不，早上起來(lái)，我第一件事就是給小白菜澆水，拿著我的小水壺，看著花灑中的水慢慢的滲進(jìn)泥土里，想象著白菜種子喝飽了水，拼命地向上生長(zhǎng)，拼命地想鉆出泥土的樣子，心里別提有多高興了。
傍晚，我也會(huì)去看看小白菜種子，給它松松土，施施肥。那雞糞的味道可真難聞啊，好幾次我都快忍不住了，但是一想到農(nóng)民伯伯那辛苦的背影，我捏著鼻子硬是堅(jiān)持了下來(lái)。
就這樣，在老媽的指導(dǎo)下，在我的精心照顧下，某天早上，小白菜苗終于破土而出啦。我大聲地對(duì)著媽媽叫嚷：“媽媽?zhuān)靵?lái)快來(lái)呀，你快來(lái)看看我的'小白菜，發(fā)芽了呢！”老媽看著我興奮的樣子，欣慰地笑了。
就這樣，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，小白菜終于長(zhǎng)出來(lái)了。晚上，老媽將我種的小白菜輕輕摘下，做了一道美味的清炒小白菜。吃著碗里的小白菜，感受著勞動(dòng)收獲的喜悅，我的眼前又浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯那辛勤的勞作背影，我再次陷入了沉思。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
５月１日上午，我和同學(xué)一起參加了焦作日?qǐng)?bào)社校園記者在市人民公園舉辦的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心“跳蚤”市場(chǎng)義賣(mài)互換活動(dòng)。
“跳蚤”市場(chǎng)的人可真多啊，我好不容易才找到一個(gè)位置，迅速鋪開(kāi)墊布，整齊地?cái)[上自己要出售的圖書(shū)和玩具。我的小攤生意就要開(kāi)張了。剛開(kāi)始，我的攤位前冷冷清清的，我有點(diǎn)坐不住了。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會(huì)買(mǎi)這么幼稚的書(shū)。誰(shuí)知，那兩個(gè)姐姐先是問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，覺(jué)得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢(qián)遞給我。就這樣，我成功地賣(mài)出了第一件商品�！百u(mài)書(shū)啦，便宜了，1元一本。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�？靵�(lái)買(mǎi)呀！”我吆喝起來(lái)。一位幽默的伯伯來(lái)買(mǎi)書(shū)了：“你這么叫我才聽(tīng)見(jiàn)，看看，被你叫來(lái)了才沒(méi)錯(cuò)過(guò)。哈哈，這本書(shū)多少錢(qián)呀？”“1元�！蔽伊⒖陶f(shuō)。這位伯伯很爽快地買(mǎi)走了。后來(lái)，我又賣(mài)出兩本書(shū)。
接近中午時(shí)，市場(chǎng)散了，我拿著賣(mài)書(shū)的.錢(qián)去募捐點(diǎn)為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。
看著這來(lái)之不易的幾元錢(qián)，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
每一個(gè)人都在長(zhǎng)大，從一個(gè)小小的嬰兒到現(xiàn)在不斷地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，我們的成長(zhǎng)就像一顆小樹(shù)，從又小又矮的小樹(shù)苗長(zhǎng)到枝繁葉茂的'大樹(shù) 。在成長(zhǎng)中既有快樂(lè)，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。我的成長(zhǎng)足跡就是這樣。
在我四年級(jí)時(shí)，能競(jìng)選大隊(duì)干部了。我早早地就去報(bào)了名。為了能當(dāng)上全校只有8個(gè)的大隊(duì)干部，我就每天晚上背少先隊(duì)的章程，一個(gè)星期過(guò)去，章程已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
第一關(guān)筆試，我輕松地就過(guò)了。第二關(guān)面試，為了在面試中取得好印象，我也精心準(zhǔn)備了一下，第二關(guān)面試也通過(guò)了，讓我非常高興。最后一關(guān)也是最難的——電視演講。這關(guān)可花了我不少的功夫，先寫(xiě)一篇演講稿，讓全家?guī)椭黄鹦薷模缓蟀蜒葜v稿背出來(lái)，最后再給全家人模擬演講好多遍，可偏偏在演講的前一天晚上我發(fā)燒了，可我也不能浪費(fèi)這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)��！
在演講那天，我自己不緊張但是發(fā)燒的時(shí)候臉也會(huì)紅，紅得像個(gè)紅皮球。終于，在第二個(gè)星期三下午我知道自已當(dāng)上了大隊(duì)干部，我高興得眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高�？鞓�(lè)的事有，可煩惱的事也有。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)期中考試，本來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，考試前也復(fù)習(xí)了很多時(shí)間�？墒窃诠汲煽�(jī)時(shí)，我卻只有86分，原來(lái)母親的要求是讓我考95分以上。今天卻只考了86分，我聽(tīng)了這成績(jī)淚水好像在眼里亂動(dòng)，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來(lái)。
我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來(lái)，或者是當(dāng)今天的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。到底該怎么辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽��！于是，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)成長(zhǎng)，我把考卷交給了媽媽?zhuān)矝](méi)想后果如何。媽媽看了考卷，沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“嘯嘯，這次考試雖然沒(méi)有考好，但也不要，只要下次考試考個(gè)好成績(jī)給我看就行了！”
成長(zhǎng)，你喜怒無(wú)常，你既帶給我快樂(lè)，又讓我受到挫折。我愛(ài)你成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
今天是個(gè)晴朗的好日子。太陽(yáng)才剛剛露出笑臉，爸爸、媽媽就帶我踏上了去上海歡樂(lè)谷的路。
剛到歡樂(lè)谷的大門(mén)口，我就眼花繚亂了：五顏六色的風(fēng)車(chē)有規(guī)律地隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，像蝴蝶在一起翩翩起舞，漂亮極了!
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)玩過(guò)山車(chē)的驚險(xiǎn)刺激，今天是第一次老遠(yuǎn)地看到過(guò)山車(chē)，我迫不及待地拉著爸爸跑過(guò)去�？墒菦](méi)跑到入口處，我就被長(zhǎng)龍一樣的`隊(duì)伍擋住了。那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，排隊(duì)得要多長(zhǎng)時(shí)間呀?爸爸似乎看出了我的心思，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“既然你想玩過(guò)山車(chē)，就應(yīng)該耐心等候玩一下呀!”聽(tīng)了爸爸的話，我和爸爸緊跟在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面，隨著人群不斷往前移動(dòng)。不知過(guò)了多久，終于輪到我們了。
隨著一聲哨響看到工作人員向我們招手，我們趕緊爬上過(guò)山車(chē)，找好座位坐下來(lái)。按照工作人員的示范，我們系好了安全帶，工作人員對(duì)安全帶的鎖定又逐一作了檢查。又一聲哨響，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)出發(fā)了!剛開(kāi)始，過(guò)山車(chē)身子像蝸車(chē)一樣慢慢爬行，突然，“轟隆隆”的輪子聲加大了，過(guò)山車(chē)也加速了，車(chē)體順著軌道就像瀑布一樣由上一沖而下。
正當(dāng)我頭重腳輕、渾身發(fā)抖時(shí)，過(guò)山車(chē)車(chē)身又像孫悟空般翻起筋斗來(lái)。頓時(shí)，我只覺(jué)兩耳生風(fēng)，分不清東南西北了，更分不清是身前還是身后，不斷有人發(fā)出尖叫聲、吶喊聲，而我被風(fēng)吹得幾乎透不過(guò)氣來(lái)了。然而，過(guò)山車(chē)并沒(méi)有就此罷休，它的身體在空中繼續(xù)翻轉(zhuǎn)，就像擰麻花一樣。我這時(shí)感覺(jué)整個(gè)人就像要被拋出去一樣，手腳無(wú)處著力，心里想：怎么還沒(méi)到達(dá)目的地呢?終于，過(guò)山車(chē)駛?cè)肓似教沟牡囟�，慢慢停了下�?lái)，到達(dá)終點(diǎn)。我的心也終于落地了!
緩了緩緊張、激動(dòng)的心情，我們還去玩了旋轉(zhuǎn)木馬、搖擺傘、夢(mèng)幻陀螺、螞蟻王國(guó)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目的玩耍，我們已經(jīng)筋疲力盡了!最后爸爸決定：累了，打道回府!
我就這樣度過(guò)了一個(gè)刺激、快樂(lè)而有意義的周末!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
星期四，我們班一起舉行了一次聊書(shū)吧的活動(dòng)。我們班聊的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)講述的是：蟋蟀從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)各州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。這個(gè)情節(jié)，我們很喜歡，所以，我們就把這本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》辦了一次聊書(shū)吧的活動(dòng)。
星期四下午，我們2:00就到了現(xiàn)代教室，去后臺(tái)。我們?cè)诂F(xiàn)代教室等了幾分鐘后，好多同學(xué)來(lái)到了現(xiàn)代教室，再過(guò)了幾分鐘，人都來(lái)齊了，所以，我們的聊書(shū)吧活動(dòng)就開(kāi)始了。我們先是主持人講這本書(shū)的大概意思。然后，就是4個(gè)講故事的人上去講故事了。他們講的很好，臺(tái)詞也背的很熟，感情也很好。然后，就是2個(gè)講讀后感的人上去講讀后感，他們也講的很好，聲音也很洪亮。然后，就是小品，小品也演的很好，中間有一些很搞笑的地方，他們都演的很好，我們?nèi)嗯浜系囊餐�。然后，本身是演史麥德利先生�?，因?yàn)橛袃蓚�(gè)小品，不好排練，所以，就換成了關(guān)于《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的詩(shī)歌朗誦，這個(gè)詩(shī)歌朗誦的名字叫做：《我喜歡你》。詩(shī)歌朗誦也挺好的，大家的聲音也很洪亮，然后，就是問(wèn)答題，問(wèn)答題他們問(wèn)的很好，別人答錯(cuò)或答對(duì)的時(shí)候，他們都會(huì)用很多不同的方法來(lái)告訴他們對(duì)錯(cuò)，不過(guò)，我覺(jué)得他們有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：他們光請(qǐng)低年級(jí)和三年級(jí)的，都不請(qǐng)高年級(jí)的。不過(guò)，他們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是沒(méi)有請(qǐng)我們班的同學(xué)，因?yàn)樗麄內(nèi)绻庹?qǐng)我們班的同學(xué)，不請(qǐng)其他同學(xué)，那我們這次聊書(shū)吧活動(dòng)就沒(méi)有意思了，聊書(shū)吧活動(dòng)就是要多歡迎其他人參加的么。等問(wèn)答題問(wèn)完后，我們就紛紛的回教室了。
聊書(shū)吧活動(dòng)真好玩兒，我希望我們班以后多舉行一下聊書(shū)吧活動(dòng)。
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